• 接下來這一週對小三的同學們而言，是很重要的觀摩學習週，也是對專題研究更深入了解的好時機。
• 週三、週四的團體課程，我們要聆聽和學習六年級學長姊的專題研究發表會，除了聽學長姐的發表主題與內容以外，也要請大家學習口頭報告的技巧、怎樣的簡報媒體最能吸引觀眾、還有發表有哪些方式。
• 也許這些事情對現在三年級的你而言還很早，但越早準備，你的起步就越早，充足的準備有助於將來更游刃有餘喔！

第15週的課程安排：
週一團體課：劇場表演準備
週二文學課：相似詞
週三週四團體課：六年級專研發表會
週五團體課程：期末影展準備
分組課：桌遊(運轉潮汐)

本週作業：
心得或童話故事改編 (選擇一個課程書寫心得，或是進行一個童話故事的改編。卓老非常期待看到你認真的作品喔！

• 大家期待已久的社團選修活動終於要在第12週來臨了。週一請到大教室集合，聆聽創社社長報告，然後中午就是正式的社團活動。
• 第十一週週四的認識別人眼中的自己，在眾多形容詞中，對同學勾選給你的形容詞，不論你是否同意，都代表是某位或某四位同學觀感。下次的課程我們就來比較一下自己和別人的觀點有什麼異同。
• 第12週的課程安排：
  週一團體課：社團招生
  週二文學課：相似詞(一)
  週三科學課：觸類旁通
  週四情意課：神”攝”手—-攝影練習
  週四劇場遊戲課：火星人降臨
  週五團體課程：認識自己(二)_保留與修正
  分組課：桌遊(變色龍)

本週作業：
給高雄小筆友的信。(這次試試看和你的小筆友開新話題，分享你日常的學習生活、最近你注意的事情、開心的事情，或是學習上的點點滴滴。就像和好朋友聊天般，和小筆友透過信件來聊聊。)

• 第10週為期中考週，資優班的課暫停一週，請大家專心準備考試。
• 第九週欣賞的文學課電影”心中的小星星”，電影中的主角有學習上的問題，在父母、師長尚未理解之前，過多的責難與挫折造成了心中的陰影。直到遇見與他曾經有同樣處境的美術老師理解他並以適合他的方式引領他，帶著他學習並找回學習優勢和自信。
  學校的氛圍也在這位美術老師的影響下，變得開放與自由。這部電影有很多值得深思之處，有哪些情節讓你非常有感覺，聯想到哪些事情？請把你的想法寫下來分享。
• 第11週的課程安排：
  週一團體課：生態課程(台灣欒樹)
  週二文學課：”心中小星星”電影觀後討論(請一定要完成你的電影觀後心得)
  週三科學課：觸類旁通
  週四情意課：認識自己(二)_別人眼中的自己
  週四劇場遊戲課：人體發聲機_作品發表
  週五團體課程：神”攝”手—-攝影練習
  分組課：桌遊(變色龍)

第十週作業：
心得一篇：心中小星星電影觀後感想。

• 第10週為期中考週，資優班的課暫停一週，請大家專心準備考試。
• 作業部分：文學課觀賞的電影”心中的小星星”觀後的感想，邱老師希望上課時能跟大家討論，所以請利用這週的假日或是考完試的假日完成這份作品。
• 交作品的時間為5月4日週一。

• 第八週情意課中大家一起探討了關於個人特質的語詞，例如” 有責任感、人緣很好、喜歡接受挑戰的、愛出風頭、容易生氣與衝動……”。37個語詞中，你為自己勾選了哪些特質呢？有多少同學認同你的勾選選項，猜中是你呢？
  從這活動可以看出你對自己的認知和同學對你的想法有多少差距喔！
• 從第七週開始要大家上我們的班網練習簽到，目前有十一位同學已經來報到過，請持續利用班網交換訊息。
  班網裡的資訊最早可以追蹤到第21屆學長姐的作品，如果你有時間的話，除了學長姊的文章以外，也可以看到他們以前的活動照片，對資優班的課程會更清楚與明瞭喔！
• 第九週的課程安排：
  週一團體課：生態課程
  週二文學課：二分法(請記得帶學習單)
  週三科學課：觸類旁通
  週四情意課：認識自己(二)
  週四劇場遊戲課：人體發聲機
  週五團體課程：神”攝”手—-攝影練習
  分組課：桌遊(BLOCK)

本週作業：心得一篇(可以從文學課的電影、科學課的手感觸摸、情意課的個人特質遊戲或是攝影練習等主題中，找一個你有興趣的主題來書寫)

• 收到來自高雄資優班小朋友的回信囉！卓老已經把每組和每個人的部分放進資料夾中給你們，請仔細閱讀。然後先處理你個人回信的部分。想跟對方聊什麼樣的話題？交換怎樣的學習想法，或是告訴他最近在你身邊有哪些有趣的事情……內容不限。可以利用卓老附上的信紙來書寫。這次我們試試每個人寫一封信來回信，如果你有小卡片或小禮物要給對方，也可以在週一帶過來，卓老會幫你們一起寄出喔！
• 上週開始要請大家上我們的班網練習簽到。我們的班網名稱為”卓老的隨想空間”，上週有奐均、亦棻、筠淇、怡臻、繼堯，五位同學來簽到。
  這兩週的目標是讓同學都先習慣利用班網。未來會在裡面放上照片或一些資料和大家分享。敬請期待。
• 第八週的課程安排：
  週一團體課：與高雄小筆友的通信(團體版)
  週二文學課：二分法(請記得帶學習單)
  週三科學課：觸類旁通
  週四情意課：認識自己(一)
  週四劇場遊戲課：人體發聲機
  週五團體課程：主題攝影準備
  分組課：桌遊(格格不入)
• 本週作業：給高雄小朋友的一封信(可以分享你在資優班的學習、最近有趣的事情，將對方當成你的好朋友來寫這封信)

• 大家春假快樂！
• 這週開始要請大家上我們的班網練習簽到。我們的班網名稱為”卓老的隨想空間”，網站裡有很多學長姊留下的簽到資料、照片、心得……等等。你們也可以順便觀摩，可以知道以前的學長姊的學習狀況。
  簽到的時候，姓名欄格式請先填寫你在資優班的編號+名字(例如gs3301軒佑)。這個假日先練習簽到，有問題下週上課我們再討論。
• 第五週週二金面山的校外教學，當天大家觀察到的植物，分別有雙面刺、鴨腳木、芒萁、山桕、雀榕…..，不論是特殊的葉子造型、樹幹的型態、或是正在長新芽的葉子，對你們而言，應該都是很有趣的經驗。卓老期待看到你們精彩的心得分享喔！
• 第七週的課程安排：
  週一團體課：生態課程
  週二文學課：二分法(請記得帶學習單)
  週三科學課：觸類旁通
  週四情意課：任務二(團康遊戲)執行
  週四劇場遊戲課：人體發聲機
  週五團體課程：主題攝影準備
  分組課：桌遊(BLOCK)

本週作業：心得一篇(金面山校外教學為主題，沒參加的三位同學從第五、六週的課程中選擇一個主題，例如過河拆橋桌遊、科學課、任務二團康遊戲準備、劇場遊戲…選擇一個主題來寫課程過程與你的想法)

• 這兩週同學們早自習到班上課，遲到的情況很普遍，已經嚴重影響到我們的課程安排與上課老師的進度。
  雖然大家都歸咎給班上要抄寫聯絡本和成語。但是這些例行抄寫本來就是班上的日常。想想看，如果能夠提早10分鐘起床、就能提早到學校，也能準時到資優班了，不是嗎？
• 為了維持上課的品質和認真的同學上課的權益，卓老從第三週起要嚴格執行加分與扣分的制度，加分部分包括心得作業和上課表現，扣分部分會包括遲到、無故缺課、干擾上課。請大家注意了。
• 週一校園裡的春天觀察，大家都很認真在校園裡找動物、觀察植物。所以我們看到了很多很有趣也很難得的生態，例如楓香的雄花、雌花，台灣藍鵲、樹鵲、黑領椋鳥、木棉花……。小小的校園，能有這些發現，也是需要大家靜心觀察的喔！
• 第四週的課程安排：
  週一團體課：生態課程
  週二文學課：二分法
  週三科學課：聞所未聞
  週四情意課：任務二(團康遊戲)準備
  週四劇場遊戲課：聲音狂想
  週五團體課程：廖老師的課
  分組課：過河拆橋

本週作業：心得一篇(可以從週一的校園觀察和週四的藍鵲生態、過河拆橋桌遊、任務二分組準備、劇場遊戲…選擇一個主題來寫課程過程與你的想法)

• 請大家注意，這張聯絡表從15週到17週，橫跨三週的時間。
  第15週正常上課以外，第16、17週，因為進行新生個別智力測驗的關係，資優班的課程進行調整。
• 第16週的12/10 週二，關渡自然公園校外教學，注意事項如下：
  請帶一顆學習的心
  集合時間：上午7:50 校門口川堂
  返校時間：下午4:00
  攜帶物品：雙肩背包、水壺、帽子、筆、筆記、午餐、雨具(雨衣和折疊傘)
  穿著方式：運動鞋、運動服(當天天氣冷的話，請注意保暖)
• 16週17週18週行程如下
• 12/10(週二) 全天週二校外教學
• 12/23(週一) 下午到哈拉影城觀賞黑熊來了(資優班包場 )
• 12/27(週五)–12/30(週一)墾丁地區校外教學

• 第一次的金面山校外教學，也是你們進入資優班後的第一次校外教學，早上一到學校，看到同學們全物戶外裝備已經備齊的可愛樣貌，卓老也覺得很開心。
  雖然是陰天，但我們運氣很好，看到藍鵲家族和樹鵲一起活動，也看到松鼠在同一棵樹的枝條上覓食的畫面。地上的大頭茶花朵、樹幹上的洞穴、橫躺在別棵樹上的樹、野桐和山桕葉片上兩個突出的蜜腺、構樹毛毛的葉片……等等。相信都是你們很有趣的經驗。
  下次我們春天再來拜訪金面山，又會是一番不同的景象喔！
• 第13週的課程安排：
  週一自治會：專題演講(視覺的幻術)
  週二文學課：創作解析
  週三科學課：運動會預演停課
  週四情意課：任務一(早餐任務準備)
  週四劇場課：人體道具
  週五生態課：小小生態繪本_鬼針草
  分組課1：Rummica (遊戲規則閱讀)
  分組課2：以前的摩斯密碼
• 作業：
• 1.請完成邱老文學課的學習單
• 2.心得一篇：金面山的秋季觀察，不論你是第一次上金面山，或是第N次到金面山。和以往的野外經驗不同的是，這次運用的你的眼睛觀察動植物、耳朵聽自然界的聲音，相信你有很多不同的驚喜與想法，請寫出來分享。