1.緊張忙碌的專題研究發表會已經結束了，從準備過程的修正中你是否真正體會到”何謂精采的口頭報告”呢？
發表會時，你從聽眾的回饋中，有怎樣的收穫呢？
其實在發表會的準備過程中，老師發現平時會掌握時間的人，會提前完成該做的事情，並有充分時間做修正和練習；平時拖拖拉拉的人，依然故我，到前一天下午，還在趕海報和媒體….。看到這樣的情形，卓老真的無言了。
當然，對於認真的同學，卓老師陪你完成媒體或是協助海報處理的時候，雖然忙，但是是很開心的。

2.接下來我們的重心將放在論文文稿的寫作。請同學利用分組課和老師討論文稿的格式和內容。並在六月15日以前完成你的論文。創意存摺點數將依照完成的順序加成給分。

3.你們在資優班最後一次的博學計畫將於週四登場，範圍已經公告於資優班總網頁，要不要留下歷史上最精采的一次考試，就看你們的努力囉！

4.第十七週課程
週二團體課：專題研究論文寫作(帶你的論文到班寫作)

週三團體課：桌遊試玩(孟儒和政霖的桌遊請準備,同學分組玩你們兩人設計得桌遊)
週四團體課：博學計畫(範圍已經公告在資優班總網頁)
週五團體課：生物多樣性課程
5.本週任務
任務一：網站閱讀後簽到(週一前)
任務二：週二前完成校際交流和發表會的心得。(這是你在資優班最後的兩篇心得作業，未交的同學請加油)