Project ECO

柏愷老師是邱老徒弟裡面，最有爬行類氣息的野小孩，從婆羅洲、台灣到沖繩，爬行類生物的龜、蜥蜴、蛇都是令人新奇與心悸的生物。今天這場爬行的探索，你彷彿小小的生態旅行，去到各地去觀察這些演化中好像離我們很遠，生活中卻離我們很近的生物，你有甚麼想像呢？

所以請用小日記的風格書寫本次的課程重點與個人觀點，分享在留言中。

20250322(六)課程通知

0830-1200 台灣爬行動物生態探索-邱柏愷老師/西湖國小一樓視聽教室
0910-1100 生態資訊營隊親師說明會-邱鴻麟老師/創客基地(活動中心二樓)
1200-1330 午餐自理
1330-1730 生態攝影的研創心法-邱鴻麟老師/請優先攜帶上3/29陽明山校外教學會使用的相機或手機
閱讀完請同學留言確認你已經知曉，並請勿攜帶筆電。請假同學請在本通知下留言，並註明公假、事假、病假類別。

冷光是一種迷人的光，小時候總是會追著這謎樣的光，輕輕的抓在手裡。大多數的發光生物都很迷人，本次請到陳燦榮老師來跟各位分享20多年的研究，從29歲離開業務主管的工作，就開始從事這迷人冷光的研究。

從這些地球的環境英雄你彷彿可以看到自己的環境行動上的典範以及未來可以做的事情：陳燦榮老師用螢火蟲研究發現支持地球生物多樣性的保育、瑞典少女Greta Thunberg(格蕾塔‧桑柏格)2018用為氣候罷課掀起一代年輕人的關心、還是Severn Cullis-Suzuki(瑟玟‧鈴木)在1992里約地球高峰會的傳奇演講，都令人感動，你從螢火蟲身上有看到自己值得的冷光特質嗎？

本次作業請用繪出螢火蟲的圖說分析，並將你上課中獲得的螢火蟲相關知識、關鍵重點，繪製在圖說上，並以雲端硬碟將你的作品超連結貼上來

日期：2025/03/22
時間：上午0910-1100
地點：活動中心二樓創客基地(請從大門-視聽教室)
對象：生態資訊營隊家長
內容：營隊核心價值、歷史、課程活動規劃與參與、國內外旅讀課程、原力獎學金、學員相關問題研討。

請學員在本留言下報名家長參加人數，如：家長1人參加。

20250315(六)課程通知

0830-1200 台灣螢火蟲生態研究-陳燦榮老師/西湖國小一樓視聽教室
1200-1330 午餐自理
1330-1730 簡報多媒體的應用-潘浩天老師/筆電(優先攜帶)或平板
閱讀完請同學留言確認你已經知曉，簽到時請備註是否自備筆電，如果需要借用或自備平板也請在留言後方註記。 EX：潘浩天 自備平板/自備筆電。請假同學請在本通知下留言，並註明公假、事假、病假類別。

簡報多媒體的應用資源：
1.雲端存儲與管理
2.分享照片/雲端資料夾連結
3.線上課程簡報設計與發表(舊影片)
4.Canva註冊
5.Project Eco 2025線上簡報線上群組/資料夾連結
6.其他連結https://www.canva.com/folder/FAFhrAbrlhw

許育銘老師

是西小資優班第十四屆邱老的寶貝學生
是生態資訊營隊編號第一號的學生
是熱愛昆蟲尤其在蛾類研究上不斷成長著墨的學習者(臺灣師大生科所研究)
是陽明飛蛾一書的作者
是隨著大學的研究室計畫走入許多山林野地調查研究者

透過專業、體能的訓練，他可是生態資訊營隊擁有天命路徑的模範學長，期盼你/妳認識這樣的專家後，也能協助你發現昆蟲最基本的構造演化的樂趣。以下就將妳/你的探討的昆蟲構造有趣的演化型態做一個討論。

1.生物圈二號計畫是甚麼？

2.生物圈二號計畫為什麼是最成功的失敗？

3.生物圈計畫的價值與意義？

4.巨柱仙人掌的生態與生物多樣性

5.生物多樣性的意義、價值、危機與各種演化故事。

6.基石物種的關鍵地位

台灣森林的多樣性的棲地就藏在造山運動的密碼中，從低海拔、中海拔一路往高海拔，你所見到的植物與動物的故事皆不相同，就像一間出產豐富的出版社，訴說的不同的童話與預言故事。然而植物是最易親近也最難學習，不同天候與日期你似乎都能親近它，卻需要大量的時間與物候調查才能發現與他互動的樂趣，以下就把你的思維與發現依照王老的指導與要求，生長於下面的迴響吧！

座位表如下圖，請同學依照座位入座。

今年度生態營隊的課程即將於2025年3月8日(週六)上午0830開始，幾件事情請同學注意：
3/8為第一次課程

報到地點：西湖國小忠孝樓一樓視聽教室(進學校大門後右轉走到底穿過穿堂，捷運請搭到文湖線西湖站，由於學校有內部圍牆，請同學一律從校門口進入)
0820-0830 報到與繳費(費用為2000元)
0830-0900 始業式與頒發獎學金
0900-1200 台灣森林王國專題講座/ 林玉琴老師
1200-1330 午餐時間(午餐自理，可在學校附近的餐飲店或西湖市場美食街用餐、或是自備午餐。但垃圾與廚餘請帶回家)
1330-1730 生物多樣性專題演講/邱鴻麟老師

下表是初階班學員的編號，第一個數字代表你的組別，後面兩個數字代表你在小組的號碼。

◎參與營隊的第一個任務，閱讀過本篇公告的同學請開始練習簽到。 網路簽到的時間為2025/3/07晚上9點截止 。
簽到格式為：初階班編號/學校年級/姓名，(例如：501/西湖5/卓麗容)，記得要打/線，直接打學校名字不用打國小或是縣市，學校後面請加上4、5、6代表你的年級 ，記住簽到的名字是放在第一個Name (required)的空格中，後面才是電郵、你的網址、發表的內文，請不要將編號/學校/姓名放在內文，不然將不會審核通過。本部落格回應的機制為審核制，當你簽到回應後，請靜候老師審查通過，你回應的內容才會出現在部落格上。下一次請你用相同的簽到格式，留言就可以直接顯示不用審核。若一直沒出現你的簽到，表示你使用了錯誤的簽到格式已被拒絕回應留言，請重新使用正確的簽到回的方式。

(記得點入每篇文章的標題，你會看到整篇的文章內容，才會有下面的留言對話框)

以下為今年度課程的主題：

◎為維護上課秩序與培養學生獨立學習習慣，實體課程上課期間，謝絕家長入場聽課，敬請見諒，家長如有特殊需求請告知老師。上課地點主要為本校之視聽教室，請各位學員不要攜帶任何食物與飲料(早餐請在外面飲用)，僅可以攜帶白開水，以維護視聽教室之整潔。

◎請儘量搭乘大眾捷運系統(文湖線西湖站下車)或搭公車至西湖市場站，本校不提供停車服務。

公布2025年生態資訊營隊錄取名單與報到表格，請各位錄取的學員注意下列事項：

一、請於2025年3月6日(星期四)中午12:00前，填寫google表單中(https://forms.gle/A49kRz8hYSWSVs3T8)的學員資料，作為你參與生態資訊課程的第一份作業。逾期未填的同學，將沒有座位、編號與手冊，視同放棄錄取資格。

二、本課程需要能主動求知與提昇自學能力的學員，請所有的相關作業與活動都由學員本人自行發表並參與，你才會在營隊中進步(別讓父母一直提醒你或代工喔！)。

三、請隨時注意生態資訊課程所有的消息與需要參與的課程活動(部落格與FB)，主動關心自己的學習，你就會獲得許多學習機會。

四、你提交完個人表單資料後，畫面會出現”營隊課程已經收到您回覆的表單”，表示你已經成功提交個人資料，無須太過緊張。2025年3月6日(星期四)18:00營隊會公布學員編號、注意事項與課程調整狀況，屆時為第二次確認你的報到，並開始按照營隊課程的留言規範進行簽到的動作。已填妥表單的同學，屆時每天晚上老師清查報名資料時會在本篇文章的留言中顯示你的名字。(第二次網路報到時間為3/7(五)晚上12點前。)

五、此部落格為學生的分享作品與營隊公告區，家長敬請到生態資訊營隊的FB網頁進行社群討論與發問。

六、營隊上課開課時間不同請注意(由於營隊人力、講師時間、場地、課程方式將會進行課程型態的調整)：
生態資訊課程為2025/3/08(六)08：30-17：30為第一次實體上課。

生態資訊錄取名單

江依宸  王晨希  陳康馨  陳芊羽  李昀羲

陳予昕  陳泓睿  張詠舜  潘聖然  曾弈衡

高睿鈞  陳立桐  何芊叡  顧牧勝  王煒筑

賴心諒  楊澄月  李品儀  楊宸睿  林昱晴

郭奕辰  梁庭翔  葉盼言  陳秉霆  吳芷昀

王品恩  李繼元  蔡秉宸  唐佩萱  張宸偉

曾瀚瑭  林宣融  呂晏碩  郭庭菲  黃嬿容

謝牧耘  周樂欣  蔡捷宇  鄭展定  何青昱

張鈞凱  陳亮全  蔡詠寧  江柏叡  曾璽岳

張育熙 黃  璐  張十瑞  曾上恩  林  靖

陳奕安  鍾婕羚

參與教師：余筱喻