月份: 2011 年 4 月

參與對象：環境行動班(研究班)學員。(目前高階班學員請不要報名) 集合時間：2011年5月21號(星期六)上午…

文/程式 吳侑邦             &nbs…

文/吳侑邦 今天公佈的資訊課程需等待至星期一才會發佈 請同學於星期一之後 再行觀看自習

文/邱鴻麟’ 在李老師風趣與自身的經驗的演講中，吸收了許多的寶貴的蝴蝶生態知識。從穿越線調查開始，…

文/邱鴻麟   老師出神入化的口技模仿聲中，彷彿動物來到你面前叫一樣。在與人類親緣更接近的哺乳類的認…

文/邱鴻麟 以人類的觀點用愛的呵護小孩的艾氏樹蛙與孟宗竹的繁殖故事；澄腹樹蛙與樹穴蜻蜓的枯倒木的競爭；楚南氏山…

文/邱鴻麟 許多動物心酸的遭遇，化為關心的力量。透過詹老師的救傷經驗，你也擁有了幫助動物的初級概念。和灰灰與桿…

文/邱鴻麟   聽了黃老師的介紹，你看到爭奇鬥怪的蕈類生態，從較熟悉的木耳、像花朵的地星、樹幹上的層…

下列是特生中心的住宿房間分配，請同學記住自己的房間號碼。 特生中心的行程： 4/16 上午 7:50前到西湖國…

文/邱鴻麟 許老師一開始就以天氣與氣候的差異做基本概念的辨析，接著從全球氣候環境變遷的歷史與科學證據，思考地球…