[高階班]ecih20190216蛇類的生態保育與研究-杜銘章教授

Filed Under (eci高階班) by sky on 16-02-2019

「I have Dream……」捍衛人權的馬丁路德博士有個夢,希望人人生而平等不分人種;而今天的主講老師,詼諧的杜教授說,他也有一個夢:希望未來能創造一個沒有誤解,人與蛇能共舞的世界!

杜教授精彩的演說,從神話到統計學,從東方到西方,誤解造成恐懼,恐懼塑造敬畏的兩極,在不同的故事和科學證據裡,是否讓你扭轉了自己對蛇類的刻板印象以及錯誤的認知呢?你印象最深刻的是哪一件事?佛經、聖經還是排灣族的傳說?最有感的是雙頭蛇、海蛇還是今天親臨現場,與大家貼身互動的可愛玉米蛇呢!?

「原來海蛇需要淡水」、「純淡水的區域找不到海蛇」杜教授針對黃唇青斑、黑唇青斑和闊帶青斑海蛇的研究,遍布台灣、日本和菲律賓,從蘭嶼、石桓島到巴丹群島。大膽的發想,嚴謹的觀察和實驗,在數據中發現趨勢,在假設後細膩觀察,建立論點和假說,讓意外的發現成就偉大的理論。

這張圖片的 alt 屬性值為空,它的檔案名稱為 3397AE40-4150-4E3C-9D88-68B50BF130B1-1024x768.jpeg

原來生物學家的苦與樂,就在懷抱理念,驗證懸念及成就動念之間,為我們樹立了一種生物學家投入研究的人文精神與科學典範。杜教授說自己已退休,等小朋友們來接力後續的各種研究囉!

接力棒傳到你的手上了,請從自己的心得分享開始吧。

小叮嚀:

1.下次上課時間為3/9(六)

2.請盡快填寫相關問卷, 最近的東眼山生物多樣性物候調查隊3/16、3/17轉眼就要出團囉!

The Green Dragontail butterflies

Filed Under (eci環境行動班, eci進階班, eci高階班) by 邱鴻麟 on 25-01-2019

生物多樣性的美就是地球最珍貴的禮物
感謝知芸媽媽Wawa Jen的分享(^ω^)

 

有興趣的同學可以去查查這些蝴蝶的資料

The green dragontail butterfly (Lamproptera meges) is one of the smallest species of swallowtail butterfly and one of the very few species with wing transparency.

(轉載Center for Biological Diversity的FB貼文)

『絕處逢生-讓瀕絕植物回家』生態人文紀錄片

Filed Under (eci環境行動班, eci進階班, eci高階班, 植群天演學) by 邱鴻麟 on 25-01-2019

 

轉載陳柏州導演FB文章:

『絕處逢生-讓瀕絕植物回家』

正式發表!

痛苦過後,美會留下。

終於,『絕處逢生-讓瀕絕植物回家』生態人文紀錄片,
在1/24正式發表了。

這部影片紀錄著人們對瀕絕植物的情感與付出,
主角不只是瀕絕植物,
還有許多努力付出、熱愛這片土地的人們。

揮汗如雨,認真付出的荒野濕地守護志工,
承擔使命,跋山涉水的特生研究人員,
還有等待萌芽平溪國小的保育種子。

再多的汗水都會變成灌溉土地的養分。

影片製作歷程雖然辛苦,也像是回種到原棲地的瀕絕植物,
開花結果~

辛苦過後,最後會留下美麗的影像~

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
24分鐘的影片雖然有點長,
但是希望大家能坐下來,
打開電腦(連網電視)與喇叭,
一同來暸解瀕絕植物的危機,
一起來感受這片土地的美麗與哀愁。

感謝一路相助的先進與夥伴,
以及拍攝期間,協助本片完成的所有朋友們。

歡迎分享!
希望能透過FB病毒般的傳播方式,讓大家看到這部影片。

PS:本影片榮獲2018年美國國際金勳章國際影片競賽,
自然/環境/野生動物類、
攝影類、
公共服務影片類,
三項卓越大獎。

[高階班]2月份以後的課程時間(確定版)

Filed Under (eci高階班) by 卓麗容 on 19-01-2019

2/16   8:30—12:00 蛇類的生態、保育與研究  (杜銘章教授)

3/09   8:30—12:00 臺灣蝴蝶生態研究   (李惠永老師)

3/16   8:30—12:00 螢火蟲生態研究 (陳燦榮老師)

3/23   8:30—12:00 蛙類的生態研究與保育  (楊懿如教授)

3/30   8:30—12:00數位影片製作概念(線上課程)

4/20、4/21  兩天一夜  特生中心校外教學
台灣蝙蝠生態與保育 (鄭錫奇組長)
蝙蝠野外觀察  (鄭錫奇組長)
特生中心生態園區夜間觀察  (林春富老師、葉大銓老師)
野菇生態觀察  (黃秀雯老師)
臺灣的兩棲類動物  (林春富老師)
野生動物救傷認識  (詹芳澤老師)

4/27  8:30—12:00全球環境變遷 (許晃雄教授)

5/04  8:30—12:00  學習成果發表(數位影片成果分享)

 

請高階班同學確認完請留言簽到

受保護的文章:[高階班]ecih20190105熱帶雨林多樣性-邱柏愷老師上課影片

Filed Under (eci高階班) by 邱鴻麟 on 07-01-2019

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[高階班]ecih20190105熱帶雨林多樣性-邱柏愷老師

Filed Under (eci高階班) by 邱鴻麟 on 07-01-2019

今天請到邱柏愷老師來為大家介紹熱帶雨林生物多樣性,柏愷老師活像一個唱作俱佳的聲優,從生態旅遊的探險經驗、台灣與婆羅洲生物多樣性的差異、各特色生物奧秘趣味,聽得在場的學員津津有味,研究與田野結合的講師果然就是能打動人心,中午順勢把寒假參加婆羅洲生物多樣性共學團行程的親師生集合一下,做一下行前的安心講解!

聽了精采的演講,說說你發現的小驚喜吧!

受保護的文章:[高階班]ecih20181215野鳥生態研究-王嘉雄老師課程影片

Filed Under (eci高階班) by 邱鴻麟 on 18-12-2018

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[高階班]ecih20181215野鳥生態研究-王嘉雄老師

Filed Under (eci高階班) by 邱鴻麟 on 18-12-2018

對鳥類充滿熱情與藝術的王嘉雄老師,從日本舳倉島的鳥類的調查開始出發,接下來把多年來的觀鳥經驗(渤海灣、北海道、東瀛島)與鳥類生態習性(觀霧鳥調、北海岸、東沙島鳥調的研究)完整分享給各位,期望各位同學提升在鳥類生態觀察與調查上的基礎概念,希望各位高階班的學員能在王老師的研究中,能夠發掘到自己能夠學習研究的題材與方向。接下來就說說,你在這次的演說中發現與發掘了甚麼樣的成長。

[高階班]ecih20181117昆蟲生態研究-陳建志教授

Filed Under (eci高階班) by 邱鴻麟 on 17-11-2018

今年陳教授仍在忙碌的行程中,撥空到西小生態營隊分享昆蟲研究的點點滴滴。

每次再聽完陳教授所提示的研究方法,真的總是重新反省科學研究上思考的嚴謹與盲點!站在之前研究的肩膀,就是站在巨人的肩膀,你可以看到生態科學的全新疆界。

陳建志老師從自身的研究經驗與中小學科展的作品出發,明示各位去發現生活處處都是生態研究的線索。

那怎麼去找出好的題目?這是你面臨的第一個重要的課題:

一、也許從別人的研究中發現下一步研究的延伸~

二、也許從郊山的環境中發現奇特生物現象~

三、也許從自家的你泥土中找到你有興趣的卵~

四、也許從一趟旅行發現兩種生物的差異~

五、也許從野外的採集發現昆蟲多樣性的特殊奧秘~

 

確立了自己的研究題目,你就過了重要的第一關,接下來就是生態知識概念與生態研究的方法,剩餘的是就是研究的安全規章、法律知識與研究倫理的學習。

聽完陳老師的介紹,你想到了甚麼值得你去探索的主題呢?你又學到什麼更嚴謹的方法幫助自己了解這個昆蟲世界?你得到那些寶貴的研究經驗讓你在野外調查能夠更安全?請記述在你的文章吧!

用研究精進力改變世界吧!也為參與營隊的天賦成就二部曲一起來準備吧!這世界總是留給擁有天賦舞台的人。

高階班的影片密碼為英文+兩兩乘法(請注意高階班需重新核定個人編號,所以請耐心等待老師核定,別擔心文章沒出現)

[高階班]高階班的新編號與座位

Filed Under (eci高階班) by 卓麗容 on 16-11-2018

 

[高階班]11/17高階班第一次課程注意事項

Filed Under (eci高階班) by 卓麗容 on 15-11-2018

高階班第一次課程

主題:昆蟲生態調查與研究  (陳建志教授)

時間:

8:30—9:00  進階班簡報報告(還沒報告的同學請準備)

9:00–12:00  昆蟲生態調查與研究  (陳建志教授)

尚未繳費的同學,請記得帶3000元的費用。另外也開放高階班同學可以開始購買藏青太空版生態資訊營隊環境行動班制服T-shirt,一件一樣是400元(賣光後,下次要用訂購的,本次可直接拿你需要的尺寸)。

[高階班]高階班報名錄取名單及課程時間

Filed Under (eci高階班) by 卓麗容 on 22-10-2018

高階班錄取名單如下:(紫色字為已經繳費同學)

郭晉安   陳炯翰   陳克城   許桓鈞    劉宸瑜

張譯兆  林品彣    吳奎縉   李振愷    周美汎

張原榕  林倢寧    李映萱   楊涵伊    陳林昱

闕翊芸  紀程翔    古翊辰   蔡沛霖   張嘉晏

陳奕憲  鄭媛心    謝品頤   蕭皓哲   連宜歆

何品嫻  李恬妡    羅震鴻   游喻期   姚惟皓

謝宥渠  陳以函    龔振宇   李聿之   李曉堤

周言      闕云宣    古翊廷   楊凱晴   林奕宸

李知芸  吳侑諶   張瑞昇  王以安    蔡朝宇   

都愷葶  何海銘   陳康澤  蔡宗翰    申力心

符敦宇  劉叡翰   邱俊詠  黃詩晴    簡劭亨 

張瑞玲  黃梓耘   盧沛潔  陳怡廷

11/17  8:30—12:00 昆蟲生態調查與研究  (陳建志教授)

12/15  8:30—12:00 野鳥的生態觀察  (王嘉雄老師)

1/05   8:30—12:00 熱帶雨林生態   (邱柏愷老師)

2/16   8:30—12:00 蛇類的生態、保育與研究  (杜銘章教授)

3/09   8:30—12:00 臺灣蝴蝶生態研究   (李惠永老師)

3/16   8:30—12:00 螢火蟲生態研究 (陳燦榮老師)

3/23   8:30—12:00 數位影片製作概念(線上課程)

3/30   8:30—12:00 蛙類的生態研究與保育  (楊懿如教授)

4/20、4/21  兩天一夜  特生中心校外教學
台灣蝙蝠生態與保育 (鄭錫奇組長)
蝙蝠野外觀察  (鄭錫奇組長)
特生中心生態園區夜間觀察  (林春富老師、葉大銓老師)
野菇生態觀察  (黃秀雯老師)
臺灣的兩棲類動物  (林春富老師)
野生動物救傷認識  (詹芳澤老師)

4/27  8:30—12:00全球環境變遷 (許晃雄教授)

5/04  8:30—12:00  學習成果發表(數位影片成果分享)

[高階班]高階班報名(請一定要填寫下列的報名表)

Filed Under (eci高階班) by 卓麗容 on 05-10-2018

臺北市西湖國小2018年度生態資訊營隊高階班招生簡章

一、目    的:
1.認識並探討臺灣特有生物的現況與問題。

2.培養學生探討臺灣重要環境議題之能力。

3.培養學生關懷環境的情操與態度。

4.培養學生探討生態研究方法。

5.培養學生運用多媒體發表之能力。

二、辦理單位:

  1. 承辦單位:臺北市西湖國小。
  2. 協辦單位:行政院農委會特有生物研究中心。

三、參加對象:

已參加生態資訊營隊進階班,領有進階班證書的學員,預計三十五名。

四、辦理期程:107年11月到108年5月,多半為星期六上午課程。4/15、 4/16兩天為特生中心住宿研習。

*課程時間與主題*

11/17  8:30—12:00 昆蟲生態調查與研究  (陳建志教授)

12/15  8:30—12:00 野鳥的生態觀察  (王嘉雄老師)

1/05   8:30—12:00 全球氣候變遷   (許晃雄教授)

2/23   8:30—12:00 臺灣蝴蝶生態研究   (李惠永老師)

3/09   8:30—12:00 腦中乾坤:心智的生物學  (鄭明倫老師)

3/16   8:30—12:00 蛇類的生態、保育與研究  (杜銘章教授)

3/23   8:30—12:00 螢火蟲生態研究 (陳燦榮老師)

3/30   8:30—12:00數位影片製作概念(線上課程)

4/20、4/21  兩天一夜  特生中心校外教學
台灣蝙蝠生態與保育 (鄭錫奇組長)
蝙蝠野外觀察  (鄭錫奇組長)
特生中心生態園區夜間觀察  (林春富老師、葉大銓老師)
野菇生態觀察  (黃秀雯老師)
臺灣的兩棲類動物  (林春富老師)
野生動物救傷認識  (詹芳澤老師)

5/04  8:30—12:00  學習成果發表(數位影片成果分享)

五、上課地點:

(室內課程)西湖國小。

(校外教學)南投集集特有生物研究中心。

六、費用:

每人3000元(包括餐點、校外教學車資、住宿費、講師費、保險、獎品、手冊印刷),確定要參與的同學可於10/20進階班最後一堂課上課繳交。截止報名時間為10/19日。

七、評量方式

(一)學習動機與管理( (25%):出席、發問、發表、作業時間掌控與上課態度積極度。
(二)生態資訊能力(60%):筆記、課程心得。
(三)公民素養(15%):團隊合作、生活管理、生態素養、人際關係。

獎勵:頒發總成績前十名獎品與獎狀,並頒發高階班證書。

通過高階班考驗的學員,具有參加環境行動班的資格。

請同學注意課程時間:由於教授的時間尚未敲定,只能先預定課程時間,待老師聯絡各位教授與專家的時間,會逐步修正與公布確認上課時間表上課時間。

 

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Filed Under (eci初階班, eci環境行動班, eci進階班, eci高階班, 國際課程班) by 邱鴻麟 on 28-06-2018

西湖國小生態資訊營隊──學習者分析問券

Filed Under (eci初階班, eci環境行動班, eci進階班, eci高階班, 先修班, 預研班) by 邱鴻麟 on 03-06-2018

請同學協助填寫以下問卷,以便進行營隊學習APP的設計

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewF7J2IwjDyvmDHAO-_3p0ixKlzJaFeI6OKBXhIAwemYzCnA/viewform

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數位學習