3 月
14[初階班]ecoi20200314-昆蟲的祕密花園-許育銘老師[作業繳交區]
Filed Under (eci初階班) by 邱鴻麟 on 14-03-2020
生態資訊營隊天字第一號的學長許育銘，從小就愛昆蟲、拍昆蟲、養昆蟲，對昆蟲的生態彷彿上輩子就訂下緣分，你知道的，這就是天賦命定的主題！
如果找到了訂下的天賦契約，你會提早享受人生學習的樂趣與目標，今天聽完育銘大學長的昆蟲介紹，你抓到了那些的核心重點+想像+結構，運用自己的邏輯與觀點，把你的心得作業留言在本篇，請在一週內完成！
收到，謝謝老師！
奇妙的昆蟲
當你看到昆蟲，你第一個想到的人無非就是法布爾，這位昆蟲家還曾被達爾文命名為無可追摹的觀察者，而他最著名的就是昆蟲記，而這一次許育銘老師為我們帶來的演講題目就是-昆蟲的秘密花園，在這一篇演講中，我從中知道了許多昆蟲的知識，而我覺得最有趣的就是昆蟲防禦的方式，有些是用警告色，有些是讓自己的外殼變得非常硬，還有些會把自己變得和糞便一樣的顏色，真有趣！大部分的警告色都是紅、黑、黃，三個顏色和在一起，就是為了能告訴敵人「我有毒，不要吃我」，例如：豆原青就是其中一種，而在蘭嶼，有一種特別的昆蟲，他的顏色是藍綠和黑色，他沒有毒，但他的殼硬到蘭嶼人說如果有男人可以將它捏爆，那麼那個人就是勇士，而這隻昆蟲就是球背橡皮蟲說不定他的殼比盾牌還要硬呢！最有趣的是，有一種昆蟲會把自己偽裝的與糞便相似，身上一條一條的咖啡色，真相極樂糞便呢！而他，就是金花蟲的幼蟲了。這次的演講，使我認識了許多從前不認識的昆蟲，這些知識我定長長久久的刻在心頭上。
大家好,我是台灣紋白蝶﹝Pieris canidia﹞,我的一生是從卵開始。我的卵長的像砲彈狀，體表具縱脊及刻點，卵的直徑０.６ｍｍ 高1.3mm非常的小。接著我變成了一隻綠色的毛毛蟲，寄主高麗菜、花椰菜、油菜等植物。終齡幼蟲的我，體背密布細小的黑斑，背中央的黃色縱紋發達。
接著我變成了蛹，附著在附近的植物上或葉子背面。接著我羽化成蝴蝶，我喜歡飛到菜田去產卵，農夫非常的討厭我，因為我的幼蟲會把他們的菜吃的面目全飛，而菜就不行賣出好價格，讓他們很生氣。這就是我的一生，我覺得我的一生，非常的完美。
前年暑假我上營隊，我曾經跟胡蜂整整相處了一天，別以為我們是和平相處，而是悲慘的相處，一開始，就是跟著大家一起在草原上奔跑，原本以為會跟以前一樣，但是我跑著跑著右腿突然劇痛，我當下立刻停下慢慢走，到了遊樂場後，我就跟老師說我腿突然覺得很痛，所以無法玩遊戲，然後我就坐下來讓我的腿休息休息，但我一坐下，馬上就感覺到好像有一隻蟲在我的腿上到處竄行，於是我把褲管捲起來，卻沒找到任何小蟲的蹤影，但也不敢將褲管放下，就這樣度過了整日的營隊，直到下午媽媽出現，拯救了我。當我將褲子脫下的那一剎那，就看到了兇手，竟然是一隻胡蜂啊⋯⋯
今天許老師剛好有介紹到蜂類，說到虎頭蜂是不會採花蜜，牠是吃肉的，而且還很強行霸道，如果有人搶食物，就會把牠趕走或甚至殺了牠，這就代表牠是冷酷無情的頂尖殺手了。還有蜜蜂在你身旁飛時不要亂動，要不然牠會以為你要攻擊他，牠就會拿出牠的秘密武器，就是「針」來防禦自己，所以，沒事不要招惹蜜蜂喔。
今天上了這堂課讓我學到，當虎頭蜂朝你直直飛來時，代表牠要攻擊你了，所以就要快跑了喔。
我覺得今天的課非常有趣，因為我本身就非常喜歡昆蟲。今天的課程我學到了很多關於昆蟲的知識，像是關於昆蟲的食、衣、住、行。而且我還認識了我不認識昆蟲。我學到了昆蟲是如何防敵的，像有的是把自己的蛻皮留在後面或是牠的排泄物背在後面當牠遇到危險時就會把後面的武器裝上來讓大家知道你不好吃，像椿象就是利用牠堅硬的硬殼讓大家知道牠的個性是非常「硬」的! 我最喜歡的就是竹節蟲的防敵方式竹節蟲牠利用的就是偽裝，和大自然的顏色融為一體!從小大家可能跟我一樣最怕的昆蟲就是虎頭蜂了!而且每次在學校上課的時候，就會有一隻虎頭蜂飛進來，弄得大家人心惶惶的，直到上玩了這堂課之後我才恍然大悟，哦!原來牠想要觀察我們在做甚麼，或是有人身上有特殊的濃濃香氣，所以上課的時候我再也不會感到害怕了，而且我發現要觀察一隻昆蟲是多麼困難的，就像法布爾先生一樣，他每次觀察昆蟲起碼應該都超五十分鐘吧! 所以我覺得要當一位昆蟲學家也是也難度的。
從小，我就喜歡昆蟲，各種各樣的昆蟲都喜歡，甚至連蟑螂都不怕，媽媽總是說蟑螂好噁心，但我總是回答：「不會呀！很可愛！」媽媽聽了都快昏倒了，連班上的男生看到蟑螂，都叫我幫忙抓。最近，班上分組養紋白蝶，我也會協助其他組餵食及清理。
今天課程中，老師介紹的昆蟲大部分我都認識，印象最深刻的是棉花嶼，它是北方三島之一，很難抵達，老師是搭船+游泳上去的，我游泳不太好，如果想去可能要再好好練習。我曾經去過蘭嶼、小琉球、龜山島，所以我知道離島和本島的生態真的不太一樣，有機會的話我也想去北方三島，親眼看看當地的生態，找找老師介紹的當地昆蟲。
昆蟲的秘密花園課後心得20200314
我今天印象最深刻的是昆蟲的禦敵方法，方法有把自己藏起來、有保護色和讓自己看起來不好吃等，像是蝜蝂是背著很多垃圾，讓自己看起來不好吃﹔擬扁葉蝨，牠是綠色的，遇到敵人還會變扁，所以牠是有保護色的昆蟲。另外還有警戒色，那就是紅、黃、黑色系的昆蟲，這樣可以告訴敵人「我有毒，不要來吃我」。老師有告訴我們金花蟲的幼蟲會群聚、背著排泄物、又有警戒色還吐口水，讓天敵覺得牠很噁心，不想吃牠，這樣的禦敵方法很厲害。還有，青斑蝶類都有同樣的花紋，那就是穆氏擬態，穆氏擬態就是一群都長一樣，這樣可以讓敵人比較好辨識，知道這個品種有毒，就會避免吃牠們。貝氏擬態則是沒有毒的昆蟲假裝成有毒的昆蟲，例如擬蜂蠅，牠不但長得很像蜜蜂、飛得很像、還會停在蜜蜂停的地方，我覺得牠好厲害喔！今天「玉米」老師透過很多很厲害的照片，讓我了解到昆蟲的習性可以如此神奇，本來很害怕昆蟲的我，不那麼怕了，還覺得昆蟲很有趣呢！謝謝老師。
昆蟲的秘密花園課後心得20200314
說到昆蟲，人人都會想到昆蟲大師法布爾，這位昆蟲家還曾被達爾文命名為無的昆蟲記。但是自從上了這次的(昆蟲的秘密花園20200314)後昆蟲記不再是教導我最多昆蟲知識的事物了。
這次的課課昆蟲的秘密花園20200314課中我最令我印象深刻的是粗腿金花蟲，他的腿很粗，而且成鉤狀我當時不知鉤腿用處，後來老師說那是用來防禦，我才恍然大悟。
昆蟲的秘密花園課後心得20200314
說到昆蟲，人人都會想到昆蟲大師法布爾，這位昆蟲家還曾被達爾文命名為無可追摹的觀察者，而他最著名的就是昆蟲記的昆蟲記。但是自從上了這次的(昆蟲的秘密花園20200314)後昆蟲記不再是教導我最多昆蟲知識的事物了。
這次的課課昆蟲的秘密花園20200314課中我最令我印象深刻的是粗腿金花蟲，他的腿很粗，而且成鉤狀我當時不知鉤腿用處，後來老師說那是用來防禦，我才恍然大悟。
我們這次是請以前的學長來演講(以下簡稱許老師)，講的主題叫昆蟲的秘密花園，許老師說了很多他自己的故事，講的很有趣，也參雜著很多小知識，讓我都有點想當昆蟲專家，像法布爾一樣，他被達爾文命名為無可追摹的觀察者，他寫過最著名的就是昆蟲記，裡面總共有十冊，每一冊大概有十種昆蟲，整本總共花他28年，讓我非常佩服他。
我大概是從幼兒園開始認識昆蟲的，回想起那時，養著無尾鳳蝶(學名是:Papilio demoleus libanius)，最後卻因為翅膀破掉而無法飛翔，後來老師怎麼處理我就忘了，但當時我很傷心，那時我希望能用針把牠破掉的地方補起來，卻無能為力。三年級的時候，我們全班都流行菜蟲，但常常沒顧好牠就不見了，許老師說要尊重每個生命，所以還蠻為牠們傷心的。
這次演講，老師教了許多昆蟲的小知識，雖然有一部份我已經學過了，但我還是收穫滿滿，希望下次能請他再來演講。
因為資優班要做專題報告，而我挑選的主題是昆蟲，在網路上找尋資料比較之後，得到了地址，我們全家就在某一個星期六下午特地驅車前往甲蟲專賣店購買甲蟲，我們東挑西選有雞母蟲、鍬形蟲、兜蟲、以及牠們的食物，而且老闆還很熱心地問我們要買什麼，還非常有學問，我尋找了很久，終於找到了一隻兜蟲，老闆跟我介紹說牠叫做象鼻大兜蟲，大概可以活四到六個月，但是這隻兜蟲比較虛弱而且比較小隻，你確定要買嗎？這時我看到旁邊已經沒有其他兜蟲了，可是這隻兜蟲比較虛弱而且比較小隻，但是因為資優班要做專題報告我還是買了這隻兜蟲，我叫牠阿兜 ，之後我每天細心的照顧牠，而且還發生過一些有趣的事，例如：牠自翻很多次但還是不放棄地努力翻回正面，還有牠究竟為什麼猛撞飼養箱之類的。
我最喜歡老師介紹的虹彩叩頭蟲，因為牠逃跑是用跳的、而不是用爬的，讓我感到很意外、和自己原先在心裡猜想得一點都不一樣，希望老師下次能介紹更多昆蟲有趣的事。
我非常喜歡今天的課程，它讓我學到許多關於昆蟲的知識，像昆蟲的的口器是如何運作，比如，以前我都不知道其實蚊子真正的口器是那根被保護起來的，還有，原來蜜蜂最喜歡攻擊眼睛，因為眼睛動的最快。
印象最深刻的是，有些昆蟲雖然不是蜜蜂，卻有著蜜蜂般的條紋，讓我覺得很酷，更酷的是，金花蟲遇到天敵時都會讓天敵覺得很噁，不想吃它，禦敵的非常厲害。
這次的課程讓本來有些我害怕的昆蟲，現在都不怕了，還反而更喜歡昆蟲呢！
我非常喜歡今天的課程，它讓我學到許多關於昆蟲的知識，像昆蟲的的口器是如何運作，比如，
以前我都不知道其實蚊子真正的口器是那根被保護起來的，還有，原來蜜蜂最喜歡攻擊眼睛，
因為眼睛動的最快。
印象最深刻的是，有些昆蟲雖然不是蜜蜂，卻有著蜜蜂般的條紋，讓我覺得很酷，更酷的是，
金花蟲遇到天敵時都會讓天敵覺得很噁，不想吃它，禦敵的非常厲害。
昆蟲的世界十分奧妙，十分有趣，我很有收穫。
「昆蟲的秘密花園」這堂課的指導老師是玉米老師，他介紹了很多昆蟲，對我來說，有些非常可愛、有些十分帥氣；但不管怎麼說，有些昆蟲總是讓人感到噁心！！！
如果我有機會變成昆蟲，我會想變成蜂后。因為我可以待在巢穴裡吸食蜂蜜和花粉，感覺很舒適，有種蜂蜜吃到飽的概念。獨角仙感覺也不錯，但是要是雄性的獨角仙，這樣才有帥氣又酷炫的大角。而且獨角仙可以駝起相當於自身重量850倍的重物，因為我的力氣很小，希望可以成為像牠一樣帥氣酷炫的大力士。最後，或許你會說我很老套，但我從小就很喜歡蝴蝶，所以如果我有機會變成昆蟲的話，我會想變成蝴蝶。
講完討喜的昆蟲，我真不瞭解世界上怎麼會有這種讓人渾身不舒服的昆蟲。求求老天爺千萬不要讓我變蟑螂，因為牠真的很噁心，一但誤闖人類的地盤，真的就是必死無疑。另外，椿象有些人可能覺得沒什麼，但我非常不喜歡牠。在我們學校司令台後面有很多椿象，牠紅紅小小的長的很怪，但我們不會笨到用手去攻擊牠，因為我才不想被牠用有腐蝕性的毒液噴到。
玉米老師的這堂課，分享了很多他自己的收藏和經驗，而且老師說話很風趣，讓我邊笑邊學習到很多昆蟲的知識，大開了眼界。
這堂課讓我知道昆蟲的基本構造1. 六隻腳2. 身體是以節來區分，分成頭、胸、腹3. 頭上有觸角，有：屈膝式、羽狀式、球桿狀……等4. 禦敵的方法有很多種，有擬態（不讓天敵發現）、警戒色（表示有毒）、身體很硬（讓天敵咬不動）、化學攻擊（讓天敵不敢吃）……等5.口氣分為咀嚼式口氣（肉食性昆蟲）、刺吸式口氣（吸取樹液）……等。我還知道了有關昆蟲的故事，如：點燈時飛來的金龜子，把它揮走後又會再飛回來，所以叫牠迴力鏢。這些有趣的故事讓我也想親眼目睹當時的畫面。
我覺得這次的課很有趣，在老師的講解之下，也讓我學到了許多關於昆蟲的知識，原本對昆蟲一竅不通的我，也終於對昆蟲有了一點認識。
老師介紹了許多的昆蟲，還向我們說明牠們的一些生活習性。
雖然平常都跟昆蟲們生活在同一個世界，但如果沒有經過老師的一番講解，我還真的不瞭解牠們呢！
還記得以前在四年級的時候，我們教室常常被蜜蜂拜訪，可能是誰洗髮精太香吧，總之，有我們班的教室，蜜蜂就會一直跟著我們。
我自從上了老師的課，就對昆蟲愈來愈有興趣，也越來越喜歡可愛的昆蟲了！（當然還是不包括蟑螂！）
當你看到昆蟲，你第一個想到的人一定就是法布爾，這位昆蟲家還曾被達爾文命名為無可追摹的觀察者，他最著名的就是昆蟲記。我覺得最這次演講有趣的就是昆蟲防禦的方式，有些是用警告色，有些是讓自己的外殼變得非常硬，還有些會把自己變得和糞便一樣的顏色，真有趣！大部分的警告色都是紅、黑、黃，三個顏色和在一起，就是為了能告訴敵人「我有毒，不要吃我」，例如：豆原青就是其中一種，我覺得最有趣的是，有一種昆蟲會把自己偽裝的與糞便相似，身上一條一條的咖啡色，真相極樂糞便呢！而他，就是金花蟲的幼蟲了。
蜜蜂
這次上課，我印象最深刻的是蜜蜂。我要說一個躺著也中槍的故事，有一次我參加學校的籃球營（暑假），我一坐下來，就看到旁邊的人在趕蜜蜂，我自然也覺得危險，就遠離了一些。我的口很渴，於是我就想喝水，沒想到，我一轉頭，腳感覺到一陣麻麻的刺痛，當下原本想說是被電到，但突然想到我沒有碰導電體啊！回頭一看，我就發現被蜜蜂螫了一個包，還好針沒有進去，我那時是背對蜜蜂，沒看到狀況，我猜可能他是要螫其他人，但沒螫準螫到我，現在想到還是覺得很氣，這當然也是一種昆蟲的禦敵方法。
於是當老師提到蜜蜂的時候，心裡一股火又燒了起來，於是我下定決心要了解蜜蜂，這樣我下次才能自衛。其中我最感興趣的是蜜蜂的生殖，蜜蜂是孤雌生殖，蜂后所產的未受精的卵，只能發育成雄蜂。這也是為何女王蜂地位這麼大，因為他要幾個部下，就可以生幾個啊。如果是受精卵，則按照需求發育成工蜂和新蜂后。我覺得很神奇，他在生雄蜂的時候，不是有性生殖，但又與一般無性生殖稍有區別。蜂后的壽命可活3到5年，而雄蜂只能活幾個月，工蜂的平均壽命（在採蜜季節）只有45天左右。可憐的工蜂啊，努力工作受卻只有45天可以活。
我對蜜蜂的看法是不要去惹他，看到他垂直飛過來就代表他要螫你，而他也在生態系裡佔有重要的位置，有傳粉這重要的工作，其實生態系像個骨牌，一個倒了全部都會倒，所以還是不要去搞死蜜蜂啦。
在上過今天的課前，我一直覺得昆蟲對我們人類沒什麼幫助，只是地球上的一個小生命但是在許老師上完課後，我對昆蟲的概念整個改觀，就讓我來為你介紹昆蟲的奧妙吧！
老師一開始先講解研究昆蟲的大前輩法布爾。法布爾是一位研究昆蟲的學者，他出他出版了一套昆蟲記，成為當時最著名的書籍。老師也有講解昆蟲身體部分主要分為頭、胸、腹三個部位，而且每隻昆蟲的口器形狀也不同。老師也讓我們了解昆蟲的界門綱目科屬種，讓我們對昆蟲有更多的認識！
今天老師帶領我們一窺昆蟲的奧妙，不過這些知識只是冰山一角，我以後還要在觀察更多昆蟲的種類並且好好的研究這些奇妙的小生物！
在昆蟲界中，相信大家第一個想到的專家就是:亨利．法布爾!他是愛蟲人的偶像，甚至被達爾文敘述成「無可追摹的觀察者」!我多麼希望能與他交流。
許育銘老師講課時風趣幽默，讓大家上課時都樂在其中，且獲得豐富的知識!例如:埋葬蟲會根據食物量來評估該存活的幼蟲數、蜜蜂攻擊時會筆直飛向你、蛾類的觸角稱為雙節齒，而不是羽狀觸角、大部分的瓢蟲身體有毛吃素，沒毛吃肉、「變態」的原因可能是為了避免成幼互相競爭，等知識。許老師也分享了許多個人觀察的經驗或是照片，每次驚喜、刺激的探險過程，都令我們嘆為觀止、增廣見聞!
希望能再聽到許老師的演講，我覺得熱愛昆蟲的我，在大地萬物之間，又向前邁進了一步!
經過這一堂課，令我最印象深刻的是球背象鼻蟲 。他有金屬光澤的翅鞘，十分美麗。翅膀退化無法飛行，造成在東南亞數千個島嶼，演化出各式各樣的不同種類與斑紋的 球背象鼻蟲。而翅鞘癒合、腹板堅硬等特點，也讓球背象鼻蟲形成非常好的保護殼。 另外 ，球背象鼻蟲身上的斑紋一直被認為是一種警戒色，用來警告掠食者牠不好吃。 所以 有 科學家為了測試斯文豪氏攀蜥是否能夠辨識球背象鼻蟲身上的斑紋，就 把球背象鼻蟲身上的斑紋以顏料掩蓋，結果 發現攀蜥對於有斑紋的球背象鼻蟲興致缺缺。但當攀蜥見到全身沒有斑紋的黑色球背象鼻蟲時，大多會試圖捕食，但是多數在咬了之後並沒有辦法咬碎而吃下牠們，最後只好放棄。
昆蟲是一種神奇的 ，生物 他們無所不在 ，並且擁有許多特殊的求生本領。 讓人類 自嘆不如 ，也所以有許多的人愛上了昆蟲 。這週我們請了一個功讀昆蟲系的學長 ，來為我們上課 ，說明了昆蟲的 各種身體構造 ，也分享了他的各種故事。
昆蟲 有 頭、胸、腹、腳、眼睛、口器和翅膀等部位 學長一一的為我們解說。 頭胸腹 ，若要細分胸可以分為三節而腹部 可以分為 很多節 後面幾節是他們的生殖器， 腳有許多不同的功能像蝗蟲的就是那個 跳耀 。而有些的是拿來威嚇別人 ，大家的都不一樣 。眼睛有複眼跟單眼，複眼會把一個物品切成很多很多塊，而單眼就只有1塊 ，腹眼越多就可以看得越清楚 ，口氣 依吃什麼而不同的口氣 像蝴蝶有類似吸管的口器 肉食性的 通常都是 尖銳的口器 可以把其他昆蟲咬碎 。翅膀 大部分昆蟲是兩對 ，不過像蒼蠅有一對就變成的平衡棍 所以只有一對。
學長為我們精心為我們準備的講解讓我受益良多 希望以後可以 上更多有關 生態課程的課。
我覺得今天的課程十分有趣，在老師的細心指導下，原本對昆蟲不是很了解的我，有了這一堂課，讓我對昆蟲認識了不少。
今天玉米老師介紹了許多昆蟲，有一些昆蟲因為怕被鳥類或其他昆蟲當作盤中飧，因此慢慢進化，有些進化陳很硬的殼，或著變成另一種和有毒的昆蟲相似的面貌……等等。
今天的課程哩，令我印象最印象深刻的昆蟲是蜜蜂，如果它直直地朝你飛進，不要考慮了，這代表他要攻擊你了，記得快一點的逃跑啊!
上星期日，我在板橋車站吃完午餐正要走回家時，看到了一隻迷路的小蚱蜢，在尋找回家的路。恰巧我剛學到拍照的技巧，所以請爸爸把牠抓起來，運用一些攝影課的小秘訣，幫牠拍了一大堆美美的生活照，在手機上編輯成小蚱蜢的寫真集。在拍完照之後，就送牠回歸到自己的秘密花園。因為牠翠綠色的外衣，在車站裡的白牆上，一眼就被我發現，完全沒有保護色的效果。而且小蚱蜢再怎麼會跳，也跳不出車站的“萬里長梯”。所以今天這隻小蚱蜢等於是自廢武功，還好遇見我這個貴人，否則就一命嗚呼！
昆蟲的祕密花園，說到昆蟲，第一個想到的人一定是昆蟲大師法布爾，連達文西都說法布爾是無可追摹的觀察著。這次許老師上的課很幽默有趣，中間講了一些他的經歷、小故事，還讓我知道了許多從未聽過的昆蟲，昆蟲身體分為頭、胸、腹、腳、眼睛、口器和翅膀，我覺得最有趣的部位是腳，有的昆蟲腳看起來又大又粗，通常會以為是跳躍用的，但有些不是，是用來禦敵，這個答案讓我覺得很特別。上完這堂課以後，讓我原本對昆蟲的見解又變得更廣，獲益良多。
昆蟲的祕密花園，說到昆蟲，第一個想到的人一定是昆蟲大師法布爾，連達文西都說法布爾是無可追摹的觀察著。這次許老師上的課很幽默有趣，中間講了一些他的經歷、小故事，還讓我知道了許多從未聽過的昆蟲，昆蟲身體分為頭、胸、腹、腳、眼睛、口器和翅膀，我覺得最有趣的部位是腳，有的昆蟲腳看起來又大又粗，通常會以為是跳躍用的，但有些不是，是用來禦敵，這個答案讓我覺得很特別。上完這堂課以後，讓我原本對昆蟲的見解又變得更廣，獲益良多。
我是一隻金花蟲幼蟲，我的身上堆滿了…大便。可是我背大便是為了要保護我不會被天敵吃掉，我小時候就跟毛毛蟲一樣又肥又軟而且沒有保護色，是敵人眼中的大餐，於是我只好把自己弄得很噁心的樣子，讓敵人不敢吃我，對我們來說，只要為了活下去，做甚麼都是值得的。長大以後我會變成一隻很漂亮的甲蟲，雖然我不會再把大便放在身上了，可是我會有一個新技能—放吃一種臭臭的物質，天敵藝文到這種味道就逃走了。好啦，我有點餓了，該去吃我的樹葉大餐了!
我很喜歡許裕銘老師，因為他很幽默，常常有搞笑的表現，但是他也有好好上課時候，真的很棒。上完這節課，讓我更清楚了解昆蟲的結構大致上有分成頭、胸、腹、翅膀和口器，當中我最感興趣的是口器，因為我覺得生為昆蟲進食的部位還能有那麼多種很酷，口器有咀嚼式(螳螂)、刺吸式(蚊子)、舔吸式(果蠅)、虹吸式(蝴蝶)和嚼吸式(蜜蜂)等5種。
今天的課程我學到了很多關昆蟲的知識，例如最基本的：昆蟲有六隻腳、身體有頭、胸、腹三個部位；許老師的上課方式很有趣，在加上他幽默的表達方式、生動的表情、豐富的內容……令我比平常更專心又投入的上課。
雖然有些昆蟲不會傷害人，但我其實心裡還是覺得怕怕的，有點不敢接近牠們，尤其是蟑螂，我最討厭蟑螂了，因為我覺得他們看起來既可怕又噁心，而且身上還有病菌，只要我看到蟑螂就會嚇得落荒而逃，甚至不敢抓牠。
像是今天的課程，我一看到蟑螂就全身起了雞皮疙瘩，讓我渾身都感到不對勁，不知是不是家裡的螢幕太大？還是解析度太高了？好幾次想把螢幕遮住，或是趴下不想看，但是我聽學校同學說，只要上了生態營，就會不怕昆蟲、愛上大自然，我覺得應該是因為可以了解很多昆蟲的特性，知己知彼、百戰百勝。
所以，我希望可以藉由生態營，讓自己多認識不同種類的昆蟲，也能夠因為熟悉而能更親近許多的昆蟲，持續抱持著一顆熱愛大自然的心。
512/文湖4/歐陽加樂
今天我看了老師的影片，覺得很有趣，又很恐怖，我覺得有趣的是，昆蟲數量很多，而且種類也很多，而且還有不同的生活方式。覺得很恐怖的是有可能只是出去散個步，就被天敵抓走了，變成食物了，所以牠們有不同的禦敵方式。
讓我印象最深刻的是金花蟲，牠的禦敵方式是背大便，想吃牠的的，都覺得很噁心，像在吃大便一樣，雖然很噁心，但蠻方便的，因為大了便就放在背上，但是真的很有效。
我覺得昆蟲很有趣，讓我想研究牠。
今天聽了許育銘老師的介紹昆蟲後，我想我更了解昆蟲了，今天我也透過老師拍攝的照片認識更多我從來沒看過的昆蟲。
我從小就很喜歡昆蟲，也曾經飼養過許多昆蟲，像是：獨角仙、鍬形蟲、紋白蝶、竹節蟲‧‧‧‧‧‧，我覺得紋白蝶這個昆蟲最特別，牠的幼蟲是菜蟲，以吃菜維生，所以我相信很多農夫都不喜歡她，可是牠變成蟲之後，卻是會幫忙授粉的紋白蝶，變成了農夫不可或缺的好夥伴，令我覺得相當奇妙!!~
昆蟲定義
六隻腳、身體分節(頭、胸、腹) 、兩對翅膀(有時候其中一隊會變平衡桿)
大紫蛺蝶
十分挑剔樹的昆蟲(樹木一定要夠粗)，冬天時會從樹上爬到樹葉堆冬眠
特化足
跳躍足(蟋蟀後足)、攜粉足(蜜蜂後足)、防禦足(往上翻，再用足去夾天敵) (粗腿青花蟲後足)、挖掘足(糞金龜前足)、捕捉足(螳螂前足)、游泳足(龍蝨後足)、抱握足(龍蝨前足)
視覺
昆蟲大多是複眼(分辨影像)和單眼(分辨明暗)
口器
咀嚼式口器：上下唇固定食物；大顎和小顎撕裂食物
Ex：螞蟻、螳螂
刺吸式口器：下唇演化成喙、上下顎演化成針狀、有鞘保護；刺吸式口器可刺穿組織並吐入消化液，消化完後再吸取肉汁
虹吸式口器：下顎演化成平時會捲起來、取食時會把它伸直的管子；可輕易吸取花蜜、樹液
Ex：蝴蝶
舔吮式口器：上下顎均退化，下唇會吸收唾液分解的養分；壓縮體液來伸出下唇
嚼吸式口器=咀嚼式+舔吮式
蜂類防禦方式
一些蜜蜂遇到虎頭蜂時會聚在一起包圍虎頭蜂並一起震動加熱它使其熱死
觸角
屈膝式(蜜蜂)、雙櫛齒(蛾類)、櫛齒、羽狀、絲狀(螽斯)、鞭狀、棍棒狀(蝴蝶)、扇狀
變態
完全變態：身體構造不盡相異，避免幼蟲和成蟲互相競爭(搶食物)
Ex：鱗翅目
不完全變態：體型變大
Ex：螳螂
不變態：體型不變
Ex：蜈蚣
「養」食物：螞蟻衛星巢(養介殼蟲)、白蟻撿枯草養真菌(白蟻吃菌絲)、螞蟻保護蚜蟲、介殼蟲、灰蝶幼蟲
禦敵
犧牲翅膀變盔甲：Ex：球背象鼻蟲
幼蟲吃有毒植物：Ex：青斑蝶
背大便：Ex：青花蟲、龜金花蟲(屁股黏褪皮和大便)
分泌化學物質：Ex：鞘翅目
擬態：穆式擬態：以鮮豔的顏色警告天敵其毒性(警告色：黑黃紅)；
貝式擬態：模仿有毒物種的顏色，以避免被吃(沒毒)：Ex：珊瑚蛇(有毒)&牛奶蛇(沒毒)、蜜蜂&班眼食蚜蠅
照顧下一代
卵量多：照顧得較隨便Ex：螳螂
卵量少：照顧得較精緻Ex：細腰蜂、捲葉象鼻蟲、
分辨吃素or葷的瓢蟲：有毛=吃素；無毛=吃葷(太小隻的是例外)
在這堂課雖然我已在新竹上過，但玉米老師在台北教的還是比較詳細!
感謝潘老昆蟲定義
六隻腳、身體分節(頭、胸、腹) 、兩對翅膀(有時候其中一隊會變平衡桿)
大紫蛺蝶
十分挑剔樹的昆蟲(樹木一定要夠粗)，冬天時會從樹上爬到樹葉堆冬眠
特化足
跳躍足(蟋蟀後足)、攜粉足(蜜蜂後足)、防禦足(往上翻，再用足去夾天敵) (粗腿青花蟲後足)、挖掘足(糞金龜前足)、捕捉足(螳螂前足)、游泳足(龍蝨後足)、抱握足(龍蝨前足)
視覺
昆蟲大多是複眼(分辨影像)和單眼(分辨明暗)
口器
咀嚼式口器：上下唇固定食物；大顎和小顎撕裂食物
Ex：螞蟻、螳螂
刺吸式口器：下唇演化成喙、上下顎演化成針狀、有鞘保護；刺吸式口器可刺穿組織並吐入消化液，消化完後再吸取肉汁
虹吸式口器：下顎演化成平時會捲起來、取食時會把它伸直的管子；可輕易吸取花蜜、樹液
Ex：蝴蝶
舔吮式口器：上下顎均退化，下唇會吸收唾液分解的養分；壓縮體液來伸出下唇
嚼吸式口器=咀嚼式+舔吮式
蜂類防禦方式
一些蜜蜂遇到虎頭蜂時會聚在一起包圍虎頭蜂並一起震動加熱它使其熱死
觸角
屈膝式(蜜蜂)、雙櫛齒(蛾類)、櫛齒、羽狀、絲狀(螽斯)、鞭狀、棍棒狀(蝴蝶)、扇狀
變態
完全變態：身體構造不盡相異，避免幼蟲和成蟲互相競爭(搶食物)
Ex：鱗翅目
不完全變態：體型變大
Ex：螳螂
不變態：體型不變
Ex：蜈蚣
「養」食物：螞蟻衛星巢(養介殼蟲)、白蟻撿枯草養真菌(白蟻吃菌絲)、螞蟻保護蚜蟲、介殼蟲、灰蝶幼蟲
禦敵
犧牲翅膀變盔甲：Ex：球背象鼻蟲
幼蟲吃有毒植物：Ex：青斑蝶
背大便：Ex：青花蟲、龜金花蟲(屁股黏褪皮和大便)
分泌化學物質：Ex：鞘翅目
擬態：穆式擬態：以鮮豔的顏色警告天敵其毒性(警告色：黑黃紅)；
貝式擬態：模仿有毒物種的顏色，以避免被吃(沒毒)：Ex：珊瑚蛇(有毒)&牛奶蛇(沒毒)、蜜蜂&班眼食蚜蠅
照顧下一代
卵量多：照顧得較隨便Ex：螳螂
卵量少：照顧得較精緻Ex：細腰蜂、捲葉象鼻蟲、
分辨吃素or葷的瓢蟲：有毛=吃素；無毛=吃葷(太小隻的是例外)
在這堂課雖然我已在新竹上過，但玉米老師在台北教的還是比較詳細!謝謝玉米老師把過去所學的知識分享給我們!
感謝潘老、邱老讓在線上補課的我還是可以清楚聽見和看見影音!
其實在老師介紹昆蟲以前我就養過昆蟲了,我有養過鍬形蟲還有兜蟲,我都是從幼蟲開始養起,我也有看到他們變態的過程,我覺得昆蟲非常有趣.一聽到昆蟲大家都會想到法布爾,我在漫畫書裡有看過他,他非常熱愛昆蟲,也對昆蟲很感興趣,我也和法布爾一樣想要探索更多跟昆蟲有關的有趣知識,希望有一天我也可以像他一樣成為昆蟲專家.
上完玉米老師的課後，我想我對昆蟲有更深入的了解，我個人對昆蟲的防禦方法比較有興趣，因為昆蟲的防禦方法五花八門、各有千秋，例如：把垃圾堆在自己身上讓獵物覺得「你為什麼可以這麼噁心」或身上的顏色非常鮮艷，我想，可能是想讓獵物覺得「我有毒，你吃我活該。」我非常感嘆昆蟲的防禦機制，讓我不禁了解物競天擇的道理。
我也學到昆蟲有頭、胸、腹三個部位，總結來說，昆蟲有的非常噁心，有的非常奇怪，但是非常值得探索。
昆蟲的秘密花園（許育銘（玉米）老師）
邱老說今天的老師是是我們的學長。今天老師上課時幽默無比，老師本來還想昆蟲大師法布爾一起拍合照，但是位子不對。老師說昆蟲的身體大致分為頭、胸、腹、腳、眼睛、觸角口器和翅膀，其中我覺得最有趣的是口器，口器分為很多種，例如：咀嚼式口器、刺吸式口器、切割式口器、虹吸式口器……
我很喜歡今天的課程，我覺得非常有趣，恰好今天我們班才發生一件有趣的事。
今天我們在上課的時候突然飛來一隻蜜蜂，嚇了我一大跳，牠看起很像蜜蜂長得也很像蜜蜂，但是近距離一看才發現其實是一隻蒼蠅，原來這隻蒼蠅運用了老師上課時所告訴我們的貝氏擬態法，真是太酷了，沒想到老師才剛授課完我的面前就有一隻活生生的標本，真是太幸運了，我覺得我在認識昆蟲之間因為許育銘老師的演講而又邁進了一大步。
我覺得上課內容最有趣的地方是昆蟲的禦敵，我沒想到昆蟲也會放臭味，以前以為只有臭鼬會放臭味，有時候我在學校抓菜蟲，他們好像跟樹葉融為一體，很難找到，因此我們都看有沒有凸起來，沒想到竹節蟲也是用保護色。有一些昆蟲有強而有力的大顎，我看了都想逃命，昆蟲禦敵的方式有很多種，像是可能會放臭味、有毒、有硬殼，所以我們不要輕易去抓牠。
至於食的部分，所有的昆蟲都有牠自己的食物，吃的方式也都不一樣，所以不要隨便餵昆蟲食物，不然昆蟲可能會死。我的同學之前遇到蜜蜂，給牠老鼠吃，蜜蜂以為他要攻擊，就叮了我的同學，結果就被叮了一個瘀青，很慘。他被叮到後還去住院呢。所以不要給錯食物，不然有可能就會被攻擊。
有一天，我和媽媽到陽台上賞花，在媽媽種的日日春的枝條上發現了一隻毛毛蟲。他又肥又大，非常鮮艷,綠色的5公分長,與我的小指頭一樣粗，摸起來軟軟的，很光滑，頭上有兩個藍色的大眼睛，看起來像外星人。媽媽Google了一下 ，果然找到了他的名字——夾竹桃天蛾。夾竹桃天蛾在终齡的時候會吃很多，變成蛹。他吃的是有毒的東西，所以他有毒。後來又來了好幾隻，而且他們慢慢的變成與大便一樣的棕褐色看起來非常噁心。媽媽受不了了，把他們丟掉了。因為他們吃得是媽媽的花啊！……有一天，我們發現有一隻夾竹桃天蛾停在窗戶上紅紅綠綠的，看起來很酷，應該是其中某一隻毛毛蟲羽化而成的。
許老師說禦敵有很多種方法 而夾竹桃天蛾的禦敵方式是假眼,用藍色的假眼睛嚇別人,真是一種特別的方法。
412/關渡4/黃昶諭
上完這堂課後，我印象最深刻的是蚰蜒，因為它長得很特別；還有我最喜歡的昆蟲是螳螂，因為它不只捕食很厲害，偽裝的能力也很厲害；讓我最驚奇的昆蟲是:大剪絲!因為它的嘴巴很特別，真的像剪刀一樣，難怪叫做大剪絲。
如果下次又有昆蟲課的話，我希望可以出去野外觀察昆蟲，還有可以學到更多有關昆蟲的知識讓我了解更多昆蟲特別的地方和昆蟲的奧秘!
聽完這次演講，我從原本完全不知道，把蜘蛛也當成昆蟲，接著慢慢認識昆蟲各個部位，到現在，我對昆蟲更加的了解了！
我之前只知道昆蟲有頭、胸、腹、口器、前腳、後腳、前翅和後翅而已，但我現在知道他們各個部位的用途了。
之前我跟同學養菜蟲時，有幾隻不幸身亡，但其他的全部羽化飛走了，讓我很有成就感。
這一次的課程，許育銘(玉米)老師用有趣的方式上課，我不但上的很開心，還學到了許多新知識呢！
在四年級時，自然老師有給我們養菜蟲，我的葉子上就有五隻了，而且加上同學送我的四隻，所以我總共有九隻，原本我覺得很開心，但後來就覺得很不好，因為要幫他們買菜，還要清他們的大便，而且每次打開的時候就會有一股臭味衝上來，我覺得很噁心，所以我非常不喜歡打開蓋子，有時候甚至一個禮拜都不打開去清大便或放食物，但我還是很希望牠們能都變成蝴蝶，可是最後九隻還是全部都死光光了⋯⋯
許老師有講到毛毛蟲的禦敵，所以在星期日時，我在路邊看到一隻看起來沒有毒的毛毛蟲，我就用樹枝拍牠一下，結果沒想到牠沒有伸出臭角，我真的好想要看看伸出臭角的毛毛蟲！
從小，我就喜歡昆蟲，而且媽媽也會養千奇百怪的昆蟲，像鍬形蟲、兜蟲、蟋蟀、蠶寶寶、螳螂……等，還有不是昆蟲的捕鳥蛛和蠑螈。所以我才會那麼喜歡昆蟲。
我很喜歡許裕銘老師，因為他有教我們一大堆昆蟲知識，雖然老師介紹的昆蟲大部分我都認識，但他還是讓我們學到很多。
我印象最深刻的是產卵多、懶得照顧的昆蟲有螳螂、蝴蝶、椿象、蟑螂等；產卵少、會照顧的品種有細腰蜂、捲葉象鼻蟲、螞蟻等。
希望有一天我也可以和學長一樣成為昆蟲專家，教更多人昆蟲的故事。
昆蟲的秘密花園課後心得
只要說到昆蟲，我就會想到昆蟲大師法布爾，他的昆蟲記非常有名。這次的課老師介紹了昆蟲的身體結構和防禦⋯⋯等。也分享了很多老師自己親身的經歷。其中我印象最深刻的是，老師有一次為了去基隆外海的棉花嶼做生態調查，還是搭船到岸邊後用游泳過去，一聽到這件事就想說：『老師跟他的同伴真的很喜歡自然，竟然為了要做生態調查而拼命到要游泳過去，這一定是一般人無法做到的事啊！』
上完這次的課，我知道了很多有關昆蟲的知識，像昆蟲的構造有頭、胸、腹、口器、翅膀、腳;昆蟲還有分完全變態、不完全變態、不變態，不只這樣構造中的口器還很特別，有很多種，但每種昆蟲的口器其實很像，只是組合方式不同而已，此外翅膀也很特別、很像，都是兩對，只是有一些看起來只有一對，是因為有一對比較小，這些是我大致上學到的
這堂課我學到有關昆蟲的知識，例如昆蟲尾端2~3節是用來交配的，且改變了我對昆蟲的刻板印象，且稍微認識了昆蟲大師法布爾，老師說法布爾他被稱為無可追募的觀察者，他會追到底觀察。
昆蟲是節肢動物，也屬於昆蟲綱，它大致分為腹、胸、腹。
有些昆蟲有毒讓天敵不要吃它，則有些用警戒色告訴天敵我不好吃，也有背大便等，他們為了生存才會這麼做。
今天的昆蟲課程讓我更了解昆蟲，平常我對昆蟲很感興趣，也對這種生物起了 一種好奇心，讓我想要更了解、更親近牠。
大家都覺得自己對昆蟲很了解，但事實上並不是這樣，有一些基本常識，大家應該都知道，就是昆蟲都有六隻腳，也都有眼、鼻、口器。
我覺得最酷的是昆蟲的口器，有些昆蟲的口器很大，有些很小，真的很有趣!
我也對昆蟲的變態很感興趣，上了今天這堂課後，我才知道原來昆蟲的變態分為三種，分為完全變態，就像毛毛蟲變成蝴蝶一樣，接下來是不完全變態，就是原本是爬行，長大也是爬行，最後一個就是不變態，也就是從小到大都長一樣。
許老師也分享許多自己去野外抓昆蟲的經驗，我印象最深刻的是許老師分享他去梅花島的時候，還要自己用游的，游過去又被沖回來游過去又被沖回來，真有趣，我也好想看梅花島上面的動、植物，尤其是蝴蝶，我最喜歡蝴蝶了!
今天許老師也有講到誰是昆蟲大師，就是法布爾，他大部分的時間都用來研究、觀察昆蟲，所以對昆蟲的所有知識都很了解，如果我能遇到法布爾，我一定會用很長的時間來了解昆蟲，並且請教他所有昆蟲的知識，也和他一樣成為台灣大名鼎鼎的昆蟲大師。
我從小到大一直想養昆蟲，卻連一次都沒養過，之前小時候看到表姊養了一隻毛毛蟲，心裡既高興又羨慕，自己也想養一隻，後來他變成蝴蝶飛走了，表姊都很擔心，因為他還不會飛，下次有機會的話，我一定會養一隻的!我最喜歡的昆蟲就是蝴蝶，所以我也想養一隻，我家也有蝴蝶的圖鑑，有時間的話，我一定會去認識他的!
我從小就十分害怕昆蟲，尤其是蝴蝶。但自從聽了許育銘老師的昆蟲課後，就對昆蟲沒那麼害怕了，甚至還會覺得牠們「有一點點」有趣(但是現在看到家裡的蟑螂還是會怕到尖叫)。雖然我沒有做昆蟲學家的打算，但從許育銘老師的經驗中聽起來，當昆蟲學家似乎非常不容易，尤其是半夜3點要爬起來去搭船!如果是我的話，應該會在船上睡到連掉到海裡都不知道。所我要謝謝那些昆蟲學家，幫我們做出許多改善人類的貢獻，謝謝你們!
昆蟲的祕密花園心得
我沒有很喜歡昆蟲，尤其最討厭蜜蜂，因為很怕被牠螫到。但自從上了這堂課，我開始喜歡上昆蟲的世界，也漸漸的沒有那麼怕昆蟲了。
這堂課除了教一些關於昆蟲的基本常識之外，還讓我認識很多我從來沒有見過或聽過的昆蟲。在這些昆蟲中，我印象最深刻的就是粗腿金花蟲，你知道牠的「粗腿」是做什麼用的嗎?答案就是防禦敵人，牠在防禦敵人的時候，會舉起牠的雙腿用力踢，驅趕敵人。我本來以為是用來吸引異性的呢!
除了粗腿金花蟲外，還有一件事也讓我印象深刻，那就是昆蟲的防禦方式。有些昆蟲為了保護自己，偽裝成不能吃或很難吃的東西。例如:金花蟲幼蟲會把自己的大便蓋在身上，偽裝成鳥屎。我覺得很噁心，但也覺得這個方法很厲害，畢竟應該沒有動物會想要吃鳥屎吧?還有一些動物，是用警戒色保護自己，警戒色通常是很醒目的顏色，例如:紅色、黑色和黃色。警戒色就像在提醒天敵:「我有毒，請不要吃我。」也是很有用的禦敵方法。最後一種禦敵方法就是偽裝成其他動物的樣子，例如:有些蒼蠅會偽裝成蜜蜂，因為很多天敵怕蜜蜂的螯針。如果天敵以為牠是蜜蜂，自然就不敢去招惹牠，這樣子，蒼蠅就逃過一劫囉!
上完這堂課，我學到很多有關昆蟲的知識和新鮮事，也幫助我更進一步的瞭解昆蟲，喜歡昆蟲。
我從小就十分害怕昆蟲，尤其是蝴蝶。但自從聽了許育銘老師的昆蟲課後，就對昆蟲沒那麼害怕了，甚至還會覺得牠們「有一點點」有趣(但是現在看到家裡的蟑螂還是會怕到尖叫)。雖然我沒有做昆蟲學家的打算，但從許育銘老師的經驗中聽起來，當昆蟲學家似乎非常不容易，尤其是半夜3點要爬起來去搭船!如果是我的話，應該會在船上睡到連掉到海裡都不知道。所以我要謝謝那些昆蟲學家，幫我們做出許多改善人類的貢獻，謝謝你
這次上課我們邀請到生態營以前的學長：許育銘老師，主題是昆蟲的祕密花園，說到昆蟲，就不能不想到法布爾，這個舉世聞名的昆蟲學家，曾被達爾文譽為無可追摹的觀察者，著作昆蟲記，是他花了28年的時間編寫出來的，內容很豐富，我自己看過前兩集，覺得他做的實驗都很有趣。
這次上課我印象最深刻的事，是育銘老師去棉花嶼用掃網捕捉到的螯蜂，當時我看到也以為是螳螂，因為它們都有很明顯的捕捉足，但螯蜂的屈膝式觸角好像不太明顯。
最特別的是昆蟲的防禦方式，目的是不要被吃，方法有
1.放出臭味，例如「椿象」「金花蟲成蟲」。
2.背大便，例如「金花蟲幼蟲」。
3.警戒色（有毒），紅黃黑三色加在一起告訴天敵「我有毒，不要吃我」，例如「瓢蟲」。
4.群聚，例如「麵包蟲」。
5.穆氏擬態，要點：同一種都長得一樣，天敵只要吃過一隻，就全種都不敢吃，例如「球背象鼻蟲」。
6.貝氏擬態，要點：有毒的要比無毒的多，而且棲息地要一樣，例如「食芽蠅」。
這次的上課，講師說的話比上次清楚很多，但同學的問題或回答都聽不到，希望講師可以複述一次。
補充
我的養蟲經驗
一個月前，我在石潭公園找到一隻夜蛾科的幼蟲，因為是在楓香的果實上找到的，我打算餵牠楓香的葉子，但牠幾乎沒吃，我後來也試了高麗菜葉和大頭菜葉，但牠也沒反應，我以為牠要化蛹時，就放了土，讓他往下挖，因為夜蛾科的幼蟲會在土壤裡化蛹，但幾天後他就縮小生水死掉了，好像是因為感染，我有點傷心，就把它拿去大溝溪附近埋了。
這次上課請來前學長許育銘老師，在這次上課前，我本來非常害怕昆蟲（現在還是有點怕）
講道昆蟲，大家一定會聯想到大師法布爾吧！法布爾還曾被達爾文命名為無可追摹的觀察者。他還出版了一套著作「昆蟲記」。老師講解的方式幽默風趣；他講到每種昆蟲的外型及口氣都有些許不同，多數昆蟲多分為頭、胸、腹部三部份且一定是六隻腳（除非腳斷或是那個生物根本不是昆蟲）。老師也替我們講解一些昆蟲所屬的科目。
經過這次的課程，我對昆蟲有更深入的了解！
四年級的時候，我們老師為了讓我們做昆蟲報告，就讓我們嘗試養竹節蟲。一開始天真的我覺得竹節蟲無害又可愛，可是漸漸的要清的大便越多要養的竹節蟲數量也越多，1個月過後，我第一次看到竹節蟲脫皮，我看到「皮」的感想是：那好噁啊…，於是我鼓起勇氣把皮拿起來存在夾鏈袋裡，經過一次兩次的脫皮竹節蟲長出了翅膀，可是也斷了許多隻腳，後來竹節蟲也很老了（養了半年）過了幾天後，有一隻剩三隻腳的竹節蟲死掉了…突然身體呈現黑紫色的症狀，我最後只好請媽媽（比我還怕昆蟲的人）幫我埋葬…因為我實在承受不了那種顏色，所以我把剩下的竹節蟲也給了老師（有附贈蛋喔）。
在玉米老師幽默的講解下我了解了昆蟲的生活習性、自衛和對我們的好處，其中玉米老師也非常重視昆蟲的學名，於是我為了尊重老師的強調，就在昆蟲學明網站瀏覽了一下，可是我終究還是不知道昆蟲的學名哪裡重要？昆蟲有保護色或是用味道去掩蓋自己的氣味，這樣昆蟲算是聰明還是天生的啊？這些問題還請老師多多幫我解答。
從小我就會怕東怕西，在大班時，爸爸媽媽帶我參加荒野親子團，慢慢地我就變得很有自信。但是我還是很怕蜘蛛，我覺得看到牠還是會讓我起雞皮疙瘩。我小時候什麼東西都不敢摸，一聽到昆蟲就會想起我看過的書「法布爾昆蟲記」的作者法布爾。媽媽最近在YouTube上找到科普新視頻「法布爾昆蟲記」，第一集介紹法布爾用電流把被紅足細腰蜂麻醉的螽蟖，他用電流電牠的腳，結果牠竟然可以動，原來紅足細腰蜂只是把牠麻醉，因為紅足紐腰蜂想讓牠的寶寶吃新鮮的食材，一個洞都放了四至五個被麻醉的昆蟲，讓牠的小孩可以吃飽。
今天上課老師講了昆蟲的口器是如何運作，還有，原來蜜蜂最喜歡攻擊眼睛，因為眼睛動的最快，老師今天上課告訴我們好多昆蟲的秘密，我覺得老師今天講的最酷的是金花蟲長得很像鳥大便，天敵看到牠會覺得噁心而不想吃牠，禦敵功力非常厲害。可是老師上課給我們看的照片，我覺得有點噁心。但是我還是覺得老師上課很有趣，我很喜歡。而且昆蟲的世界真是神奇又奧妙，超過人們的極限，我想繼續探索。
今天我認識了許多昆蟲，有些很特別，有些很常見，雖然常見，但我並沒有特別去觀察或探索它們 ，經由此次的課程 ，讓我學到很多。
首先，令我感到不可思議的是屬於完全變態種類的巨腿金花蟲，它利用粗壯後腿來防禦敵人；它的後腳粗壯發達，遇到危險狀況時，便將後腳高舉，挾住敵人，看到它的威赫姿勢，不論是將單腳高舉或雙腳高舉，那副模樣，真的很有趣！還有，巨腳金花蟲的顏色很亮麗、多樣性，當中我最喜歡的是琉璃粗腿金花蟲，好美哦！
其次是象鼻蟲，顧名思義，那是因為它的口器喙部向前彎曲延伸，形狀與象鼻類似，因而得名。象鼻蟲多為植食性，之前曾在家中的米筒中發現米蟲，米蟲在米粒中川流不息，還將米粒吃到中空，當時對它並不了解，經由這次上課，引發了我對象鼻蟲的探索，才知原來米蟲的就是「米象」，它是象鼻蟲的一種，它曾出現在我的生活中。除了米蟲和人類相爭而食外，還有許多其它象鼻蟲亦是，困擾著我們的生活。
上完這堂課，我學到很多關於昆蟲的知識和新鮮事，也幫助我更進一步的瞭解昆蟲，喜歡昆蟲。
我覺得這禮拜上的課很有趣，因為是我最喜歡的昆蟲。我一直以為[山毛櫸}只有夸父綠小灰蝶會吃，上了這次的課才知道原來它也是很多種蛾類幼蟲的食草。
我印象最深刻的是小學3年級時有一次被虎頭蜂叮，一開始我以為是被甲蟲咬，後來覺得不對勁因為愈來愈痛，一看我的手發現是一隻虎頭蜂!因為實在很痛， 所以我就到急診打了2針，從此以後我就對蜂類產生恐懼。
上了育銘老師的課以後，我才知道蜂類要攻擊時會筆直朝人飛去。，有了這次經驗，以後觀察昆蟲時，我就會更小心謹慎，再也不會受傷了。
特別的殺蚊子方式
記得有一次在新莊，換褲子時，突然有一隻蚊子停在我的右腳上，看著牠一動也不動的緩緩吸血，我心裡想著:「你不走?」牠可能想著「我要先吸你的血。」於是，牠就被我捏死了。
今天一上完許老師的課後讓我知道了許多新的知識，我知道了如果是昆蟲就一定有六隻腳、身體分節（頭、胸、腹）、還要有兩對翅膀，昆蟲擁有複眼和單眼，複眼是用來分辨影像的，而單眼則是分辨光彩的，哥哥以前在家裡也有養過許的昆蟲，像是鳳蝶、金龜子、獨角仙等，都出現在我們家過我感覺我們家就像昆蟲遊樂園一樣，我最喜歡的昆蟲是獨角先原因是因為獨角先長的很酷，且可以搬起比自己中20倍的物品，他就像是昆蟲界的大力士相撲一樣，今天一上完許老師的課後讓一開始有一些懼怕昆蟲的我，學會去暸解並包容這種有趣的生物．
我覺得老師在這堂課講到的昆蟲十分豐富，有點來不及吸收，我印象比較深刻的部份是，有鮮豔藍色背部硬殼的球背象鼻蟲，因為牠有美麗的外殼，和圓圓的背很可愛；還有虎頭蜂會假裝停在大便上，其實是要突襲蒼蠅，讓我很驚訝小小昆蟲居然這麼聰明，昆蟲的世界讓我覺得目眩神迷；我也曾經養過幾種昆蟲，包括兩隻獨角仙，牠們的翅膀是藏在硬殻底下，我喜歡牠光亮的外殼;謝謝老師讓我更喜歡昆蟲.
我第一次飼養昆蟲是三年級的時候，當時，我們全班「流行」飼養紅姫緣椿象（Leptocoris augur）所以我也開始和紅姫緣椿象開始有了接觸。
我們學校最常見的昆蟲就是紅姫緣椿象，我們才會引發這一場飼養「戰爭」，大家在這一段時間喜歡吃的甜點就是布丁，因為布丁盒可以拿來飼養紅姫緣椿象，因而我也跟同學要了幾個布丁盒，開始捕捉這種可愛的紅姫緣椿象，按照步驟，要先在布丁盒蓋子上戳幾個洞，並在布丁盒的底部放一層薄薄的土，再放下幾顆台灣欒樹（Koelreuteria elegans）的碩果，最後放下一株酢漿草（Oxalis corniculata），就成了紅姫緣椿象的窩。
當然，做了窩，就一定有紅姫緣椿象住在裡面，我們學校有一條名叫「台灣欒樹步道」的小路，那裡的旁邊因為要種台灣欒樹，所以有土堆，五、六月剛好是紅姫緣椿象的出沒的季節，所以牠們會三五成群的出現在台灣欒樹下，先把手放在牠們的旁邊，因為紅姫緣椿象視力不太好，所以牠就會直接爬到你的手上，你再把牠放進剛準備好的布丁盒裡，就大功告成了。
接下來，把布丁盒放在教室裡，日復一日的觀察，並每天更換新的食物，最後，也一定要放生喔！
今天玉米老師的昆蟲的秘密花園，我學到了昆蟲的身體結構，認識了昆蟲大師－法布爾，如何分辨昆蟲的種類，如何得知這種昆蟲的學名和命名原因，與各種關於昆蟲偽裝的知識，覺得很有趣又充實！
小時候，爸爸、媽媽就經常帶我們去爬山、去走步道，撿葉子收集、觀察昆蟲。
但是我第一次實際飼養昆蟲是三年級的時候，當時，我們「全班流行」飼養紅姫緣椿象（Leptocoris augur）所以我也開始和紅姫緣椿象開始有了接觸。
我們學校最常見的昆蟲就是紅姫緣椿象，我們才會引發這一場飼養「戰爭」，大家在這一段時間喜歡吃的甜點就是布丁，因為布丁盒可以拿來飼養紅姫緣椿象，因而我也跟同學要了幾個布丁盒，開始捕捉這種可愛的紅姫緣椿象，按照步驟，要先在布丁盒蓋子上戳幾個洞，並在布丁盒的底部放一層薄薄的土，再放下幾顆台灣欒樹（Koelreuteria elegans）的碩果，最後放下一株酢漿草（Oxalis corniculata），就成了紅姫緣椿象的窩。
當然，做了窩，就一定有紅姫緣椿象住在裡面，我們學校有一條名叫「台灣欒樹步道」的小路，那裡的旁邊因為要種台灣欒樹，所以有土堆，五、六月剛好是紅姫緣椿象的出沒的季節，所以牠們會三五成群的出現在台灣欒樹下，先把手放在牠們的旁邊，因為紅姫緣椿象視覺不太好，所以牠就會直接爬到你的手上，你再把牠放進剛準備好的布丁盒裡，就大功告成了。
接下來，把布丁盒放在教室裡，日復一日的觀察，並每天更換新的食物，最後，也一定要放生喔！
今天上課的感想是，我學到了昆蟲的身體結構，認識了昆蟲大師－法布爾，和如何分辨昆蟲的種類，如何得知這種昆蟲的學名和命名原因，與各種關於昆蟲偽裝的知識，覺得很有趣
上了這次的課之後，我對昆蟲的印象不再是「噁心」和「噁心」了。在這次的課程中我學到了昆蟲的口器、腳、眼睛、等等等，其中我最有印象的就是毛毛蟲，因為我以前就跟著我那很喜歡毛毛蟲的媽媽一起養了各種不同的毛毛蟲，有蛾的、蝴蝶的還有一些不知名的。班上同學很喜歡養甲蟲和竹節蟲，我覺得甲蟲去了角，就變成了蟑螂；竹節蟲也很噁心，這次的課程讓我改觀了，原本噁心的昆蟲(雖然還是很噁心啦!)，變成了神奇的生物。我覺得最酷的就是眼睛，因為不但可以讓影像全都慢動作，還可以同時看到前方和後方，等於就是360度一覽無遺。這次的課程讓我可以對昆蟲更加的認識，以後看到牠們不再會逃跑，而是停下來觀察牠們了。
今天許老師帶我們認識了很多昆蟲，像彩虹叩頭蟲牠們腳的關節會分泌出毒疫、有些顏色比較鮮豔的昆蟲有毒、有些有一層是保護裡面真正的翅膀，一層是真正的翅膀打開會比較慢，可以趕快拍照、還讓我認識了一種叫螯蜂的蜜蜂，頭和手像堂螂，牠還可以抓到蛾!老師也講了一些好笑的故事，讓我可以更加專心的聽下去，老師也介紹了完全變態跟不完全變態，像蝴蝶、禪、獨角仙、蜻蜓⋯等都是完全變態。
昆蟲一生最重要的是交配和躲避天敵，一個也不能少，因為如果沒有躲避天敵被天敵吃掉就不能交配，沒有交配牠們就會滅絕，今天的課程很精彩，讓我還想繼續聽下去，希望下次還可以聽到許老師的演講。
我覺得學長講的生物學名非常的有趣，是由林奈發明的。可是微生物那些東西有學名嗎?學長的話勾起了我的興趣及疑問，這些問題值得我們深深思考，雖然我不能回答，但我可以去問老師。還有我覺得我上了學長的課之後，也對昆蟲有更多的認識了，比如說:身體的構造等，都解釋了我的疑問。
我覺得老師分享的照片和經驗很有趣，像老師有一張照片是在拍一隻昆蟲，我覺得看起來好像在扮鬼臉。老師還教我們昆蟲的定義，昆蟲的定義是:有六隻腳，還有頭、胸、腹三個部位。昆蟲像動物一樣有自我保護的方法，像是有毒的昆蟲都長的很像，或是犧牲飛行讓自己擁有 堅硬的外殼，甚至把垃圾背在背上，這樣是為了不讓自己不被吃掉，一定很難想像!
我覺得這次的課程很有趣，講到許多奇特的昆蟲，像螯蜂，在老師還沒說出牠的名字時，看著牠大大的前足，我還以為是一種螳螂，結果是種蜂類，連我爸都大開眼界。而且小小的蚊子，口器竟然也有像不鏽鋼吸管一樣的保護，雖然知道了這個新訊息，但蚊子依然煩人。許老師用幽默的口吻，將我帶進昆蟲廣大世界。
在課程中，老師講到法布爾，讓我回想到以前書中有講過，
法布爾在昆蟲研究做了很多的付出和觀察。整堂課我印象最深刻
的是昆蟲的防禦力，例如：蝴蝶用身體的顏色告訴敵人自己是有
毒、枯葉蝶用身體的的保護色保護自己、群聚在一起、模仿其他
昆蟲的行為模式……。足，也很有趣！粗腿金花蟲用腳踢敵人，
後腳有尖刺，很令人難以置信的攻擊方法！用身體的顏色告訴敵
人自己有毒，是「木氏擬態」用同一種顏色，要犧牲的數目會減
少，不用吃一種知道那一種有毒，吃另一種才知道另一種有毒，
這樣兩種生物滅絕的機率會提高很多，也浪費了很多不必要的犧
牲。所以我覺得昆蟲很聰明，每一種昆蟲都有自己的特殊構造
讓自己可以活下去，繼續繁衍後代。
經過老師的指導，這堂課我對昆蟲又多一層了解，也對昆蟲
設法讓自己存活，完成繁衍下一代的使命，感到十分敬佩！謝謝
老師和我們分享許多的昆蟲的知識！
在課程中，老師講到法布爾，讓我回想到以前書中有講過，法布爾在昆蟲研究做了很多的付出和觀察。整堂課我印象最深刻的是昆蟲的防禦力，例如：蝴蝶用身體的顏色告訴敵人自己是有毒、枯葉蝶用身體的的保護色保護自己、群聚在一起、模仿其他昆蟲的行為模式……足，也很有趣！粗腿金花蟲用腳踢敵人，後腳有尖刺，很令人難以置信的攻擊方法！用身體的顏色告訴敵人自己有毒，是「木氏擬態」用同一種顏色，要犧牲的數目會減少，不用吃一種知道那一種有毒，吃另一種才知道另一種有毒，這樣兩種生物滅絕的機率會提高很多，也浪費了很多不必要的犧牲。所以我覺得昆蟲很聰明，每一種昆蟲都有自己的特殊構造
讓自己可以活下去，繼續繁衍後代。
經過老師的指導，這堂課我對昆蟲又多一層了解，也對昆蟲設法讓自己存活，完成繁衍下一代的使命，感到十分敬佩！謝謝老師和我們分享許多的昆蟲的知識！
因為學校有菜園，所以二年級時我們班老師帶我們去菜園抓紋白蝶的幼蟲放置在教室觀察和飼養，我上網找資料時發現昆蟲的1.完全變態(蛾、蝴蝶…) 2.不完全變態(蟬) 就是原本是爬行，長大也是爬行 3.不變態 從小到大都長一樣。這次聽老師講解讓我回憶起當時的觀察紀錄和心得。
我覺得台灣昆蟲的秘密花園授課老師許育銘(玉米)老師上課很幽默的講解很生動，讓我認識了很多昆蟲的知識，還因此知道法布爾曾被達爾文命名為無可追摹的觀察者。他花了28年的時間編寫，出版了一套著作「昆蟲記」。我暑假時一定要去圖書館找這套書研讀。
在這次課程中我發現原來昆蟲屬於節肢動物的昆蟲綱，昆蟲分為頭、胸、腹部三部份有六隻腳。
還有找尋大紫蛺蝶可以用鳳梨來吸引牠們，大紫蛺蝶產卵會尋找粗大的大樹，牠的幼蟲長的好特別唷！
我覺得粗腿金花蟲，牠利用粗壯後腿來防禦敵人，遇到危險狀況時，便將後腳高舉，挾住敵人的招式很特別。
螯蜂有捕捉足，小時候寄生在葉蟲身上，外型長得有點像螳螂，但螯蜂的屈膝式觸角比較不明顯。
蟬有大小眼，複眼能形成一個完整的成像，而單眼可以辨別光暗。
螽斯的口器有威嚇效果，椿象的口氣可以吸鳥屎，屬於肉食吸食的昆蟲。大琉璃蟲成蟲約 3公分 口氣可以切開動物的皮膚吸食。
蜂類要攻擊時會筆直朝人飛去最喜歡攻擊眼睛，因為眼睛動的最快。細腰蜂在地上挖洞。
繁衍:交配後產卵多懶得照顧的昆蟲有螳螂、蝴蝶、椿象、蟑螂等；產卵少、會照顧的品種有細腰蜂、捲葉象鼻蟲、螞蟻等。
螞蟻會和蚜蟲或角蟬共生，蚜蟲的天敵是瓢蟲，所以農夫喜歡用瓢蟲來做生物防禦法減少農作物的損害。:
昆蟲的禦敵方法:
1.放出臭味，例如「椿象」「金花蟲成蟲」。
2.背大便，例如「金花蟲幼蟲」。
3.警戒色（有毒），紅黃黑三色加在一起告訴天敵「我有毒，不要吃我」，例如「瓢蟲」、蝴蝶翅膀有毒(飛很慢)。
4.群聚，例如「麵包蟲」。
5.穆氏擬態：同一種都長得一樣，天敵只要吃過一隻，就全種都不敢吃，例如:球背象鼻蟲，透翅蛾擬態蜜蜂。
6.貝氏擬態，要點：有毒的要比無毒的多，而且棲息地要一樣，例如「食芽蠅」。
學名只有一個，俗名可以很多。例如:長臂金龜(保育類昆蟲)棕長形捲葉象鼻蟲
黑點捲葉象鼻蟲。
這次的昆蟲介紹我喜歡琉璃粗腿金花蟲和虹彩叩頭蟲(顏色很鮮豔)保育類。
我覺得「皇蛾」台灣最大的蛾類，「菱蝗」胸部延伸好長呀！讓我印象深刻。
聽完老師的課程，我認為擬態的部分最為有趣。擬態分為兩種，分別是穆式擬態與貝式擬態。穆式擬態的情形是，接近的種類長像幾乎一樣，且非常難吃或有毒，當天敵吃過一隻則不敢再吃長像接近的物種;貝式擬態則是有毒的種類比無毒的多，而無毒的長像與有毒的很像，這樣有毒的不會被認為是無毒的，而無毒的也能躲避天敵。
哇！上完這有趣的昆蟲課讓我學習了不少的知識，玉米老師有講到：大部分的昆蟲，無論是獨角仙，鍬形蟲，蜜蜂身體構造
，螞蟻。。。等等。。。都是由頭，胸部，腹部所組成。我第一次聽到法布爾這個昆蟲學家，因為他對生物觀察的熱忱與成就
使他被稱為［無可追摹的觀察者］。我覺得最有趣的是蘭嶼球背象鼻蟲，牠外殼堅硬，據說蘭嶼的男人能捏爆牠就算是勇士。
昆蟲和人類不一樣，它們的天敵很多，很容易就因為暴露蹤跡就變成其他生物的食物而失去生命，人類無法想像那種平時走在
路上就會被吃掉的生命威脅！昆蟲的世界還有很多知識等待我去發現！
不小心把作業po在別處，今天在這裡重新發佈。
在這次的課程中，我學到了許多昆蟲的奧秘，並且讓我體會昆蟲的辛苦，因為體型十分嬌小的原故，讓它們成為自然界的《弱勢族群》，常常都只有被其他生物吃的份，有時甚至出去透透氣，就被吃掉了，所以有些昆蟲不是跑到土裡，就是躲到葉子底下。昆蟲一生必須做的2件事，第一個就是《吃》，第二個是《傳宗接代》，他們的生命很短暫，有些甚至只有僅僅幾個月呢！你說，昆蟲是不是很偉大!
千萬不要小看昆蟲，他們可是《麻雀雖小五臟俱全》呢！他們和我們人一樣有口器，也就是嘴巴，也有眼睛，有觸角（人的鼻子）和一大堆與人相似的地方 。原來昆蟲是的有趣，有那麼多特殊的習性，我覺定要更加了解昆蟲！
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在課程中,我第一次認識金花蟲,它粗壯的後腿是用來夾人的,聽說它夾人很痛的,它的幼蟲會背大便來保護自己,還有不同種的擬態也很特別,分為穆式擬態和貝式擬態,,穆氏擬態,接近的品種幾乎一樣,且非常難吃或有毒貝式擬態則是有毒的種類比無毒的多,而無毒的長像與有毒的很像,這樣有毒的不會被認為是無毒的,而無毒的也能躲避天敵.
我覺得看到昆蟲會讓我覺得很噁心，因為我覺得昆蟲的腳好像蜘蛛，而且有些昆蟲有毒，也和蜘蛛一樣，所以我覺得蜘蛛是昆蟲，但聽完老師的課，才知道昆蟲和蜘蛛不是用有毒與沒毒來分辨的，而是用腳和頭、胸、腹分辨的，可以被視為昆蟲。有兩個要注意的點：
一、要有六隻腳、
二、要有頭、胸、腹，
這樣就能分辨昆蟲和非昆蟲了。
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我覺得這堂課有趣又好玩，其中我最喜歡的是─黑鳳蝶，因為它四齡的時候會生出「Y型的紅色」臭角很特別!黑鳳蝶在終齡幼蟲得時候，綠綠的很像草叢裡的葉子。
我和妹妹以前養過雞母蟲，它會變成獨角仙，我們噴水、換土，可惜我們把它弄死了，因為在雞母蟲變成獨角仙的時候不能照到光，但我們一直翻開來看，所以它就死了，下次我們有機會再養雞母蟲，我們會好好照顧它!!
每個昆蟲都有防禦天敵的方式，像是竹節蟲長得很像樹枝、枯葉蝶長得很像枯掉的葉子，還有一些蝴蝶顏色特別鮮豔，像是大紫蛺蝶，可以嚇走敵人!
每個昆蟲都很特別，希望每一種都可以養養看!
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你喜歡昆蟲嗎?我很喜歡，因為昆蟲十分要奧妙。
這節課，許育銘老師帶著我們一起走進了昆蟲的祕密花園，還講多他自己的經驗呢!
許老師先帶我們認識1.昆蟲的器官2.如何看昆蟲的學名3.帶我們認識了許多昆蟲。這節課讓我有了許多收穫呢!謝謝許老師!
最令我印象最深刻的是昆蟲的口氣和禦敵的方式，蚊子的口氣其實是被保護起來的，因為他們的口氣非常的細也非常的脆弱，還有蝴蝶的口氣其實是兩個口氣組合而成的，另外昆蟲的禦敵方式有分很多種，有些是模仿具有危險性的昆蟲，像是長緣天蛾和食蚜蠅都長的很像蜜蜂，有的是讓自己看起來像骯髒東西，使天敵不敢靠近他，像是鳳蝶的幼蟲和瘤葉甲都很像大便。
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今天我認識了許多昆蟲，有些很特別，有些很常見，雖然常見，但我並沒有特別去觀察或探索它們 ，經由此次的課程 ，讓我學到很多。
首先，令我感到不可思議的是屬於完全變態種類的巨腿金花蟲，它利用粗壯後腿來防禦敵人；它的後腳粗壯發達，遇到危險狀況時，便將後腳高舉，挾住敵人，看到它的威赫姿勢，不論是將單腳高舉或雙腳高舉，那副模樣，真的很有趣！還有，巨腳金花蟲的顏色很亮麗、多樣性，當中我最喜歡的是琉璃粗腿金花蟲，好美哦！
其次是象鼻蟲，顧名思義，那是因為它的口器喙部向前彎曲延伸，形狀與象鼻類似，因而得名。象鼻蟲多為植食性，之前曾在家中的米筒中發現米蟲，米蟲在米粒中川流不息，還將米粒吃到中空，當時對它並不了解，經由這次上課，引發了我對象鼻蟲的探索，才知原來米蟲的就是「米象」，它是象鼻蟲的一種，它曾出現在我的生活中。除了米蟲和人類相爭而食外，還有許多其它象鼻蟲亦是，困擾著我們的生活。
上完這堂課，我學到很多關於昆蟲的知識和新鮮事，也幫助我更進一步的瞭解昆蟲，喜歡昆蟲。
我覺得許育銘老師上的課很有趣,因為他講到昆蟲的特徵.昆蟲的學名.昆蟲的習性,還有它如何偽裝,另外還講到昆蟲大師法布爾及他的昆蟲記,都讓我印象很深刻.
但是我覺得最有趣的部份,是許老師要和他的朋友一起去基隆棉花嶼做自然調查,後來先出發的小船擱淺了,船也無法靠岸,他們只好和剩下的人一起游泳到島上,順便還幫忙卡在石頭上擱淺的船.後來他們到了島上,發現其實這裡的昆蟲和植物台灣都有(這段好有趣).而且他們在島上看到最多的就是一坨坨長的像棉花的石頭.這些上課的內容讓我很喜歡許老師的教學方式,也覺得要做自然調查的人好辛苦也好愇大.
這次的昆蟲課讓我難以忘記！因為昆蟲它們很厲害，有的會打鬥，有的會裝死，還有的會分泌毒汾！除此之外，昆蟲會交配、產卵、攻擊的部位有頭，觸角等。我最欣賞的是，昆蟲會偽裝自己，看起來跟葉子樹林一樣的保護色，不只可以躲避天敵，還可以不被天敵找到，好酷的感覺，就跟忍者一樣。
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看到昆蟲，大多數人的第一直覺都是驚聲尖叫及狂奔想要逃脫有蟲的地方，但也不知道是不是因為從小就參加荒野保護協會的緣故，我比其他人還不怕蟲，甚至變成驅趕蟲的救星。
由於不怕蟲的緣故，我就開始產生了想要多了解及研究昆蟲的想法，經過許育銘老師的課程，我知道了他們去野外捕捉昆蟲的方法，他們會運用灑網的方式，再把裝滿蟲的網子帶回實驗室進行更深入的研究。我覺得最有趣的部份是聽老師解說每種昆蟲不同功用的足，有些因為需要進行跳躍的動作所以後足演變成上肢粗大的外骨骼、有些又是因為要在遇到危險時能防禦讓自己躲過敵人的攻擊所以演化出後腿粗的構造。而山毛櫸是我覺得最讓我敬佩的植物，單單一棵樹就在上面找到了100多種蛾類，但現在因為地球暖化，所以使得數量越來越少，這種從冰河時期就存在的植物，如果消失了那就永遠在地球上找不了，我們不應該讓一種在地球上生存這麼久的植物因為人類的關係而永遠的消聲滅跡。