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102學年度下學期西湖國小資優班課程計畫   五年級

週次	情意課程	文明課	生態課程	自由研究 infographic	文學課程(選修)	分組彈性課程	機器人 (選修)	Scratch 遊戲設計(選修)	自治會課程
2	領導企劃 任務一園遊會	橡皮筋動力飛機2.0版飛行競賽	園遊會任務準備	資料特搜 五感框架	修辭解析 相似詞	誰是接班人影片	Roborobo 概說及零件介紹	電流急急棒	師生分享一 吳老專題演講
3	領導企劃 任務一園遊會	文明軸線：machinery	巢 (鴉科鳥類)	228紀念日	修辭解析 相似詞	誰是接班人影片	閃燈機器人	電流急急棒	社團招生
4	領導企劃 任務一園遊會	關鍵發想：machinery 科學探討	金面山春季生態觀察	資訊分析 議題挑戰：小行星捕捉計畫	修辭解析 相似詞	誰是接班人影片	Rogic- 伺服馬達控制	乒乓球	樂樂棒
5	領導企劃 任務一園遊會	文明先驅者致敬	巢 (鴉科鳥類)	平面設計技術 illustrator	文學影片 賞析討論	誰是接班人影片	Rogic- 馬達驅動控制	乒乓球	師生分享二 蔡辰妤美國學習分享
6	領導企劃 任務一園遊會	重現與發明：科技嚇嚇屋	巢 (鷺鷥科鳥類)	Infographic設計 討論與製作	個人創作 生命經驗	桌遊策略 富饒之城	條件自走車關卡測試	迷宮尋寶	樂樂棒球
7	領導企劃 任務二執行	重現與發明：科技嚇嚇屋	巢 (鷺鷥科鳥類)	Infographic設計 討論與修正	修辭解析 矛盾詞	桌遊策略 富饒之城	按鈕遙控車設計	迷宮尋寶	桌遊PK賽
8	領導企劃 檢討與建議	重現與發明：科技嚇嚇屋	巢 (鷺鷥科鳥類)	Infographic設計 發表與報告	修辭解析 矛盾詞	桌遊策略 抵抗組織	Rogic- 碰撞感應器控制	自由落體	創造力思考訓練一
9	領導企劃 任務二遊戲設計	重現與發明：科技嚇嚇屋	巢 (鷺鷥科鳥類)	Infographic設計 評鑑與分享	修辭解析 矛盾詞	桌遊策略 抵抗組織	Rogic- 紅外線感應器控制	第一次模擬試題	創造力思考訓練二
10	期中考準備
11	領導企劃 任務二遊戲設計	文明軸線：的故事	巢 (鷺鷥科鳥類)	資訊分析 議題挑戰：地圖	文學影片 賞析討論	桌遊策略 抵抗組織	Roborobo 概說及零件介紹	自由落體	數大招”瘋”
12	領導企劃 任務二執行	關鍵發想：科學探討	巢 (鷺鷥科鳥類)	平面設計技術 illustrator	個人創作 生命經驗	桌遊策略 抵抗組織	閃燈機器人	蟲蟲危機	博學計畫測驗
13	領導企劃 檢討與建議	文明先驅者致敬	班級校外教學	平面設計技術 illustrator	修辭解析 名詞	桌遊策略 改編遊戲	Rogic- 伺服馬達控制	蟲蟲危機	領導遊戲一
14	領導企劃 任務三旅遊規劃	重現與發明：科技嚇嚇屋	巢 (猛禽鳥類)	平面設計技術 illustrator	修辭解析 名詞	桌遊策略 改編遊戲	Rogic- 馬達驅動控制	青蛙過街	領導遊戲二
15	領導企劃 任務三旅遊規劃	重現與發明：科技嚇嚇屋	巢 (猛禽鳥類)	Infographic設計 討論與製作	修辭解析 名詞	桌遊策略 改編遊戲	條件自走車關卡測試	青蛙過街	樂樂棒
16	領導企劃 任務三旅遊規劃	重現與發明：科技嚇嚇屋	巢 (猛禽鳥類)	Infographic設計 討論與製作	文學影片 賞析討論	桌遊策略 改編遊戲	按鈕遙控車設計	2011-scratch比賽題目	專題研究成果發表
17	領導企劃 任務三旅遊規劃	重現與發明：科技嚇嚇屋	巢 (猛禽鳥類)	Infographic設計 討論與修正	個人創作 生命經驗	桌遊策略 改編遊戲	Rogic- 碰撞感應器控制	2012-scratch比賽題目	端午節放假
18	領導企劃 任務三執行	重現與發明：科技嚇嚇屋	巢 (猛禽鳥類)	Infographic設計 發表與報告	個人創作 生命經驗	桌遊策略 改編遊戲	Rogic- 紅外線感應器控制	2013-scratch比賽題目	畢業歡送準備
1920	期末總整理

校外教學、專題演講與重要活動

2月

營隊活動：生態資訊營隊初階班招生

專題演講：吳老談自助旅行的目標設定

專題演講：林宜標（時藝多媒體總經理）-視覺詐欺師艾雪的邏輯狂想

3月

校外教學：國立故宮博物院-艾雪魔幻世界畫展

校外教學：金面山生態棲地踏查

4/22  校外教學：東眼山自然教育學習中心

5月

營隊活動：兩湖聯誼活動

專題研究：六年級專題研究發表會6月

畢業歡送會：個人與分組藝術表演天賦訓練。

 

雙湖交流活動時程

3/20 or 3/27上午  西湖  辯論會  示範賽

4/25(五)上午  碧湖  創造性問題解決(高年級)   分秒必爭(肢體動覺) 中年級

5/7(三)上午   西湖  桌遊策略

5/13(二)上午  碧湖  博學計畫   數學競賽

5/22(四)上午  西湖  辯論比賽

5/30(五)全天  西湖  專題研究交流活動

 

◎自治會課程：四種課程（協同三、四、五、六年段）

本學期自治會課程分為四個部分：。

1.社團活動：為鼓勵學生自發性學習，與結合不同年段但有共同興趣的同學，由高年級學生作為社團召集人，提出計畫及活動大綱。於自治會時間進行社員招募工作，社團活動時間為週一午休時間。

2.專題演講：包括專家、老師、學生的專題演講。透過專題演講，開啟學生視野

3.樂樂棒球：以分組團隊比賽為主，進而思考戰術運用。從運動中培養學生相關的團體紀律、榮譽感，以及合作技巧，並運用體育活動讓資優學生紓壓與訓練肢體協調性。

4. 領導、研究與發表（四位老師）：以多樣領導活動課程為主（樂樂棒、專題發表會、專題演講、領導遊戲、社團活動、畢業歡送會、創造力訓練、桌遊競賽、博學計畫、數理邏輯），課程依需要調配與輪動。

 

◎生態課程

延續上學期的生態課程，本學期的生態課程主題為”巢”，介紹不同科別鳥類的生態與繁殖策略，讓學生進行戶外觀察時，能有更多關注的焦點，並尊重野外的各種生命。

校外教學部分，配合金面山的春季觀察，讓學生感受春季山林復甦的新氣象。另外，安排東眼山自然教育中心的活動，帶領學生到國家森林觀察動植物生態。

 

◎分組彈性課程

為兩種課程，分別為誰是接班人影片欣賞與桌遊策略課程。

前半段配合情意課程的分組競賽活動進行””誰是接班人”影片欣賞與討論。後半段進行桌遊策略課程。

桌遊策略課程的分為三階段：

階段一：理解遊戲，包括解讀遊戲說明書，和實際試玩。

階段二：從遊戲對戰歷程中領悟對戰策略與實際實踐戰略。

階段三：改編遊戲。學生自由選擇本學期玩過的遊戲進行改編。

本學期安排的桌遊課程為：富饒之城(策略運用類遊戲)、抵抗組織(策略與觀察力訓練遊戲)

 

◎情意課程

本學期情意課主題為領導與企劃，透過分組競賽模式讓學生進行主題任務。學期中預計有三次任務，

1.辦理園遊會攤位：每組各有3000元的準備金，園遊會結束後，以小組現金多寡作為勝負的判定。

2.自治會領導遊戲帶領：規劃自治會的遊戲，並實際帶領資優班同學進行遊戲。由師生共同投票，以肯定的人數作為判斷勝負的結果。

3.一日自助旅行規劃與執行：規劃一天的自助旅行行程，包括經費、交通、動線、景點資料。以實際執行時的成效決定勝負。

 

【美學課程-文學選修課程】

文學的培養重點在三個方向：生命體驗的豐富、深度閱讀的體悟、創作書寫的練習

修辭技巧的認識：相似詞、矛盾詞、名詞等修辭主題的探討。

名家作品的賞析：探討名家作品的歷程故事、創作、意涵與人生事理。

個人創作的培養：新詩、歌詞創作與徵文比賽。須參加詩文比賽兩次做為自我創作力之練習。

修辭主題解析：相似詞（運用相同字詞進行文字的構念）、矛盾詞（運用相反的概念論述描寫法，提升文字的張力）、名詞（運用具體與抽象名詞的虛實轉換提升文句的層次）。

 

【程式設計選修課程】

此次預計採用Scratch軟體來幫助學生練習問題解決，Scratch是一套初階電腦程式開發平台，讓程式設計語言初學者能夠不需先學習正確語言語法便能造出成果。此軟體目的是促進青少年在愉快的環境下透過實驗（如設計互動故事。）去學習簡單程式設計、數學和計算知識，同時也得到創造性的思考，系統推理，和協同工作的機會。

課程分為兩種，第一種為Scratch工具的學習及其中可以運用的邏輯方法學習，主要給中年級的學生先行接觸。另外一種是給予已經擁有程式設計概念的同學來學習，這部分主要為練習設計完整性的軟體功能，以設計遊戲為主，較為有趣。過程當中學生需要解決的問題點較為廣泛，如使用者的回饋機制與整個軟體的介面統整等等。最後推薦優秀的學習者參與2014台北市scratch程式設計競賽。

 

【機器人設計選修課程】

使用韓國roborobo機器人套件與Adurino晶片版配合，練習運用外接的感應器配合Rogic軟體來撰寫機器人的行為，使其能夠進行解決一些特殊的任務。學生必須學習類似C語言的直譯式語法來控制機器人的中樞核心，並理解如何驅動機器人達成自己所要執行的動作，藉由預先設計及透過實際運行結果來修正自己的思維，為『動手思考』的教學絕佳學習模組。