Filed Under (eci高階班) by 卓麗容 on 14-10-2016
臺北市西湖國小2016年度生態資訊營隊高階班招生簡章
一、目 的：
1.認識並探討臺灣特有生物的現況與問題。
2.培養學生探討臺灣重要環境議題之能力。
3.培養學生關懷環境的情操與態度。
4.培養學生探討生態研究方法。
5.培養學生運用多媒體發表之能力。
二、辦理單位：
1. 承辦單位：臺北市西湖國小。
2. 協辦單位：行政院農委會特有生物研究中心。
三、參加對象：
已參加生態資訊營隊進階班，通過作業與測驗評量，領有進階班證書的學員，預計三十名。
四、辦理期程：105年11月到106年4月，多半為星期六上午課程。4/15、 4/16兩天為特生中心住宿研習。
11/19 野鳥的生態觀察 王嘉雄老師
12/17 臺灣蝴蝶生態研究 李惠永老師
3/04 昆蟲生態調查與研究 陳建志教授
3/11 全球氣候變遷 許晃雄教授
3/18 和鏡頭私奔 李惠永老師
4/08 蛇類的生態、保育與研究 杜銘章教授
4/15 台灣蝙蝠生態與保育 鄭錫奇組長
4/15 蝙蝠野外觀察 鄭錫奇組長
4/15 特生中心生態園區夜間觀察 林春富老師、葉大銓老師
4/16 野菇生態觀察 黃秀雯老師
4/16 臺灣的兩棲類動物 林春富老師
4/16 野生動物救傷認識 詹芳澤老師
4/29 學習成果發表
本期數位課程為數位影片製作
五、上課地點：
（室內課程）西湖國小。
（校外教學）南投集集特有生物研究中心、金面山。
六、費用：
每人2500元(包括餐點、校外教學車資、住宿費、講師費、保險、獎品、手冊印刷)，確定要參與的同學可於10/22進階班最後一堂課上課繳交。截止報名時間為10/21日。
七、評量方式
(一)學習動機與管理( (25%)：出席、發問、發表、作業時間掌控與上課態度積極度。
(二)生態資訊能力(60%)：筆記、課程心得。
(三)公民素養(15%)：團隊合作、生活管理、生態素養、人際關係。
獎勵：頒發總成績前十名獎品與獎狀，並頒發高階班證書。
通過高階班考驗的學員，具有參加環境行動班的資格。
請同學注意課程時間：由於教授的時間尚未敲定，只能先預定課程時間，待老師聯絡各位教授與專家的時間，再逐步公布確認上課時間表上課時間。
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Filed Under (eci進階班) by 邱鴻麟 on 02-10-2016
今年天溪園依舊光線迷人而富有美感，多樣的生命一樣令人驚喜。
林玉琴老師、施宏明老師、陳王時老師的帶領下，生物多樣性的調查從下午搜尋到晚上，雖然今晚無法在天溪園內部調查，漫步於路旁的森林調查卻也發現許多生物。
森林中與黑夜中人的感官會受限，卻更開啟你想找尋的銳眼，陸陸續續赤蛙、赤尾青竹絲、蟾蜍、樹蛙彷彿依約先後出現在各位的身邊與頭頂，也是這幾年天溪園夜觀的例行常客。
相信這樣的體驗對你的夜間觀察訓練有所幫助，勇氣也提升不少，也請你將這樣的經驗分享給全世界。
備註：
一、下次為線上課程，請不用到校。
二、請利用這次的拍攝照片，進行Prezi的簡報練習，請設定一種主題，每人報告限時三分鐘，在最後一次上課時進行。
三、本次邱老在部落格上提供之照片影片，你皆可使用(不過儘量以自己的為主)。
相關照片與影片之檔案連結(本聯結將在高階班結束後失效，請儘快下載你需要的照片)
Filed Under (eci進階班) by 邱鴻麟 on 28-09-2016
一個演化生物學的重要發想，轉成人類文明的重要詞彙。你對生物多樣性的了解除了字面上所呈現的意義，還有隱藏的層次與延伸出來的環境問題解決的概念，就像老師一開始和你們討論的：
有多少的生物多樣性消失，短期與長期的影響?
如何公平與有效的使用有限的自然資源？
哪些社區最受到環境汙染與自然資源缺乏的影響？
吃的食物與耕種的方式如何損害到生物多樣性？
生活中的消費行為如何影響全球的生物多樣性？
自然資源的管理策略如何和貧窮、衝突及社會政治事件連結？
全球漁業與森林資源的現況？鳥類、老虎、海龜的生存？
未來的公民與領袖應該有甚麼樣的生物多樣性的視野？
我們有道德與義務去保護生物多樣性嗎？
有任何其它的生態系統也能提供人類基本情感、智慧與生存的需求嗎？
自然物種是否擁有與生俱來的生存權？
你的想法與答案只有同意與反對那麼簡單嗎？
Filed Under (eci進階班) by 卓麗容 on 28-09-2016
關於10月1日的校外教學，下列幾件事情請同學注意：
攜帶物品：雙肩背包、圖鑑、雨具(天氣不穩定，雨衣和雨傘都要攜帶)、觀察箱、相機、筆、筆記、晚餐(戶外可進行的簡易晚餐)、飲水、手電筒(或是頭燈)、帽子。
圖鑑、望遠鏡、觀察盒、放大鏡、怕蚊蟲的請自備防蚊液〈以上為選帶物品〉。
穿著注意事項：穿球鞋、長褲(穿著涼鞋或拖鞋將不得入園，當天穿短褲或裙子的學員，也將不得參與此次活動。)
集合時間：下午1:20 1:30出發
放學時間：晚上8:00
集合與解散地點：西湖國小校門口
因為考慮到山區及營隊講師的負荷與校外學品質，營隊並未開放家長隨行。
如果當天遇到學校活動必須請假，請於週五前留言於本文的回應區，或打電話告知營隊老師辦理請假事宜。
請配合線上數位課程，將當天拍攝的照片製作成最後一堂課發表的媒材。
Filed Under (eci進階班) by elvis on 11-09-2016
文/影片 吳侑邦
由於影片是舊版的prezi 使用上會有一點點差異
主要是功能介面的位置小小變動 使用的概念上是一樣的
老師錄了影片提醒各位變動的地方 以及 註冊帳號流程
https://youtu.be/x7kMc1xkdig
看完之後再看下面的教學影片檔
————————————
教學影片檔切割如下，請自行線上學習。
1.認識Prezi的第一步
2.舞台控制與圖片輸入
3.文字的輸入控制與圖片裁切
4.符號圖形的輸入與控制
5.影片的輸入與控制 (建議先用網路影片，除非你自己會把影片壓縮，不然Prezi容量很快就被用完了)
6.頁面概念
7.實際例子-金面山環狀步道簡報
8.下載檔案後的處理方式
有問題請寫信給吳侑邦老師，信箱為elvis0226@gmail.com
Filed Under (eci進階班) by 邱鴻麟 on 04-09-2016
基隆鳥會沈錦豐老師來到生態資訊營隊跟各位介紹蜻蜓的生態，從蜻蜓的形態學開始作為學習的起點，進到蜻蜓與豆娘的分類、繁殖與觀察技巧，一直到新種蜻蜓(秋紅蜻蜓與長尾蜻蜓)的發現故事，也許你被沈老師緊湊引人入勝的演講所吸引，今天透過這場演講，有兩位認真的同學得到了老師的新書；你又發現了什麼？也許你也想開始發現蜻蜓的神秘面紗？或許你想在冬季來臨的時候仔細尋找大家容易忽略的新種蜻蜓？還是想要知道中華珈蟌的亞種爭議呢？或是三分熟五分熟七分熟的蜻蜓豆娘體色紋路的變化？
最後你練習好用口訣就能簡單辨識蜻蜓的分類嗎?
Filed Under (eci初階班) by 邱鴻麟 on 30-08-2016
這學期的課程就從本週六（ 9/3）開始上課囉!
請進階班的同學記得準時八點半報到
這是生態資訊營隊的最新ＬＯＧＯ（由黃曉嵐學姊設計）
點下去的連結可以到生態資訊營隊的ＦＢ粉絲團
請用爸媽或是你的ＦＢ帳號按讚
之後就會看到相關的第一手營隊精華訊息、活動與新聞推廣
部落格這邊仍是各位重要的文章儲存處與完整的展示中心
另外，請特別注意，由於當天遇到學校的親師座談會，上課地點改為西小資優班的大教室（原視聽教室樓上三樓）
閱讀完的進階班同學請留言，讓老師確認你已經知曉
Filed Under (eci環境行動班) by 邱鴻麟 on 29-08-2016
Filed Under (eci環境行動班) by 邱鴻麟 on 12-08-2016
Filed Under (eci進階班) by 邱鴻麟 on 19-06-2016
本次請到台灣螢火蟲田野研究的專家：陳燦榮老師，透過本次的演講跟各位同學談談一個螢火蟲研究者的甘苦與發現，你會發現田野經驗豐富的老師信手拈來都是有趣宇深刻的故事，隱藏在故事中的都是老師親身的分析與發現，常常一個人在黑暗中陪著這些發亮的小蟲子，沒有熱情與天賦，是不可能做到的！也許你不能立刻變成專家，不過陳老師也告訴你/妳許多的方法，讓你第一次看螢火蟲就上手的秘技，相信你有很大的收穫。
Filed Under (eci進階班) by 邱鴻麟 on 28-05-2016
甲蟲的世界多采多姿，也深得許多小孩的喜愛，甚至一堆人都把甲蟲的某些種類當作寵物。當然，大自然的生物與我們是平等的，老師不希望任意捕捉飼養或當寵物，除了研究求知的需求，減少騷擾與棲地的干擾，是最重要的責任喔。在李惠永老師風趣的引導下，你見識到甲蟲的多樣性生命型態與分類特徵，把這些知識系統與經驗分享放入你的甲蟲生態的個人學習日誌中吧！
