[初階班]2020年初階班名單編號與課程表異動第二次報到

Filed Under (eci初階班) by 卓麗容 on 10-02-2020

第二次作業:簽到練習

初階班的課程即將於2020年3月7日(週六)上午開始,幾件事情請同學注意:

◎報到地點:西湖國小忠孝樓一樓視聽教室(進學校大門後右轉走到底穿過穿堂,捷運請搭到文湖線西湖站,校門口與285巷皆有入口)

◎報到時間:8:15–8:30。
◎營隊親師說明會也是改到3/7上午0920-1100(活動中心二樓)

◎報到時請交報名費用1000元。

◎為維護上課秩序與培養學生獨立學習習慣,上課期間,謝絕家長入場聽課(第一天0830-0900家長可進場),敬請見諒,家長如有特殊需求請告知老師。上課地點主要為本校之視聽教室,請各位學員不要攜帶任何食物與飲料(早餐請在外面飲用),僅可以攜帶白開水,以維護視聽教室之整潔。
因應肺炎防疫需求,請務必戴口罩上課。
◎請儘量搭乘大眾捷運系統(文湖線西湖站下車)或搭公車至西湖市場站,本校不提供停車服務。

◎下表是初階班學員的編號,第一個數字代表你的小組號碼,後面兩個數字代表你在小組的號碼。

◎參與營隊的第一個任務,閱讀過本篇公告的同學請開始練習簽到。 網路簽到的時間為2020/3/1晚上8點截止
簽到格式為:初階班編號/學校年級/姓名,(例如:601/西湖5/卓麗容),記得要打/線,直接打學校名字不用打國小或是縣市,學校後面請加上4、5、6代表你的年級 ,記住簽到的名字是放在第一個Name (required)的空格中,後面才是電郵、你的網址、發表的內文,請不要將編號/學校/姓名放在內文,不然將不會審核通過。本部落格回應的機制為審核制,當你簽到回應後,請靜候老師審查通過,你回應的內容才會出現在部落格上。下一次請你用相同的簽到格式,留言就可以直接顯示不用審核。若一直沒出現你的簽到,表示你使用了錯誤的簽到格式已被拒絕回應留言,請重新使用正確的簽到回應的方式。

(記得點入本篇文章的標題,你會看到整篇的文章內容,才會有下面的留言對話框)

由於日期更動後父母是否會參加開課的營隊親師說明會,請同學留言再說明一次參與人數。(當天0920-1100將於西湖國小活動中心二樓創客基地舉辦生態資訊營隊的家長說明會)

本部落格為學生部落格, 請讓學生自行處理學習事項,家長請在一旁欣賞與陪伴即可。

初階班課程延期至3/7開課

Filed Under (eci初階班) by 邱鴻麟 on 09-02-2020

[國際課程班]20200201-0208婆羅洲神山生物多樣性課程作品分享區

Filed Under (國際課程班) by 邱鴻麟 on 09-02-2020

文/邱老、高老
請各位參與的親師生,皆可(應)進行以下作業與作品分享
一、生物多樣性影音資料庫:親師生,請儘快完成(兩星期內),並提供給天賦專案研創使用。

請各位將自己此次拍攝的菁華照片與影片,透放置google雲端硬碟分享給邱老(urtica@gmail.com),並設定為可編輯的權限,不然老師無法下載與彙整分享。
請分為生物類與人物照兩大類,生物照請依照以下檔名規則改好名稱:日期-地點-生物中文名(或學名)-拍攝者.jpg。人物照只須標示合照或某人的獨照。

二、自然書寫:親師生。將會作為參與下次活動的分隔線。(時間截止3/2)
旅行札記、學習心得、感言、謝詞或是個人對這趟行程的想法、觀點與觀察。字數800-2000字。文章請貼在本文留言中。

三、天賦專案研究與創作 :學生為主,選擇其中一樣進行,你所需要的媒材將可使用大家分享出來的影音,並請在你的研究創作版權中註明你使用了誰的影音資料。將大幅增加你的熱情點數與獎學金獎勵機會。時間截止為5/31,若有其他延長需求,請聯絡老師。

(一)Tracker自然追蹤師:如果你喜歡記錄外型、聲音、足跡、糞便、毛皮、氣味、生物生態習性等追蹤技術的某一主題的自然觀察,再結合知覺的覺醒,你就可在每次環境行動班的棲地探查中建立營隊活動的各主題棲地的追蹤資料庫。

作品參考:

台灣聲音地圖

一名野地錄音師的「聽見台灣」──范欽慧《搶救寂靜》

(二)Biologist生物學家:如果你喜歡研究生物種類辨識與分類、型態與構造、生物機制與發育、演化與分布、習性與行為、繁殖與遺傳、環境生態互動關係,你可以擔任此角色。作品插圖或圖文的重點就放在上述的生物學紀錄的筆記、各類的科展、主題研究報告。如某一類別之生物多樣性的分析 。

作品參考:
我的收藏
Field Notes on Science & Nature  點下書的圖片,可以預覽15位科學家野外的考查記錄

(三)Infographic Designer資訊圖表設計師:如果你喜歡用設計美學來將知識發聲,其中包含生物多樣性地圖繪製、知識系統美學。 如這趟行程的生物多樣性的地圖分析。

作品參考:《國家地理雜誌》御用資訊圖表設計師,繪出精確的美

(四)生態攝影師:如果你喜歡靜態攝影、動態(空拍)攝影,甚至是更有敘事過程的電影來呈現與敘說你的意念與想法,那就適合在營隊中擔任這角色進行作品的分享。如相片創作:將此次的相片匯集,照顏色或物種進行歸類,可利用疊圖、色塊,結合google地圖拼制婆羅洲物種分布或是意象。
影片創作:將圖片、影片、音效合一,製作本次課程的感受、發現與回顧。

作品參考:
野外生態攝影大賽 2017 得獎作品賞

(五)自然文學家:如果你喜歡以文學創作營造自然的學習與感受,舉反日誌、詩歌、小說、散文、新聞報導、議題分析等運用文字美學去創作你的故事,那就適合選擇這個角色作品。

作品參考:

森林祕境:生物學家的自然觀察年誌The Forest Unseen: A Year’s Watch in Nature

飛魚神的信差 營隊同學賴迎曦的作品

(六)程式設計師:

作品參考:之前分享的營隊 洪儀璇 學姊設計的金面山的蛙蛙學堂

(七)Artist自然藝術家:如果你喜歡繪本、漫畫、、書卡、剪紙、明信片、彩繪與各類綜合媒材的藝術創作,你也很適合進行這方面的創作。

作品參考:
森林裡的土壤製造機:雜木林的生態繪本

(八)Maker自然創客:喜歡用雙手或機器的幫忙製造或設計出實體物品、手工藝品、雕塑等。

作品參考:褚奕辰學姊的創作。

(九)自然音樂家:如果你喜歡以音樂或歌唱來表達大自然的美妙與奧祕,你也能選擇此角色進行創作的手法。 如利用現場錄製的聲音進行樂曲混音創作,軟體可上網搜尋。

作品參考:

(十)生態行動家:
報導文學或某種促進環境關懷的 action : 請參照各類資料,在自己的網路社群發一篇文章分享這次的感受與時事間的報導文學(赤道雨林的環境議題、澳洲火災、冠狀病毒等議題,發文請先給老師審閱,避免情緒字眼等)
回饋與建言action : 書寫你對於生態營隊的想像以及哪些部分可以可以level up 的建議文章。 或是各類可直播或演講的方式。

(十一)Naturalist博物學家:如果你喜歡實際探索自然棲地、研究自然歷史縱深觀點、並能綜合多樣學科,有時對自然保育行動有強烈的堅持、熱愛廣博的自然知識並對哲學有深刻的觀點,你可以選任這項角色任務。
如這趟行程的出團的時間順序紀錄、比較事件。 如順序性紀錄神山與克拉克山脈的差異,重點在於本次的歷程依據生態(生物鏈)紀錄比較事件。(如:不同區域人類與物種之間的距離,著重點在於生物鏈的比較與推測) 。
也可針對婆羅洲棲地的歷史與人為開發的歷史進行創作。

作品參考:
繽紛的生命
The Naturalist’s Notebook: An Observation Guide and 5-Year Calendar-Journal for Tracking Changes in the Natural World around You

受保護的內容: 2020年生態資訊營隊初階班錄取名單與第一次報到

Filed Under (eci初階班) by 邱鴻麟 on 22-01-2020

這篇內容透過密碼進行保護。如需進行檢閱,請於下方欄位輸入密碼:

[環境行動班、國際課程班]2020地球生物多樣性系列課程

Filed Under (eci環境行動班, 國際課程班) by 邱鴻麟 on 14-01-2020

觸目驚心:人類在如何改變地球的面貌

Filed Under (生態紀錄簿) by 邱鴻麟 on 14-01-2020

塑料與水泥不應該是人類紀元留給地球的重要遺產!
各位營隊學員,你的生態天命又是什麼呢?

你會想做什麼?

2020年生態資訊營隊初階班招生

Filed Under (eci初階班) by sky on 30-12-2019

壹、報名表下載:

貳、貼心小叮嚀:
一、初階班兩年才招一次新生,請務必把握報名的機會,但一定要四年級以上。

二、生態資訊營隊目前的班別有初階班、進階班、高階班、環境行動班、國際課程班、專研班。高階班結業後將獲得參與所有課程活動的權利。

三、報名表請認真填寫喔!本營隊不用任何推薦函,就是學員自我推薦,將自己的動機、經驗、觀點與對自然探索的熱愛告訴老師,你就有機會加入營隊。報名表上的推薦人你可以請一個你喜歡跟欣賞你的老師簽名即可。

四、生態資訊營隊是以自然原力的探索為起點,透過自然筆記、寫作訓練、自然研究、生態攝影、田野調查、棲地踏查、資訊媒體應用等活動進行各類核心學習與長陪創作,並逐步依照各位的特質進行天賦角色的研創,並擴大到人文與美學的副學習。

五、報名表的回傳可用下列方法回報:

1、各學校報名彙整後透過連絡箱回傳。
2、直接寄到西湖國小資優班收。
3、透過電子郵件( jlr0908@gmail.com)回傳, 主旨請寫生態營報名 。
4、生態資訊營隊收到後,會在部落格上公布已收到名單。

六、 錄取名單將於2020年1月22日(星期三)公告於生態資訊營隊http://grc.hhups.tp.edu.tw/eco/。本營隊將不再另行發函個別通知。 請於2020年2月9日(日)23:59前上網完成報到手續,以便辨理後續作業,未報到者即喪失錄取資格。

參、台北市西湖國小生態資訊營隊初階班簡章

一、研習目標:

  1. 培養學生之生態環境敏覺度。
  2. 培養學生探討一般性生態概念。
  3. 培養學生關懷自然的情操與生態倫理。
  4. 培養學生自然寫作的能力。
  5. 培養學生之生態攝影與資訊處理的技能。

二、參加對象:
四年級以上(含四年級)之學生,自然能力優異或對生態觀察有濃厚興趣之學生

三、辦理期程:
2020年2/16(日)、2/22(六)、3/7(六)、3/14(六)、3/21(六)、3/28(六)、4/4(六)、4/11(六)、4/18(六) 
課程型態分為專題演講課程、田野調查課程、線上學習課程等,課程時間將依各類實際狀況作調整並公告於部落格。專題演講時間皆是0830-1200,其他課程依照課程需求調整。

其餘相關細節及報名表格請詳閱
台北市西湖國小生態資訊營隊初階班簡章與報名表

[全營隊]2019/11/9野望影展名單

Filed Under (未分類) by 邱鴻麟 on 07-11-2019

會場變更:因視聽教室布幕損壞改為西小資優班三樓大教室。

名單:

林倢寧  謝宥渠  林佩君  許玉文  黃柏翰  黃政祺  

黃薇安  李映萱  李俊賢  李育潔  郭晉安  郭世隆

郭芷宜  蔡霈蓉  蔡沛霖  劉叡翰  劉叡璋  龔振宇

龔子媛  龔紹基  劉思秀  劉宸瑜  張原榕  張原碩

趙韻筑  李振愷  李文斌  林雯菲  李振丞  闕翊芸

曾渝姍  闕云宣  邱貞綺  周詠心  何海銘  何俊漢

謝怡雯  謝秉耘  謝秉筑  劉沛均  戴聖修 林以諶

戴聖文  廖柏荃  張夢喬  曾安瑜 許哲理 游喩期

教師與志工:
許馨云   邱鴻麟   卓麗容   廖偉辰   陳佩欣

【環境行動班】20191031-1101太平山山毛櫸課程作品發表

Filed Under (eci環境行動班) by Hsinyu1008 on 04-11-2019

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文/高昕妤 攝影/邱鴻麟、陳詠裕、潘浩天

清晨六點,車隊浩蕩,我們走在時空的間隔間,清晨的霧氣,為整座山增添了神秘的氣息。分不清虛實,彷彿自己也是這片霧氣中的液體,在半夢半醒的狀態中,身體走上蜿蜒的山路、陡峭的邊坡,意識卻飄在河谷間白花花的芒草與風搖曳,看著幾百年前泰雅族口中的「眠腦」(意思是一片森林茂密的地方和蓊鬱的綠)在日本人的經轉換下,蛻變成為「太平山-林木的搖籃」。直至今日,日本仍有許多古蹟,是由台灣珍貴的林木構成,在過往褐色的年代,蓊鬱的樹飄揚過海融為他國的文化,不知是否也會思念家鄉?

曾聽過一種說法,人類新陳代謝時間約為七天,因此有些人總是探討著:「七天後的自己是否還是原本的自己?」樹木也是一樣 — 一棵樹成就一個生態系,那麼砍伐結束後,「山林還是原本的山林嗎?」或許這是個假議題,土地的溫度,一直以來都是取決於有沒有人愛它?有沒有人看到這些維繫生態的無名者,在風中歌唱?我想,這個部分,若夸父綠小灰蝶能演說,他絕對是第一線的捍衛者。

「連結著情感認同的土地,是會無限增溫的。」山友,彷彿是那些逸散出來的溫度,時時刻刻關心著每一片土地。在行走步道的時候,這些山友總是可以眼尖的抓出那些亂丟垃圾的人,與道邊沈睡已久的垃圾。

於我而言,在這片泥濘中,自保已屬不易,在兩三次的滑倒經驗下,我才真正的找到自己的步伐與行走的溫度,真的難以顧及土地與人之間的聯繫,也許要再多一點點的經驗,我才可以順利的偽裝成山中的一份子?

霧氣肆意的在身邊迴盪,幾番波折後仰頭一望終於看見藍天臂膀下那枯黃的恰到好處的山毛櫸,天地無語,生命無言,山毛櫸林相是夸父綠小灰蝶的一切,那麼什麼是你的一切?在見到恆河沙數的萬分之一後,可曾想通呢?我也還在尋找這一切的答案。?我也還在尋找這一切的答案。

這次太平山路途艱辛,走完全程的人真的令人心生敬佩!尤其是開車帶隊的幾位老師們!山毛櫸步道帶給你們什麼樣的感觸?在路程的片段,你們想到的是什麼呢?把它記錄下來,成為往後生命的故事之一吧!

【相關連結與延伸閱讀】

一棵樹成就一個生態系:一位攀樹者的真情告白

地無語,生命無言 ——楊霜林《無語》《塵封的文明》之啟示

[專研班]11/16 11/17 東眼山生態調查行前通知

Filed Under (專研班) by 卓麗容 on 27-10-2019

參加的名單

第一組林玉琴老師:植物生態+森林生物: 
蔡宗翰連宜歆、何海銘何品嫻陳克城
都愷葶蔡沛霖蔡霈蓉周美汎陳炯翰 

第二組許育銘老師:昆蟲生態+森林植物: 
劉宸瑜郭晉安周幸樺紀程翔 
符敦宇許桓鈞蔡朝宇周 言

第三組邱柏愷老師:爬蟲與哺乳類+昆蟲 : 
林倢寧楊凱晴李振愷龔振宇
謝宥渠張嘉晏李映萱李知芸

集合時間:11月16日(六)13:00,西湖國小校門口集合。 (請注意:集合時間為13:00)
解散時間:11月17日(日)17:00,西湖國小校門口解散。
交通方式:遊覽車 
住宿地點:東眼山森林遊樂區研習大樓

餐點:請自行攜帶簡便晚餐與第二天早餐。 第二天午餐由老師準備簡單餐點。 請帶環保餐具(筷子、裝麵的碗、湯匙)

裝備檢查: 
望遠鏡、相機、雨傘或雨衣、帽子、手套、盥洗用具(毛巾、牙膏、牙刷、小瓶沐浴乳)、個人藥品、拖鞋、水壺、筆記本與文具、零食(食量大的同學請自行攜帶一些食物)、衛生紙、雙肩背包、手電筒、健保卡。

深秋的東眼山早晚溫差大,請帶防寒外套。

自選裝備(自己決定是否攜帶):觀察盒、觀察箱

20191109野望影展報名

Filed Under (eci環境行動班) by 邱鴻麟 on 24-10-2019

11月9日上午在西小有新的一輪野望影展的作品,歡迎所有學員報名(報名期間1024-1031),非營隊學員將在(1101-1105端視座位剩餘數量)開放報名,請勿錯過。

【環境行動班】太平山山毛櫸課程

Filed Under (eci環境行動班) by 卓麗容 on 01-10-2019

請參與的同學留言確認是否參與,時間為一週,請於10/7晚上10點前簽到。

一、時間:11/1(五)19:00–11/2(六)晚上

二、 費用:1800元(請以信封袋裝好,於11月1日集合時,交給卓老)

三、 交通:九人座、五人座 (行車支援:邱鴻麟、陳詠裕、邱柏愷、潘浩天 )

四、 住宿地點:茶之鄉

五、行程: (所有活動會依天候狀況做調整)

第一天:1101(五)
1900  集合 西湖國小校門口(請先吃完晚餐,勿遲到,遲到超過十五分鐘視同放棄行程)
2030-2200  行車至茶之鄉民宿
2200  晚安

第二天:1102(六)
0540 起床盥洗、收拾行李(民宿早餐)
0600  出發至翠峰湖(地景課程)
0730-1200 山毛櫸步道
1200 中餐(翠峰山莊合菜)
1300 翠峰山莊環湖步道生態觀察
1500-1830  回程
1800-1900(視交通狀況)  西湖國小解散

六、裝備檢查:
1.背包:雙肩背包(學習研究裝備與個人隨身貴重物品)
背包或袋子(生活裝備,本次裝備愈輕巧愈好)

2.學習研究裝備:
簡單文具
空白筆記本(可畫圖與小軟皮尺)
望遠鏡
照相器材(電池與充電器)
小型觀察盒

3.生活裝備:防曬用品(帽子、墨鏡、薄的長袖襯衫(最好能抗紫外線)。
短袖排汗衣1套。保暖外套。
寬鬆長褲(可以防蚊防曬)
換洗衣服與內衣褲1套
盥洗用具(毛巾、牙膏、牙刷)
水壺(重量輕)
零錢、零嘴
手機(跟爸媽報平安)
健保卡或身分證(一定要帶)
雨具(雨衣一定要帶,折疊式小雨傘也攜帶)
其他衛生用品(如女性衛生用品、小包衛生紙)
空塑膠袋(裝髒衣服)
環保餐具

4.個人藥品:暈車藥(出發前半小時請先服用)
蚊蟲藥、防曬乳液、曬傷藥膏
其他個人特殊需要的藥品或用品(如氣喘藥等)
小型急救包(老師攜帶)

七、參加名單
王以安、蔡宗翰、何海銘、李映萱、黃恩俐
周幸樺、林倢寧、張原榕、張嘉晏、劉宸瑜
許桓鈞、連宜歆、郭晉安、楊凱晴、李振愷
陳林昱、陳炯翰、陳章豪、游喻期、廖柏荃

八、住宿安排
1. 李振愷、何海銘、陳炯翰、陳章豪
2.李映萱、周幸樺、林倢寧、連宜歆、楊凱晴、游喻期
3.廖柏荃、陳林昱、張嘉晏、許桓鈞
4.郭晉安、王以安、張原榕、蔡宗翰、劉宸瑜
5.卓麗容、陳佩欣、林玉琴、高昕妤、廖偉辰、黃恩俐
6.邱鴻麟、潘浩天、陳詠裕、邱柏愷

九、交通安排
1.邱鴻麟、林玉琴、李映萱、周幸樺、林倢寧、連宜歆、楊凱晴、游喻期、黃恩俐
2.陳詠裕、陳佩欣、廖柏荃、陳林昱、張嘉晏、何海銘、郭晉安、李振愷
3.邱柏愷、陳炯翰、陳章豪、張原榕、蔡宗翰、劉宸瑜、許桓鈞、王以安
4.潘浩天、卓麗容、高昕妤、廖偉辰

[環境行動班]20190928官田水雉棲地課程作品發表

Filed Under (eci環境行動班) by Hsinyu1008 on 30-09-2019

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【產經拔河下的無名小卒與戰士們】

文/高昕妤 攝影/邱鴻麟

台南官田的路是小巧而精緻的。純樸的路樹與斑駁的牆漆,見證了小城區世世代代的人文與自然互動場景。低矮的房舍、便利的雜貨店及規模不大夜市,足以見得地方的消費力維持在一定的水準,可以架起這樣的生活情境。

談到官田,首先思考到的就是八田與一與他傳奇的一生。是什麼樣的毅力,可以讓八田與一堅持建設台灣的水利工程奇蹟?接著,我們會聯想到解說員口中的官田三寶的二寶:水雉與菱角。在一望無際挺立的菱角田中,看到一片嬌小孱弱的菱角葉,不禁好奇「這片菱角田怎麼長這樣?」這些與常態不相同的東西通常都有著不同的故事與堅持,這就是劉老師選擇友善栽種的生活方式–建立一片伊甸園,當隔壁田地在施灑農藥與肥料時,這些菱角田的小動物可以有個肥沃的避風港。

在夜觀的過程中,時不時有隻發光奔馳的野獸在高架上飛奔而過,轟隆隆的聲音,將夜晚的蟲鳴蓋過。那是台灣人的獸徑,台北嘉義往返只要不到兩小時。高鐵建立的時候,正好切斷了水雉的生活區域,當時官方允諾鳥會與相關人士會幫水雉另闢住所,因此才有了水雉生態教育園區。

但,一但失去平衡的生態,豈能在短時間內重新修復呢?於是,救傷、修復、環境奮鬥又是另一個故事。

這次官田行,你的故事是什麼?記得把它記錄下來~

【相關連結與延伸閱讀】

福留夢田-觀田誌
國家重要溼地保育計畫
官田水雉生態教育園區
台灣農產品生產追溯系統

[國際課程班]2020婆羅洲神山錄取名單

Filed Under (未分類) by 卓麗容 on 16-09-2019

林倢寧  謝宥渠  林佩君  李維文  張嘉晏

郭晉安  褚奕辰  李知芸  黃偉翔  朱美卿

黃恩俐  許桓鈞  盧沛潔  陳炯翰  陳章豪

楊凱晴  高昕妤  廖偉辰  張凱琳  陳  穎

賴迎曦  賴迎暄  陳瑋芬  賴宗賢、許育銘、邱紀綸

邱柏愷  卓麗容  王劭予  邱鴻麟  陳詠裕  吳稚賢

地球生物多樣性課程:2020婆羅洲神山 開始報名

Filed Under (國際課程班) by 邱鴻麟 on 02-09-2019

地球生物多樣性課程:婆羅洲生態棲地探索

課程內容:

活動範圍:位於馬來西亞婆羅洲
神山國家公園、波令溫泉、克洛克山脈

對象:15-25人,環境行動班學員與家庭成員可一同報名。

各自負擔費用:暫時預估35000-45000(含機票、交通、食宿、保險費、教學體驗課程與雜支等)

報名截止日期:2019年9月15日(星期日)。

公布錄取名單:2019年9月16日(一)。

隨行專家講師:邱柏愷

天數:8天[暫時時間區間有可能落在寒假2020/02/01(六)- 02/09(日),還要看機票時間]、行程將陸續公開。

說明:本次活動是營隊的婆羅洲國際營隊之進階課程,基本上以半自助共學團旅行的型態方式進行規劃,參與的同學必須參與行前說明、討論會議與繳交作品,請同學提早決定參與與否,以便處理機票與住宿等事宜,錄取學員名單將以參與之熱情點數進行篩選。實際費用會因行程細節的選擇不同而改變。營隊活動以生物多樣性課程學習與文化體驗為主,不是以觀光客休閒旅遊目的出發,請參加之家庭成員勿要求營隊提供優質旅遊服務,另外家長錄取的選擇也會以能支援營隊學習活動與各項活動安全為優先。

 (備註:家庭成員包括父母與兄弟姊妹,本次不開放國小四年級以下的成員與旁系血親參加。)