Project ECO

這次李惠永老師教導我們的是生態攝影的課程。
微距攝影最早是用在牙醫看病人的牙齒，後來才被用在生態攝影上。
所謂生態攝影就是生態+攝影，除了要有良好的攝影技術，還有很重要的是要照片要有生態的意義，要能說出故事。除了以上幾點，還有一個很重要的就是拍攝工具的選擇，單眼、類單眼、微單眼、小傻瓜相機、手機，每一種都各有利弊，當然，如果是微距攝影最好的還是單眼相機，雖然我的也只是小傻瓜相機而已，至於通常不建議手機的原因是:手機是數位變焦；相機是光學變焦，雖然我也不是很懂兩者的差別。
老師還有講到很多攝影的技巧。光圈的數字越大，光圈越小，進光越少，但景深比較深(背景比較清楚)，如果要只讓主題清楚，背景模糊，光圈就要調大一點。而快門也有控制進光量的功能，快門越快，進光越少，所以如果光圈小，進光較少，快門就可以慢一點，增加進光量，但如果快門比物體運動還慢，就會變得模糊，還有在風大時快門也要調快一點。感光值的功能則是提高更多自然的光線，所以如果你的光圈小，快門又快，顯示說你的畫面會比較暗，你就能增加感光值，但感光值太高會有雜訊，所以可說各有利弊。我在網路上還查到一個可以練習使用快門、光圈、感光度的網站: Canon Explains Exposure。
老師還講到關於光線的使用，閃光燈可增加對移動物體的固定力，且能拍得比較細，但自然光源比較有美感，使用閃光燈你可以柔化光源，讓色彩更飽和，減少魚肚白現象，可使用柔光罩或是描圖紙，甚至衛生紙來柔化光線。拍照時也可以使用反光板，或利用手電筒來多角度給光，減少陰影，並讓各個地方都照到光。
老師給我們看了很多生態攝影的照片，也告訴我們要拍甚麼。要拍生物的行為，還有他的生態歷程，如一隻從蛹裡出來的蝴蝶，你就可以每隔幾秒，拍一張照，記錄他出來的過程，攝影就是掌握光的美學，生態攝影則是生物與環境的時空美學，我記得很久以前邱老曾經這麼說過。上完課後，我又拿出我的相機，仔細研究，發現我找不到調整光圈和快門的地方(!)，但即使如此，這堂課還是讓我更掌握生態攝影的方法。

這禮拜，小明上了攝影課，遇到了問題。
小明:爸爸，微距攝影是如何發現的?
爸爸:是牙醫要看牙齒時發現的，為了要看到牙縫細小的部分，後來才套用道生態攝影上。
小明:那生態攝影是什麼?
爸爸:是生態+攝影，如果有一樣不行，就沒辦法拍出好照片喔！
小明:聽說手機沒辦法拍出好照片嗎?
爸爸:不，只是畫質會比數位相機差?
小明:為何會比較差呢?
爸爸:因為有一種是光學變焦，另一種則是數位變焦，兩著是不同的。
小明:原來如此，那什麼是柔化光元?
爸爸:柔光就是可以減少魚肚白、讓色彩更飽和的技術喔!
小明:謝謝爸爸，我懂了!

今天來為我們上課的是李惠永老師，他除了跟我們講如何生態攝影，也跟我們講了微距鏡頭的由來。

在課堂上記錄了以下的幾個要點：

1.生態攝影＝生態＋攝影。

2.微距攝影原本是牙醫在用的，後來才用來攝影。

3.數位相機有多種快門，而且還可以微距攝影。

4.數為單眼因為見光度高，所以才可以拍得更好。

5.相機還會有測光模式，它可以幫助偵測光的亮度。

6.相機一混誒有感光直，你把它調高，他就能拍得道光，但是缺點是畫質會變低。

7.要不要開閃光燈，自己決定就好，看你的目的
不開閃光燈，拍起來會更美。

8.閃光燈可以把瞬間的動作給定格下來。

9.當你柔化光源時，色澤會更飽滿，不會產生魚肚白現象
魚肚白現象指的是照片會有地方比較亮比較白。

10.機頂閃燈一定要有輔助裝置，如果沒有，形同無用。

11.每個人的裝置都不同，可以發揮一下自己的巧思。

12.使用墨鏡和偏光鏡可以把反射的光擋掉。

13.當小東西放大後就可以距離觀察。

最後感謝李惠湧老師的教導，讓我學會了各種攝影技巧。

今天的課程是由李惠永老師帶領，教導我們如何生態攝影。
生態攝影，顧名思義，就是生態+攝影，因此拍的要細緻，要有生態故事，但不要過於要求美觀。老師介紹了常用的微距鏡頭，常見的鏡頭有:50、60、100、180micro，數字小是廣角，數字大是微距。
注意拍攝時的光圈(F值越小，進光亮越多)、快門(可以使物體定格，亦可控制進光量，通常設為1/n秒)在風大時n的值要更大。閃光燈可以使物體細部紋路更加的清楚，並增加移動之物體定格)。
拍照時有一些輔助工具，例如反光板，可幫助閃攻登的光回到鏡頭；或是柔光紙，可以使照片較美，攝影店有專業的柔光罩可選擇，當然也可以描圖紙代替。

旁白：餅乾、姐姐、爸爸一行人在金面山上觀察生態…
突然，正前方的樹枝上有個物體瞬間移動…
餅乾：（小生的提醒，舉起右手指向前方的樹枝）看！是攀木蜥蜴耶~
旁白：大家拿起手上的攝影器材準備拍照…
姐姐：（拿出她的OPPO R9S手機，開啟照相功能，對著攀木蜥蜴，開啟閃光，按下快門，為自己第一時間拍到生態照片而沾沾自喜中）瞧！我拍到攀木蜥蜴了，厲害吧！
餅乾：嗯，很棒喔~（拿起Olympus TG4、柔光罩、反光板、置頂閃光燈及自製引導光源的輔助裝置，將反光板放光源背面的攀木蜥蜴旁邊，不疾不徐按下快門）我也拍好了，你們看~
爸爸：姐姐拍的照片怎麼有魚肚白，雖然目標很大，但完全看不清楚細節，因為太白了；餅乾這幾張照片拍得真好，雖然照片中攀木蜥蜴看起來沒有姐姐拍的大隻，但各細節都看得很清楚，也可以看到攀木蜥蜴生活的週遭環境，是一張好的生態照片喔~
姐姐：對耶~一定是我的手機照相功能太差了。
餅乾：其實，相機好壞雖然有關係，但是用手機也是可以拍到好的生態照片，只要懂得一些生態及攝影知識喔~
爸爸：是黑咁裝醬油，看不出來你還懂攝影，那你就說說看怎樣拍出好的生態照片吧！
餅乾：生態攝影也是攝影，所以也是要懂得一些基本的攝影知識。讓我教你們一些基本的攝影原理吧！首先，要了解光圏、快門及感光值，光圈是控制進光量，可以影響景深；快門是控制物體的運動狀態，像是拍運動的蝴蝶，快門比蝴蝶移動快，就可以定格，相反就會變模糊；感光值高低影響明暗度及品質。
姐姐：了解這些就可以拍出好照片嗎？
餅乾：還不夠喔~了解光源很重要，這樣才能決定拍攝的角度。對了，生態攝影很重要的一點，因為很多時候都是要用微距攝影，光源很重要，所以要適當使用閃光燈增加光線，但是像剛剛姐姐的閃光燈就太強了，所以照片才會魚肚白。
爸爸：要用閃光，又不要太強，這樣很矛盾，也很難做到吧！
餅乾：是的，閃光燈可以讓物體的紋路細節更清楚，也可以讓移動中的物體產生定格效果，但太白也不好。其實，很簡單，只要把閃光燈柔化就好，用一些小道具，像是柔光罩或描圖紙罩住閃光燈，把光源柔化，但必須留一些距離，因為閃光打在空氣中後會成很多道光束而不是一束，這樣就會將光柔化。
姐姐：這很簡單，我用白色塑膠袋、衛生紙也可以，但只要柔光就好了嗎？你不會藏一手不教我們吧？
餅乾：當然沒有這麼簡單，也可以運用反光板補光，像是陰影處黑黑的，補光了就可以拍得很清楚，這樣也可以達到消影的作用。最重要的，因為是微距攝影，所以必須將光引導到拍攝的物體，你們看我這個罩在閃光燈上的自製導光罩就是有這個功能。
爸爸：這樣我們會拍微距攝影了。但我發現你拍的攀木蜥物，並不算是微距喔，這是為什麼呢？
餅乾：是這樣的，我喜歡紀錄生物的生活史及生存環境，而不是單純的只有那個爬蟲或昆蟲而已，所以我偶爾也會用廣角來拍，將周遭的環境及牠的食物都拍進去。在偷偷告訴你們一個小秘密，看到昆蟲時，要先用廣角，大致上拍到一張後，再加入構圖及微距，至少在昆蟲拍到之前，可以拍到一張照片。還有，萬一你的昆蟲跑掉，你不必追著他跑，待在原地就好，因為昆蟲有地域性，他們飛一飛，最後還是有可能會飛回來，反而追著牠跑，牠會認為你在追殺牠，牠反而會一直跑，你就完全拍不到了！

這次的生態營課程老師來教大家有關生態攝影的技巧，攝影的器材有分成傳統的傻瓜相機、單眼相機、類單眼相機，就連手機上的相機也可算一種。不管是用那種相機都能拍出美麗的照片，只要能了解各相機的設定。為什麼這些設定那麼重要呢?因為能因時、因地，來操作它才能發揮出相機最大效果，如果這些都不懂就算拿就最好的相機也是沒用的，所以課程中講解了什麼是光圈、快門、感光值。
另外還有使用外來的輔助工具來讓相片看起來漂亮，這些東西其實沒有一定的標準品，可以依自己相機的種類，加上要拍攝的事物，自己動手做就可以了，像是打光板、柔光板……等。
最後也是這堂課程中最重要的，就是老師要我們在拍攝相片時，能使相片有故事性，老師說他也不是一開始就是攝影的高手，但他了解生態的各種事物，所以他能拍出每種生物的特性，讓看他圖片的人知道這些生物在做什麼，所以他能透過相片給別人故事，所以我也要利用上生態課的機會多了解些生物的特性，希望有機會也能跟老師一樣拍出美麗，又有故事性的相片。

高階生態攝影心得報告-生態影像，永存流傳
生態資訊營初階班時，邱老師曾經說生態攝影要以生物為中心，選擇生物外觀、動作、習性、特徵、互動、棲地、變遷、繁殖、生態系、地球圈時要表現生態意涵或故事，盡量加入光學美感及藝術靈感。邱老師也說生態攝影的內容包括生物、景觀、生態系、水圈、地圈、氣圈、天文等。初階班應該要先學會拍攝各種生物的特徵，進階班要學會搭配棲地環境特色，高階班要學會結合生態系拍攝出有內涵的作品。要拍攝出真正偉大的生態意涵，可能就是邱老師所說：「抬頭仰觀宇宙深邃，低頭觀察萬物多樣；在山巔海遙之際，找到自己的定位。」
我認真整理李惠永老師教授的生態攝影研究相關資料，重點說明如下：
（一）「廣角、微距」：廣角鏡頭的焦距短於標準鏡頭，視角寬於人眼。35毫米照相機的廣角鏡焦距是28毫米-35毫米，視角在76度-64度之間。廣角鏡視野寬闊及景深長。超廣角鏡頭焦距範圍在15毫米-24毫米，視角在110度-84度之間。魚眼鏡頭視角接近大於180度角以上者。微距鏡頭焦距大於標準鏡頭，主要用於拍攝十分細微的物體，如花卉及昆蟲等。為了對距離極近的被攝物也能正確對焦，微距鏡頭通常被設計為能夠拉伸得更長，以使光學中心儘可能遠離感光元件。
（二）「光學變焦、數位變焦」：光學變焦是最傳統的變焦方法，利用凹透鏡與凸透鏡的原理互相焦距而成。數位變焦就是將光學變焦鎖拉近的距離，再用數碼的方法做局部放大。數位變焦雖能有效的放大影像，但會降低畫質並耗損解析度。大多數位相機會提供光學變焦。
（三）「曝光補償」：－1EV、 ±0、＋1EV 曝光補償也稱為EV（曝光值）調整，對曝光值的調整達到最佳拍攝的效果。拍攝者可以根據需要調整曝光補償。曝光補償增加1EV，相當於曝光值（EV）減少1，也就是進光量增加一倍使圖像更亮；減少1EV則圖像會更暗。曝光值的調整是藉由改變f值和快門速度。如果相機採用光圈優先模式時改變快門速度，如果相機採用快門優先模式時改變f值。
（四）「光圈、快門」：光圈是照相機上用來控制鏡頭孔徑大小的部件，以控制景深、鏡頭成像質素及快門協同控制進光量。光圈值大小f值=鏡頭的焦距/光圈口徑。光圈越大進光量越大，景深越淺，D值(diameter)越小，即光圈值(N）越大。快門也叫光閘是照相機中控制曝光時間，拍攝運動中的物體，快門時間越短，曝光時間越少。風大拍攝物體時要使用快門時間短。
（五）「光線調控」：有光澤物體時使用多角度（反光板），拍攝清晰及影子型態。閃光燈使用時機為拍攝反光及實況行為，閃光燈為拍攝細部紋路及瞬間定格使用。感光值（ISO或ASA）越高時拍攝效果越亮（黑暗時拍成白天效果，但噪訊多容易失真），感光值越低時拍攝效果越暗。
（六）「柔化光源」：物體太亮時，閃光燈前加裝擴散板或柔光罩。使用閃燈輔助裝置（導引光線），可減少陰影及魚肚白等拍攝負面效果。偏光鏡（墨鏡）可消除反光，最常應用在水棲昆蟲拍照的輔助工具。
（七）「生態意涵」：拍攝生活史的過程，不同視角可創造生命力。藉由生態專業知識，掌握生態要素及拍攝時機，選擇拍攝的方法及技巧，才能顯現生態的情境和意義。
（八）「注意事項」：避免穿著鮮艷（因物制宜），拍攝蝴蝶及蜻蜓應放輕腳步，盡量採取原地守候為原則。
最後感謝李老師提供生態攝影的專業知識和實務經驗（提供很多令人驚艷的生態照片），尤其是拍攝出具有傳播教育及專業知識的精神，讓我對生態攝影更有深入認識。也感謝邱老師和卓老師熱心服務和指導，希望能夠體認生態攝影的重要性。

生態攝影＝生態＋攝影,缺一不可,兩者都要兼顧

微距攝影原本是牙醫在用來拍(檢查)牙齒，後來才用來攝影,不過手機無法拍為具攝影。.但數位相機就可以微距攝影。

數為單眼(相機)的見光度高一般市售的微距鏡,可看見的有50公尺
相機有測光模式，就可以你幫助偵測光的亮度。閃光燈也有補光的功效
要不要開閃光燈，自己決定就好，看你的目的
不開閃光燈，拍起來會更美。
若想拍出有沙龍感的照片,就無法顧慮太多的細節
而且閃光燈可以把瞬間的動作給定格下來,並且增加對移動物品的定格使按步細節紋路更加清楚

當你柔化光源時，色澤會更飽滿，不會產生
照片會有地方比較亮比較白的現象。

今天老師教我們如何生態攝影，生態攝影就是生態加上攝影{兩者都要兼顧}
我印象最深的是微距攝影，它原本是用在醫學上，後來它還能夠拍攝小花小草，而且老師還有特別說手機沒有這功能只有相機才有。
老師還教我們如何讓閃光燈到你想要的位置，就是要用珍珠板或錫箔紙來把光打到你想要的位置，有各種不同的做法，要看自己的需求而創作挡光板，英此每個人的黨光板都不一樣。

小明:小華，你知道相機怎麼用嗎??
小華:知道ㄚ，想學相機就得先知道攝影是甚麼。
小明:??
小華:攝影，英文是：Photography是指使用某種專門設備進行影像記錄。一般我們使用機械照相機或者數位照相機進行靜態圖片攝影，靜態攝 影也會被稱為照相。而攝影機則可以動態攝影，例如電視、電影。目前部分數位相機、數位攝影機，同時具有靜態攝影與動態攝影的功能 。
小明:哦!
小明:攝影包括三種主要的功能 光圈、快門、感光值
小明:光圈、快門、感光值??
小華:光圈的英文是：Aperture，是照相機上用來控制鏡頭孔徑大小的部件，以控制景深、鏡頭成像質素、以及和快門協同控制進光量。有時也表示光圈值的概念。表達光圈大小用f值表示，對於已經製造好的鏡頭，不能隨意改變鏡頭的直徑，但是可以通過在鏡頭內部加入多邊形或者圓型，並且面積可變的孔狀光柵來達到控制鏡頭通光量，這個裝置就叫做光圈，光圈f值=鏡頭的焦距/光圈口徑。光圈對照片的影響:光圈越大進光量越大，景深越淺，D值越小，景深越深，D值越大.

快門也叫光閘，是照相機中控制曝光時間的重要部件，快門時間越短，曝光時間越少。

感光度，又稱為ISO值，是衡量底片對於光的靈敏程度，由敏感度測量學及測量數個數值來決定，國際標準化組織標準為ISO 6。對於光較不敏感的底片，需要曝光更長的時間以達到跟較敏感底片相同的成像，因此通常被稱為慢速底片。高度敏感的底片因而稱為快速底片。以外和感光度密切相關的一個ISO系統是用來測量數位影像系統的敏感度。無論是數位或是底片攝影，為了減少曝光時間相對使用較高敏感度通常會導致影像品質降低（由於較粗的底片顆粒或是較高的影像雜訊或其他因素）。基本上，使用較高的感光度，照片的品質較差。

小明:ㄣ，我懂了。那相機分成哪幾種呢??
小華:相機分成四種 1單眼相機
2類單眼相機
3傻瓜相機
4手機型相機
小明:多謝小華!!

「生態攝影」等於「生態+攝影」，所以不只攝影重要外，生態的元素是否在內，也相當重要。生態攝影還有一個重點就是必須要拍出能說故事的照片，如果拍出的照片無法說故事，會變成在拍大頭照。

生態攝影有時候要拍一些很小的東西，且要很近的拍，這時候就必須運用微距攝影的技術。第一次的微距攝影是運用在牙科，後來才運用在其他地方。

有時候我們要柔化光源(簡稱柔光)，是為了要降低魚肚白的現象。我們可以利用衛生紙、描圖紙來做柔光。

有時後我們在拍照時，不希望有一些很明顯的影子出現，這時我們就可以運用選舉的那個看板(珍珠板)來反射光線，讓影子變不明顯。也可以用手電筒照光。

很感謝李老師這次教我們攝影技巧及觀念的課程。

微距攝影最早是用在牙醫看牙，(真是出乎我意料啊~ )後來才被用在生態攝影上。生態攝影就是生態 + 攝影。

之前我有上過攝影的營隊，也有學過一些基本的概念，這次的課程，讓我知道更多的細節。像以前講過攝影最重要的三個要素：光圈、快門、感光值，那時有聽沒有懂，都只會用相機本來調的基本設定，現在我知道光圈可以調景深、快門可以控制光線的進入量、感光值可以捕捉自然的光線。

老師講課時建議拍照時可以用不同的角度去拍攝，我每次都只知道可以由下往上拍，也可以只拍一部份的小細節，但是老師有拍倒影和拍影子的照片，打開我對攝影其實可以更寬廣的視野。
另外和一般攝影不同的是，要做生態攝影必須要瞭解生物的特性，假如要拍一個只住在3000M高的生物，你沒有調查清楚牠的特性結果去1000M的地方是絕對找不到牠的；如果你要找幼蟲的話，可以透過找樹葉上的食痕。

這次的課程更加深了我對攝影的印象，知道甚麼樣的環境可以用甚麼方式讓照片拍得更美，當然需要多一些實務上的練習才能拍得更好，像老師拍的微距攝影有三個我印象最深刻，一個是拍蝴蝶的頭、一是拍蝴蝶的鱗片、一是拍不同的卵。老師教的找昆蟲的方式也給我很大的幫助，我之前拍照時，都是看到一個拍一個或是老師發現什麼昆蟲就拍起來，從來沒有自己找到過那些很會偽裝的昆蟲。

這次雖然也無法直接聽課是上了線上課程，但是也收穫非常多，希望以後能有機會直接跟老師去野外實習。老師的FB「和鏡頭私奔」裏面照片都很特別，很多都是我沒有想過可以這樣照的，裏面都是我可以學習如何照出一張好照片的素材。

這次我們上的是與鏡頭私奔，歡迎我們學校的攝影專家小王來為我們解說攝影的課程。
主持人:我來簡單介紹一下小王，小王是一個非常愛拍生態攝影的人，但是他拍照時不會刻意的傷害小動物，而是拍出那隻動物最自然的動作，他也是攝影界最會拍小昆蟲的人，他可以將照片裡的昆蟲，敘述出很完整的故事，所以他不僅是昆蟲的拍照達人，也很了解昆蟲的生活習性。
小王:我今天來為大家帶來的演講是生態攝影，生態攝影是要有內涵的，而不是要求美的感受，這才是最真實最純真的的生態攝影。
小王:生態攝影是用照相機裡微距的功能來拍，因為這樣才能拍到小動物的細節。
小王:然後要拍像蝴蝶之類的東西，只要是會飛的都要用快門拍，才能拍到他們振翅的動作。
小王:有時後要拍閃光燈時，閃光燈太亮了，就要用柔光的效果，才能拍出昆蟲照片。
小王:而柔光效果是用描圖紙，擋在閃光燈前面，但是描圖紙要離閃光燈一點距離，才能真正的掌握到柔光的效果。
小王:有時候不要拍到昆蟲的影子，就要用擋光板。
小王:而擋光板是甚麼呢?
小王:擋光板就是用鋁箔紙做成的，因為鋁箔紙會反光，所以可以補足昆蟲另一面的光線。
小王:希望你們能不要傷害昆蟲，謝謝大家。
主持人:那我們下一次再見啦!掰掰!

老師今天告訴我們一種攝影的方式—微距攝影。微距攝影就是把相機鏡頭非常靠近要拍的東西，然後再用閃光燈經過自製工具，使燈光照到昆蟲，拍攝效果非常適合。

—自製攝影工具—
守先，將摺好的紙板黏上揉爛*的鋁箔，再把魔鬼氈貼在主板和描圖紙上，作為柔光罩，然後把原本的板子摺好、黏起來，並裝到閃光燈上，就完成了。
*揉爛的原因是因為要讓光在這裡面打來打去，均勻的照明。

其實上面的方法只是其中一種方式，一切都是靠自己的創意發明。老師也給我們看了一些別人的作品。

攝影
這次說的是攝影，邱老師請到了一位英國BBC的專業攝影師——李惠永老師，李老師說要拍一般的攝影不難，但是要拍專業攝影便很難……
老師最主要講的是柔光攝影，而柔光攝影是讓燈光減弱，讓反光變低，達到美觀的效果。柔光攝影是最好用的拍攝方式，可以讓強烈而反光的照片變成柔和而漂亮的照片，要如何讓一般的攝影變成柔光攝影呢？首先要先做一個導燈管，之後只要黏上描圖紙後黏在在閃光燈上就大工告成！而也可以讓影子變小喔！而如果光源不夠時，可以在後面放一個反光板，讓光反射回道鏡頭裡，這是老師的建議。
老師最後有說明不同攝影模式，攝影模式最常用的是閃光和小花模式。閃光模式在相機的簡寫是一個閃電符號，就是在拍比較暗的照片時，會自動打燈的模式，可以加強光線。而小花模式，它的簡寫是Macro， 主要是可以做近距離拍攝，可以拍很近的物體，例如可以清楚拍到貝殼上的紋路。還有錄影模式，光圈快門……..等。

今天李老師介紹了相機的構造、攝影的基本原理(光圈、快門和感光值ISO)。

光圈可以控制進光的量和景深，就像是瞳孔，光線暗的時候要開大光圈，而光圈會影響景深(就是照片清晰的範圍)，光圈大時背景會呈現模糊的狀態，而光圈小的背景反而較清晰。快門就是速度。拍運動中物體的時候，快門要快，光圈也隨之要大。ISO是感光能力，數值越高，吸收光的能力越強，適合光線暗的情形拍攝，但是的照片品質卻不理想了。

自從摔壞爸爸的傻瓜相機之後，我只能用手機拍攝。雖然方便，但總覺得疑惑：畫面拉大時，影像卻反而模糊了。如今終於在李老師課程中得到答案：手機是「數位變焦」，相機是「光學變焦」。因為手機是單鏡，畫面拉大時，畫面會出現許多空白處，手機相機程式會自動將鄰近的顏色抓過來填補，結果影像就會呈現模糊的狀態。而傻瓜相機、數位相機等，有鏡片組，畫面放大時，相機會移動鏡片的位置，但放大的倍數會有所限制，所以需要不同的鏡頭，滿足攝影需要。

我自己操作手機相機的心得是：注意構圖、光線亮度方向、對焦、以及不要放大畫面。

老師還教了操作相機的基本步驟 (選鏡頭、對焦點、測光)，以及拍攝的技巧 (閃光燈的運用、如何補光)。

去年五月科教館辦了科學攝影展，展出許多精彩的生態攝影作品，任人讚嘆。好的生態攝影，除了攝影技術之外，最重要的是讓照片說故事，拍出每種生物的特性與環境。老師說看到昆蟲時，要搶快先用廣角拍一張，然後再加入構圖及微距。最重要的就是要多多練習，才能拍得更好。希望我也能拍出生物世界的美麗與故事。

在這堂課中，李惠永老師教導我們許許多多的生態攝影技巧，現在就讓我們來發現生態攝影的技巧吧！

攝影，對於某些專家來說或許十分容易，但是生態攝影的難度卻是更上一層。一張有關於生態的照片，想要拍得好，本身就已經十分困難，更何況照片還要有故事說，這根本就是難上加難。

想要學會攝影，就必須有齊全的裝備，像是鏡頭就有分好幾種，例如：魚眼鏡頭、微距鏡頭……等。而拍昆蟲時，就必須用到微距鏡頭。一開始，鏡頭其實是用在牙齒治療方面，牙醫師為了在拍牙齒的時候把光打靜嘴巴哩，於是就有了鏡頭。

想要把照片拍好，除了要有齊全的裝備，還必須有技術，並善用一些功能，例如：柔光……等，就能讓照片看起來更美麗。像是柔光，就會自動填補色彩，也會有鮮豔的對比。

就算我這堂課缺席沒到現場，我還是透過影片看到李惠永老師的攝影技巧，希望有朝一日，我能將攝影技術練到爐火純青，並將這個技術傳承給下一代的學生。

修正 我的代號為310

閱畢
未交名單
謝允恆、華靖宜、楊若妘、蔡鈞丞、秦翊駿