Project ECO

最後兩次高階班的課程因講師有事情，做了些微調。
4/27 上午8:30–12:00 野望影展(本次開放家長旁聽)
5/4 上午8:30–11:30 全球環境變遷 (許晃雄教授)
11:30–12:10 高階班結業式
原定的 數位影片成果分享改為線上發表，請於5/18前完成，上傳youtube，然後將連結貼分享給大家。

另外，請報名蘭嶼活動，還沒繳費的同學於4/27當天交錢。
名單請見
http://grc.hhups.tp.edu.tw/eco/?p=5730

集合地點：西湖國小大門口
集合時間：4/20 週六  上午7:50

返校時間：4/21 週日。下午7：30

攜帶物品與注意事項請詳見
http://grc.hhups.tp.edu.tw/eco/?p=5822

用餐及房間分配

房間分配(第一位為房間室長，負責保管鑰匙)

1.卓麗容  高昕妤  陳佩欣.

2.李映萱  都愷葶  李恬妡  何品嫻

3.蔡沛霖  李曉堤  申力心

4.闕云宣  周美汎  林倢寧  連宜歆

5.闕翊芸  陳以函  黃梓耘  林品彣 

6.楊涵伊  李知芸  楊凱晴  謝品頤

7.張瑞玲  黃詩晴  盧沛潔

8.邱鴻麟  潘浩天  陳詠裕

9.劉宸瑜  蔡宗翰  何海銘  陳奕憲

10.李聿之  紀程翔  張譯兆  古翊辰

11.張嘉晏  吳侑諶  郭晉安  吳奎縉

12.陳炯翰  陳林昱  古翊廷  周  言

13.林奕宸  張原榕  符敦宇  王以安

14.蔡朝宇  龔振宇  羅震鴻  許桓鈞

15.謝宥渠  陳康澤  李振愷  劉叡翰

16.蕭皓哲  張瑞昇  姚惟皓

17.陳克城  簡劭亨 邱俊詠 

18.司機兩位

用餐桌次 

1.李映萱  劉宸瑜  都愷葶  蔡宗翰  李恬妡  何海銘  陳奕憲  何品嫻  李聿之  紀程翔 

2. 張譯兆 李曉堤  陳克城  古翊辰  蔡沛霖  吳侑諶  申力心  周美汎  林倢寧  郭晉安

3.闕云宣  連宜歆  張嘉晏  吳奎縉  周  言   陳以函  黃梓耘  陳炯翰  陳林昱  古翊廷

4.張原榕  林奕宸  符敦宇  林品彣  王以安   闕翊芸  蔡朝宇  龔振宇  楊涵伊  羅震鴻  許桓鈞

5.陳康澤  李知芸  楊凱晴  謝宥渠  謝品頤   李振愷  劉叡翰  蕭皓哲  張瑞昇  姚惟皓  邱俊詠

6.張瑞玲  黃詩晴  簡劭亨  盧沛潔  帶隊老師6名

車次安排

集合地點：西湖國小大門口
集合時間：4/20 週六  上午7:50

攜帶物品：
1.換洗衣物(內衣褲一套、襪子一雙、上衣長褲至少一套)。
2.飲水(請帶輕型水壺、環保餐具(筷子或湯匙)。
3.錢包(零錢、現場可能有些生態書籍）、健保卡、手機)。
4.盥洗用具(毛巾、衛生紙、梳子、牙刷)。
5.大背包(放衣物、零嘴等)。
6.雙肩小背包(貴重與必需物品、文具隨身攜帶)。
7.小塑膠袋X3（暈車或裝髒衣物用）。
8.個人藥品(視個人情況，暈車藥、腸胃藥、感冒藥與個人藥品)。
9.文具(筆記本、筆、橡皮擦、手冊)。
10.相機(記憶卡、電池兩份以上、充電器)。
11.雨具：雨傘或小雨衣

12.手電筒：會進行夜間觀察

閱讀完畢後請一定簽到，請假者也要回應。(4/14前統計)

因為事關房間安排與餐點訂購，如果當天有事情必須請假，請一定要事先告知，並在這篇文章下方回應。

程式 吳侑邦

感謝課程錄影：潘浩天老師、蔡香讌老師

數位學習  點此或是點圖

建議使用桌上型或是筆電觀看教學軟體，因為採用Flash製作，若是用平板或手機將無法開啟。

若無法開啟，可能是電腦尚未安裝Flash player

請至https://get.adobe.com/tw/flashplayer/ 安裝

本期的資訊課程以影片概念為主題，請大家來玩玩遊戲，並學習影片製作概念。

趁連假期間的空檔，大家可以將所學到的技巧做成影片，上傳到youtube後分享連結。

從今年度起，影片介紹內容改用免費的OpenShot影片編輯器，不再是威力導演試用版，避免有使用日期與影片強制有浮水印等等限制。

官方下載網址 https://www.openshot.org/zh-hant/download/

ps：偷偷告訴大家一個小密技。

密技：可以直接拿取高點數去開啟新課程。(首先，等到挑戰出現，再來找一個確定的答案去回答，回答的時候狂點按鈕，這樣就會狂加你的點數！所以，一定要確保你的答案是對的，不然會很悲劇。)

1.這段期間請同學進行線上課程學習活動。並蒐集素材或製作期末發表影片。

2.有缺課的同學請利用這段空檔觀賞課程影片、及補寫心得。

3.清明假期之後，老師將會公告4/20 4/21 行前準備事項。

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本次邀請到楊懿如老師一早從花蓮東華大學上來跟各位分享蛙類的生態研究與保育工作，特別聚焦和學生探討：

本土種到外來種的區分認識

蛙類食性與天敵

各類別蛙類的生存、演化與特徵的樣貌

蛙類的叫聲、類型與區分

蛙類面臨的生存危機探討

班腿樹蛙的外來種威脅與移除工作

探討這麼多有趣的蛙類故事，楊老師最後還用賓果遊戲幫各位總複習，恭喜有三條線的同學得到蛙類的摺頁。今天就來分享你所聽到的知識、概念與重點，並說說你的觀點。

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這星期六來到西小生態資訊營隊的專家是主攻台灣螢火蟲田野研究陳燦榮老師，透過陳老師進行研究的甘苦與研究歷程，你會發現田野經驗豐富會擁有許多深趣動人的故事，而隱身在一篇篇小故事當中就是一個研究者的分析、發現與獨特的方法。

一個人在黑暗中陪著這些發亮的小蟲子，沒有熱情與天賦，是不可能做到的！也許你不能立刻變成專家，不過陳老師也告訴你/妳許多的方法，讓你第一次看螢火蟲就上手的秘技，就利用這次心得說說你的收穫。

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「I have Dream……」捍衛人權的馬丁路德博士有個夢，希望人人生而平等不分人種；而今天的主講老師，詼諧的杜教授說，他也有一個夢:希望未來能創造一個沒有誤解，人與蛇能共舞的世界！

杜教授精彩的演說，從神話到統計學，從東方到西方，誤解造成恐懼，恐懼塑造敬畏的兩極，在不同的故事和科學證據裡，是否讓你扭轉了自己對蛇類的刻板印象以及錯誤的認知呢？你印象最深刻的是哪一件事？佛經、聖經還是排灣族的傳說？最有感的是雙頭蛇、海蛇還是今天親臨現場，與大家貼身互動的可愛玉米蛇呢！？

「原來海蛇需要淡水」、「純淡水的區域找不到海蛇」杜教授針對黃唇青斑、黑唇青斑和闊帶青斑海蛇的研究，遍布台灣、日本和菲律賓，從蘭嶼、石桓島到巴丹群島。大膽的發想，嚴謹的觀察和實驗，在數據中發現趨勢，在假設後細膩觀察，建立論點和假說，讓意外的發現成就偉大的理論。

原來生物學家的苦與樂，就在懷抱理念，驗證懸念及成就動念之間，為我們樹立了一種生物學家投入研究的人文精神與科學典範。杜教授說自己已退休，等小朋友們來接力後續的各種研究囉!

接力棒傳到你的手上了，請從自己的心得分享開始吧。

小叮嚀：

1.下次上課時間為3/9(六)

2.請盡快填寫相關問卷， 最近的東眼山生物多樣性物候調查隊3/16、3/17轉眼就要出團囉！

生物多樣性的美就是地球最珍貴的禮物
感謝知芸媽媽Wawa Jen的分享↖(^ω^)↗

 

有興趣的同學可以去查查這些蝴蝶的資料

The green dragontail butterfly (Lamproptera meges) is one of the smallest species of swallowtail butterfly and one of the very few species with wing transparency.

(轉載Center for Biological Diversity的FB貼文)

 

轉載陳柏州導演FB文章：

『絕處逢生-讓瀕絕植物回家』

正式發表！