從令人驚艷的廁所開始，這一天處處驚喜。 考驗方位判讀的童年步道闖關活動、分享心機重重的矮人礦坑遊戲、令人食指大動的營養午餐、該落水卻沒落水的帆船體驗、生平第一次自己擀麵糰下料的炭烤披薩、遇到蛇的夜間觀察活動….。這次的校外教學是你們在資優班最後的一次，相信也是最難忘的一次。想念這一所”幸福”的學校嗎？ 請同學們將心得回應到這裡吧！
頭香~
二香
我突然想到賴威盛那突然的一踢 踢到石頭 石頭飛到我的腳 那感覺多麼的爽快阿= =
這什麼的什麼啊，才剛貼上來，而且還在修改中，軒宇已經兩個回應了…
我來瞜
同學，時間晚了，你該睡覺了！
卓老老!你也蠻晚睡的喔!
我們天天住在建築林立的城市，從沒注意鄉下的原野風光；即使有，也很少踏進其懷抱。今天與宜蘭縣的岳明國小交流，讓我們體驗自然的美和悠閒的時光。
剛走進岳明國小，就發現滿是綠地，連洗手間的森林布景我也和在「綠世界」見過的翠綠森林神似；更有趣的是男廁跟女廁竟然相通。二樓的視聽教室座位不多，不會有擁擠的壓迫感。仔細聽學校主任演講介紹的同時，我腦中浮現的是假如在這校園學習該有多美好。多元的活動及自然的綠地是目前小學生最想要的生活環境；哪怕是有個壞學生想在此地亂丟垃圾，被優美的風景感動得又想撿起來吧。
聽完演講後，活動就開始了。童年步道的闖關範圍是全岳明國小，應該有三四個西湖國小大吧！我們必須以小組行動闖完十個關卡，最遠達到七公里。最令我印象深刻的是第三站，是一排石板屋建築，據說是從中央山脈採集的。關主為了讓我們體驗先民的辛勞，竟要我們利用同樣的石板堆疊到關主的膝蓋高度，真是欺人太甚啊！－我突然覺得先民有夠努力的)！還好，在我英明的帶領下，成功破關－呃！不過我們還是最後一名－但我不是隊長喔。
接下來是桌遊時間，遊戲是「矮人礦坑」。我們先試玩一次，讓岳明國小的朋友熟悉玩法。好不容易試玩結束，但我實在不喜歡當好矮人，所以無法發揮實力－因每個人都不肯相信我黃金的位置，傻傻的好矮人就被壞矮人欺騙至極。第二場好不容易知道其中一個壞矮人的身分，但只顧集中攻擊他卻讓其他三個虎視眈眈的壞矮人趁機攻陷。
下午的帆船體驗是最吸引人的；聽教練繪聲繪影的講解帆船的構造。我們所搭乘的帆船是「OP(樂觀)型帆船」，帆船的桿子有三支，分別是縱向的桅桿、橫向的橫桿，及擴大面積的斜撐桿；桅桿可以自由轉向。帆是四邊形，假如沒有斜撐桿就只有一半的面積。帆基本上是放鬆的，當風吹過來時比較容易有弧度，推力也就越強，就能更快速的前進。船身非常重，能浮在水面是因為有氣囊的浮力。另外還有一個凸起的「線」，方便人在帆船重心改變時能夠有個踏腳處。而安置在中間的中央版能夠上下移動：在下方時能安定船身；上方則是能側滑。
聽了這麼多，接下來就是親自體驗了。啥，我是第一個？好吧，沒關係，反正船長一定很厲害。上船時，我心裡既緊張又興奮，但隨著船長的教導，我很快就進入狀況－能隨意推拿操舵的工具，並改變行進方向。而帆的操作則是拉放繩子，讓帆更緊或更鬆；還可看帆上叫做「跳跳」的紅線是否安定，若安定就代表狀態最佳。這船長只在轉灣時會由他自己操作，所以我是自己學抓訣竅，老實說並不很難，重點是敢不敢。
玩完帆船後肚子正處於飢餓狀態，那就來做披薩吧。 首先在桌上灑一些麵粉，再把麵糰放在麵粉上揉壓，偶而翻面一下；麵粉能讓麵糰表面不黏。因為一開始我的形狀就出錯了，所以乾脆揉成一塊畸形的餅皮還比較特別。當薄度及形狀達到滿意的程度後就刷上一層番茄醬，再灑下玉米、鳳梨及其他材料，最後放些起司絲。成形後就是拿去烤－烘烤披薩的窯是石頭砌成的，燃料應該是某種植物的草。約莫等個五分鐘就可大快朵頤了，在配上珍珠奶茶就真是絕配啊！
吃飽後就是夜間觀察時間了。一開始，老師介紹了澤蛙，其特徵在於黑色的背中線。我沒帶手電筒，所以與梁丞廷一起行動，找到了很多蛾、兩隻蟑螂及數隻石桓櫛蛛。我離開後，他竟然找到了一種樹棲型蛇類－大頭蛇，其身體接近褐色，背部有許多黑色斑紋，梁丞廷可謂千里眼。回途中老師又發現台灣大蟋蟀，他會在地表挖出一個洞以供居住。面天樹蛙是一大發現，主要顏色是灰褐色，背部的X記號是他的辨認重點。
鄉下真是每個都市人都該去的勝地，就如岳明國小所標榜的「幸福」。
我還沒睡卓老
最後一句是…..
我也還沒睡 濁老
你們兩個都太晚睡了….
話說我打心得的時候 差點打成 LP帆船 O跟L幹嘛放那麼近啦
這是日常生活的問題 別人打根本不會裡這個
打錯卓啦
岳明國小校際交流
在專題研究發表會的前一週，資優班五六年級學生到宜蘭縣蘇澳鎮的岳明國小做校際交流，這是大家都很期待的一天，因為今天來到岳明國小不只是做校際交流，還有一個我們從未體驗過，以後也未必有機會體驗的活動—帆船。
一到了岳明國小，馬上就有一群五年級的學生來迎接我們的到來，首先我們聽了一個介紹岳明國小的簡報，發現他們的上課方式很多元，不會全部都在學校上課，常會有一些戶外的課程，而學校最大的特色是所有的學生都必須接觸帆船，並要會開帆船才能畢業，學校有自己的菜園，也有飼養動物，連廁所都是在戶外，整間學校非常有自然的感覺。
在岳明國小旁邊有一座小山，我們要自己看地圖辨認方向，在一個小時內走完全部的闖關活動，在闖關活動中，我們可以了解當地的自然及人文特色，我們這一組先從走到最遠的關卡再走回學校，一開始我們完全不知道方向，之後便漸漸順暢了。我覺得最好玩的關卡是「盤根隧道」，必須爬過一根根的林投，雖然只有幾公尺的路程，但卻是舉步維艱，一不小心就會被林投刺傷或撞到，我們在時間到了剛好到了最後一個關卡，因此我們也成功的回到學校。今天來到岳明國小，老師帶來了資優班常玩的「矮人礦坑」遊戲分享給岳明的學生，我連續幾次都抽到扮演好矮人的角色，最後遊戲結束時我得到了前幾名。
下午是大家最期待的帆船體驗活動，當天的天氣非常好，不時有微風吹來，是一個適合開帆船的日子，脫掉鞋子後，一艘艘白色的帆船被我們抬出來，接下來就要組裝了，大家都同心協力的組裝帆船。我是我們這一組第二個搭乘帆船的，在坐帆船時我們必須非常小心以避免頭上的帆，如果不小心被帆的棍子打到就會痛不欲生。我的船長以高超的技術駕駛帆船，但之後因為風太大而有四艘帆船撞在一起，幸好没有翻船。等每個人都開過帆船後，教練開了一艘八人座的大帆船，在航行期間曾經好幾次傾斜，船以極速的快感在冬山河上奔馳，坐完一次後我馬上迫不及待的爭取第二次的機會。最後帶著依依不捨的心情將帆船抬回倉庫，並前往下一個行程—窯烤披薩。
一到了目的地，天空飄起綿綿細雨，在製作時要先將麵團桿平，塗上蕃茄醬，最後把料倒下去就完成了，為了方便辨認每個人製作的披薩，我用蕃茄醬在披薩上寫了一個「人」，完成之後我在窯旁邊等待披薩出爐，但因為我的「人」跟邱老做的「T」太像了，所以被老師誤以為是他們的，最後我大概吃了七片披薩，也喝了一杯咖啡奶茶。
吃完自己自製的晚餐後，天色也漸漸變暗，我們要進行宜蘭校際交流的最後一個活動—夜間觀察，在岳明國小的操場中没有任何燈光，一切都要靠自備的手電筒才能看清前面的路，在整個夜觀的觀察中，我們看到了很多昆蟲及動物，例如蟋蟀、蜘蛛、面天樹蛙、在睡覺的白頭翁，也看到了一隻在樹上的蛇，老師說那是一隻没有毒的蛇。在夜觀時，每當我們抬起頭來，就可以看到滿天的星斗，這是在生活在台北的我們很難有的機會，甚至清楚的看到了北斗七星的七顆星，可惜無法用相機將這難得一見的景象紀錄下來。
宜蘭的岳明國小是一個非常特別的學校，除了學校有帆船課程外，旁邊還有非常好的生態環境，是一所精緻的小學校，我最羨慕的是宜蘭有那麼好的生態環境及美麗的星空，這次的校際交流也使我認識了他們的同學，是一趟非常有意義的校際交流。
再po一次:
經過上次的金門校際交流，我一直期待著能再次有這樣的機會，而這次，我們五、六年級就要到宜蘭蘇澳跟岳明國小的五年級小朋友們做校際交流，一想到能讓我交到許多朋友以及可以學到很多知識，就讓我期待的想要趕快飛到蘇澳。
終於，我們到了那兒，當我們到廁所「洩洪」時，廁所的景象令我大吃一驚，不但真的是在「大自然」中，旁邊完全是一片森林，而且就連門把也是樹枝做的，更令大家無言的是，男廁竟然是和女廁相通的，這真的是全台灣獨一無二的「天然廁所」。
一到視聽教室，悅耳的陶笛聲迎接著我們，主任在介紹他們的校園時，我才發現他們的校園那麼的寬敞，雖然人數僅僅只有驚人的六十人，但是校園卻是我們的兩、三倍大，而且還有許多活動，他們有自己種菜，有放置捕鼠器，還常常自製披薩來吃，真是個美妙的校園。
我們第一個活動就是他們當關主帶領我們玩闖關遊戲，順便介紹他們這裡的生態環境，共有十關，路程有好幾公里，在一小時內要完成闖關，我們這組一開始繞了一大圈，結果跑到地圖外，當我們「回歸正途」時，已經耗費掉一旦的時間了，結果我們只完成了七關，我覺得最可惜的是我們沒有玩到最好玩的那一關—盤根隧道，但是這個闖關活動還是令我們汗流浹背，而且也玩的不亦樂乎。
經過他們帶著我們玩的闖關活動後，終於換我們帶他們進行活動了，畢竟是「交流」嘛!而我們要帶他們玩我們最拿手的「桌上遊戲」，要帶的遊戲則是「矮人礦坑」，哈!這我最會了，被我交到的可有福了，好啦，其實我是「耍心機」超厲害，但是我還是真的懂得它的策略喔!果然，皇天不負苦心人，我們這組果然是第一名，而且是連續兩場，而這也讓我結交到了好朋友—陳宥良，這場桌遊大賽，讓我們心連心，一同樂在其中。
令人興奮的帆船體驗活動終於到了，一到那兒，我們一脫下鞋子，就迫不及待的跑到看台，之後，看到一艘艘帆船接二連三的被搬出來，我們的心愈來愈期待，好想馬上體驗帆船之旅，但是這是辦不到的，因為還要聽教練解說，這樣才能學習到更多知識以及確保大家的安全，經果教練一番解說後，終於，我們可以坐上帆船了，但是別組都快輪完了，卻還不見我們這組的蹤影，原來，他們卡在半路沒辦法往前，而令我印象最深刻的還是坐上大帆船，正艘船開的速度很快而且很刺激，大家都喊著想要再坐一次，就連原本害怕的發抖的女生也抵擋不了這樣的誘惑。
烤披薩時間到囉!大家快速的衝下遊覽車，終於，第一批披薩開烤了，香味不斷傳出，輪到我做時，我自創了「笑臉披薩」，之後我和餅乾和陳宥良又同心協力的完成一個個創意披薩，最令我們得意的作品是「愛心100」我們在披薩上化一個裡面有一百的愛心，吃起來鮮嫩多汁，尤其是起司，跟披薩店烤的差不多，而且把它撕開來的時候，起司還會一絲一絲的，最後在搭配上珍珠椰果奶茶，只有一個字—「讚」!
最後的夜間觀察，簡稱夜觀，我們也看到了許多可愛的小動物，有長長的蛇、正在睡覺的白頭翁、黑框蟾蜍、面天樹蛙、水蟑螂，還有一種特別的東西：北斗七星，哈!這裡的夜空真的很美麗。這次的校際交流讓我學到了許多東西，更讓我認識了許多朋友，我的禮物果然沒白帶了，真希望我們之後還能在去一次那裡，也希望能和他們繼續聯繫。
今天，是資優班校際交流的日子，與我們交流的對象，是宜蘭岳明國小五年級同學。
在高速公路上，沉浸在音樂世界的我，望著遊窗外的風景，發現盡是一片高高低低遠遠近近的大樓，過了雪隧，取而代之的是一塊塊成方格狀的田地，宜蘭，果真是台北的後花園!
穿越雪山隧道後，我們很快就抵達岳明國小。來到這裡的第一件大事，就是—上廁所!他們的廁所，完全符合綠建築的概念—-親近大自然。廁所旁是一片森林阻隔著，而小便池之間的木板，都是空心的方格，這讓大家很尷尬。更尷尬的是—男女廁竟然相通，再加上木板不能完全遮住……哇!岳明的廁所，真是有夠犀利，讓我們感受到無比的震撼。
來到了一個完全陌生的環境，當然，就是要聽當地的導遊介紹，而岳明國小的主任就化身成導遊小姐，為我們介紹了岳明國小的一切。聽完了介紹，我們對這裡有了少許的認識，接下來，馬上進入大闖關活動。
我們這組是由我、小山豬、米酒菇、吳佩恩及江鎮宇，組成的第三小隊，並由政妹(我)所率領。一開始闖關，我們一致認為會有許多組別從第一關開始進行遊戲，因此，我們決定從第五關開始闖關，沒想到，也有其他組別的想法與我們相同，不從起點出發。然而，我們錯了，若從第一關闖關，我們就能順利找到路線，但是，我們從大街找到小巷，完全沒找到第五關的位置，甚至被一位老阿嬤誤導了二十多分鐘，最後，還好有江鎮宇和組長的機智，在第二十二分鐘，才找到了第五關的位置。遊戲進行中，我發現我們這隊有組員是路癡，竟誤導我們返回原路。好險，我手上也有一張地圖，及時發現走得是錯誤的道路，才讓我們小隊順利到達下一關。我們這組闖關完，全力衝回岳明，想贏得冠軍寶座，沒想到，已有兩組早在我們之前回到學校了。
等所有組別回到學校時，已經是中午時分，於是，老師拿出矮人礦坑，要我們與岳明國小的同學一起進行遊戲。這時，大家都拿出飽受老師折磨所訓練出來的心機，加以陷害岳明國小的玩家，我想，這都該歸功於談老!他是資優班四位老師中，心機最重的一位。中午用餐完畢，我們就到冬山河進行po帆船的活動。
來到冬山河，我們必須先聽教練說明帆船的原理與操作說明，但是，基於天氣過於炎熱、心情太浮躁，我想，大家應該都沒有「非常」仔細聆聽吧!終於，在教練介紹完後，可以開始玩帆船了!我是我們這組的頭號帆船手，也可以說是陳庭儀的白老鼠—-先幫他看看重量是否有問題。一開始上船時，我以為船快沉了，當然，在船長—-陳宥良的機智下，船重新得到了平衡，最後，船長還讓我掌舵呢!活動結束前，教練為了讓老師體驗帆船，竟搬出了大帆船!這艘大帆船前進時，會感覺不太平衡，於是，我們這些學生就一直大叫「沉船! 沉船! 沉船!」但帆船好像一點也不聽我們的話，感覺快沉了，卻又馬上平衡回來。邱老上岸時，還裝著滿腹委屈的說「我也想沉船呀，可是老天爺不讓船沉，我也沒辦法。」而我心想:既然這麼想沉船，乾脆讓我來幫你，直接把你推下水還比較快，接受冬山河的洗禮……(當然，這是開玩笑的囉!)
po帆船活動結束後，我們回到學校附近的社區做披薩。瞭解製作披薩的過程後，我發現披薩店的價錢真是貴的離譜，而自己做得還比較健康、營養，最重要的，也不會那麼貴!晚上的夜間活動，我們繼續踏上童年步道。沒想到，我和涼麵一夥人東找找，西瞧瞧，竟然發現樹枝上有一隻蛇!而邱老一時也分辨不出它是什麼種類，這讓我們非常緊張，深怕它是一條劇毒的蛇……經過有蛇無險後，我抬頭仰望天空時，竟然輕而易舉的就看見了北斗七星!可見，宜蘭的光害真的比台北少了許多，星空也燦爛了許多。
今天的校際交流非常好玩，活動遠比畢業旅行有趣多了，真希望我們每周五都能到岳明做校際交流，做一些有趣的活動，像賞鳥，或到他們的永續自然教室；也或者，它們能到我們西湖國小做交流，玩一些他們在鄉村享受不到的都市樂趣。
現在，就是見證奇蹟的時候了，五月二十日，讓我們來見證一連串的不可能。到底是什麼事情這麼不可能呢？原來是接下來這一連串在台北的學校裡絕對不可能看到的事情，就要奇蹟般的在我們眼前浮現…… 俗話說的好：「上車睡覺，下車尿尿」嘛，剛下遊覽車一定要上廁所啊，不過聽說這裡的廁所非常的特別，會讓我們非常印象深刻，那就讓我們去看看吧！一踏入他們的廁所，我們就聽到了一連串美妙的髒話聲(？)傳入我們的耳朵裡「X！這樣要怎麼上啊」，原來這裡的廁所是要給黑矮人們上的，啊不是，是小便斗異常的低，接著我們又會聽到一連串美妙的謾罵聲了，因為，女廁洗手臺跟男廁只隔了一個隨便都能看到別人在上廁所的隔間。 為了迎接千里迢迢到岳明的一群遊客們，這裡的學生都拿著陶笛排排站好，迎接我們的到來。在經過代理校長—教務主任的介紹之後，我們就要開始我們的第一類接觸了，兩校的學生要來個互相介紹。 接著，就是大家期待的闖關活動了，我們要在一個小時的時間內，闖完在童年步道內的十個關卡，溫泉老師發給我們每組闖關者地圖和蓋章用的單子，接下來就會看到一群孤單老人，啊不，是一群學生跟其他人走反方向去闖關，沒錯，其實這就是我們組的策略。在橫越好幾百根小草之後，終於到了第一關，這道關卡好像是要把正確的地名黏到正確的位置上。接下來，走進了綠蔭蔽天的樹林中，我們用迅雷不及掩耳的速度殺到了下一關。 山上有什麼？石頭。石頭能用來幹嘛？蓋房子嘛，所以我們在這關要用關主腳邊的石頭疊成一座比膝蓋還高的塔！我們決定用比較大、比較平的石頭一層一層的堆，不過，石頭也不停不停的滑落，呼～最後終於蓋好了，不過這真是件累人的工作，根本是在欺負我們這群老人家嘛！我們穿越了一道道的關卡，終於成功破關了，而且我們還是第一個嘞！ 吃完午餐之後，我們就要來教岳明的學生玩「奶油礦坑」啦，因為我們這些「叫獸」指導有方，所以這些初新者就很快就上手了，結果我還是第一名呦（得意ing）~~ 下午，就是我們最期待的帆船體驗之旅了，等教練講解完後，接下來就是我們親自體驗啦～這次我們搭乘的是OP樂觀型帆船，我是我們組最後一個坐到的，在坐帆船的時候要小心頭上的桿子，船轉彎的時候不要被打到。接下來，教練還搬出了一台大帆船，不知道這台是不是叫做悲觀型帆船。大家輪番上陣，當然，我們這群手腳快的人絕對是坐第一次啦，雖然因為時間關係，我們只能坐一次，不過我還是偷偷地帶著相機爭取到第二次了。最後，我們就帶著依依不捨的心情把帆船抬回倉庫，並出發去烤披薩囉！ 在製作披薩時，我們要先把麵團桿平，塗上番茄醬，把料倒到披薩上，最後再把起司鋪上去就可以了， 為了好分辨自己的披薩，所以我就用番茄竟在披薩上寫了一個大大的囧字，不過番茄醬擠太多，太酸了，最後真的很囧就是了。吃飽後就是夜觀時間了。一開始，老師介紹了澤蛙，特徵在背上黑色的線。我們還找到了一條掛在樹上的蛇等等。這次的校際交流讓我學到了許多東西，更讓我認識了許多朋友，希望之後我們可以向邱老說的一樣，我們自然課到岳明那上，他們英文課來我們這上，不過我們也快畢業了，那應該也跟我們沒關係吧，希望以後還能再去一次那裡，也希望能和他們繼續聯繫。
打錯字呦~被我抓到了~
抓錯哥 別再抓了
那聲髒話是你罵的吧= =
不 那只是增加心得的效果 連這也分不出來 真的是厚 現在的年輕人到底是怎麼一回事阿（學鄭失敗）
像你一樣阿……沒家教(大誤)
我們都很有家叫啦 你看 「汪~汪汪~~汪汪汪汪」 還有 「乾~~~~~~~~~~」
你上次還在我部落格裡面亂留言!
什麼 乾乾乾乾乾乾…(請全部轉成四聲) 阿
很像老溫的作風呀
林軒宇 抓得好 我挺你
老溫其實也很愛抓 不然怎麼叫”老抓”呢?
有時間抓錯字，也該寫心得吧！
與岳明國小的邂逅 一道溫暖的陽光在遊覽車的窗戶邊懶洋洋地躺著，我興奮地望向窗外，多少美景在窗戶邊追趕競逐。從繁華的都市來到了綠意盎然的宜蘭，我們資優班的同學也抵達目的地了─岳明國小。 熱情的掌聲與動人的音樂此起彼落，岳明國小的學生們紛紛給了我一個絕佳的印象。在岳明國小校長的介紹下，我才看見這所學校的迷人之處─他們不僅擁有整個社區的廣大教室，更能有與大自然相連的操場，以及和溪水親近的課程！ 解說結束，老師帶著我們去闖關活動，而範圍便是學校旁一個悠靜的古道─童年步道。我們這組出發囉！我們不想與走童年步道的組別擠在一塊兒，因此我們這組朝向社區走去。眼前一次次的出現岔路，迷宮似的道路將我們帶入了地圖以外的地方，在與路人的詢問下，才終於回到起點：童年步道。在一關關的破解下，紙上的印章更加五顏六色，但就在前往「漁人步道」時，印章紙卻離奇的消失了，我慌亂的四下顧盼，但還是一無所有。時間緊緊的催促，隊員們凶神惡煞的眼神更逼得我慌了手腳。時間到！我絕望的轉頭，往原路走去，而周更翰卻從旁喊：「找到了！找到了！」我興奮地拿起那張紙，雖然印章沒蓋完，但這一次次的巧遇和奇蹟早讓我忘記輸贏。 我們到教室裡，拿出桌上遊戲，而我的工作則是指導岳明國小這些天真的同學們如何「耍詐」。矮人礦坑讓大家彼此之間不再是只有朋友的距離，更出現了敵人了！每個身為資優班的我們，都露出奸詐狡猾的有神，彼此爾虞我詐，為了獲勝，都不擇手段！ 結束了桌遊的交流及豐盛的午餐後，我們到了潺潺流動的冬山河坐帆船。陽光猶如黃金般灑在連一遊擺的河面上，那是多麼的美！教練謹慎的說著帆船的使用注意事項，而蓄勢待發的我望向那威風凜凜的帆船。每組一位岳民國小的同學是船長，帶著我們搭乘帆船。我小心翼翼地踏上船，而一陣狂風將我們推開了陸地，眼前只有波光粼粼的河水，船長在船邊掌控船的動向，而我便幫忙保持平衡。剎那間，船帆上的風向儀馬上轉了個方向，而風便從船身前吹了過來─帆船第一原則：絕不能鼎風，但這突如其來地改變風像使我們的船被吹到了距離陸地較遠的位置。船長試著將全身顫抖的船身拉回陸地，但陸地旁鎮守的強風一次次的將我們推開。風繼續吹著，也在我心中堆起一堆堆的砂塵─難道我們回不去了嗎？船長彷彿說出最後一絲希望：「準備好要轉彎！」一聲令下，帆便像猛獸般像我撲來，我向後仰並躲過攻擊，但整艘船卻不平衡而翻了一半，我們也終於回到陸地上了！ 每個人都累的四肢無力，天色也漸漸轉暗，我們回到社區的燒窯廠。老師指導我們如何製作披薩，也是我們今天的晚餐。我將麵皮桿的又薄又大，並塗上番茄醬，純素的料理以及金黃的起司粉。盡情的吃著自己做的素食披薩，又能和新朋友─陳又良分享彼此的傑作，好不快樂！ 最後，我們在寧靜的夜晚前往深林去夜觀。不僅看見了許多夜間昆蟲，更體驗了夜晚的寧靜之美。而這趟滿在著知識、快樂以及體驗的旅程，在月光照耀下，將我們與岳明國小的學生們道別再見！
每天在台北這種都是大樓的城市裡，一定會忍不住說「好想呼吸新鮮空氣」，沒錯吧?可是如果到了不方便的城市裡，我覺得好像又有有點不舒服，但是我覺得你到了岳明國小就會徹底改變這種念頭。 一走進岳明國小，看到的不是靠近自然的校園，而是他們熱情的招呼，接下來的行程是先去聽一段有關岳明國小的簡報，而很多人看到簡報的反應是「好羨慕喔」，因為像是做披薩，搭帆船等我們都無法每天做，但是他們卻能天天做，讓我覺得有點像要住在這裡。 我們在岳明國小的第一個活動就是去大自然闖關，他們做官主我們也事先分好的五人為一組，但是才剛開始就是個可怕的惡夢，我想如果我們不是路癡，那就是天下第一大蠢蛋，我們一開始要先跟別人走不一樣的路線，所以往不同的方向走，起先我們以為廟後面有一條路結果他們好兇，雖然告訴我們廟後面沒有路，可是脾氣不太好，接者我想應該再往旁邊走，一定會看到路，而我距離他不到5公尺就要看到路牌了，但是不知道是哪個人，叫我回來，還罵我亂走，過了20分鐘後要走回頭路時，我想再去確認那條路，沒想到，我走進一看，要從那條路進去，我當場無言，耗了20分鐘不知道為了啥麼。 之後我們筋疲力竭的從闖關的森林爬回來，接到訊息我們下一個活動是分享桌遊，我們馬上回復元氣，我們要交他們如何玩矮人礦坑，一說到矮人礦坑，他是個需要會耍心機的人才容易贏的遊戲，不知道他們耍的新機有沒有我們重，耍心機是很好，但千萬不能像老溫那樣，把自己是什麼矮人攤給大家看。 吃完美味午餐後，我們要去搭帆船，無情的烈陽照在我們光禿禿的腳上，每個人都寧願把腳踩在濕濕的泥土上，也不要去曬太陽，搭帆船我最害怕的就是掉進水裡，但是他們每人都是的技術高超駕船高手，所以不必擔心這個問題，老實講我剛上去時我有點怕怕的! 我從來沒親自做過披薩，我想很多人也跟我一樣，可是這利的人不一樣，他們社區就有教大家怎麼做披薩，沒個人做的形狀都不同，有方的，有圓的，還有三角形的，段是我做的是薄的，而且特別鹹，雖然很鹹，但是很好吃，幸好這次披薩有成功，不然一般我挑戰這種DIY都會失敗。 最後我們回到了岳明國小，到了這趟交流的最後一站，夜間觀察，每人都拿起手電筒，準備觀察生物，有人說山路走多會遇到鬼，我們則是遇到蛇，其實還好，我們沒觸動牠，牠也不會打擾我們，但是比較可怕的是我們回程時卻看不到牠，這才是真正可怕的地方，這時我仰天一看，無數星星在我頭頂，我想這裡才是這趟旅程最美的地方，希望有一天我們能再相見，但是這次輪到我們來做主人喔！
統計一下，已經將心得貼上來的同學，彥勳、秉鈞、沛韶、庚翰、政霖、孟儒、庭儀。 奕辰你的文章記得轉貼鍋來喔！ 雖然即將畢業，還是不准賴皮的。否則，畢業證書一樣拿不到。
好 險
阿唷喂~
呼～～～～～
岳明啊岳明－第十五週心得報告 你的學校會敎你開帆船嗎？你的學校有烤披薩的窯嗎？你的學校坐落於水鳥保護區內嗎？5/20是個見證奇蹟的時刻，因為上述這些在台北學校中不可能的事，將會一一發生在我們眼前！
哈囉大家好！本報俗稱tree的記者於民國100年5月20日星期五來到了宜蘭的岳明國小；聽說今天來自台北市內湖區的西湖國小會從不辭千里的來到這裡進行校際交流，與岳明國小的學生們搭起友誼的橋樑！為了迎接稀客，岳明國小的學生們都做好了充分準備，你瞧，拿著陶笛排排站，這不是正在迎接客人嗎？
在教務主任的介紹後，兩校的學生便來個互相介紹；「你好！我叫芷瑜，這是我要送給你的卡片。」「哈囉你好！我是褚奕辰，綽號是tree，叫我榕樹也可以！」在相見歡這個活動中，在西湖國小同學間相互的糾正聲中（不然綽號會被他們自己改的不成樣子），氣氛頓時活潑了起來，消除了原本緊張的氣氛。
接著，就是闖關活動了！由於校園旁就是水鳥保護區，所以十個關卡都在裡面，西湖國小的學生們必須在一個小時的時間限制內，盡量闖完所有的關卡！這真是個讓人熱血沸騰的活動呀！陳溫泉老師發給了闖關者地圖，接著大家可以看到，西湖國小的學生們用火燒屁股的速度給他「咻～」一聲，不，好幾聲衝過去啦！相信關主們也都準備好題目，蓄勢待發啦！
現在我們的鏡頭轉到了西湖國小的第一組，組長就是tree，組員有陳袋鼠、交配、杜子痛洪妤欣、羅小強以及劉彥廷；李老也跟隨著他們絲毫不用頭腦的組長的腳步，殺進闖關的區域裡！殺到了第二關「秘密基地」時，擔任關主的「天兵」小弟弟竟然不見了！於是第一組便繼續走，走進了綠蔭蔽天的樹林中。下一關是什麼古茨的，由於旁邊的看板是個非常有力的「武器」，於是第一組就以迅雷不及掩耳的速度來到了關主的第三題：請用關主腳邊的石頭疊成一座比膝蓋還高的塔！
這可是有難度的，但是經過討論，第一組決定用比較平的石頭，從大到小慢慢堆起來；在過程中，塔不斷的跌落下來，從貌似台北101的高塔滑落為原始人住的石穴，但是皇天不負苦心人，塔終於好了！第一組組長的心得則是：原來我們的祖先這麼偉大！這真是一項累人的工作，腰痠背痛（？）呀～
其他令第一組記憶深刻的還有「賞鳥平台」這一關，因為問答題對是對，但是在紙本作答（拼貼，將水鳥放到正確的位置）時，第一組卻是災難不斷，一直錯～不過在他們驚人的復活力下，紙本作答還是拿了個全對！第一組一致認為：這真是太「賽」了。 吃完午餐後，西湖國小的學生開始「耍心機」了，為什麼呢？因為我們要交岳明國小的學生們玩「矮人礦坑」！在西湖國小的「教導有方」之下，岳明國小的「實習生」們也都逐漸得到了真傳，讓人不禁懷疑這些老師們倒底是怎麼學會這些「貝戈戈」招的呢？聽說肉羹先生在西湖國小就是個心機很重的學生，如今親眼目睹，真是讓人佩服佩服～
來到了冬山河，最讓西湖國小學生們最有興趣的帆船體驗之旅開始啦！當教練正在講解時，學生們都因那青天中的烈日，以及心中燃燒中的鬥志而無法認真聽講，但是根據本記者得到的資訊，這個帆船是靠風來開的，氣囊可以讓船不要沉下去，還有風標，可以指出的方向。
由於學生反應熱烈，教練還祭出了……「大～帆～船～」！噢噢噢啊啊啊！這真是太酷了！所以大家輪番上陣，每個坐過的人都直呼好玩，意猶未盡，但是因為時間的關係，學生們並沒有坐到過癮的服務，實在是有點可惜。對體重比較重的人來說，帆船也是一樣好玩，頂多跑的比較慢而已。
晚上的披薩也很好吃，大家桿麵糰、灑料、塗番茄醬和灑起司都很開心，你吃我吃大家吃，每個人至少都有吃到一片披薩，讓大家都不亦樂乎！
在夜觀時，tree還看到了她專題研究主角的親戚–竹節蟲！這種竹節蟲和棉桿竹節蟲不一樣，爬行速度比較快；我們一行人還有看到蛇喔！牠就這樣靜靜的待在樹枝上，用那雙眼睛瞪著大家，讓所有人不寒而慄。
在要上遊覽車時，無論是西湖國小還是岳明國小的學生都懷抱著依依不捨的心情，伊媚兒在大家手中傳來傳去，每個人都在提醒每個人：「記得要聯絡我喔！」１本記者早就躲了起來，不然哭出來的話，其他男生可是會把這個當大笑話來流傳千古的呢。天上的星，地上的蟲，海角樂園，幸福岳明，這裡真的跟台北完全不一樣！
後記： 或許我們真的可以考慮邱老的意見，讓兩個學校交換上課，來台北上英文，去宜蘭上自然，使兩邊的學校都有了益處，也讓學生們開心，這樣真的很不錯耶。本記者有學到了很多，像是以前捕魚的流程；而當地居民拒絕蓋火力發電廠的心情也跟我的完全一樣，證明了環保的概念從以前到現在都一直存在著，未來也需要它的存在！
轉貼了~~~~~~~~~~
tree…乖！！
感覺這句話和卓老的臉不太合的說
就跟樹明明很和平(不是你) 卻跑出一個異種(就是你)天天在…罵髒話
太不合了
有意見是不是~~~~(怒)
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頭香~
二香
我突然想到賴威盛那突然的一踢 踢到石頭 石頭飛到我的腳 那感覺多麼的爽快阿= =
這什麼的什麼啊，才剛貼上來，而且還在修改中，軒宇已經兩個回應了…
我來瞜
同學，時間晚了，你該睡覺了！
卓老老!你也蠻晚睡的喔!
我們天天住在建築林立的城市，從沒注意鄉下的原野風光；即使有，也很少踏進其懷抱。今天與宜蘭縣的岳明國小交流，讓我們體驗自然的美和悠閒的時光。
剛走進岳明國小，就發現滿是綠地，連洗手間的森林布景我也和在「綠世界」見過的翠綠森林神似；更有趣的是男廁跟女廁竟然相通。二樓的視聽教室座位不多，不會有擁擠的壓迫感。仔細聽學校主任演講介紹的同時，我腦中浮現的是假如在這校園學習該有多美好。多元的活動及自然的綠地是目前小學生最想要的生活環境；哪怕是有個壞學生想在此地亂丟垃圾，被優美的風景感動得又想撿起來吧。
聽完演講後，活動就開始了。童年步道的闖關範圍是全岳明國小，應該有三四個西湖國小大吧！我們必須以小組行動闖完十個關卡，最遠達到七公里。最令我印象深刻的是第三站，是一排石板屋建築，據說是從中央山脈採集的。關主為了讓我們體驗先民的辛勞，竟要我們利用同樣的石板堆疊到關主的膝蓋高度，真是欺人太甚啊！－我突然覺得先民有夠努力的)！還好，在我英明的帶領下，成功破關－呃！不過我們還是最後一名－但我不是隊長喔。
接下來是桌遊時間，遊戲是「矮人礦坑」。我們先試玩一次，讓岳明國小的朋友熟悉玩法。好不容易試玩結束，但我實在不喜歡當好矮人，所以無法發揮實力－因每個人都不肯相信我黃金的位置，傻傻的好矮人就被壞矮人欺騙至極。第二場好不容易知道其中一個壞矮人的身分，但只顧集中攻擊他卻讓其他三個虎視眈眈的壞矮人趁機攻陷。
下午的帆船體驗是最吸引人的；聽教練繪聲繪影的講解帆船的構造。我們所搭乘的帆船是「OP(樂觀)型帆船」，帆船的桿子有三支，分別是縱向的桅桿、橫向的橫桿，及擴大面積的斜撐桿；桅桿可以自由轉向。帆是四邊形，假如沒有斜撐桿就只有一半的面積。帆基本上是放鬆的，當風吹過來時比較容易有弧度，推力也就越強，就能更快速的前進。船身非常重，能浮在水面是因為有氣囊的浮力。另外還有一個凸起的「線」，方便人在帆船重心改變時能夠有個踏腳處。而安置在中間的中央版能夠上下移動：在下方時能安定船身；上方則是能側滑。
聽了這麼多，接下來就是親自體驗了。啥，我是第一個？好吧，沒關係，反正船長一定很厲害。上船時，我心裡既緊張又興奮，但隨著船長的教導，我很快就進入狀況－能隨意推拿操舵的工具，並改變行進方向。而帆的操作則是拉放繩子，讓帆更緊或更鬆；還可看帆上叫做「跳跳」的紅線是否安定，若安定就代表狀態最佳。這船長只在轉灣時會由他自己操作，所以我是自己學抓訣竅，老實說並不很難，重點是敢不敢。
玩完帆船後肚子正處於飢餓狀態，那就來做披薩吧。 首先在桌上灑一些麵粉，再把麵糰放在麵粉上揉壓，偶而翻面一下；麵粉能讓麵糰表面不黏。因為一開始我的形狀就出錯了，所以乾脆揉成一塊畸形的餅皮還比較特別。當薄度及形狀達到滿意的程度後就刷上一層番茄醬，再灑下玉米、鳳梨及其他材料，最後放些起司絲。成形後就是拿去烤－烘烤披薩的窯是石頭砌成的，燃料應該是某種植物的草。約莫等個五分鐘就可大快朵頤了，在配上珍珠奶茶就真是絕配啊！
吃飽後就是夜間觀察時間了。一開始，老師介紹了澤蛙，其特徵在於黑色的背中線。我沒帶手電筒，所以與梁丞廷一起行動，找到了很多蛾、兩隻蟑螂及數隻石桓櫛蛛。我離開後，他竟然找到了一種樹棲型蛇類－大頭蛇，其身體接近褐色，背部有許多黑色斑紋，梁丞廷可謂千里眼。回途中老師又發現台灣大蟋蟀，他會在地表挖出一個洞以供居住。面天樹蛙是一大發現，主要顏色是灰褐色，背部的X記號是他的辨認重點。
鄉下真是每個都市人都該去的勝地，就如岳明國小所標榜的「幸福」。
我還沒睡卓老
最後一句是…..
我也還沒睡
濁老
你們兩個都太晚睡了….
話說我打心得的時候
差點打成 LP帆船
O跟L幹嘛放那麼近啦
這是日常生活的問題
別人打根本不會裡這個
打錯卓啦
岳明國小校際交流
在專題研究發表會的前一週，資優班五六年級學生到宜蘭縣蘇澳鎮的岳明國小做校際交流，這是大家都很期待的一天，因為今天來到岳明國小不只是做校際交流，還有一個我們從未體驗過，以後也未必有機會體驗的活動—帆船。
一到了岳明國小，馬上就有一群五年級的學生來迎接我們的到來，首先我們聽了一個介紹岳明國小的簡報，發現他們的上課方式很多元，不會全部都在學校上課，常會有一些戶外的課程，而學校最大的特色是所有的學生都必須接觸帆船，並要會開帆船才能畢業，學校有自己的菜園，也有飼養動物，連廁所都是在戶外，整間學校非常有自然的感覺。
在岳明國小旁邊有一座小山，我們要自己看地圖辨認方向，在一個小時內走完全部的闖關活動，在闖關活動中，我們可以了解當地的自然及人文特色，我們這一組先從走到最遠的關卡再走回學校，一開始我們完全不知道方向，之後便漸漸順暢了。我覺得最好玩的關卡是「盤根隧道」，必須爬過一根根的林投，雖然只有幾公尺的路程，但卻是舉步維艱，一不小心就會被林投刺傷或撞到，我們在時間到了剛好到了最後一個關卡，因此我們也成功的回到學校。今天來到岳明國小，老師帶來了資優班常玩的「矮人礦坑」遊戲分享給岳明的學生，我連續幾次都抽到扮演好矮人的角色，最後遊戲結束時我得到了前幾名。
下午是大家最期待的帆船體驗活動，當天的天氣非常好，不時有微風吹來，是一個適合開帆船的日子，脫掉鞋子後，一艘艘白色的帆船被我們抬出來，接下來就要組裝了，大家都同心協力的組裝帆船。我是我們這一組第二個搭乘帆船的，在坐帆船時我們必須非常小心以避免頭上的帆，如果不小心被帆的棍子打到就會痛不欲生。我的船長以高超的技術駕駛帆船，但之後因為風太大而有四艘帆船撞在一起，幸好没有翻船。等每個人都開過帆船後，教練開了一艘八人座的大帆船，在航行期間曾經好幾次傾斜，船以極速的快感在冬山河上奔馳，坐完一次後我馬上迫不及待的爭取第二次的機會。最後帶著依依不捨的心情將帆船抬回倉庫，並前往下一個行程—窯烤披薩。
一到了目的地，天空飄起綿綿細雨，在製作時要先將麵團桿平，塗上蕃茄醬，最後把料倒下去就完成了，為了方便辨認每個人製作的披薩，我用蕃茄醬在披薩上寫了一個「人」，完成之後我在窯旁邊等待披薩出爐，但因為我的「人」跟邱老做的「T」太像了，所以被老師誤以為是他們的，最後我大概吃了七片披薩，也喝了一杯咖啡奶茶。
吃完自己自製的晚餐後，天色也漸漸變暗，我們要進行宜蘭校際交流的最後一個活動—夜間觀察，在岳明國小的操場中没有任何燈光，一切都要靠自備的手電筒才能看清前面的路，在整個夜觀的觀察中，我們看到了很多昆蟲及動物，例如蟋蟀、蜘蛛、面天樹蛙、在睡覺的白頭翁，也看到了一隻在樹上的蛇，老師說那是一隻没有毒的蛇。在夜觀時，每當我們抬起頭來，就可以看到滿天的星斗，這是在生活在台北的我們很難有的機會，甚至清楚的看到了北斗七星的七顆星，可惜無法用相機將這難得一見的景象紀錄下來。
宜蘭的岳明國小是一個非常特別的學校，除了學校有帆船課程外，旁邊還有非常好的生態環境，是一所精緻的小學校，我最羨慕的是宜蘭有那麼好的生態環境及美麗的星空，這次的校際交流也使我認識了他們的同學，是一趟非常有意義的校際交流。
再po一次:
岳明國小校際交流
經過上次的金門校際交流，我一直期待著能再次有這樣的機會，而這次，我們五、六年級就要到宜蘭蘇澳跟岳明國小的五年級小朋友們做校際交流，一想到能讓我交到許多朋友以及可以學到很多知識，就讓我期待的想要趕快飛到蘇澳。
終於，我們到了那兒，當我們到廁所「洩洪」時，廁所的景象令我大吃一驚，不但真的是在「大自然」中，旁邊完全是一片森林，而且就連門把也是樹枝做的，更令大家無言的是，男廁竟然是和女廁相通的，這真的是全台灣獨一無二的「天然廁所」。
一到視聽教室，悅耳的陶笛聲迎接著我們，主任在介紹他們的校園時，我才發現他們的校園那麼的寬敞，雖然人數僅僅只有驚人的六十人，但是校園卻是我們的兩、三倍大，而且還有許多活動，他們有自己種菜，有放置捕鼠器，還常常自製披薩來吃，真是個美妙的校園。
我們第一個活動就是他們當關主帶領我們玩闖關遊戲，順便介紹他們這裡的生態環境，共有十關，路程有好幾公里，在一小時內要完成闖關，我們這組一開始繞了一大圈，結果跑到地圖外，當我們「回歸正途」時，已經耗費掉一旦的時間了，結果我們只完成了七關，我覺得最可惜的是我們沒有玩到最好玩的那一關—盤根隧道，但是這個闖關活動還是令我們汗流浹背，而且也玩的不亦樂乎。
經過他們帶著我們玩的闖關活動後，終於換我們帶他們進行活動了，畢竟是「交流」嘛!而我們要帶他們玩我們最拿手的「桌上遊戲」，要帶的遊戲則是「矮人礦坑」，哈!這我最會了，被我交到的可有福了，好啦，其實我是「耍心機」超厲害，但是我還是真的懂得它的策略喔!果然，皇天不負苦心人，我們這組果然是第一名，而且是連續兩場，而這也讓我結交到了好朋友—陳宥良，這場桌遊大賽，讓我們心連心，一同樂在其中。
令人興奮的帆船體驗活動終於到了，一到那兒，我們一脫下鞋子，就迫不及待的跑到看台，之後，看到一艘艘帆船接二連三的被搬出來，我們的心愈來愈期待，好想馬上體驗帆船之旅，但是這是辦不到的，因為還要聽教練解說，這樣才能學習到更多知識以及確保大家的安全，經果教練一番解說後，終於，我們可以坐上帆船了，但是別組都快輪完了，卻還不見我們這組的蹤影，原來，他們卡在半路沒辦法往前，而令我印象最深刻的還是坐上大帆船，正艘船開的速度很快而且很刺激，大家都喊著想要再坐一次，就連原本害怕的發抖的女生也抵擋不了這樣的誘惑。
烤披薩時間到囉!大家快速的衝下遊覽車，終於，第一批披薩開烤了，香味不斷傳出，輪到我做時，我自創了「笑臉披薩」，之後我和餅乾和陳宥良又同心協力的完成一個個創意披薩，最令我們得意的作品是「愛心100」我們在披薩上化一個裡面有一百的愛心，吃起來鮮嫩多汁，尤其是起司，跟披薩店烤的差不多，而且把它撕開來的時候，起司還會一絲一絲的，最後在搭配上珍珠椰果奶茶，只有一個字—「讚」!
最後的夜間觀察，簡稱夜觀，我們也看到了許多可愛的小動物，有長長的蛇、正在睡覺的白頭翁、黑框蟾蜍、面天樹蛙、水蟑螂，還有一種特別的東西：北斗七星，哈!這裡的夜空真的很美麗。這次的校際交流讓我學到了許多東西，更讓我認識了許多朋友，我的禮物果然沒白帶了，真希望我們之後還能在去一次那裡，也希望能和他們繼續聯繫。
今天，是資優班校際交流的日子，與我們交流的對象，是宜蘭岳明國小五年級同學。
在高速公路上，沉浸在音樂世界的我，望著遊窗外的風景，發現盡是一片高高低低遠遠近近的大樓，過了雪隧，取而代之的是一塊塊成方格狀的田地，宜蘭，果真是台北的後花園!
穿越雪山隧道後，我們很快就抵達岳明國小。來到這裡的第一件大事，就是—上廁所!他們的廁所，完全符合綠建築的概念—-親近大自然。廁所旁是一片森林阻隔著，而小便池之間的木板，都是空心的方格，這讓大家很尷尬。更尷尬的是—男女廁竟然相通，再加上木板不能完全遮住……哇!岳明的廁所，真是有夠犀利，讓我們感受到無比的震撼。
來到了一個完全陌生的環境，當然，就是要聽當地的導遊介紹，而岳明國小的主任就化身成導遊小姐，為我們介紹了岳明國小的一切。聽完了介紹，我們對這裡有了少許的認識，接下來，馬上進入大闖關活動。
我們這組是由我、小山豬、米酒菇、吳佩恩及江鎮宇，組成的第三小隊，並由政妹(我)所率領。一開始闖關，我們一致認為會有許多組別從第一關開始進行遊戲，因此，我們決定從第五關開始闖關，沒想到，也有其他組別的想法與我們相同，不從起點出發。然而，我們錯了，若從第一關闖關，我們就能順利找到路線，但是，我們從大街找到小巷，完全沒找到第五關的位置，甚至被一位老阿嬤誤導了二十多分鐘，最後，還好有江鎮宇和組長的機智，在第二十二分鐘，才找到了第五關的位置。遊戲進行中，我發現我們這隊有組員是路癡，竟誤導我們返回原路。好險，我手上也有一張地圖，及時發現走得是錯誤的道路，才讓我們小隊順利到達下一關。我們這組闖關完，全力衝回岳明，想贏得冠軍寶座，沒想到，已有兩組早在我們之前回到學校了。
等所有組別回到學校時，已經是中午時分，於是，老師拿出矮人礦坑，要我們與岳明國小的同學一起進行遊戲。這時，大家都拿出飽受老師折磨所訓練出來的心機，加以陷害岳明國小的玩家，我想，這都該歸功於談老!他是資優班四位老師中，心機最重的一位。中午用餐完畢，我們就到冬山河進行po帆船的活動。
來到冬山河，我們必須先聽教練說明帆船的原理與操作說明，但是，基於天氣過於炎熱、心情太浮躁，我想，大家應該都沒有「非常」仔細聆聽吧!終於，在教練介紹完後，可以開始玩帆船了!我是我們這組的頭號帆船手，也可以說是陳庭儀的白老鼠—-先幫他看看重量是否有問題。一開始上船時，我以為船快沉了，當然，在船長—-陳宥良的機智下，船重新得到了平衡，最後，船長還讓我掌舵呢!活動結束前，教練為了讓老師體驗帆船，竟搬出了大帆船!這艘大帆船前進時，會感覺不太平衡，於是，我們這些學生就一直大叫「沉船! 沉船! 沉船!」但帆船好像一點也不聽我們的話，感覺快沉了，卻又馬上平衡回來。邱老上岸時，還裝著滿腹委屈的說「我也想沉船呀，可是老天爺不讓船沉，我也沒辦法。」而我心想:既然這麼想沉船，乾脆讓我來幫你，直接把你推下水還比較快，接受冬山河的洗禮……(當然，這是開玩笑的囉!)
po帆船活動結束後，我們回到學校附近的社區做披薩。瞭解製作披薩的過程後，我發現披薩店的價錢真是貴的離譜，而自己做得還比較健康、營養，最重要的，也不會那麼貴!晚上的夜間活動，我們繼續踏上童年步道。沒想到，我和涼麵一夥人東找找，西瞧瞧，竟然發現樹枝上有一隻蛇!而邱老一時也分辨不出它是什麼種類，這讓我們非常緊張，深怕它是一條劇毒的蛇……經過有蛇無險後，我抬頭仰望天空時，竟然輕而易舉的就看見了北斗七星!可見，宜蘭的光害真的比台北少了許多，星空也燦爛了許多。
今天的校際交流非常好玩，活動遠比畢業旅行有趣多了，真希望我們每周五都能到岳明做校際交流，做一些有趣的活動，像賞鳥，或到他們的永續自然教室；也或者，它們能到我們西湖國小做交流，玩一些他們在鄉村享受不到的都市樂趣。
現在，就是見證奇蹟的時候了，五月二十日，讓我們來見證一連串的不可能。到底是什麼事情這麼不可能呢？原來是接下來這一連串在台北的學校裡絕對不可能看到的事情，就要奇蹟般的在我們眼前浮現……
俗話說的好：「上車睡覺，下車尿尿」嘛，剛下遊覽車一定要上廁所啊，不過聽說這裡的廁所非常的特別，會讓我們非常印象深刻，那就讓我們去看看吧！一踏入他們的廁所，我們就聽到了一連串美妙的髒話聲(？)傳入我們的耳朵裡「X！這樣要怎麼上啊」，原來這裡的廁所是要給黑矮人們上的，啊不是，是小便斗異常的低，接著我們又會聽到一連串美妙的謾罵聲了，因為，女廁洗手臺跟男廁只隔了一個隨便都能看到別人在上廁所的隔間。
為了迎接千里迢迢到岳明的一群遊客們，這裡的學生都拿著陶笛排排站好，迎接我們的到來。在經過代理校長—教務主任的介紹之後，我們就要開始我們的第一類接觸了，兩校的學生要來個互相介紹。
接著，就是大家期待的闖關活動了，我們要在一個小時的時間內，闖完在童年步道內的十個關卡，溫泉老師發給我們每組闖關者地圖和蓋章用的單子，接下來就會看到一群孤單老人，啊不，是一群學生跟其他人走反方向去闖關，沒錯，其實這就是我們組的策略。在橫越好幾百根小草之後，終於到了第一關，這道關卡好像是要把正確的地名黏到正確的位置上。接下來，走進了綠蔭蔽天的樹林中，我們用迅雷不及掩耳的速度殺到了下一關。
山上有什麼？石頭。石頭能用來幹嘛？蓋房子嘛，所以我們在這關要用關主腳邊的石頭疊成一座比膝蓋還高的塔！我們決定用比較大、比較平的石頭一層一層的堆，不過，石頭也不停不停的滑落，呼～最後終於蓋好了，不過這真是件累人的工作，根本是在欺負我們這群老人家嘛！我們穿越了一道道的關卡，終於成功破關了，而且我們還是第一個嘞！
吃完午餐之後，我們就要來教岳明的學生玩「奶油礦坑」啦，因為我們這些「叫獸」指導有方，所以這些初新者就很快就上手了，結果我還是第一名呦（得意ing）~~
下午，就是我們最期待的帆船體驗之旅了，等教練講解完後，接下來就是我們親自體驗啦～這次我們搭乘的是OP樂觀型帆船，我是我們組最後一個坐到的，在坐帆船的時候要小心頭上的桿子，船轉彎的時候不要被打到。接下來，教練還搬出了一台大帆船，不知道這台是不是叫做悲觀型帆船。大家輪番上陣，當然，我們這群手腳快的人絕對是坐第一次啦，雖然因為時間關係，我們只能坐一次，不過我還是偷偷地帶著相機爭取到第二次了。最後，我們就帶著依依不捨的心情把帆船抬回倉庫，並出發去烤披薩囉！
在製作披薩時，我們要先把麵團桿平，塗上番茄醬，把料倒到披薩上，最後再把起司鋪上去就可以了， 為了好分辨自己的披薩，所以我就用番茄竟在披薩上寫了一個大大的囧字，不過番茄醬擠太多，太酸了，最後真的很囧就是了。吃飽後就是夜觀時間了。一開始，老師介紹了澤蛙，特徵在背上黑色的線。我們還找到了一條掛在樹上的蛇等等。這次的校際交流讓我學到了許多東西，更讓我認識了許多朋友，希望之後我們可以向邱老說的一樣，我們自然課到岳明那上，他們英文課來我們這上，不過我們也快畢業了，那應該也跟我們沒關係吧，希望以後還能再去一次那裡，也希望能和他們繼續聯繫。
打錯字呦~被我抓到了~
抓錯哥
別再抓了
那聲髒話是你罵的吧= =
不
那只是增加心得的效果
連這也分不出來
真的是厚
現在的年輕人到底是怎麼一回事阿（學鄭失敗）
像你一樣阿……沒家教(大誤)
我們都很有家叫啦
你看
「汪~汪汪~~汪汪汪汪」
還有
「乾~~~~~~~~~~」
你上次還在我部落格裡面亂留言!
什麼
乾乾乾乾乾乾…(請全部轉成四聲)
阿
很像老溫的作風呀
林軒宇
抓得好
我挺你
老溫其實也很愛抓
不然怎麼叫”老抓”呢?
有時間抓錯字，也該寫心得吧！
與岳明國小的邂逅
一道溫暖的陽光在遊覽車的窗戶邊懶洋洋地躺著，我興奮地望向窗外，多少美景在窗戶邊追趕競逐。從繁華的都市來到了綠意盎然的宜蘭，我們資優班的同學也抵達目的地了─岳明國小。
熱情的掌聲與動人的音樂此起彼落，岳明國小的學生們紛紛給了我一個絕佳的印象。在岳明國小校長的介紹下，我才看見這所學校的迷人之處─他們不僅擁有整個社區的廣大教室，更能有與大自然相連的操場，以及和溪水親近的課程！
解說結束，老師帶著我們去闖關活動，而範圍便是學校旁一個悠靜的古道─童年步道。我們這組出發囉！我們不想與走童年步道的組別擠在一塊兒，因此我們這組朝向社區走去。眼前一次次的出現岔路，迷宮似的道路將我們帶入了地圖以外的地方，在與路人的詢問下，才終於回到起點：童年步道。在一關關的破解下，紙上的印章更加五顏六色，但就在前往「漁人步道」時，印章紙卻離奇的消失了，我慌亂的四下顧盼，但還是一無所有。時間緊緊的催促，隊員們凶神惡煞的眼神更逼得我慌了手腳。時間到！我絕望的轉頭，往原路走去，而周更翰卻從旁喊：「找到了！找到了！」我興奮地拿起那張紙，雖然印章沒蓋完，但這一次次的巧遇和奇蹟早讓我忘記輸贏。
我們到教室裡，拿出桌上遊戲，而我的工作則是指導岳明國小這些天真的同學們如何「耍詐」。矮人礦坑讓大家彼此之間不再是只有朋友的距離，更出現了敵人了！每個身為資優班的我們，都露出奸詐狡猾的有神，彼此爾虞我詐，為了獲勝，都不擇手段！
結束了桌遊的交流及豐盛的午餐後，我們到了潺潺流動的冬山河坐帆船。陽光猶如黃金般灑在連一遊擺的河面上，那是多麼的美！教練謹慎的說著帆船的使用注意事項，而蓄勢待發的我望向那威風凜凜的帆船。每組一位岳民國小的同學是船長，帶著我們搭乘帆船。我小心翼翼地踏上船，而一陣狂風將我們推開了陸地，眼前只有波光粼粼的河水，船長在船邊掌控船的動向，而我便幫忙保持平衡。剎那間，船帆上的風向儀馬上轉了個方向，而風便從船身前吹了過來─帆船第一原則：絕不能鼎風，但這突如其來地改變風像使我們的船被吹到了距離陸地較遠的位置。船長試著將全身顫抖的船身拉回陸地，但陸地旁鎮守的強風一次次的將我們推開。風繼續吹著，也在我心中堆起一堆堆的砂塵─難道我們回不去了嗎？船長彷彿說出最後一絲希望：「準備好要轉彎！」一聲令下，帆便像猛獸般像我撲來，我向後仰並躲過攻擊，但整艘船卻不平衡而翻了一半，我們也終於回到陸地上了！
每個人都累的四肢無力，天色也漸漸轉暗，我們回到社區的燒窯廠。老師指導我們如何製作披薩，也是我們今天的晚餐。我將麵皮桿的又薄又大，並塗上番茄醬，純素的料理以及金黃的起司粉。盡情的吃著自己做的素食披薩，又能和新朋友─陳又良分享彼此的傑作，好不快樂！
最後，我們在寧靜的夜晚前往深林去夜觀。不僅看見了許多夜間昆蟲，更體驗了夜晚的寧靜之美。而這趟滿在著知識、快樂以及體驗的旅程，在月光照耀下，將我們與岳明國小的學生們道別再見！
每天在台北這種都是大樓的城市裡，一定會忍不住說「好想呼吸新鮮空氣」，沒錯吧?可是如果到了不方便的城市裡，我覺得好像又有有點不舒服，但是我覺得你到了岳明國小就會徹底改變這種念頭。
一走進岳明國小，看到的不是靠近自然的校園，而是他們熱情的招呼，接下來的行程是先去聽一段有關岳明國小的簡報，而很多人看到簡報的反應是「好羨慕喔」，因為像是做披薩，搭帆船等我們都無法每天做，但是他們卻能天天做，讓我覺得有點像要住在這裡。
我們在岳明國小的第一個活動就是去大自然闖關，他們做官主我們也事先分好的五人為一組，但是才剛開始就是個可怕的惡夢，我想如果我們不是路癡，那就是天下第一大蠢蛋，我們一開始要先跟別人走不一樣的路線，所以往不同的方向走，起先我們以為廟後面有一條路結果他們好兇，雖然告訴我們廟後面沒有路，可是脾氣不太好，接者我想應該再往旁邊走，一定會看到路，而我距離他不到5公尺就要看到路牌了，但是不知道是哪個人，叫我回來，還罵我亂走，過了20分鐘後要走回頭路時，我想再去確認那條路，沒想到，我走進一看，要從那條路進去，我當場無言，耗了20分鐘不知道為了啥麼。
之後我們筋疲力竭的從闖關的森林爬回來，接到訊息我們下一個活動是分享桌遊，我們馬上回復元氣，我們要交他們如何玩矮人礦坑，一說到矮人礦坑，他是個需要會耍心機的人才容易贏的遊戲，不知道他們耍的新機有沒有我們重，耍心機是很好，但千萬不能像老溫那樣，把自己是什麼矮人攤給大家看。
吃完美味午餐後，我們要去搭帆船，無情的烈陽照在我們光禿禿的腳上，每個人都寧願把腳踩在濕濕的泥土上，也不要去曬太陽，搭帆船我最害怕的就是掉進水裡，但是他們每人都是的技術高超駕船高手，所以不必擔心這個問題，老實講我剛上去時我有點怕怕的!
我從來沒親自做過披薩，我想很多人也跟我一樣，可是這利的人不一樣，他們社區就有教大家怎麼做披薩，沒個人做的形狀都不同，有方的，有圓的，還有三角形的，段是我做的是薄的，而且特別鹹，雖然很鹹，但是很好吃，幸好這次披薩有成功，不然一般我挑戰這種DIY都會失敗。
最後我們回到了岳明國小，到了這趟交流的最後一站，夜間觀察，每人都拿起手電筒，準備觀察生物，有人說山路走多會遇到鬼，我們則是遇到蛇，其實還好，我們沒觸動牠，牠也不會打擾我們，但是比較可怕的是我們回程時卻看不到牠，這才是真正可怕的地方，這時我仰天一看，無數星星在我頭頂，我想這裡才是這趟旅程最美的地方，希望有一天我們能再相見，但是這次輪到我們來做主人喔！
統計一下，已經將心得貼上來的同學，彥勳、秉鈞、沛韶、庚翰、政霖、孟儒、庭儀。
奕辰你的文章記得轉貼鍋來喔！
雖然即將畢業，還是不准賴皮的。否則，畢業證書一樣拿不到。
好
險
阿唷喂~
呼～～～～～
岳明啊岳明－第十五週心得報告
你的學校會敎你開帆船嗎？你的學校有烤披薩的窯嗎？你的學校坐落於水鳥保護區內嗎？5/20是個見證奇蹟的時刻，因為上述這些在台北學校中不可能的事，將會一一發生在我們眼前！
哈囉大家好！本報俗稱tree的記者於民國100年5月20日星期五來到了宜蘭的岳明國小；聽說今天來自台北市內湖區的西湖國小會從不辭千里的來到這裡進行校際交流，與岳明國小的學生們搭起友誼的橋樑！為了迎接稀客，岳明國小的學生們都做好了充分準備，你瞧，拿著陶笛排排站，這不是正在迎接客人嗎？
在教務主任的介紹後，兩校的學生便來個互相介紹；「你好！我叫芷瑜，這是我要送給你的卡片。」「哈囉你好！我是褚奕辰，綽號是tree，叫我榕樹也可以！」在相見歡這個活動中，在西湖國小同學間相互的糾正聲中（不然綽號會被他們自己改的不成樣子），氣氛頓時活潑了起來，消除了原本緊張的氣氛。
接著，就是闖關活動了！由於校園旁就是水鳥保護區，所以十個關卡都在裡面，西湖國小的學生們必須在一個小時的時間限制內，盡量闖完所有的關卡！這真是個讓人熱血沸騰的活動呀！陳溫泉老師發給了闖關者地圖，接著大家可以看到，西湖國小的學生們用火燒屁股的速度給他「咻～」一聲，不，好幾聲衝過去啦！相信關主們也都準備好題目，蓄勢待發啦！
現在我們的鏡頭轉到了西湖國小的第一組，組長就是tree，組員有陳袋鼠、交配、杜子痛洪妤欣、羅小強以及劉彥廷；李老也跟隨著他們絲毫不用頭腦的組長的腳步，殺進闖關的區域裡！殺到了第二關「秘密基地」時，擔任關主的「天兵」小弟弟竟然不見了！於是第一組便繼續走，走進了綠蔭蔽天的樹林中。下一關是什麼古茨的，由於旁邊的看板是個非常有力的「武器」，於是第一組就以迅雷不及掩耳的速度來到了關主的第三題：請用關主腳邊的石頭疊成一座比膝蓋還高的塔！
這可是有難度的，但是經過討論，第一組決定用比較平的石頭，從大到小慢慢堆起來；在過程中，塔不斷的跌落下來，從貌似台北101的高塔滑落為原始人住的石穴，但是皇天不負苦心人，塔終於好了！第一組組長的心得則是：原來我們的祖先這麼偉大！這真是一項累人的工作，腰痠背痛（？）呀～
其他令第一組記憶深刻的還有「賞鳥平台」這一關，因為問答題對是對，但是在紙本作答（拼貼，將水鳥放到正確的位置）時，第一組卻是災難不斷，一直錯～不過在他們驚人的復活力下，紙本作答還是拿了個全對！第一組一致認為：這真是太「賽」了。
吃完午餐後，西湖國小的學生開始「耍心機」了，為什麼呢？因為我們要交岳明國小的學生們玩「矮人礦坑」！在西湖國小的「教導有方」之下，岳明國小的「實習生」們也都逐漸得到了真傳，讓人不禁懷疑這些老師們倒底是怎麼學會這些「貝戈戈」招的呢？聽說肉羹先生在西湖國小就是個心機很重的學生，如今親眼目睹，真是讓人佩服佩服～
來到了冬山河，最讓西湖國小學生們最有興趣的帆船體驗之旅開始啦！當教練正在講解時，學生們都因那青天中的烈日，以及心中燃燒中的鬥志而無法認真聽講，但是根據本記者得到的資訊，這個帆船是靠風來開的，氣囊可以讓船不要沉下去，還有風標，可以指出的方向。
由於學生反應熱烈，教練還祭出了……「大～帆～船～」！噢噢噢啊啊啊！這真是太酷了！所以大家輪番上陣，每個坐過的人都直呼好玩，意猶未盡，但是因為時間的關係，學生們並沒有坐到過癮的服務，實在是有點可惜。對體重比較重的人來說，帆船也是一樣好玩，頂多跑的比較慢而已。
晚上的披薩也很好吃，大家桿麵糰、灑料、塗番茄醬和灑起司都很開心，你吃我吃大家吃，每個人至少都有吃到一片披薩，讓大家都不亦樂乎！
在夜觀時，tree還看到了她專題研究主角的親戚–竹節蟲！這種竹節蟲和棉桿竹節蟲不一樣，爬行速度比較快；我們一行人還有看到蛇喔！牠就這樣靜靜的待在樹枝上，用那雙眼睛瞪著大家，讓所有人不寒而慄。
在要上遊覽車時，無論是西湖國小還是岳明國小的學生都懷抱著依依不捨的心情，伊媚兒在大家手中傳來傳去，每個人都在提醒每個人：「記得要聯絡我喔！」１本記者早就躲了起來，不然哭出來的話，其他男生可是會把這個當大笑話來流傳千古的呢。天上的星，地上的蟲，海角樂園，幸福岳明，這裡真的跟台北完全不一樣！
後記：
或許我們真的可以考慮邱老的意見，讓兩個學校交換上課，來台北上英文，去宜蘭上自然，使兩邊的學校都有了益處，也讓學生們開心，這樣真的很不錯耶。本記者有學到了很多，像是以前捕魚的流程；而當地居民拒絕蓋火力發電廠的心情也跟我的完全一樣，證明了環保的概念從以前到現在都一直存在著，未來也需要它的存在！
轉貼了~~~~~~~~~~
tree…乖！！
感覺這句話和卓老的臉不太合的說
就跟樹明明很和平(不是你)
卻跑出一個異種(就是你)天天在…罵髒話
太不合了
有意見是不是~~~~(怒)