Project ECO

今天林玉琴老師為我們帶來一場演講，有關於低海拔的動物、植物、昆蟲
讓我了解到原來我們平常在野外看到的蒲公英，是西洋蒲公英，不是台灣的蒲公英。
我覺得和尚蟹是螃蟹裡面最特別的因為他們都是直的走不像其他螃蟹是橫的。
我猜測班頭燕可以飛過西馬拉雅山是因為他既可以耐寒體力又好才可以飛過極端氣候。
介紹馬鞍藤的時候，我還以為那是羊蹄甲因為葉子的形狀很像。

西湖國小生態營隊 第一次上課 02/19

今天上的課我覺得非常豐富，不但讓我學到寶貴的一課，還讓我喜歡上了生態，所以我以勤奮的態度，做了一個課堂筆記。

我真的非常感謝老師們，讓我們有一個完美的生態體驗，幼蟲新的拉近了我們與大自然的距離。還能跟同學分享這個經驗(秘密資料會保密)

以下是我的課堂筆記

壹.海濱環境

1.海風、季風強勁導致風剪樹現象 榕樹 朴樹

2.海濱植物: 林投 葉厚 革質 林頭的葉子刺刺的 樹的功能: 防風 維持水土保持 有果實 可以吃 在一大顆中間 會一個一個掉落，利用水傳播種子

網路資料: 林投熟果也可直接剝著吃，果肉纖維多，味道有如地瓜，煮湯時放一些入鍋作為湯底，會讓味道更豐厚。 林投樹的嫩心也可食，只採樹莖末端，煮後口感爽脆，被稱為「林投筍」，不過摘採嫩心時，容易被帶刺的林投葉刮傷，料理又頗費工，因此在島上少見，頂多供自家人食用。(取自{微笑台灣})

木麻黃: 功能:防風 果實像鳳梨

海邊的花草:

濱排草:成群長在一起 花是粉色的 葉片肥厚 根莖也很肥厚

粗莖麝香百合: 花期短 花開得大 吸引昆蟲授粉

黃花酢漿草:在海邊花期短 花開得大 吸引昆蟲授粉

馬鞍藤:

海檬果:有劇毒 海水傳播 外殼為了保護種子，很硬 很多學校有種

台灣蒲公英:

動物:

台灣鳥類626 留鳥130 候鳥269迷鳥157

斑頭雁:飛行高度很高，是迷鳥

網路資訊: 斑頭雁屬候鳥，其飛行速度單靠自身即可達時速80公里，順風飛翔時更可輕鬆加倍，一天的飛行距離可達1000公里。斑頭雁可飛翔的高度也是世界第一，是所有生物難以想像的高度，曾被目擊飛越世界第一高峰珠峰，甚至超越巨無霸噴射客機可達高度(取自維基百科)

秋蜓:秋天來台，不會在台灣繁殖

招潮蟹: 臺灣招潮蟹為臺灣特有種，屬於大型招潮蟹。殼寬約3公分，上寬下窄呈梯形狀，為深褐色。雄性右螯自基部至尖端，由深棕漸變為白色，掌部黃褐並有白色斑點，繁殖時會築起煙囪式的巢穴。 臺灣招潮蟹喜歡棲息於有黏性的沙地，由於近年來紅樹林地大量增加，不但使得合適的棲地減少，更令有優勢的弧邊招潮蟹與其展開激烈的競爭。除此之外，棲息於新竹香山溼地的族群，因為污水處理廠的興建，棲地遭到嚴重破壞。(取自國立台灣博物館)

貳.內陸坪野環境

榕樹:很容易生長，有氣生根，觸碰到地面會變成支，石牆蝶會吃它的葉子。

木棉:在敦化南路很多，花很漂亮

大王椰子:是外來種

網路資訊: 王棕（學名：Roystonea regia），別名大王椰子，棕櫚科王棕屬植物，原產於古巴、牙買加、巴拿馬，是古巴的國樹，在古巴受到法律保護，現被廣泛種植於熱帶地區、亞熱帶地區作觀賞之用。 臺灣於日治時期1898年引進該樹種，目前各地栽培普遍，多做為景觀植物及都市裡的行道樹。由於王棕株型高聳挺拔，是臺灣引進的椰子類中最高大而壯觀的一種，所以俗名為「大王椰子」。(取自部落格)

水上植物:

荷花:挺水植物 蓮藕是莖

睡蓮:浮葉植物

台灣萍蓬草:浮葉植物 跟日本萍蓬草相似 ，日本萍蓬草的花全黃。

青萍:漂浮植物

大萍:繁殖能力強，漂浮植物

布袋蓮:有氣室，繁殖強，漂浮植物

全部都是大萍

吳郭魚:繁殖強

福壽螺:令人厭煩的動物

網路資訊: 福壽螺（學名：Pomacea canaliculata），是一個大型的淡水螺物種，有鰓和口蓋是一種淡水生的蘋果螺科腹足綱軟體動物[2]。蘋果螺科舊屬中腹足目[3]，今屬新進腹足類[4]。福壽螺為雌雄異體，可從殼口分辨雌雄，雄螺口蓋外緣有略為外翻的情形，而雌螺則否。本物種由讓-巴蒂斯特·拉馬克於1819年描述。原產南美洲亞馬遜河流域，本物種的模式產地在阿根廷巴達貢[2]的內格羅河（亦作「黑河」）流域。由於成長速度快，在許多國家視為入侵物種及農業害蟲。國際自然保護聯盟物種存續委員會的入侵物種專家小組（ISSG）列為世界百大外來入侵種[5]。(取自維基百科)

水蠆:蜻蜓幼蟲

參:低海拔山林環境

相思樹:很適合做成木炭，很優良的木炭，耐燒、少煙，是本土種。油桐: 另稱五月雪因為花像雪，花開在五月是 ，外來種

白匏子:先驅植物

紅楠:居住在郊山

雀榕: 可見於中國大陸南部、台灣、日本、琉球、東南亞等亞熱帶氣候帶。

為台灣原生植物，主要棲地為於低海拔林麓至平地。亦為普遍的園藝景觀作物。善於藉各種動物傳播種子，故分佈無特定限制。由於臺灣閩南語常將「榕」寫作「松」，故一般稱為「鳥松」。臺灣許多地名以其為名：例如高雄市鳥松區。

生態環境[編輯]

為陽性植物，性喜溫暖潤濕氣候，但可耐一定程度的乾旱與寒冷，易生於向陽之處。幼樹耐陰，可在林間生長。最適生育溫度約23~32℃，日照以70~100%為佳。

雀榕能夠生長在貧瘠、酸性，甚至受污染的土壤，生態環境囊括岩石縫隙間至壤土。另因其氣根發達，可以種植在大型石頭上。(取自維基百科)

筆筒樹:是蕨類植物

山蘇花:可食。蕨類

野孤:寄生植物

野菰（學名：Aeginetia indica），又稱蔗寄生、大芸、金鎖匙、茶匙黃、土地公拐、芋草菰、番仔菸斗、灌草菰、鐵雨傘。廣泛分布於熱帶及亞熱帶地區，台灣分布於低海拔山區和平野。(取自維基百科)

姑婆芋:有毒

今天上完後我學到了很多，謝謝老師，這是我所學到寶貴的知識
台灣的海濱環境的缺點
1.海風、季風強勁
2.風中有鹽分
3.地形開闊，太陽照射，炎熱乾旱
西岸為沙岸、東岸為懸崖、南岸珊瑚

1.蜻蜓 :
長尾蜻蜓會從日本會飛來過冬
2.招潮蟹
3.彈塗魚

以前
1.相思樹林：可以用來燒木炭，在日治時期大量栽種。
2.油桐林：種子可以榨油
2.天然林 : 天然林形成之前會有先驅植物的生長。
後來
1.相思樹林：很少有功能。
2.油桐林：觀賞用如：五月雪
2.天然林 : 天然林形成之前會有先驅植物的生長。

今天我學到，台灣經過23.5度北回歸線，而台灣岩岸大部分都在東邊。還有林投的果實可以吃，而果實裡面有很多像纖維的東西，林投是靠海水來傳播種子的。木麻黃的葉子很小，但是可以來檔風。平嘴鴨的嘴很平，琉球歌鴝是迷鳥的一種，樟樹在的低海拔很好種。蜻蜓是吃葷的，而且還很兇。翠鳥很會捕魚。相思樹是一個很好拿來燒的木炭，相思樹上面看起來像葉子的東西其實是假葉並不是葉子，我覺得相思樹的果實很像荷蘭豆。謝謝老師讓我在這堂課學到了很多植物的事。

今天林玉琴老師讓我們上了珍貴的一課，也讓我學到了許多豐富又特別的知識。
今天上課的內容令我最驚豔的是和尚蟹，因為它跟一般的螃蟹不一樣，它不是橫著走路，而是直著走，後來我上網查了些資料，我發現原來螃蟹如何走路跟身體構造和磁場有很大的關係。我覺得第二特別的是彈塗魚，因為一般的動物眼睛都是向前看，而它不是，它的眼睛是往上看的，在大太陽底下，我真想幫它帶上一副太陽眼鏡。
大自然的世界無限大，大自然的世界非常奧妙，大自然是你我生活的快樂天堂。
謝謝林玉琴老師!!!

今天教得非常多，學到的也很多，有學到海濱環境、內陸坪野環境和低海拔山林環境，並介紹各個區域的動物、植物和昆蟲，令我大開眼界。在地球上，又溫暖又潮濕的地方並不多，而台灣卻是其中之一，因為台灣在北緯25-22，經過23.5度的北回歸線，所以對動物而言，台灣是個天堂。台灣的海濱環境 海風、季風都很強勁，而且空氣中含有鹽分還因為地形開闊，太陽直射，所以炎熱乾旱。海濱植物有榕樹 、朴樹 、林投、木麻黃、濱排草、 馬鞍藤、 海檬果…，榕樹因風量強大，所以海濱的榕樹比較矮。朴樹因風量強大，所以海濱的朴樹比較斜。林投的果實成熟後很硬，長得像鳳梨，靠海漂傳播。木麻黃為澳洲外來種，葉子長得很像松針，果實為風力傳播。濱排草因海濱乾旱，所以葉子、根莖肥厚，可以儲水。馬鞍藤為藤本植物，抓地力較強，不受海風影響，。海檬果花很漂亮，但是有毒，果實像芒果利用海水傳播。當我看到榕樹和朴樹的圖片時，我差點笑出來，因為它們長得太歪了，還有像鳳梨的林投，林老師說可以吃時我都覺得很噁，而海檬果卻不一樣，它有毒，有家長要把它砍掉，不過我覺得重要的是去理解與認識它，而不是去恐懼並消除。海濱生物有鳥類、可愛的蜻蜓、招潮蟹、滑稽的彈塗魚…，鳥類當冬天到來時北方的鳥類會往南方飛 ( 過冬 )，夏天會往北方飛，台灣為中途休息站。台灣地區種共有626種野鳥，其中留鳥有130種，候鳥有269種，迷鳥有157種，而可愛的長尾蜻蜓會從日本飛來台灣過冬。內陸平野環境分為都市地帶和田野地帶，都市裡都會栽種外來種的景觀樹種，例 : 榕樹、阿勃勒和大王椰子樹。田野地帶有大面積的水稻田和民生作物，因應糧食作物的生產灌溉，可見到圳溝、埤塘與溪流……等濕地環境，例 : 蓮花可以觀賞，蓮藕可以作為經濟產業；溼地環境是一個極具特色的生態環境。低海拔山林環境的山區地帶，地形起伏，耕作不易，有利於森林的生長。森林的種類有人工林和
天然林，人工林有相思樹林 ( 可以用來燒木炭，在日治時期大量栽種。 )、油桐林 ( 種子可以榨油 )與竹林。天然林形成之前會有先驅植物的生長。以上是林老師上課時我抄的筆記，讓我知道周遭生態的奧秘，也因為這堂課，所以今後也會用認真、努力的態度去學習並認識。

台灣低海拔生物資源探索
自從三年級，我開始對生態保育有興趣，要了解生態保育，一切都要從它的源頭開始，「動植物」，台灣是一座氣候灣暖濕潤，四面環海的小島，因板塊推擠，而造成台灣從海平面往上，至少到3千9百多公尺，而這樣也為我們增加了不同的地形，有低、中、高，三種海拔，讓台灣有了更豐富的生物資源。
第一個我們要來探討的是，海濱地區，海濱地區雖然不是離我們生活最貼近的，但是去有著豐富且多樣動植物資源，海濱植物大多數是靠海漂來繁殖的，海漂就是所謂的靠水傳播，常見的海濱植物木麻黃，木麻黃是外來種，元生地為澳洲，但他在台灣的海邊，卻因為葉子退化，在枝條長了小小的結，沒有葉子所以用枝條行光合作用；海濱植物除了有葉子小這個特點，也有聚集在一起防風的種類，譬如濱排草和石板菜，他們都屬於地矮群身，成群生活在一起，且葉片和根莖肥厚，可以抵擋海風，海濱植物的果實有一個特點，就是外殼的果實都很堅硬，裡面都是硬硬的纖維，這樣才可以漂流；海濱植物的花都具有花期短，但開花鮮麗，可以快速吸引昆蟲，海邊也有行道樹，海邊的行道樹長得跟芒果很像的「海檬果」海檬果有毒，所以不知道的果實不要亂食用
接下來是海濱動物，我最喜歡的海濱動物是岩鷺，岩鷺有分灰和白，灰色的岩鷺在石頭間是個隱藏高手，他是台灣的留鳥，在耳熟不過的就是候鳥「黑面琵鷺」，他有烏黑的嘴巴，淡黃色的脖子，是一種很好區分的鳥類，海濱也有許多不同種類的候鳥，小水鴨在11月到隔年的3月都會經過台灣，但最稀奇的並不是候鳥，而是非常少見的「迷鳥」，迷鳥是因為強風或是迷失方向而到台灣的，我最喜歡的迷鳥是琉球歌鴝和班頭雁，琉球歌鴝除了肚子，其他部分大多都是橘色，斑頭雁是目前飛最高的鳥類，他可以飛越聖母峰，海濱動物實在太有趣了！
上完今天的課，我忍不住在心裡感嘆，我們人類最大的敵人其實就是自己，我們毀滅了大自然，也不先問問我們地球的主人，「動植物」，上完課雖然有了充實感，但罪惡的感覺仍蕩漾在我的心中

這次上課被林玉琴老師帶到低海拔生物。我在課堂上有做了一些筆記。雖然沒有很多，但她讓我學到了很多東西。我特別針對植物做筆記。

海濱植物 :

木麻黃: 最佳的防風林，可植於海邊，樹高且堅硬。因生長迅速，抗風力強，是中國南方濱海防風固林的常見樹種之一。可作為建築、家具、造紙用材。樹皮可提制栲膠，也有用來製備染料用來染漁網的。因為木麻黃生長迅速，而且能夠耐受土壤中相對較高的鹽環境，在被重金屬污染的土壤中木麻黃也能生長，因此木麻黃在土壤修複方面也有重要的應用價值。蘭嶼由於引進木麻黃導致入侵原生植物棲地所造成的威脅。

海草:

濱排草: 成群在一起，花粉色的，葉片肥厚。

粗莖麝香百合: 花期短 花開得大 吸引昆蟲授粉

黃花酢漿草: 在海邊花期短 花開得大 吸引昆蟲授粉

馬鞍藤: 厚藤（學名：Ipomoea pes-caprae），又名馬鞍藤（福建、廣東、廣西）、沙燈心（廣東）、馬蹄草、鱟藤（福建）、海薯、走馬風、馬六藤、白花藤（浙江）、海茹藤、二裂牽牛、二葉紅薯、紅花馬鞍藤、馬蹄金、獅藤、海薯藤、沙藤，是一種常見於熱帶地區的旋花科牽牛花屬多年生匍匐蔓生草本植物。他會爬行到別的植物上。
海檬果:有劇毒 海水傳播 外殼為了保護種子，很硬 很多學校有種

台灣蒲公英: 會靠風力散波種子。

水上植物:

荷花: 挺水植物 蓮藕是莖

睡蓮: 浮葉植物

台灣萍蓬草: 浮葉植物 跟日本萍蓬草相似 ，日本萍蓬草的花全黃。

青萍: 漂浮植物

大萍: 繁殖能力強，漂浮植物

布袋蓮: 有氣室，繁殖強，漂浮植物 全部都是大萍

吳郭魚: 繁殖強

福壽螺: 令人厭煩的動物

這個課程裡講述了多關於低海拔動植物，其中我印象最深刻的植物是木麻黃，它是來自澳洲的外來種，果實的形狀像鳳梨，可以當作水漂。因葉片退化成小枝狀能防風、抗海鹽侵蝕、在貧瘠的土壤上生存，所以適合種植在海濱植物。下次如果在海濱環境裡再遇見木麻黃，我就可以很有自信地和家人分享關於木麻黃的知識!

以上之訊從維基百科查出:

令人萬分期待的西湖國小生態營開始了，我興沖沖的準備好所需用品，並全心全意地專注在課程上。在林老師濱海動植物解說中，令我印象最深刻的部分是——濱海植物。首先是濱海的大樹理髮師——海風。這位調皮的理髮師，拿著他那鋒利的剪刀，到處剪啊剪、削啊削，把原本頭髮濃密的大樹們剪得葉片稀疏、樹幹歪扭，更讓樹葉破得破、歪得歪，給了大樹一頭獨一無二的髪型。
再來是濱海的游泳健將——林投熟果。林投樹的果實不僅是個游泳健將，皮還硬得像鋼鐵般，要用柴刀才切得開，內部還柴得不得了，一看就覺得難以下嚥。林投樹傳播種子的方式十分特別，果實會飄洋過海，來到海島上生根發芽。就這樣一代傳一代，讓林投樹代代都是游泳健將。
最後是濱海的偽裝大師——毒檬果。毒檬果的花美不勝收，好想把所有花都帶回家，好好裝飾裝飾。毒檬果就如名字所表達，含有毒素，果然名不虛傳，而且它會偽裝成芒果，幸好毒檬果的皮硬梆梆的，要不然不知道會有多少人死在毒檬果的魔爪下呢！
透過這次精彩的課程，讓我對濱海植物有了更多了解，也讓我更期待下次的課程了！

謝謝老師的指導，
課程中印象最深刻的是林投跟木麻黃，有機會很想去實際看看植物本人:)
林投，古作菻荼，別稱露兜樹、野菠蘿、假菠蘿、海菠蘿等，為露兜樹科露兜樹屬下的一個物種，原產於馬來界，澳大利亞東部及太平洋三大島群。林投具耐風、耐鹽的特質，且繁殖容易，是台灣常見的海岸防風定砂植物。
木麻黃，最佳的防風林，可植於海邊，樹高且堅硬。因生長迅速，抗風力強，是中國南方濱海防風固林的常見樹種之一。可作為建築、家具、造紙用材。樹皮可提制栲膠，也有用來製備染料用來染漁網的。因為木麻黃生長迅速，而且能夠耐受土壤中相對較高的鹽環境，在被重金屬污染的土壤中木麻黃也能生長，因此木麻黃在土壤修複方面也有重要的應用價值。

今天是2/19號,也就是我的初階班第一天上課,今天上的是有關低海拔生物的演講,演講老師是林玉琴老師,
老師先說有關海濱環境會有的植物和現象,像是海濱環境因為海風強勁,導致會發生風剪樹的情況,
像是榕樹和朴樹都常發生風剪樹的情況,而在海濱的植物有林投`木麻黃`濱排草`粗莖麝香百合`黃花酢漿草`馬鞍藤`海檬果`台灣蒲公英,
林投:葉厚`葉子上有尖刺(林投的刺最主要是為了自我保護)果實可以吃`利用水力傳播
木麻黃:是防風林的一種`樹高且堅硬`生長速度快`適應力強
接著,老師說了低海拔的生物和鳥類,
台灣鳥類626 留鳥130 候鳥269迷鳥157,
老師還說低海拔山林環境,因為老師的補充,所以讓我聊解了許多知識

七天…五天…三天…一天…零天！終於，我心心念念、期待已久的生態營開課了！
在這次的「台灣低海拔生物資源之探索」課程裡，林玉琴老師介紹了臺灣低海拔(小於1200公尺)的動植物。其中我印象最深刻的是林投、木麻黃，以及海檬果。
林投是海濱植物。耐風、耐鹽。靠水力傳播種子。葉片革質、有尖刺。果實像鳳梨，會一顆顆掉落，纖維多、可食用。林投還可以用來水土保持。林老師說，如果沒有了林投，會造成一片塵土飛揚、沙子會都被海沖走，林投真是個不可或缺的植物。
木麻黃也是海濱植物，它是澳洲的外來種植物。可以防風。果實未成熟時為綠色，成熟後是褐色。利用風力傳播。葉片退化後像葉鞘，由枝條代替葉子進行光合作用。非常特別。
海檬果是有毒植物，全株含有白色有毒乳汁，其中種子的毒性最強。殼硬，用來保護種子。林老師分享：在很多校園都有種海檬果，因海檬果果實長得非常像芒果，就有家長擔心小孩誤食而抗議，但其實海檬果未成熟時是綠色、成熟後果實會裂開，不會有人去吃它，而且就算吃了，也咬不動用來保護種子的殼！
這次的低海拔動植物介紹課程令我大開眼界，也期待之後的幾次上課，會有更多各式各樣、有趣的活動和課程，也非常謝謝林老師以及其他老師們的悉心教導！

低海拔的生物,植物與位置，以下就是我的分類：

位置：
1. 台北盆地
2. 宜蘭盆地
3. 花東縱谷平原
4. 台中盆地
5. 嘉南平原
海檳植物中我最喜歡的是海檬果，這是因為它的花很漂亮，可是海檬果有毒，它的果實的傳播方式就和芒果一樣用海水傳播，我覺得生存技能最好的則是濱排草，海檳附近非常的乾燥，所以濱排草必須要有水份，因此葉子和根莖肥厚是要用來儲水的，在這種環境下有儲水是非常好的，外來種木麻黃，所以葉子會長的比較厚，葉片上有刺，林投的果實成熟後會很硬，敲都敲不開，馬鞍藤
則是外來種的，葉子長得像松針，果實可以藉由風力傳播，林投會因為風很大鞍藤的抓地力很強，所以不管海風怎麼吹馬鞍藤都吹不倒，以上就是海檳植物。
海檳生物：
鳥類：冬天鳥會從北方到南方過冬，臺灣是過去時休息的地方，所以台灣有626種鳥。
蜻蜓：回來過冬的
森林的種類：
1. 天然林
2. 人工林
低海拔：山區地帶，地形起伏，耕作不易，有利於森林的生長。

上完這堂課以後，我最希歡老師講解海檳植物，因為每一種植物的生存方式都不一樣，我可以知道植物為了生存用了什麼，這是我從來都沒想過的，我也覺得能上到這堂課是很信運的，謝謝老師給我這些知識!

這次是初階班第一次上課，是由林玉琴老師為我們講解有關台灣低海拔生態資源的課程，老師介紹了許多生活在低海拔地區的植物與動物。
老師第一個為我們介紹的是海濱環境，濱海環境季風強勁、空氣中含有鹽分。土壤貧脊、保水性不好、地形開闊、陽光直射，所以很乾燥，不過河海交界處可以看到大片的紅樹林和蘆葦。老師說，因為強勁的海風與季風不斷地吹來，造成了一種叫做風剪樹的現象，樹木生長到一個高度後，枝條就會被強風吹斷，久而久之就形成了一個像是切面一樣的樹頂，我覺得很有趣也很神奇，風竟然強到可以把樹剪成這樣。老師還介紹了一種叫林投的植物，它的果實是利用海漂的傳播，其實以前自然課時老師就有介紹過一些植物的傳播方式，剛好就有介紹到林投果實，這次老師又介紹了一次，讓我對他的印象更深了，林投是因為果實中有許多纖維，所以才有辦法浮在水中，和椰子有點相似，我以前聽說過林投的果實可以吃，老師這次也有提到，讓我有點想吃吃看，但是不知道會不會有機會。還有一種利用海水傳播的植物，是海檬果，海檬果果實長得有點像芒果，又長在海邊，所以得名，海檬果的花是白色的，我覺得很漂亮。老師還有介紹兩種植物，一種是濱排草另一種是石板菜，老師說他們兩種有時會長在一起，我覺得濱排草的花小小的很可愛，而且它們葉片比較厚，很特別。老實還有說濱海植物的花期比其他植物短，為了在短時間吸引到昆蟲授粉，花會開得比較大，也會比較艷麗，例如:粗莖麝香百合，還有黃花酢漿草也比都市的艷麗等等。海邊也有一些生物，其中我映像最深克的是迷鳥，迷鳥指的是在遷徙過程中，因為迷路而到其他不是目的地的國家的鳥類，這種情況很少發生，老師介紹斑的有頭雁和西伯利亞小白鶴，西伯利亞小白鶴身體大部分是白色的羽毛，頭頂和腳是紅色的，翅膀末端和嘴巴是黑色的，我覺得牠很漂亮。老師還有介紹一些紅樹林的動植物，有彈塗魚、水筆仔，還有招潮蟹等等，讓我映象深刻的是夏候鳥──燕鴴，牠們眼睛下有一條弧線延伸到頸部，我覺得很特別。
再來是內陸平野環境，內陸平野大多在都市以及田野地帶，都市大多會種外來種的觀賞植物，田野地帶大多是田地，為了灌溉，所以會有許多埤塘、渠道、圳溝等濕地環境，是一個很有特色的生態環境。老師一樣也介紹了許多動植物，我印象最深刻的是麻雀，雖然麻雀是很多人都認識的鳥類，但是讓我印象深刻的不是這個，而是老師照片上那一大群麻雀。記得小時候，每次出門都可以看到成群結隊的麻雀在都市裡活動，就算是家裡附近仍然可以看到很多，但是後來麻雀都不知道跑到哪裡去了，現在走在路上大部分都是八哥或是台灣藍鵲或喜鵲，偶爾可以看到大捲尾，但是卻很少看到麻雀，雖然聽說他們搬家到鄉下了，但是我很少看到這麼多麻雀。老師說因為麻雀喜歡吃稻子，所以田地裡才會有很多。老師還有介紹翠鳥，翠鳥又叫魚狗，我從以前就一直很喜歡翠鳥，因為我覺得牠背部的羽毛很鮮豔，很漂亮，但是很少機會看到牠，我記得有一次竟然在一個公園的水池看到牠，但是牠一會兒就不見了。
最後，老師介紹了低海拔山林的環境，老師說山區地帶地形起伏較大，不易耕作，所以有利於森林的生長，有分為人工林和天然林兩種。老師一樣介紹了那裏的生態，我印象最深的是姑婆芋，姑婆芋葉子很大，原住民會利用它來裝水，老師還說他有一次到山上被蜜蜂叮，用姑婆芋的汁液塗在傷口上，就好多了，我覺得很不可思議。
今天我學到了許多寶貴的知識，很開心，謝謝林老師的講解，我也很期待下一次生態資訊營的課程。

今天專家演講：台灣低海拔生物資源之探索是由林玉琴老師主講，她介紹了三種自然環境的動植物，第一種:海濱環境、第二種:內陸平野環境、第三種:低海拔山林環境。
今天老師在講解海濱地形時，有講到:海邊風如果太大，當地的樹可能會被吹成「風剪樹」，這一個部分也令我印象很深刻。
另外，令我印象最深刻的兩種植物是江某和林投。
江某是鵝掌柴的俗稱，江某的用處很多，可以做木屐，也可以做便當盒，而且做出來的木屐也很輕巧。
老師介紹林投時補充，林投可以直接吃，也可以當湯底，吃起來像地瓜，纖維也很多。林投是蘭嶼常見的植物，如果有機會可以跟著營隊一起去蘭嶼進行生態觀察，我一定要找機會吃吃看林投。
下課後，我和家人分享今天上課的內容，媽媽也和我分享小時候聽過「林投姐」的民間傳說故事。

今天第一次上課，發現很多我都學過了，但還是有學到不少新的知識。今天很高興認識了飛最高的鳥—斑頭雁，竟然可以飛越珠穆朗瑪峰。我滿好奇是誰看到斑頭雁飛過聖母峰？牠不會受強風影響嗎？有一張大萍長滿整個埤塘的照片，乍看之下就像像是一片草地!我很驚訝大萍能填滿一個埤塘。我曾在書上看過在美國南方有一種植物叫葛藤，它是從日本引進的外來入侵種，這種植物在溫暖潮濕的夏天每天可長一呎!葛藤的藤蔓會絞勒樹木、悶死草坪、破壞建築、扯下電線。美國人吃它們的莖來反擊。我們是不是也可以試試吃布袋蓮或大萍呢？台灣還一些種外來入侵的植物，像是小花蔓澤蘭。小花蔓澤蘭會纏在樹的頂端，讓樹曬不到太陽。小花蔓澤蘭在原本的國家沒有這樣的問題嗎？ 交通發達讓許多動植物「移動」到世界各地，去到牠不該去的地方，對當地的生態造成危害，甚至影響到人類的生活。希望能找到阻止牠們的方法。老師有補充林投可以吃，讓我很想嘗試!上完這堂課讓我更了解台灣低海拔生態資源狀況，下次一定能學到更多知識。

今天第一次上課，發現很多我都學過了，但還是有學到不少新的知識。今天很高興認識了飛最高的鳥—斑頭雁，竟然可以飛越珠穆朗瑪峰。我滿好奇是誰看到斑頭雁飛過聖母峰？牠不會受強風影響嗎？有一張大萍長滿整個埤塘的照片，乍看之下就像像是一片草地!我很驚訝大萍能填滿一個埤塘。我曾在書上看過在美國南方有一種植物叫葛藤，它是從日本引進的外來入侵種，這種植物在溫暖潮濕的夏天每天可長一呎!葛藤的藤蔓會絞勒樹木、悶死草坪、破壞建築、扯下電線。美國人吃它們的莖來反擊。我們是不是也可以試試吃布袋蓮或大萍呢？台灣還一些種外來入侵的植物，像是小花蔓澤蘭。小花蔓澤蘭會纏在樹的頂端，讓樹曬不到太陽。小花蔓澤蘭在原本的國家沒有這樣的問題嗎？ 交通發達讓許多動植物「移動」到世界各地，去到牠不該去的地方，對當地的生態造成危害，甚至影響到人類的生活。希望能找到阻止牠們的方法。老師有說林投可以吃，讓我很想嘗試。上完這堂課讓我更了解台灣低海拔生態資源狀況，下次一定能學到更多知識。

我覺得林玉琴老師講得非常好，因為林玉琴老師講的很仔細，然後我要講的是風剪樹。

風剪樹就是因風太大所以把樹的樹葉吹下來，但是因為風剪樹不是把樹的樹葉吹下來。
而是「由於長期吹著強勁且風向固定的風，使得靠近海邊樹葉生長緩慢，而形成偏向一邊的樹形，且樹頂平整，好像被修剪過一樣。」

在二月十九日我上了第一次的生態營， 一開始我很期待，但後來就覺的有點累，連續三小時盯著螢幕真的很累，但老師真的很厲害，我也不是啥都沒記歐，我還是有記一些毛皮的。
向台北在北緯二十五度
海檬果很毒吃半粒種子就會死
臺灣招潮蟹為臺灣特有種，屬於大型招潮蟹。殼寬約3公分，上寬下窄呈梯形狀，為深褐色。雄性右螯自基部至尖端，由深棕漸變為白色，掌部黃褐並有白色斑點，繁殖時會築起煙囪式的巢穴。
臺灣招潮蟹喜歡棲息於有黏性的沙地，由於近年來紅樹林地大量增加，不但使得合適的棲地減少，更令有優勢的弧邊招潮蟹與其展開激烈的競爭。除此之外，棲息於新竹香山溼地的族群，因為污水處理廠的興建，棲地遭到嚴重破壞。
而我的心得如下⬇️
1生態營真得很累，才第一次上課我開始懷疑我是不是要退掉。
2生態營有很多高手，這是真的，我才第一堂課就快應付不了。
3老師太厲害了，我眼花瞭亂了，不知到要寫哪些心得了，隨然我截了很多圖，卻沒有寫的路，
進度快到讓我趕不上想哭。
4我想還好是網課，如果是現實的話我肯定會神智不清。
5這堂課我最喜歡的是可以讓我認識很多動植物，以後我希望學到更多知識，以後去露營或爬山，說不定可以分辨，可不可以吃或為不危險能不能摸或他的名字。

前天，我上了一堂珍貴的課，謝謝林玉琴老師，花費將近3小時的時間來教導我們，您辛苦了!這次的課程讓我了解風剪樹的現象、生活在低海拔的植物和生物會遇到的難題、偶爾迷路飛到台灣的「迷鳥」、滿是纖維卻輕的不像話的林投、能飛越8000多公尺的斑頭雁……。這次的課程讓我學到許多寶貴的知識。
以下是我的隨手筆記:
一、靠海環境
1.風剪樹
風剪樹是一種自然現象，因為靠海，使的當地植物長期吹同樣方向的風，讓一棵樹的迎風面低，背風面高，常見於榕樹、朴樹等。(參考網路資料)
2.以海水傳播的植物
以海水、河水傳播的常見植物有:椰子、林投等，這些植物的果實含有大量纖維，重量極輕，不易腐爛。所以可漂浮到別的國家。
二、海邊植物
1.濱排草:成群長在一起 花是粉色的 葉片肥厚 根莖也很肥厚
2.粗莖麝香百合:牠的花期較短，但花開得大，常吸引許多昆蟲授粉
3.海檬果: 海檬果（學名：Cerbera），中國大陸稱海杧果，屬夾竹桃科海檬果屬。海檬果為常綠小喬木。由於葉片及果實外形貌似芒果，及主要生長地為熱帶沿海的砂地上或近海的河流兩岸，因而為名。
全株含有白色有毒乳液，而當中種子毒性為最強。海檬果原產於為印度、緬甸、馬來西亞、菲律賓、琉球、澳洲、臺灣，以及中國大陸的廣東和海南。海檬果屬約有9種。(摘自網路資料)
4.馬鞍藤: 匍匐性多年生草本，莖極長，節上生根，全株光滑。葉先端凹裂，形如馬鞍，故名馬鞍藤。蔓莖向四面拓展，每節生根，根入土極深，是典型的砂原植物，經常是砂岸最前線的植物群落，為防風定砂植物。馬鞍藤一開花就形成沙灘花海，非常美麗，素有「海濱花后」之稱，只不過花朵壽命極短，清晨綻放，過午即已凋零。(摘錄自網路資料)
5. 黃花酢漿草:在海邊花期短，同樣也是花開得大，可吸引昆蟲授粉
三、海邊動物
1.台灣鳥類:
共626 留鳥130 候鳥269迷鳥157
老師舉例:斑頭雁
斑頭雁的繁殖區在中亞等地的高原，入冬後會遷徙到南亞（通常是印度），一般而言是飛越喜馬拉雅山到達印度，飛行高度在5000公尺以上甚高達8、9千公尺，相當驚人!
2.秋蜓:秋天來，不在台灣繁殖
四、水上的植物
大萍:浮水型植物，繁殖快
布袋蓮: 布袋蓮是一種原產於南美洲亞馬遜河流域屬於雨久花科梭魚草屬的一種漂浮性水生植物。布袋蓮曾一度被很多國家引進，廣泛分布與世界各地，亦被列入世界百大外來入侵種之一。 (維基百科資料)
睡蓮、荷花大比拚
荷花和睡蓮雖然都屬睡蓮科，但分別屬「蓮屬」及「睡蓮屬」，從外觀就可以明顯看出兩者的差異，荷花為挺水植物，花與葉會長出長柄隨風搖晃；睡蓮則是浮水植物，蓮葉緊貼著水面，花離水面不到30公分。
此外，荷花與睡蓮在花與葉的形狀上也有很大差別，荷葉平滑有毛不沾水，常可以看到水滴在荷葉上滾動，且荷花花型較大而飽滿，花色多為白色、粉紅色；睡蓮葉片偏圓並有V型裂縫，花朵小但顏色較多且鮮豔，有白、紫、桃紅，粉紅等等；除了觀賞價值外，荷花還有蓮子、蓮蓬、蓮藕等多個部位可供食用，睡蓮花朵則可用來泡茶或製作香水。
五、山林地區
池上便當盒材質____江某:
因為江某屬於生長速度較快的植物，所以被用為便當盒材質，原因:
(1)餐盒用完即丟，需生長快速
(2)潔白無瑕，若表面有太重的紋路，可能使消費者食不下嚥!
(3)無毒
先驅植物: 先驅植物是指在原來完全沒有植物的地區，例如裸岩、崩塌地、被大火焚毀的林地、過度開墾後的棄耕土地上，由地衣、苔蘚、草本植物先行侵入形成的植物群落。在裸岩、崩塌地等沒有土壤條件的地區生長的先驅植物一般是低等植物，多能耐乾旱和貧瘠等條件。在有土壤的環境下的先驅植物一般是陽生草本植物。隨著時間推移，先驅植物所形成的群落會慢慢被更加高等的植物群落取代。(維基百科資料)例如:白匏仔、江某等。
森林分為人工林和自然林:
人工林:以人工的方式大量種植某一種植物，例如樟木林、相思木林等等
自然林:非人工方式形成樹林
六、蕨類植物
筆筒樹:少見的樹蕨類植物
山蘇: 植株呈鳥巢狀，根莖塊狀，外被多數氣生根。葉片叢生在根莖頂端，單葉簇生，側脈平行並在近葉緣處結合，葉片呈狹長長披針形，葉片最長可達１公尺以上，呈軸射狀向四周散開，近似鳥巢。(網路資料)
這次的課程令我念念不忘，尤其是風剪樹這個現象，以前我還不知道風剪樹是什麼東西、什麼現象、為何風能削剪樹木?直到林玉琴老實的教導，解開了我的疑惑，謝謝老師。

今天是我所期待西湖國小生態資訊營隊第一次線上上課，演講老師針對各個低海拔不同環境下生長的植物、動物和昆蟲。老師也對不同的物種做出詳細的說明和有趣的知識介紹，讓我學到非常多有趣的知識，收穫滿滿。
其中我印象最深刻的就是斑頭雁，這個全世界飛行高度最高的鳥類，不但每天可以飛越1000公里，還可以超越聖母峰的高度，甚至是可以在臺灣看見的超稀有迷鳥!了解了斑頭雁德相關知識，讓我很好奇:他們如何克服空氣稀薄和寒冷的問題繼續飛翔?
我也了解到許多常見的景觀植物原來都是外來種，各有不同的特色，海邊的木麻黃就是一種，部分的莖退化成針狀並可行光合作用，葉子小，聰明的因應海變嚴苛的生長條件，真是神奇的大自然!
我以前都認為相思樹上的綠色葉片就是它的葉子，經過老師講解，才明白原來那些葉子是葉柄特化而成的假葉，並非真的葉子，真正的葉子只有在相思樹剛萌芽時才會長出來，讓我大開眼界，不知道有沒有其他的樹種葉片也有這樣的特化機制?
經過這一堂課的教學，我學到很多有趣、新奇的知識，讓我非常期待下一次生態營隊的課程!

台灣是由板塊擠壓所形成的島嶼，依高度分成低海拔、中海拔及高海拔。今天林玉琴老師以高度小於1,200公尺的低海拔來為大家做詳細的介紹。其中屬於低海拔的濱海地區氣候炎熱又乾燥，因此繁衍出奇特的動植物及有趣的自然現象，例如風剪現象。因低海拔地區靠海，風中帶有鹽份，加上強勁的風，只有少許植物能生長在這種環境。就像榕樹、朴樹等喬木。這些喬木因長期被風吹打，導致樹葉和樹枝被風切平，變得像平平的綠色洗衣刷，十分逗趣。
有一種植物叫做木麻黃，來自澳洲，由於它生長速度快，抗風力強，因此被大量種植於濱海地區。但是木麻黃終究是外來種植物，所以大家改種台灣原生種植物「林投」，林投不僅防風，也能維持良好的水土保持，還是蘭嶼達悟族人的傳統美食呢！
林投果是藉由水利傳播的植物，所以果肉裡有很多纖維，好讓它可以飄洋過海到其他地方，繁衍一株林投寶寶。
另外，我對老師所介紹的海檬果很感興趣，它是一種有毒植物，曾有人誤以為它是酸酸甜甜的芒果而誤食死亡。它是合身長於海岸邊，跟林投一樣都有很多纖維，而且是藉由水利傳播。此外它抗風性強，很適合作為防風林。曾經有家長因為學校種有海檬果而提出要砍掉他們，以免學生勿食，但林玉琴老師認為這些樹原本就生長在這裡，不該因此移除它們。我很認同老師說的。我們應珍惜大自然的一草一木。
第一次的生態營課程就讓我收穫良多，希望有一天我也能像老師一樣，對動植物都瞭若指掌，更了解我們生活的這片土地。

今天，老師講解了三個環境:濱海、濕地和平野郊山環境

濱海環境:

馬鞍藤會再莖的節處生根，可以加強抵禦海風

榕、朴樹因生長在迎風面，葉子形成斜面以抵擋強風

林投因有革質的厚葉而不怕強風，其種子因有堅硬的纖維保護，纖維間有很多縫隙，所以可以漂在海上，等到被海浪沖到岸邊時，纖維會爛掉，露出種子

濕地環境:

內部天然溼地:包括河流、湖泊、沼澤

內部人工濕地:人類為了灌溉開鑿的埤塘、魚塭、稻田、稜角田、荷花田等

沿海濕地:河海交界處

濕地植物類型:

漂浮性:全體漂浮

沉水型:全體沉浸

浮葉型:葉子漂浮，莖在水中，根部在土壤裡

挺水型:根部或極少部分在水中，莖、葉生長在水上

濕生型:只生長在濕的土壤，但莖葉並沒有泡在水中

平野郊山環境:

相思木很耐燒，燒的時候又無煙，所以早期被人類大量砍伐

江某因為顏色白、無毒，早期當作木屐，現在則當作便當盒材料

我印象最深刻的是和尚蟹，因為牠們不像其他螃蟹橫著走，而是直著走，很特別，班頭燕也讓我印象深刻，因為牠們居然可以飛過喜馬拉雅山，真是太神奇了。以前我都以為野外看到的蒲公英是臺灣的原生種，但是上完課之後才知道原來那些不是臺灣的原生種，而是西洋蒲公英，臺灣蒲公英的花瓣看起來比較少，西洋蒲公英的花瓣比較多，它們都是臺灣低海拔植物。

這是我第一次上生態營這類的課程，今天是林老師幫我們上課，主題是低海拔的植物以及鳥類，最讓我印象深刻的是｢風剪樹現象｣，由於海邊季風強勁，使樹木變成各種不同的形狀，像:榕樹、朴樹、林投樹等，光看樹傾斜的角度就能知道風從哪裡來，我們常常在學校看到非常高大的榕樹，但海邊的榕樹因為有強風吹襲，使他不能往上長，只能長成寬寬低低的，而林投樹的葉片很厚，葉緣上有許多尖刺，糾結著長，果實非常像鳳梨，是靠海漂傳播，林投果實成熟以後，會一個一個掉落，裡面是乾乾的、扁扁的，老師還有介紹迷鳥，迷鳥是候鳥的一種，本來遷徙路線不會經過台灣，可是因為迷失方向、被風吹走等種種因素，使牠飛過台灣，像斑頭雁，而有些昆蟲也是，比如說長尾蜻蜓、大白斑蝶，接下來就是最後一個主題｢低海拔山林環境｣，山區地帶的地形起伏不定，不容易耕作，這種條件有利於山林生長，森林種類有兩個，一是人工林。如相思樹林、油桐樹林、竹林等，二是天然林，而天然林形成之前會有先驅植物生長。種相思樹的主要目的是為了燒木炭，相思樹有許多的假葉來代替真的葉子進行光合作用，油桐花的別名叫五月雪，因為油桐花是在五月開放，白得像雪一樣，所以叫五月雪，而白匏子為了要趕快長大，因此它的葉片長得很大。這一堂課讓我學到很多關於自然生態的物種，而且有些同學很貼心，會放資料在留言版上，使我能補充知識，有機會的話，我會跟家人朋友分享許多關於自然生態的知識。

在海邊的植物，通常都會比較矮，因為有風的影響，風會把植物削掉，稱為風切樹，迷路的鳥，簡稱「迷鳥」，小白鶴就是迷鳥的一種，到南方過冬，在臺灣休息的鳥，稱為「候鳥」，黑面琵鷺就是候鳥的一種，溼地的花通常都會很大朵很漂亮，因為它們盛開的期間很短，那些花要在這麼短的期間內盡量盛開得很漂亮，路邊常見的酢醬草，在溼地會變得異常漂亮。

這次是我第一次上課，我覺得這次的上課內容既豐富又多元，內容包括樹木、昆蟲、鳥類等。
我最印象深刻的是「迷鳥」，在我上網查資料後，我得知迷鳥是那些由於天氣惡劣或者其他自然原因，偏離自身遷徙路線，出現在本不應該出現的區域的鳥類，例如曾經在中國湖南省東洞庭湖自然保護區發現的大紅鸛就是迷鳥。鳥類的留棲性基本上可分為留鳥、候鳥、過境鳥和迷鳥。而台灣目前有紀錄的674種鳥類中，便有高達171種屬於迷鳥。

這次的課程中，老師先講到了低海拔地區的特殊植物，第一種是林投，它的葉片革質不怕被風吹破，果實則用海漂傳播，第二種是木麻黃，它的葉片細長，果實利用風力傳播，第種是粗莖麝香白合，因為生長在海邊，所以花開的比較大，但花期較短，第四種是馬鞍藤，的葉片較大，莖匍匐在地，第五種是海果，它的花心是紅色，果實有毒，利用海水傳播。
接下來是海濱動物，有岩鷺、斑頭雁、金斑橫、琵嘴鴨、黦鷸、 反嘴鴴……等，還有昆蟲，有長尾蜻蜓、台灣大蝗、 紅脈熊蟬、大白斑蝶……等。
再來是內陸環境，內陸環境分為都市地帶和田野地帶，都市地帶的長見植物有苦楝、樟樹、木棉、艷紫荊、阿勃勒、
大王椰子……等，而田野地帶的植物有 水稻、筊白筍、菱角、荷花、 睡蓮、台灣萍蓬草、 水車前、青萍、大萍、布袋蓮……等。動物有蓋斑鬥魚、泥鰍、吳郭魚、紅娘華、蜻蜓（水蠆）、麻雀、大、中、小白鷺、黃頭鷺、 夜鷺、紅冠水雞、翠鳥……等。
最後是低海拔山林，低海拔山林分為人工林和天然林，有相思樹、油桐、山黃麻、江某、樟樹、紅楠、雀榕、血藤、
觀音座蓮、沙皮蕨、筆筒樹……等。
這次的課程中，我學到了更多關於低海拔地區特色，非常感謝陳老師努力的教導，讓我增進了更多知識。

今天是我第一次上西湖國小生態營，非常興奮，這次是由林玉琴老師帶我們上課，主題是台灣低海拔生物之探索，我印象最深刻的課程是風剪樹，風剪樹是因為長期吹著強勁且風向固定的風，使得海岸附近的樹的葉子生長緩慢，形成了「一邊高，一邊低」的狀態，由低往高的地方就是海風吹來的方向，而且樹頂很平，有這種外觀的樹有:榕樹、林投、朴樹等等，林投的葉子很厚，葉原上有尖刺，林投的果實像鳳梨，是靠海利傳播，老師還有介紹蒲公英，老師說，蒲公英是靠風力傳播的一種花草植物，蒲公英幾乎都是外來種的西洋蒲公英，我們在路邊常看到的蒲公英，也是西洋蒲公英，本土種的蒲公英大多數都分布在北海岸，果實成熟以後，風一來，就會將有點像降落傘白白的東西散播出去繁殖，再來是最後一個主題｢低海拔山林環境｣，老師說，山區地帶的地形起伏讓它不易耕作，但是有利於森林的生長，然後森林的種類分為兩種，一種是人工林，另一種是天然林，人工林分為由油桐林、相思樹林與竹林；天然林則是在形成之前有先驅植物的生長，而油桐花的別名又叫作五月雪，至於為甚麼較五月雪的原因是因為油桐花是在五月開放，是白色的，就像雪一樣，所以叫五月雪，而油桐花的白匏子為了要趕快長大，因此它的葉片長得很大，在今天上課的內容中，我學習到了很多的自然知識，比學校的自然課還有趣，謝謝林玉琴老師的教導，讓我可以和家人共同分享上課內容。

今天林玉琴老師帶我們一起認識許多低海拔植物,像是朴樹(台灣原生種，落葉大喬木，常見誘鳥植物),榕樹(常綠大喬木，高可達20公尺以上)和木麻黃(為常綠大喬木，在台灣是常見的植物)等, 這節由專家教導的豐富課程，讓我對低海拔植物更進一步了解,這堂課真是讓我收穫滿滿。

上完這一次的課程後， 我不但學會了在學校裡學不到的知識，像是林投的種子非常的硬，硬到美工刀割都哥不壞，還有台灣共有626種野鳥等，我最喜歡的是紅樹林， 因為紅樹林你可以看到招潮蟹、彈塗魚、和尚蟹，因為彈塗魚的眼睛長在上方， 而和尚蟹卻和其他的螃蟹不太一樣，因為只有和尚會直得走路所以這兩種動物我都非常喜歡，這種課程真的好有趣哦!

我上了第一堂生態資訊營隊的課–林老師講的台灣低海拔生物資源之探索，聽完課我知道：海風季風強勁會造成風剪樹現象(例如：朴樹和榕樹)，海濱植物需要適應1.強風2.含有鹽分的空氣中，例如：林投、海檬果、木麻黃。

台灣有130種留鳥、269種候鳥、和157種迷鳥(迷失方向的鳥)。

河海交界處的紅樹林與高草環境有水筆仔、海茄冬、蒼鷺、彈塗魚、招潮蟹、和尚蟹、小天鵝、蘆葦、栗小鷺、燕鴴(夏候鳥)。

低矮群生有濱排草和石板菜，它們葉片很厚用來儲存水。

海邊生物:台灣大蝗、長尾蜻蜓、紅脈熊蟬、大白斑蝶。

低海拔植物：榕樹、樟樹、木棉、艷紫荊是香港特區的區花、阿勃勒、大王椰子 ，吃榕樹的有白頭翁、石牆蝶、圓翅紫斑蝶。

台灣低海拔最具代表性的樹是樟樹。

池塘裡的植物
挺水植物：荷花
浮葉植物：睡蓮、台灣萍蓬草
漂浮植物：大萍、布袋蓮

濕地的動物有：蓋斑鬥魚、泥鰍、福壽螺(外來種)、吳郭魚、紅娘華、水蠆、杜松蜻蜓、霜白蜻蜓、綠胸晏蜓、漆黑蜻蜓、麻雀、白鷺鷥、小白鷺、中白鷺、大白鷺、黃頭鷺、蒼鷺、夜鷺、池鷺、白腹秧雞、紅冠水雞、彩鷸、翠鳥。

低海拔山林環境：相思樹、相思豆、油桐。

謝謝林老師帶給我們這麼精彩的課程。

1200年後的世界，所有人都迷上了當偵探，有一對有名的自然偵探，分別是小啾和尼寶，小啾是一隻藍色虎皮鸚鵡，他會穿越時空，也可以招風喚雨，甚至讓時間暫停，他有一個黃虎皮鸚鵡助手，叫啾娃娃他總是帶著醫生皮包，是未來世界有錢人才買得起，裡面有各種良藥，但最厲害的是一個叫做「生病袋」，若生了病，只要打噴嚏在袋子裡，病就會馬上痊癒。尼寶是一隻霸王龍，自從DNA和去滅絕發明後，他們的種族就開始了，尼寶的祖與哆啦Ａ夢是世交， 於是哆啦Ａ夢送了尼寶的祖先一個百寶袋，於是經過代代相傳，尼寶就獲得了百寶袋。
某一天晚上，尼寶被綁架了。小啾和啾娃娃發現尼寶不見了，便到處尋找，啾娃娃在櫃子找到一張邀請函，上面寫著：
您好：
我是超級未來人Ｘ， 請接受我的邀請。
超級未來人Ｘ
「啊！！小啾和啾娃娃掉進了黑洞。
「這是哪裡啊！」啾娃娃問。
小啾用「亮晶晶」法術：「阿布拉不拉搭，綠草如茵，陽光普照！」
他們在地上找到一張紙，他們一打開紙，就發現冒出了一個時鐘，紙上寫著：
限時題！海檬果是什麼？
小啾就說：「海檬果，常綠小喬木，學名是Cerbera manghas Linn.，科別是：夾竹桃科(Apocynaceae) 海檬果屬(Cerbera)，又稱作海杧果，黃金茄、牛金茄、牛心荔、黃金調、山杭果；香軍樹；山檨仔、猴歡喜、海檨仔、黃金茄、牛金茄、牛心茄、牛心茄子、水漆(台灣)、Timo(泰雅)，Kyarra’kk(排灣)莖高可達 10 公尺，樹皮厚；單葉，互生，種子1顆，含豐富油脂。果皮富含纖維質而充氣，可藉海漂而傳播，是為典型的海岸林組成之一。水力傳播。」
「Bingo!」時鐘說。
「另外還有茅毛珍珠菜，學名是Lysimachia lineariloba Hook. & Arn，科別是：櫻草科(Primulaceae)珍珠菜屬(Lysimachia)，別名有：茅毛珍珠菜，濱拂子，濱排草，珍珠菜，濱海珍珠，高度約10~15cm，葉互生，果實直徑約 0.5 公分。果期 5~8 月；鐵砲百合，學名是Lilium longiflorum auct. non Thunb.: Sasaki，屬百合科(Liliaceae)百合屬(Lilium)又名鐵砲百合(日本)、糙莖麝香百合、麝香百合、粗莖麝香百合、巖百合、百合、百合花(台灣)、古吹花、藥百合，約高35~90cm，葉無柄，每一株約有100片，種子多，扁平狀，周圍具薄翅，藉風力以散布至他處，繁衍下一代；黃花酢漿草，學名是Oxalis corniculata L.，屬酢醬草科 （Oxalidacaea)酢醬草屬(Oxalis)，別名是：酢漿草、酢醬草、鹽酸草、鹽酸仔草、酸味草、三葉酸、三角鹽酸、山鹽酸、蝴蠅翼、Puunokku(泰雅)；Puunokku(排灣)。」
「恭喜你成功讓尼寶獲救！」時鐘反應。
尼寶、小啾和啾娃娃從此過著幸福快樂的日子。
資料來源：
海檬果https://sowhc.sow.org.tw/html/observation/plant/a11plant/a111110-hi-mon-kuo/hi-mon-kuo.htm
茅毛珍珠菜
http://kplant.biodiv.tw/%E8%8C%85%E6%AF%9B%E7%8F%8D%E7%8F%A0%E8%8F%9C/%E8%8C%85%E6%AF%9B%E7%8F%8D%E7%8F%A0%E8%8F%9C.htm
鐵砲百合
http://kplant.biodiv.tw/%E9%90%B5%E7%82%AE%E7%99%BE%E5%90%88/%E9%90%B5%E7%82%AE%E7%99%BE%E5%90%88.htm
黃花酢漿草
http://kplant.biodiv.tw/%E9%BB%83%E8%8A%B1%E9%85%A2%E9%86%AC%E8%8D%89/%E9%BB%83%E8%8A%B1%E9%85%A2%E6%BC%BF%E8%8D%89.htm

這次是我第二次上這種長時間的課程，常常上一上就分心。
但是講到關鍵的時候，例如一些留鳥、候鳥和迷鳥的習性以及特徵，就會讓我又回到專心聽的狀態！
當我一聽到猴子會挑臖、搶奪食物、還有擋在車前不讓路的行為，好像拳擊賽一樣，誰都不讓誰，跟野蠻人一樣，就讓我好想跟那些猴子打ㄧ架。
當然認識植物對我來講也很重要，像是水金京、觀音座蓮、野菰這些的，不認識也不行。就讓我想一直上下去！
這些都要感謝專業的林老師幫我們上課

第一堂課， 林玉琴 老師介紹臺灣低海拔生物，雖然有很多聽不懂的.而且座了好久，但上完課後，休息一下，上網查詢後，不懂得也比較懂了，覺得很有成就感，也讓我更了解.更喜歡大自然!
期待下一次上課喔~

第一堂課， 林玉琴 老師介紹臺灣低海拔生物，雖然有一些聽不太懂.又座了好久；但下課後休息一下，上網查詢答案，當我知道了就覺得很有成就感；也謝謝林老師的介紹，讓我更了解.更喜歡大自然!
期待下一次上課~

謝謝林老師的指導，我知道了很多海岸植物，也知道了海邊的有毒植物和猴子的棲息狀態，讓我更了解大自然！

***改編版*** 今天，老師講解了三個環境:濱海、濕地和平野郊山環境

濱海環境:

馬鞍藤會再莖的節處生根，可以加強抵禦海風

榕、朴樹因生長在迎風面，葉子形成斜面以抵擋強風

林投因有革質的厚葉而不怕強風，其種子因有堅硬的纖維保護，纖維間有很多縫隙，所以可以漂在海上，等到被海浪沖到岸邊時，纖維會爛掉，露出種子

濕地環境:

內部天然溼地:包括河流、湖泊、沼澤

內部人工濕地:人類為了灌溉開鑿的埤塘、魚塭、稻田、稜角田、荷花田等

沿海濕地:河海交界處

濕地植物類型:

漂浮性:全體漂浮

沉水型:全體沉浸

浮葉型:葉子漂浮，莖在水中，根部在土壤裡

挺水型:根部或極少部分在水中，莖、葉生長在水上

濕生型:只生長在濕的土壤，但莖葉並沒有泡在水中

平野郊山環境:

相思木很耐燒，燒的時候又無煙，所以早期被人類大量砍伐

江某因為顏色白、無毒，早期當作木屐，現在則當作便當盒材料

上課中有人問筆筒的由來，我查了資料，原來「筆筒樹的老葉脫落後會在莖幹上留下橢圓形葉痕，莖的上半部乾燥後可作為筆筒，所以叫筆筒樹。」，真是有趣。
幼稚園時，我看魔法校車的影片中提到，濕地可以做為河流和海的緩衝帶，防止海水倒灌，也是生態聖地。但是最近我看國中哥哥的課本提到，因為人類的過度灌溉及開發，造成土壤鹽鹼化、汙染等生態危機，政府應該正視這個問題，不然會造成更多濕地消失和生物的浩劫。

有一天，貓頭鷹博士看到兩隻甲蟲在打架，原來是因為他們對馬陸和蜈蚣的看法不同，一隻覺得馬陸和蜈蚣一樣；另一隻覺得不一樣，就打起來了。貓頭鷹博士前來制止，並說:「馬陸是一節有兩對腳，身體是呈圓筒形的，而且馬陸是吃腐爛植物或碎屑，還有，他的的爪無毒。但蜈蚣是一節有兩對腳，身體是扁平狀的，他是肉食動物，並利用一對有毒的爪捕食小昆蟲或動物唷!」不過兩隻甲蟲似乎有問題，他們問:「那馬陸和蜈蚣是昆蟲嗎?」貓頭鷹博士回答:「不是。有保護色且只有六隻腳的節肢動物-昆蟲，牠的定義是具有頭、胸、腹，大多數的昆蟲都有翅膀，只有少數種類沒有，骨骼著生於體軀外方，不像哺乳類生於體內，屬外骨骼，神經系統位於腹面，不像脊椎動物位於體背喔!」不過兩隻甲蟲又有問題了!他們問:「博士上課有講節肢動物，不過我沒聽清楚，可不可以再講一遍?」貓頭鷹博士就說:「節肢動物是動物的一大類群，由六足亞門（昆蟲等）、甲殼亞門（蝦、螃蟹等）、螯肢亞門（蜘蛛、蠍子等）、多足亞門（蜈蚣、馬陸等）等外骨骼動物組成被稱為節肢動物門（學名：rthropoda）的分類單位。為動物界中所屬物種最多的一門。已被人類命名的昆蟲類就有超過75萬種。除昆蟲外，常見的蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣及已滅絕的三葉蟲都屬於節肢動物。節肢動物的特點為其分節的肢體，以及主要成份為α-甲殼素的角質層。甲殼生物的角質層中也包括了碳酸鈣，是生物礦化的產物。這樣了解了嗎?」兩隻甲蟲回答:「懂了!」。
隔天，有隻在吃炸蟋蟀的黑熊，看到貓頭鷹博士，貓頭鷹博士也看到他，然後就問:「你知道吃炸蟋蟀的好處與壞處嗎?」看著他心中無數，就說:「很多昆蟲從翅膀到全身都可以食用，但是一頭牛只有大約四成可供食用的身體部分。2013年，聯合國曾經發表報告認為，食用昆蟲應該可以幫助提高人們的營養水平同時降低環境污染。倫敦帝國理工學院的提利•柯林斯博士（Tilly Collins）說：『我希望吃昆蟲將會變得越來越正常化，因為它們有巨大的環保好處。』但也可引發過敏。」這下黑熊才懂。
一個月過去了，貓頭鷹博士和他的徒弟一起去爬山，看到有蜜權伯伯在拆蜂窩，貓頭鷹博士的徒弟問:「如果拆掉蜂窩的話，會不會造成蜜蜂消失?」貓頭鷹博士回答:「蜜蜂的確正在慢慢消失，但不一定是這個原因。愛因斯坦說過：『若蜜蜂從地表上消失，人類活不了四年。』人類賴以維生的作物中，超過1千多種需要蜜蜂授粉，沒了蜜蜂，將引發食物鏈斷裂和生態塔倒塌的嚴重後果。沒有蜜蜂，就沒有授粉，就沒有植物，就沒有動物，就沒有人類，人類和蜜蜂就是如此的「蜜」不可分。」徒弟又問:「甚麼是食物鏈? 甚麼是生態塔?」貓頭鷹博士回答:「食物鏈最底層是「生產者」，是以陽光來行使光合作用，自行用水和二氧化碳等無機物合成有機物的綠色植物；再上層是各級「消費者」，要依賴生產者供應物質和能量；當消費者死亡以後，「分解者」會以他們的屍體為食物喔。生態塔的最低一級為生產者，其上依次為初級（食草生物）、次級（捕食食草生物者）和三級消費者（捕食次級消費生物）等，有時會有捕食三級消費者的第四級消費者唷。」最後，貓頭鷹博士有幾句話:「人類是要與昆蟲共存並認識，而不是欺負與破壞，昆蟲是地球上最重要的生物，一隻實際存在的蒼蠅比一隻可能存在的天使更重要-愛獻生」

這次演講的講師是玉琴老師，她為我們介紹低海拔的生物，也讓我學到了許多在生活可以用的小常識。台灣呢~是一個氣候溫暖又潮濕的海島國家，所以會有很多種類的生物，是生物的天堂。

首先，老師先介紹海濱植物，海邊因為風很大，又有鹽、地不保水，還很熱，所以生長在海濱環境的植物，都有非常強的生命力，還有適應環境的外型，例如肥厚的葉片可以儲水，或是細小的葉片可以抗風。海邊風很大，大到人都站不穩，所以大樹都會有風剪樹現象，風剪樹現象就像是歪一邊又被修剪得很整齊的行道樹矮叢，我們可以由有風剪樹現象的樹，來判斷海在樹的哪一方。海邊會有一群群的林投樹，林頭樹的外型像長高的鳳梨樹，葉子由粗到細，上面有一根根的刺，它的果子有一點像鳳梨，果實裡面有一堆密密麻麻的纖維，所以它不但讓一般生物很難把它打開，還可以在海上漂。海邊除了有大樹之外，還有一些可愛的小花小草，例如，濱海草、馬鞍藤、海檬果、台灣蒲公英…等，通常它們花期都很短，所以要讓昆蟲們注意到，就要演化成花花很大又很艷麗。其中，我印象最深刻的海邊小樹，是海檬果，海檬果也稱海芒果，因為它們的果實都長得很像，可是海檬果絕對不可以吃，因為它有毒，不過果皮也不是一般人打的開的，所以，沒差。

接下來，玉琴老師介紹了我最喜歡的生物，小鳥。我對那些鳥中最喜歡的是反嘴鴴，牠的羽毛只有白和黑色，很有氣質，黑色的嘴巴彎彎且上翹，腳細細長長，是灰藍色的。牠是不常見到的冬候鳥，要看到牠可以到魚塭看，因為牠不常在泥地裡面。

最後，老師介紹了低海拔山林，低海拔山林有分人工林跟自然林，人工林就是人造的，通常人工林樹種有相思樹、油桐樹或竹子，這些可以作為經濟利益的可憐大樹。自然林，就是很久很久起前就有的，都是一些先驅植物，先驅植物是指在本來沒有其他植物的地區，它們在那裡長出來，所以生命力強，可以在乾燥或是土地貧脊的地方。相思樹是個以前人很喜歡的木材，因為它拿來當木炭時，可以耐燒，而且又沒有煙，還可以種在山坡地等不好的生長環境，所以以前人大量種植；相思樹有假葉，雖然是假葉，但是它也可以行光和作用。油桐花樹，有的人稱它為五月雪，因為那美美的花，飄落下來，很像在下雪，早期的人用它來煉油，所以我們可以看到一片油桐花樹，也就會有一堆花花飄落。

台灣的蕨類有七百多種，它們的特徵就是繁殖的方式不是種子而是孢子，通常在葉片後面會有一堆孢子，整齊的排列著，其中，我較有印象的是山蘇，因為它可以吃。另外常見的姑婆芋，雖然它有毒，但下雨時可以當雨傘，被小蜜蜂螫還可以搗碎枝葉敷在上面，所以了解每個生物的特性很重要。

謝謝老師介紹了這麼多種生物，我很好奇為什麼要演變出假葉呢?為什麼不是原本的葉子行光合作用呢?

我在上林玉琴老師的課時，學到了很多事情，像是:木麻黃的葉子是假葉，不是葉子，而且假葉其實是木麻黃的莖，我之所以覺得驚訝，是因為木麻黃的葉子長得像松，沒想到不只不是松，更不是葉子；而林投果實雖然長得像鳳梨，卻不是同類，而且林投的果實也不能吃，再加上，林投果實雖然看起來很大顆，其實是騙人的，它的果實其實很小顆，而且硬到不行，老師回家拿菜刀砍，都砍不開，實在太誇張!