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我的暑假作業-作文2

旅遊札記

    暑假的時候﹝七月十四日到七月十八日﹞,我參加了五天的法鼓山心靈環保夏令營。這個夏令營讓我學習了心靈的環保和對大自然生態的認識。

一到法鼓山我就看到一片翠綠的山林

和一座觀世音菩薩,名叫來迎觀音,還聽到一陣陣鳥叫聲、蟬鳴,讓我頓時感到舒暢。到了大殿,我先去參觀開山紀念館,我看到珍貴的佛舍利﹝佛的遺骨﹞能看到佛舍利真是非常難得。裡面還有許多珍品,如:木雕佛像。參觀完開山紀念館以後就去報到,我被分到惠能組。一共有十二組,有達摩、慧可、僧燦等組。一組大概有十人,有男生也有女生。之後大哥哥就帶我們將隨身的背包放在寮房﹝寢室﹞再帶去認識法鼓山的環境,這時家長們也先行離開。晚餐的時間到了,大家到齋堂準備用齋﹝藥石─佛寺的用語﹞。佛寺裡的飯菜雖然都是素菜,但是卻格外好吃,大家都吃得津津有味。之後回寮房盥洗休息。大概六點半,大家聚集在五樓門廳看影片,這部影片叫做佛典故事,影片中記載了佛陀的事蹟,我覺得非常有趣。後來志工老師教我們一首樂曲叫做小鼓手,這首歌已經在法鼓山流傳二十年了喔!我覺得很好聽。這時我看到了懷讓隊有一個男生似乎見過,原來他就是我南海幼稚園的同學─羅立成,我馬上跟他聊起天,聊的不亦樂乎!我就在愉快的心情下度過了第一天。

第二天一大早,我們五點半就起床﹝

佛寺規定五點半起床﹞又參加早課,參加完早課以後用早齋,用完早齋後志工老師﹝都是現任老師或退休老師﹞帶我們去戶外觀摩教學,我發現那裏的樹林完全沒有被開發過,河流清澈見底,處處都有蟬鳴、鳥叫。老師還說當初在建造法鼓山時,樹木都是用移植的,是為了讓樹木可以繼續延續下去,這是一個非常環保得行為喔!到了晚上由另外一個老師帶我們,這個老師是陽明山志工,所以對自然生態非常了解。由於夜晚很黑,所以我們都帶著手電筒,老師帶我們認識了蟬、黑眶蟾蜍、鍬形蟲和人面蜘蛛。老師在抓黑框蟾蜍的時候,蟾蜍竟然乖乖地待在老師手上,老師說只要蟾蜍沒有感到危險,就會乖乖地待在你的手上,而且老師還說黑眶蟾蜍只有背後一點點有毒,所以不要害怕或傷害牠,說完老師就把牠放走了。後來我們去看人面蜘蛛,人面蜘蛛是我看過最大的蜘蛛,身體大概長三到五公分,加上腳後甚至有人臉這麼大,真是可怕。老師又讓我們摸摸蜘蛛絲,我發現蜘蛛絲非常堅硬,老師說蜘蛛絲比鋼鐵還堅硬可以用來做防彈衣。觀察了這些自然生態後,我們結束了今晚的課程。我帶著愉悅的心情進入夢鄉。

第三天,老師帶我們玩一個遊戲,這個遊戲的玩法是要將二十根未煮熟的義大利麵麵條,用膠帶或繩子疊成一座高塔,並在上方放置一個棉花糖,哪一組疊的最高就獲勝。遊戲中每一位同學都很積極的參與小組討論,每一位同學都很努力。最後雖然我們這一組沒有獲勝,但是大家都玩得非常開心。晚上,由一位天文老師教我們,老師教我太陽系裡的八大行星和恆星的大小差距、溫度,老師還說因為冥王星的軌道有其他的星球在共用,所以被踢出九大行星。之後老師帶我們去戶外看星星,老師拿著一支可以照到天空的雷射筆,指著夏季大三角﹝由天琴座的織女星、天鷹座的牛郎星、和天鵝座的天津四組成,其中織女座位於直角頂點上,是大三角中最明亮的一顆星﹞、春季大三角

﹝由牧夫座的大角星、室女座的角宿一和五帝座一所構成﹞、北斗七星和南斗六星等等。由於沒有光害加上天空晴朗,我們很幸運地看到了這些星星,在聽了老師的解說後也讓我對於天文學有了更進一步的認識。

第四天早上老師就帶我們做一個非常特別的活動,就是朝山,我們一步步虔誠

的朝拜,雖然很累,但是我們心生歡喜,很快的就到了山頂。接著老師教我們迴向,把朝山功德迴向給眾生。之後我上了一堂好玩的課,叫做梵唄,這一堂課老師教我們敲擊法器,敲法器時大家都非常愉快,因為法器就像樂器一樣叮叮咚咚的很有趣。晚上老師帶我們點無盡燈供養佛陀,點燈時大家都非常的安靜,彷彿這是一場莊嚴的法會。點完燈以後大家就一組一組坐在湖水邊開小組會議,分享著這四天來的回憶,那時我想:「這是最後一天在法鼓山過夜,我應該好好珍惜。」最後我們拜過觀世音菩薩後就回去休息了。

第五天,我們要自己做食物給家長們品嘗,所以都做的很用心。這次要做的食物是麵疙瘩,首先要先將六百毫升的紅蘿蔔汁或菠菜汁倒入麵粉中,努力搓揉成團狀,然後做成一小塊一小塊的麵疙瘩放在烤盤上端給廚房的志工煮,煮好以後我們就穿著廚師的衣服端出一盤盤我們和志工阿姨用心做出的餐點給家長品嘗,一共有麵疙瘩、划包、西米露和一盤水果,雖然份量不多,但是爸爸媽媽都吃得津津有味,看到家長們滿足的笑容,我們都覺得非常的開心。在他們吃飯的時候,我們又表演了兩首我們學習到的歌曲,一首是四眾佛子共勉語,另一首是法音滿行囊。用餐結束後我們就開始收拾行李,

準備離開法鼓山。我一一跟老師、同學道別,                                                也結束了這五天充實美好的夏令營生活。

 

1 thought on “我的暑假作業-作文2

  1. 聽起來很好玩!

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