一、第二次的接班人團隊競賽__領導遊戲結束。成績公布如下：
禎宸組：88分  優點為遊戲創意佳，遊戲進行類似桌遊，需要策略，具挑戰性。
子瑄組：86分  優點為遊戲設計讓全體同學都有參與性，需要動腦，娛樂性高。

兩組共同的優點都是組員能夠提早到達進入準備狀態。需要加強的部分為主持團隊，這部分在第一次帶領遊戲並不容易做到，但是第二次的話就要透過充分的準備與練習讓遊戲更流暢、參與者更清楚知道遊戲的進程。並透過主持人的題目公告、結果判讀來炒熱遊戲氣氛。

獎賞是禎宸組的同學可以得到100分的點數獎勵。子瑄組的同學請組長依照同學參與表現給予10—50分的獎勵分配。

二、辯論賽的準備過程，看得出同學們的在意與認真。不論你是否獲選為參與的選手，上課、觀看、實際演練的過程中相信你一定有收穫。卓老很高興班上練習時，同學們積極的態度讓老師在遴選人選時相當”痛苦”。沒選上的同學也願意於週三下午留下來練習質詢的技巧，並提供自己蒐集的資料與意見。這就是真正屬於五年級的團隊精神。

三、週三下午故宮艾雪展，預計在資優班吃過午餐，老師會幫同學統一訂八方雲集的鍋貼。吃過午餐後12:50出發。

三、第十六週的課程安排：

v週一團體課：樂樂棒

v週二團體課：新階段的任務交辦與拍賣會。

v週三文明課：文明課

v週五課主題課：雙湖交流題研究發表會。(中午請帶餐具，有準備午餐)

v選修課程：
週四程式設計課程：請到下列網址預習

機器人課程(期中考後為五1三位同學維文、俐淳、辰妤)
情意課程：新階段任務準備
文學課
週五下午繪本課：因雙湖交流暫停一次

四、本週作業：網路簽到、心得一篇

一、最近的心得寫作，班上多位同學進步非常多，不但內容詳實、文筆流暢、還會嘗試各種體例來書寫，閱讀這些文章，真是一大享受。
也許，每週的心得寫作對你們來說，是一項不小的負擔。但是，在高層次腦力思考與創作後，不但提升了創作層次，也為自己留下學習的紀錄，是非常值得的。

二、上週的雙湖交流活動”創造力問題解決”，為時兩小時的比賽，五年級撐到最後的同學，姑且不論成績如何，老師為你們努力的精神感到驕傲。

三、本週的雙湖交流活動為桌遊PK賽，時間為週三上午，地點在西湖國小。五年級比賽的項目為”達文西密碼”(至高無上的白)，比賽時需要冷靜的觀察力與推理，加上強大的記憶力和些許的策略，大家加油吧！
下週為博學計畫，請提前準備。

四、第十三週的課程安排：

v週一團體課：博學計畫(康軒top945)

v週二團體課：五年級校外教學停課

v週三文明課：雙湖桌遊pk賽

v週五辯論課：本次辯論主題：小學應該廢除考試，請同學開始蒐集資料。

五、選修課程：
週二程式設計
機器人課程(期中考後為五1三位同學維文、俐淳、辰妤)
情意課程：領導遊戲準備(目前進度，兩組都已經確定遊戲內容，遊戲名稱需要再思考。最近活動太多，時間卡的很緊。如果你們必須要利用假日時間討論的話，小組同學間請確認好時間地點，並做通訊錄，聯繫上才方便)
文學課
週五下午繪本課：
1. 攜帶繪本草圖、繪圖工具、雙麵膠、圖稿
六、本週作業：網路簽到、心得一篇

一、東眼山的校外教學活動在濛濛細雨中結束。這次活動同學們的表現老師給予60分，因為大家的公民素養還有很大的進步空間，包括行前準備(回條有幾個人沒交回來；明明交代要帶外套，仍有同學沒帶)；課程活動進行時，仍有玩到忘我的人沒進入學習狀況。以五年級而言，做好學習管理是學習的基本功，以後才有更寬廣的發展空間。

二、五月起，雙湖交流活動漸漸進入密集活動期，桌遊策略5/7 (三)、博學計畫或是數學競賽5/13(二)、辯論比賽5/22(四)、專題研究發表5/30(五)全天，每週都有活動，請同學注意活動時間與相關準備。

三、第二次的接班人任務(領導遊戲)時程上有點異動，往後推延一週，分別為5/12和5/19。兩組加油。

三、第十二週的課程安排：

v週一團體課：數大招”瘋

v週二團體課：雙湖桌遊活動準備

v週三文明課：科技嚇嚇屋機械設計  □上課態度

v週五辯論課：本次辯論主題：小學應該廢除考試，請同學開始蒐集資料。

v選修課程：
週二程式設計
機器人課程(期中考後為五1三位同學維文、俐淳、辰妤)
情意課程：領導遊戲準備(兩組的時間略作更動5/12、5/19)
文學課
週五下午繪本課：
1. 攜帶繪本草圖、繪圖工具、紙張
2. 尚未完成裝訂說明書的人要記得帶來

五、本週作業：網路簽到、心得一篇       稟超的遊戲

20140422東眼山校外教學

本學期的第一項超級任務”園遊會攤位”終於落幕了。撇開賺錢賠錢的問題、也暫時拋開勝負的問題。這次的準備過程中，你參與了哪些部分呢？是否全力以赴呢？對小組而言你是資產或是負擔呢？檢討別人之前，先想一下自己做了哪些努力，如果有下一次的機會，自己或是小組有怎樣的修正空間？

雖然是四年前的劇本，但今年畢業歡送會上在大家賣力的準備與演出下，依然相當精采。

讓我們回顧今年演出的成果。

鬼針草，又稱為咸豐草、白花婆婆針。到郊外活動時，只要你仔細觀察，會發現他幾乎無所不在。

這次我們利用30倍的放大鏡來挖掘他的小祕密，觀察牠的花與種子，對管狀花和種子的數量、以及放大後的倒鉤逆刺，你是否覺得驚訝呢？

第一階段的文明課程_鑽木取火，大多數同學都非常努力，老師針對同學們上課的態度和實作的努力進行評量，並給前五名同學獎勵。

恭喜子瑄、張杰、禎宸、婷羽、哲瑄五位同學得到最高榮譽。

從令人驚艷的廁所開始，這一天處處驚喜。
考驗方位判讀的童年步道闖關活動、分享心機重重的矮人礦坑遊戲、令人食指大動的營養午餐、該落水卻沒落水的帆船體驗、生平第一次自己擀麵糰下料的炭烤披薩、遇到蛇的夜間觀察活動….。這次的校外教學是你們在資優班最後的一次，相信也是最難忘的一次。想念這一所”幸福”的學校嗎？
請同學們將心得回應到這裡吧！

同學們，如果要問資優班和普通班的學習有什麼不一樣，你答得出來嗎？

專題研究應該是最不同的吧！為你這四年的學習成果做總結與驗收。

兩天的發表會，從準備到發表，是否如你預期中精采與有成就感呢？

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