卓老的隨想空間 » 教學網誌

第18週聯絡事項6/21–6/27

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Posted on : 20-06-2020 | By : jlr | In : 教學網誌, 活動照片

期末資優班的重要的活動—-畢業歡送會。接下來的團體課程就是全力準備我們的表演節目。請大家一定要背熟劇本，並準備好自己的道具，我們的練習才能更順利。
這張聯絡表是本學期的最後一張，涵蓋第18、19、21週。請注意上課的時間。21週週一是最後一節課，我們要進行期末的創意存摺點數兌換。
第18週的課程安排：
週一到週三團體課：劇場表演準備
分組課：袋中菲力貓
第19週的課程安排：
週一到週四團體課：劇場表演準備
分組課：袋中菲力貓
第21週的課程安排：
週一團體課(7/13)：期末競標與總結

第17週聯絡事項6/14–6/20

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Posted on : 12-06-2020 | By : jlr | In : 教學網誌

東眼山校外教學結束了，當天在森林裡除了找隱藏的小動物以外，最深刻的印象應該適用聽筒聽樹幹中水分輸送的聲音吧！當下是否有”原來樹幹中的輸導組織運送水分是這樣聲音啊”的感覺呢？
期末資優班有個很重要的活動，就是畢業歡送會。歡送的主角是畢業班學長姐，各年段都會準備表演節目。今年的時間為7月3日週五晚上，請邀請並告訴爸爸媽媽這個時間。
接下來課程的重頭戲就是進行表演的準備與練習了，大家一起努力囉！
第17週的課程安排：
週一團體課：劇場表演準備
週二文學課：相似詞
週三科學課：嗅覺(請帶一樣你覺得特味道的東西到校)
週四情意課：劇場表演準備
週四劇場遊戲課：劇場表演準備
週五團體課程：期末影展準備
分組課：袋中菲力貓

本週作業：
熟悉劇本與思考道具準備，週一起的團體課要練習。
東眼山的校外教學心得或作品(自由選擇要不要做。如果當天的活動帶給你一些想法或感動，就透過文章或是繪圖等作品來呈現。)

第16週聯絡事項6/7–6/13

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Posted on : 04-06-2020 | By : jlr | In : 教學網誌

大家都已經閱讀過高雄小筆友的來信。這週的週末假日就要請同學們回信了。除了回覆信件的內容以外，大家可以針對最近資優班的課程中特別的部分和對方進行分享，這樣你信件內容就會越來越豐富。
6/11(週四)東眼山校外教學部分，注意事項如下：
集合時間：7:45(請一定準時到，路程遙遠，無法等人)
集合地點：校門口穿堂
攜帶物品：簡易午餐(麵包、御飯糰、茶葉蛋之類的)、水壺、輕便雨傘、帽子、穿著夏季的運動服、背雙肩背包、如怕暈車請先服暈車藥。
期末戲劇演出的角色認養如下：
旁白：筠淇   公主：怡臻   王子：奐均    魔王：軒佑
魔鏡：沛均   小嘍囉：鈞彥
矮人後3：宥翰予雋繼堯         矮人前3：亦棻恩紜禹涵
第16週的課程安排：
週一團體課：日食天文學演講
時間：7:50—10:00 地點：一樓視聽教室
週二文學課：相似詞
週三科學課：觸覺
週四校外教學：請依照規定時間集合
週五團體課程：期末影展準備
分組課：桌遊(運轉潮汐)

本週作業：
給高雄小筆友的信 (週一給卓老，老師會一起寄出。)
請先熟悉劇本，把自己的角色台詞背起來，並思考自己的服裝和道具。

一、上週的心得作品，好幾位同學寫得很棒，卓老看得很感動。依照我們的約定，只要你的心得作品到達一定的水準，這週就休息一週，可以不用書寫。還在打混仗的同學，請多練習一週，如果你的作品達到水準，再讓你休息。

二、這次老師要跟你們討論的主題是”態度”。當一件事情或是作業來的時候，你是以怎樣的態度面對呢？
1.隨便馬虎應付，然後自己停在原地不再進步；
2.全力以赴，產出優秀作品或完成值得驕傲的任務，以此為經驗累積，越來越厲害。
想想看為什麼卓老寧可你們全力以赴完成一篇心得，也不要你們寫10篇應付了事的作業，原因何在呢？
三、第14週的課程安排：
週一團體課：我的小書封面製作
週二文學課：相似詞
週三科學課：觸類旁通_盲人點字
週四情意課：我的小書完成
週四劇場遊戲課：火星人降臨
週五團體課程：錯位攝影作品討論
分組課：桌遊(運轉潮汐)

四、本週作業：
心得一篇(必須書寫的同學名單：繼堯、奐均。其他同學自由選擇寫或不寫。)

第13週聯絡事項5/17–5/23

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Posted on : 14-05-2020 | By : jlr | In : 教學網誌, 活動照片

第三回與高雄小筆友的信件已經寄出了，接下來請耐心等待對方的回信。
這次從大家的回信中，卓老觀察到有部分同學已經越來越會將自己生活中關注的主題帶進信件中，也就是之前告訴大家的”開話題”。甚至有同學出了腦筋急轉彎的問題或是寫了笑話與對方同樂，信件內容多樣性很高，相當不錯。

除了身邊的家人以外，人我關係的維持是必須經營的。如果你想要收到對方的來信，那麼自己一定要先回信，才可能持續下去。透過信件往返，交流彼此的學習與想法，其實真的是一件很不一樣的經驗。期待大家持之以恆。
第13週的課程安排：
週一團體課：校園的領角鴞
週二文學課：相似詞(一)
週三科學課：觸類旁通_盲人點字體驗
週四情意課：給自己的一封信
週四劇場遊戲課：火星人降臨
週五團體課程：錯位攝影作品討論
分組課：桌遊(變色龍)
大安森林公園鳳頭蒼鷹育雛直播
https://www.youtube.com/watch?v=kdVdyI6GM3E

本週作業：
心得一篇(主題可以從”錯位攝影練習”、科學課的”盲人點字初體驗”、”自己的特點形容詞”進行選擇。哪一門課你最有感覺或是最感興趣，課程進行、想法都可以寫出來。)

互相觀摩大家的回信吧

第3週聯絡事項 3/08–3/14

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Posted on : 05-03-2020 | By : jlr | In : 教學網誌

第一次的點數兌換活動已經結束，每位同學至少兌換了一樣自己想要的禮物。同學們是否感受到了努力獲得回報的成就感呢？往後還會有不定期的兌換活動，請大家努力以認真態度獲得點數吧！
本學期我們要和高雄市正興國小三年級資優班的同學透過書信往返的方式建立筆友關係。他們有三位同學，對應了我們有三個班級，因此一個班級對應一位同學來寫信認識彼此。看看哪一組的同學能夠和對方建立持久友善的關係。
第一封信件卓老會幫你們寄出，接下來就靜候回信囉！
第三週的課程安排：
週一團體課：校園的春天
週二文學課：二分法
週三科學課：聞所未聞
週四情意課：任務二準備
週四劇場遊戲課：路線狂想
週五生態課程：校園裡的春天
分組課：過河拆橋
本週作業：心得一篇(可以從拍賣競標、和高雄學生寫信、劇場遊戲…選擇一個主題來寫你的想法)

第11、12週聯絡事項 11/3–11/16

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Posted on : 01-11-2019 | By : jlr | In : 教學網誌

第11週因為期中考週，資優班課程暫停一週，請大家專心複習與準備考試。
這一張聯絡表交回來的時間為第12週週一(11/11)。
這兩張作業是邱老文學課的作業，請利用兩個假日時間完成。
第12週週四上午安排本學期第一次校外教學，請同學做好戶外活動準備。
出發時間：7:50
返校時間：10:20
穿著方式：運動鞋、運動服
攜帶物品：帽子、水壺、筆、筆記本、雙肩小背包
當天請帶著學習的心，我們要去觀察秋天的金面山。
第12週的課程安排
週一自治會：團體動力學
週二文學課：創作解析
週三科學課：發現與紀錄
週四情意課：金面山校外教學
週五生態課：小小生態繪本_楓香
分組課1：四連戰 (遊戲策略)
分組課2：解鎖大戰
這兩週作業：(這兩週假日找個有空的時間來完成，11/18交) 文學影片築夢上學路–心得主題為上學對你的意義，請在文章當中包含符合文學語言句子(1-2句)創作，內容可結合電影中的主角經歷與你的觀點

第十週聯絡事項10/28–11/02

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Posted on : 25-10-2019 | By : jlr | In : 教學網誌

從同學的心得和上課反應中，卓老知道大家都很喜歡到資優班來上課。
不過，卓老相信同學們應該都很希望有優良的上課品質吧！
所以，請大家上課時，該發言的時候踴躍舉手發言，該聽老師上課或同學發表的時候，要尊重老師和同學。
也就是”什麼時候做什麼事”，這一點請記住，也要要求自己做到。這樣資優班的課程就會更有趣，你也會更有收穫。
上週的心得寫作部分，大部分同學都進步了。原先寫的很棒的同學寫得更豐富生動，幾個需要加油的同學內容也比以往詳細些了。
寫得很豐富生動的同學分別為：筠淇、怡臻、予雋、禹涵、恩紜、沛均、亦棻。
有進步的同學分別為：鈞彥、宥翰、奐均、軒佑、繼堯
卓老會將值得參考的作品公告在布告欄上，請大家參考。相同的上課過程中，其他同學的想法和寫作的方式，都是值得互相參考的喔！
本週的課程安排：
週一自治會：六年級獨研審查
週二文學課：個人創作的凡感力
週三科學課：視不可擋
週四情意課：我最得意的事
週四劇場課：特教影片欣賞，暫停一次
週五生態課：小小生態繪本_相遇
分組課1：四連戰 (說明書閱讀、試玩)
分組課2：不用釘子蓋房子
本週作業：
完成”我的好朋友”學習單。四格漫畫部分，可以線條畫，也可以上色。

第九週聯絡事項10/20–10/27

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Posted on : 18-10-2019 | By : jlr | In : 教學網誌

第一次參與六年級學長姐的專研審查會，你對專題研究有怎樣的認識呢？
接下來兩週的自治會都是專題研究審查會，大家可以好好觀摩提計畫審查是怎麼回事、怎樣的口頭報告方式是值得學習的。
認真學習對你的成長是有很大的幫助喔！
學習心得寫作部分，上週寫得很棒也很值得鼓勵的同學分別為：筠淇、怡臻、予雋、禹涵、恩紜、沛均、亦棻。
字數每週都在一百字上下的同學，卓老希望你先朝兩百字的方向努力，將課程內容寫得更詳細些，你就一定會進步的。
本週的課程安排：

課程概況	學習表現
週一自治會：六年級獨研審查	□聆聽態度
週二文學課：個人創作的凡感力
週三科學課：視不可擋	□上課參與
週四情意課：我的好朋友	□上課參與
週四劇場課：行為狂想	□上課參與
週五生態課：樹幹觀察	□上課參與
分組課1：腦力激盪時間 (桌遊：你推我擠，二打二)	□策略運用勝負
分組課2：古人的智慧	□上課參與