公布2020年生態資訊營隊初階班錄取名單與報到表格，請各位錄取的學員注意下列事項：

一、請於2020年2月9日(星期日)中午1200前，填寫google表單中的學員資料，作為你參與初階班的第一份作業。逾期未填的同學，將沒有座位、編號與初階班手冊，視同放棄錄取資格。 第二次網路報到時間為2/15(六) 。

二、本營隊需要能主動求知與提昇自學能力的學員，請所有的相關作業與活動都由學員本人自行發表並參與，你才會在營隊中進步(別讓父母一直提醒你或代工喔！)。

三、請隨時注意生態資訊營隊所有的消息與需要參與的課程活動，主動關心自己的學習，你就會獲得許多學習機會。

四、你提交完個人表單資料後，畫面會出現”西湖國小生態資訊營隊已經收到您回覆的表單”，表示你已經成功提交個人資料，無須太過緊張。2月14日(星期五)1600營隊會公布學員編號與注意事項，此時為第二次確認你的報到，並開始按照營隊的留言規範進行簽到的動作。已填妥表單的同學，每天晚上老師清查報名資料時會在本篇文章的留言中顯示你的名字。

五、前一篇報名表的名單核對已鎖密碼，避免造成未錄取同學之困擾。

六、此部落格為學生的分享作品與營隊公告區，家長請到生態資訊營隊的FB網頁進行社群討論。

七、2/16為第一次上課，當天0815-0830進行報告與繳費，0830-0900營隊規章與獎學金頒發，0900-1030同步進行營隊的親師課程說明會(活動中心2樓)，請詢問爸爸媽媽是否參加，並在表單中填寫報名。

錄取名單：

2020年生態資訊營隊初階班錄取名單已經公布，此次報名人數不少，為避免遺珠之憾，老師們已經依照評分的標準進行最大化錄取，也讓更多同學有機會參與營隊的課程，冀望在新學期生態課程同學們在初階班互相砥礪，共享學習的基石。

請同學親自填寫以下資料：

壹、報名表下載：

貳、貼心小叮嚀：
一、初階班兩年才招一次新生，請務必把握報名的機會，但一定要四年級以上。

二、生態資訊營隊目前的班別有初階班、進階班、高階班、環境行動班、國際課程班、專研班。高階班結業後將獲得參與所有課程活動的權利。

三、報名表請認真填寫喔！本營隊不用任何推薦函，就是學員自我推薦，將自己的動機、經驗、觀點與對自然探索的熱愛告訴老師，你就有機會加入營隊。報名表上的推薦人你可以請一個你喜歡跟欣賞你的老師簽名即可。

四、生態資訊營隊是以自然原力的探索為起點，透過自然筆記、寫作訓練、自然研究、生態攝影、田野調查、棲地踏查、資訊媒體應用等活動進行各類核心學習與長陪創作，並逐步依照各位的特質進行天賦角色的研創，並擴大到人文與美學的副學習。

五、報名表的回傳可用下列方法回報：

1、各學校報名彙整後透過連絡箱回傳。
2、直接寄到西湖國小資優班收。
3、透過電子郵件( jlr0908@gmail.com)回傳， 主旨請寫生態營報名 。
4、生態資訊營隊收到後，會在部落格上公布已收到名單。

六、 錄取名單將於2020年1月22日(星期三)公告於生態資訊營隊http://grc.hhups.tp.edu.tw/eco/。本營隊將不再另行發函個別通知。 請於2020年2月9日(日)23:59前上網完成報到手續，以便辨理後續作業，未報到者即喪失錄取資格。

參、台北市西湖國小生態資訊營隊初階班簡章

一、研習目標：

1. 培養學生之生態環境敏覺度。
2. 培養學生探討一般性生態概念。
3. 培養學生關懷自然的情操與生態倫理。
4. 培養學生自然寫作的能力。
5. 培養學生之生態攝影與資訊處理的技能。

二、參加對象：
四年級以上(含四年級)之學生，自然能力優異或對生態觀察有濃厚興趣之學生

三、辦理期程：
2020年2/16(日)、2/22(六)、3/7(六)、3/14(六)、3/21(六)、3/28(六)、4/4(六)、4/11(六)、4/18(六) 
課程型態分為專題演講課程、田野調查課程、線上學習課程等，課程時間將依各類實際狀況作調整並公告於部落格。專題演講時間皆是0830-1200，其他課程依照課程需求調整。

其餘相關細節及報名表格請詳閱
台北市西湖國小生態資訊營隊初階班簡章與報名表

來到台灣第一個環境信託的基地：自然谷，知道自然谷的建立過程與信念，你有什麼樣的想法？本次又在自然谷中進行與大自然的親近的接觸，人面蜘蛛、跳蛛、銀腹蜘蛛、黃窗鹿子蛾、大灰枯葉蛾、青蛇、盤古蟾蜍、拉都希氏赤蛙、貢德氏赤蛙、大星椿象、長序木通、拉緣椿象、暗點燈蛾、茶蠶、台灣桫欏、烏毛蕨、觀音座蓮；密毛小毛蕨接連出現，你又發現甚麼樣的有趣的自然？

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今天的課程認識了不同種類的鱗翅目昆蟲，有低調在角落沉淺的蛾也有姿態聘婷的蝶。而鱗翅目生活史更是和一般生物迥然不同，鱗翅目為完全變態的昆蟲，需歷經卵、幼蟲及蛹階段後才會變成成蟲。就像在生態營的學習，從知識領略、植物與昆蟲的攝影紀錄一直到對生態的人文關懷。期望我們有天都能像鱗翅目昆蟲一般，展翅翩舞飛翔。

這一次的課程猶如之前學習內容的綜合複習，讓我們對低海拔的動物.植物特徵特性有了一次更為深入的了解。還記得便當的包裝材質是哪一種植物嗎?林老師的問題提問更讓我們學習到知識的理解不只有單一答案，知其然更要知其所以然。現在就請新竹生態營的夥伴寫下您對本堂課的心得吧!

小叮嚀：
1.繳交期限03/13(三)22:00，請把握時間繳交作業唷！
2.留言請注意格式(編號/學校/姓名)
3.建議你先將內容打在word或者記事本，全部完成後，將word或記事本中的內容複製，再到留言區貼上，以免網路不穩斷線，你辛辛苦苦打的文章會憑空消失！
4.心得分享可以讓閱讀者知道你在課程中的收穫與激盪，敘寫方式可以參考之前初階生態營學員們的心得分享

在這堂課中，陳王時老師透過豐富且細緻的寫真作品(老師的筆電就像寶庫一樣珍藏有25萬張照片，檔案建立方式就是以動物的科屬種分類呢~)，帶著我們從蛙與鳥類的影像認識牠們的與特性。並透過生動有趣及讓人引起興趣的有獎徵答，讓我們對於蛙類以及鳥類有了不一樣的認識。請大家把所見所聞轉化成心得!

小叮嚀：
1.繳交期限01/5(六)22:00，請把握時間繳交作業唷！
2.留言請注意格式(編號/學校/姓名)
3.建議你先將內容打在word或者記事本，全部完成後，將word或記事本中的內容複製，再到留言區貼上，以免網路不穩斷線，你辛辛苦苦打的文章會憑空消失！
4.心得分享可以讓閱讀者知道你在課程中的收穫與激盪，敘寫方式可以參考之前初階生態營學員們的心得分享。

今天邱鴻麟老師帶著我們概覽生態資訊營系列課程，從初進階、環境行動班到國際課程班，我們看到生態資訊營的各種可能，也見到學長姊透過文字、藝術或是資訊表達對生態的熱愛以及尊重大自然的態度。在今天生態攝影課程的洗禮後，請大家把所見所聞轉化成一篇篇讓自己如何從小鏡頭看見大世界的文章吧!
小叮嚀：
1.繳交期限11/25(日)22:00，請把握時間繳交作業唷！
2.留言請注意格式(編號/學校/姓名)
3.建議你先將內容打在word或者記事本，全部完成後，將word或記事本中的內容複製，再到留言區貼上，以免網路不穩斷線，你辛辛苦苦打的文章會憑空消失！
4.心得分享可以讓閱讀者知道你在課程中的收穫與激盪，敘寫方式可以參考之前初階生態營學員們的心得分享。

[作品欣賞]

第一組

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1.下次上課時間:107年11月03日(08:30-16:00)

下次上課地點:六家國小牛頓教室

2.上課時請穿著長褲.布鞋，並攜帶防蚊液。可以帶放大鏡前來(倍率不限，以隨身方便攜帶為主，未必每堂課會用到，但若有踏察課程將是個有利的輔助工具)

3.11/03上課請攜帶照相設備(手機.相機皆可，不限畫素)設備以家裡現有，不須額外添購為主。

4.其餘提醒事項將陸續新增，請養成上課前瀏覽網站的習慣。

今天施宏明老師帶著我們在昆蟲的秘密花園中，透過老師的介紹與照片看到了許多關於昆蟲觀察不同的視角，並深入了解多種關於昆蟲的知識。咦~你知道蝗蟲和螽斯的不同了嗎? 你知道昆蟲口器的類型嗎? 你知道夜行性昆蟲和日行性特徵的差異嗎? 在今天蟲上自然的旅程過後，請大家把所見所聞轉化成一篇篇讓自己蟲心出發的文章吧!
小叮嚀：
1.繳交期限10/22(日)22:00，請把握時間繳交作業唷！
2.留言請注意格式(編號/學校/姓名)
3.建議你先將內容打在word或者記事本，全部完成後，將word或記事本中的內容複製，再到留言區貼上，以免網路不穩斷線，你辛辛苦苦打的文章會憑空消失！

10/08新增提醒：

1.心得撰寫方向可以參考之前初階生態營學員們的心得分享：

[初階班]ecoi20180310臺灣昆蟲的秘密花園-施宏明老師[心得繳交區]

http://grc.hhups.tp.edu.tw/eco/?p=4668