Project ECO

課程作品雲端資料夾：https://drive.google.com/drive/folders/1-8HXaKenw9Sla4qD1FVOrbZA5OX84K3y

geoguessr: https://www.geoguessr.com/join/WRL7?s=Url

一、課程內容：

0830 視聽教室點名報到
0830-0900 作品指導與班級經營
0900-1200 游牧笛老師的台灣古地名知多少

1200-1330 午餐自理

1330-1500 小組實作古地名任務
1500-1630 GeoGuessr大賽

二、課程地點：西湖國小忠孝樓一樓視聽教室

請同學閱讀後於本篇留言表示你知悉了，記得常常上來關注相關訊息。

備註：本次不提供網路課程，請學員盡量實體與會。

一、溫馨提醒：4/27為線上自學課程，不需要到西湖國小上課，請觀看影片後完成裡面的任務，將自己的雲端空間做初步的建置和整理。5/04為實體課程，請攜帶個人的筆記型電腦到西湖上課，因為有帳號問題，建議自己準備設備。如果真的有借用需求，請在下方簽到並留言告知(潘浩天簽到，5/04需要借用電腦)。

二、本次的線上任務也將作為下次部落格課程(實體課程)的上課材料和資源，請將金面山的照片、其他生態課程相關照片、每次的課程心得、課堂筆記等電子檔，先分類放入google雲端硬碟中。

三、任務說明：生態資訊營隊第一次的線上任務來了！未來營隊中的雲端資訊課程，你可以根據說明彈性完成任務，不需要針對技術層面撰寫個人心得，但需要學會各項技能與態度，最重要的是能夠善用雲端的知識管理的能力，增進自己的學習力喔！下方影片共有三部，因為大家所在地點的網速不同，建議可以將畫質調整成480P以上(齒輪符號–>畫質)。

(一)申請google雲端帳號：同學都有學校的gmail帳號，但如果希望永久使用，可以請家長協助建立私人帳號喔！

(二)雲端資料建立與上傳：可以開始整理並建立自己過去的生態記錄囉！

(三)Gmail寄信給潘老：請利用假期完成，4/28前請務必寄出喔！
我的信箱 asky99se@gmail.com
(無論是否完成，請在下方簽到留言，並告知5/04是否需要借用筆電。)

請參加同學填妥下列表單，截止日期：2024/4/26晚上九點。

一、課程通知：

課程地點：西湖國小忠孝樓視聽教室(請儘量勿遲到)

0830 視聽教室(請按照上次公布之座位表入坐)。點名報到！
0830-0900 自然寫作指導/王劭予老師
0900-1200 蔡木寬老師的蛙類生態觀察。

備註：
1.本次不提供網路直播課程，請學員盡量與會，會有課後影片。
2.視聽教室請勿飲食或吃早餐，僅可喝水。

● 作品說明

請根據此次演講的五大主題（地理現象表現方式、位置、經緯度、比例尺、地圖投影）中，挑選至少一個你感興趣的主題，完成你的課後作品，形式不拘，內容必須包含：
(1)整理演講的重點筆記
(2)搜尋額外的資料
(3)回應講義提出的問題
(4)加入你的個人想法

作品請上傳至雲端：https://drive.google.com/drive/folders/1–GAE1nVE9-I7oDj-N7acbY8HpeXoT4o

*作品可手寫（掃描上傳）或是繳交電子檔

●課程內容

一、課程安排：

0830 忠孝樓二樓會議室點名報到
0830-0900 作品指導與班級經營
0900-1200 賴進貴教授的從地圖資訊看台灣（全新內容）

二、課程地點：西湖國小活動中心二樓會議室（請勿遲到）

請同學閱讀後於本篇留言表示你知悉了，記得常常上來關注相關訊息。

備註：本次不提供網路課程，請學員盡量實體與會。

滿路低海拔山路的開花植物與生命，也許你開始會辨認三腳鱉、茜草樹、九節木、山紅柿、筆羅子、蕈類香菇、雀榕、石葦、骨碎補、烏毛蕨、腎蕨等蕨類，又看到斯文豪氏赤蛙、台灣葉鼻蝠、攀蜥、石龍子、流星蛺蝶、大鳳蝶、白紋鳳蝶、琉璃翠鳳蝶(大琉璃紋鳳蝶)、蟻獅、蜘蛛、復活節彩蛋(懸繭蜂、懸繭姬蜂)等眾多的小生命，就讓自己跟金面山的精靈的見面會，有一段美麗的紀錄。

　　上週六陳王時老師跟大家分享了許多有趣的青蛙知識，王時老師除了有研究蛙類外，鳥類的攝影也是王時老師的專長，老師本次帶了３款他拍攝的鳥類撲克牌（猛禽、特有種、水鳥）供學員們選購，訂價一律200/盒，收藏、送禮與自用都很讚唷。

1.請有需要的同學選擇撲克牌類型與數量，並於4/13金面山校外教學時攜帶費用給老師。需要的同學請填表訂購，4/8(一)晚上九點截止，之後不再統計。

2. 3/30當日有來上課且已向王老登記訂購的不用再填寫，如果已登記的學員要改變訂購數量再填一次即可，我會以表單上的數量為準。

3.世界旅讀的同學如果想要也可以填單唷！下一次上課時 攜帶費用給老師即可。

訂購表單：https://forms.gle/6V9ehYHFUPnaK4NE7

撲克牌的示意圖(王老的不專業攝影，王老拍得很醜，但王時老師裡面的鳥都拍得超美)

每次聽台北野鳥協會的資深專家陳王時老師的演講，深深對蝴蝶、鳥類與青蛙都涉獵研究者的敬佩猶然而身，他就像是一位大自然影像的獵人，擷取了許多生物的演化美學宇構圖，在妳/你修煉成長為大師的人物的路途上，你今天能得到了多少徽章的獨特觀點，就請你一同來分享！

一、課程通知：

● 作品說明

新生作品

1. 請閱讀雲端裡的作品說明資料夾，依據所附資料，利用pixel map製作地圖（如有其他適合的電子工具，也歡迎使用，請勿用手繪製圖）
2. 請思考一張簡單易懂的地圖需要哪些條件，並將細節加入地圖裡
3. 完成製圖後請下載並繳交至雲端，檔名請寫旅讀編號+姓名
4. 雲端：https://drive.google.com/drive/folders/1Bmsa03YYukmnqMX11lg7S7bP7lJp5Qdz?usp=drive_link

● 課程內容

以下為3/30課程內容，閱讀完請同學留言確認你已經知曉，請假同學也請在本通知下留言，並註明公假、事假、病假類別。

上課地點：西湖國小資優班，課程將於08:30開始，請準時報到

攜帶物品：本次攜帶文具與個人平板／筆電。

邱鴻麟老師的生態攝影的基本概念課程結束後，收到許多同學的照片分享。因為相簿連結如果直接貼網址，很容易會被部落格系統當作垃圾訊息，正確的方法如下。(本篇教學非每週心得，視做額外任務加分)

一、上傳照片到雲端後，將共用權限進行設定

二、務必將一般存取權，改成「知道連結的任何人」以及角色「檢視者」，之後就可以複製連結了

三、在留言區依照下列操作順序貼上複製連結、打上雲端名稱後送出

如有雲端管理的問題，請寄信給潘老師，並附上自己的雲端連結網址
潘老信箱：asky99se@gmail.com

● 作品說明

一、舊生

請舊生根據前兩次課程內容(3/16地圖繪製、3/23定向探險)，在此文章下方留言處留下500字以上心得，內容須包含你在兩次課程學到了什麼，以及在實作過程中小組或個人遇到了什麼樣的問題與挑戰

二、新生

請新生整理課堂文字辨識的筆記，並上傳至雲端，檔名請寫旅讀編號：https://drive.google.com/drive/folders/1qn1n9n7TX9e2bMN15HKVIO_T1inHPdqS?usp=sharing

如果是紙本筆記，請掃描後上傳，也可以繳交word檔筆記。另外雲端內有翊綺老師的上課資料，可供參考~

作品說明：請記錄課堂中介紹的9種文字辨識方法，內容須包含
1.如何辨識：文字本身有什麼特色，能夠讓你馬上就知道是哪一種文字？
2.出現的地理位置：國家名、國旗、區域位置等等

小提醒：雖然只有要求課堂中介紹的9種文字，但文字的種類累積越多，就能有更多的線索能幫助自己在遊戲中快速的辨識喔

● 課程內容

以下為3/23課程內容，閱讀完請同學留言確認你已經知曉，請假同學也請在本通知下留言，並註明公假、事假、病假類別。

上課地點：西湖國小資優班，課程將於08:30開始，請準時報到

攜帶物品：本次攜帶文具與個人平板／筆電。