第一階段的文明課程_鑽木取火，大多數同學都非常努力，老師針對同學們上課的態度和實作的努力進行評量，並給前五名同學獎勵。

恭喜子瑄、張杰、禎宸、婷羽、哲瑄五位同學得到最高榮譽。

經過一番國內高手激烈的較勁後，秉均入選為第十四屆小學數學世界邀請賽(PMWC 2011，香港)台灣代表隊名單。
並在七月到香港參加比賽。
榮獲個人賽二等獎、團體賽佳作的成績。
恭喜秉鈞。身為gs21的同學們，與有榮焉。相關連結

最後一次的博學計劃已經結束了。
一如往常，會盡力準備的同學依然很努力，並在數字上有相對回應。故作”瀟灑”的人也始終如一….。甚至還有同學發條突然鬆弛….
每次的博學計劃，除了希望提升你們課外閱讀的興趣與習慣外，也期待大家能夠以負責的態度面對該做的學習活動。
依你們的聰明，成功並不難。但是負責任的態度卻是決定你未來是否能有”成就”。
本次成績如下，大家看一下吧！沛韶有最完美的ending。

經過激烈的競爭後，秉均入選為國內2011亞太區小學數學奧林匹亞競賽台灣代表隊名單。
並在五月28日的2011亞太區小學數學奧林匹亞邀請賽中以優異的成績勇奪金牌。
恭喜秉均，為小學的學習旅程劃下完美的句點。

寒假前經過一段時間的自我成長與集訓後，秉均、沛韶、杜謙、旻頜的四人小組參加2011第四屆英數達人競賽活動，獲得數學團體賽的傑出單位獎項。
另外秉鈞和沛韶獲得個人項目優良獎狀。

主辦單位：全國學生學習成就測驗協會
競賽日期：2011年2月20日

1.受到校內活動影響，加上同學們的進度延遲，研究發表會延後一週，確定在5/25週四上午舉辦。預計分為三個時段，每個時段40分鐘，每個人有10分鐘的時間進行報告。

2.接下來的進度請同學一定要注意的就是：完成論文初稿à媒體準備à海報(4k大小)。必須先通過初稿的審核，才能上台進行口頭報告練習。你的初稿請以email或是隨身碟傳給卓老師。
經歷過週五三位同學練習口頭發表後，相信大家對媒體的準備方向應該有更充足的概念了。既然是媒體，圖片一定要大幅吸睛，更重要的是，請注意引用的圖片的正確性。當然，報告內容的順序是你們必須要先思考的，怎樣在有限的時間內做完整系統的呈現，可是考驗著你聰明的腦袋瓜的。

3.第十四週課程

週一團體課：文學課

週二團體課：資訊課

週三團體課：發表練習。(練習時間有限，請把握每次的機會)

週四課自治會：發表練習

週五自治會：宜蘭岳明國小校際交流

4.本週任務

任務一：網站閱讀後簽到(週一前)  

任務二：聯絡表於週三交回(心得暫停，空出來的時間請用在你的專題研究上)

任務三：專題研究的介紹，在週二前完成。(200字以內，我們要放進邀請函的節目單內)

喜訊一樁！！

感謝評審肯定我們這幾年的努力。

第四次的博學計畫pk結果出籠，各位戰將們終於扳回一城，總平均就如邱老的實力一般–88分。

四年來，自治會時間除了輕鬆的體能運動樂樂棒和領導遊戲以外，最緊張的就是博學計畫的評量。

同學們可曾想過，為什麼老師要安排這門課程與評量？你們在閱讀過程中自學能力與閱讀能力是否進步了？對人類文明的體認與人文素養是否提昇了？
這次的範圍：皮札諾、米開朗基羅、馬丁路德、柯爾特斯、伊莉莎白女王一世、卡爾文、查士丁尼一世、培根、莎士比亞、伽利略、開普勒、哈威、笛卡兒、克倫威爾、洛克、牛頓。其中有科學家、藝術家、政治家、思想家。認識他們以後，你對哪些人或事印象最深刻呢？

本學期博學計畫的書籍：影響世界歷史的100位名人。

各年段經過三次激戰，身為最高年段的我們兩勝一敗。
戰果如下表：