Posted on : 15-09-2017 | By : jlr | In : 教學網誌
- 針對第二三週同學的上課狀況，有些事情必須和大家溝通。
遵守上課時間：不論是資優班的上課或是班上的課程，都希望你在移動過程中，都能把握時間並準時到課。
2.尊重自己和別人的上課權益，尤其是分組進行任務時，請一定收拾起你的玩心，並盡自己的一份責任，全力完成任務。
3.心得寫作的內容要提升，考慮到高年級之後你的功課負擔，卓老想要減少大家書寫的心得作業的次數，但相對的，你們能以提升內容品質來回饋。除了敘述式的上課過程以外，過程中或課後的想法，都是很重要的產出。所以希望你的心得內容要言之有物。
- 第四週課程安排：
- 週一自治會：社團招生活動
- 週二資訊課：出氣筒A：Scratch造型切換與編輯器繪圖修改技巧 (請準備隨身碟存取檔案)
- 週三團體課一：文明課(邱鴻麟老師、許馨云老師)
- 週三團體課二：閱讀理解策略(余承育老師) o請到余老師的網上填寫學習紀錄
- 週四團體課：十月的天空影片(上)
- 週四桌遊策略：富饒之城
- 週五團體課：十月的天空影片(下)
- 分組課：資訊課
- 心得作業：第二三週針對前兩週課程內容與想法，完成一篇心得作業
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資訊課初體驗
GS2912范家彰
從五年級開始，我們多了資訊課，說白了就是電腦課，這學期我們應該都會上scratch。
Scratch是麻省理工媒體實驗室開發的一套電腦程式開發平台，讓程式設計語言初學者不需先學習語言語法便能設計產品。開發者期望通過學習Scratch，啟發和激勵用戶在愉快的環境下經由操作去學習程式設計、數學和計算知識，同時獲得創造性的思考，邏輯編程，和協同工作的體驗。
課程一開始，老師先給我們看他的作品，老師使用了變數記分，顯示生命值和計時。講解完後，老師教我們做電流急急棒的程式與背景，像是當角色碰到黑色時可以觸發下一個程式、當角色被點擊，就持續移動到鼠標的位子。
回家後，我重做了一個作品，配上音樂、音效和終點。而在第三個周五早上，我進教室時，我把檔案打開來檢查程式時，有同學經過，問我這是什麼，我說這是我回家做的電流急急棒，他們就說我很厲害，不過只要多練習和認真學就可以做出來了，所以我相信他們也可以的。
現在我在增加內容和消除錯誤，做完後我要發佈在網路，並做更多作品，我下次打算做雷射躲避遊戲。
我想早點知道出氣筒A到底是什麼，難道是用來出氣和紓解壓力的嗎？應該是吧，用名字解讀的話。我希望下次的資訊課能早點到來，也希望我的scratch 技巧能變得很厲害。
簽到 二香
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嗨!
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簽到，六香，還有以下是我的作文:
奸詐的桌遊—矮人礦坑
經過了一個暑假，現在的我已經五年級了，據我上次玩桌遊也有兩個月了，終於到了今天，又可以玩桌遊了，而今天我們玩的是個奸詐的桌遊—矮人礦坑。
矮人礦坑的大致規則很簡單，就是好人要挖金礦，壞人阻止好人挖金礦，好人挖到金礦好人贏，好人沒挖到金礦壞人贏。而這個遊戲也有分程度，最基礎的是你要分清楚處誰是你的敵人，誰是你的隊友。接下來進階一點，要想要如何讓你那一對勝利。在更進階一點，好人和好人之間也要勾心鬥角，因為有分金礦的問題。而目前我是在第二等。
再來要想策略，首先要想如何分辨誰是好人誰是壞人，分辨的方法很簡單，要看行為，如果就快挖到金礦了，他卻故意放了一個轉彎，讓我們離金礦愈來愈遠，向著種人很明顯就是壞人，又或者是他故意把好好的路崩掉，這也很明顯地顯示他就是壞人。再來是要想如何可以勝利，如果你是壞人，你要崩路你要找關鍵的地方崩，如T字路口或是轉彎，這種要補救比較難補救的路，或是你沒有崩路你可以用死路，但如果你也沒有死路的話，你可以用轉彎來改變方向，這樣也達到了同樣的目的。最後是好人和好人之間也要勾心鬥角，我想應該是用落石把路轟掉，讓他人幫我鋪路，下一步我就可以挖到金礦，所以我就可以優先選金礦了。
這次的桌遊我覺得很好玩，可以練習觀察力思考力等等，希望下次可以多玩幾次類似的桌遊。
心機會變重
有字寫錯了！
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酷遊戲
星期五早上，我一進到教室就看到范家彰坐在電腦前沉思，想說走過去看看。天哪！我不敢相信我的眼睛！有一堆的程式寫在螢幕上，還有一隻可愛的小貓站在一個迷宮裡，碰到牆壁就會冒出”you lose”的字樣。相反的，如果碰到終點的圓球，就會跑出”you win”的字樣，這真是太厲害了。接著，我打開自己未完成的遊戲，就只看到兩組指令。我並不意外，畢竟我沒有帶回家一直做，所以要開始趕進度了。
吳老教我們用”變數方塊”，做出”生命值”來計算分數。於是，我又做了一些指令，遊戲變得更好玩了。
下課前，吳老給我們看了一個他做的遊戲，我叫它”得到早餐”。因為這個遊戲的目標是拿到”taco”，並進入下一關。”得到早餐”有一個還沒設計好的地方，那就是它進入下一關的時候，會卡在牆裡面，然後一直扣血，這裡之後一定會改進的。
scratch真的很有趣，學多一點，就多會一點。我對scratch真的越來越有興趣了，我有一個表弟在scratch的方面很厲害，我應該能向他請教。
星期四的桌遊課
在所有的課裡面，你最喜歡哪一堂呢？
或許有人喜歡資訊課;有人喜歡文明課;有人喜歡問題解決課等……不論如果要我選，我一定選桌遊課，所以每到禮拜四，就是最美好的時光！
可是，在眾多的桌遊裡，我又唯獨愛矮人礦坑這款充滿心機的桌遊！在這款遊戲中
玩家分成好矮人和壞矮人，好矮人要去挖金礦;而壞矮人的工作就是要阻止好矮人拿到金礦。在玩完遊戲後我發現幾個訣竅！
1.好矮人比較容易贏2.不一定要說實話
3.好矮人有人數優勢，牌總和也比較多！要贏的話，就是要一直浪費好人的牌，到了最後，大致上就可以了！
我們玩的時候，第一局：好人贏;第二局：好人贏;第三局：壞人差點贏。好人贏很正常，但第三局壞人為什麼會差點贏呢？因為壞人在那一局一直讓大家蓋通往天邊的道路和通往地獄的道路。到了最後，好人只差一張牌就挖到金礦了！但好人都沒有牌，只剩壞人有兩張牌，蔡朝宇是壞人，所以他毫不質疑的把牌丟了，當時好人都快氣死了！這時王大維說：只要你們幫我修好錘子（當我的好朋友），我就幫挖金礦。雖然好人有謝謝他，但是他不但被壞人罵，也被卓老罵。可是沒有人同情他！你想想看，如果你和一個會去幫敵對的人同一隊，你能安心的玩完一場遊戲嗎？我沒有辦法，我會一直很擔心他會不會背叛我。
我認為，什麼時間做什麼事。當你身為一位好人時，就該全速前進;當你身為一位壞人時，就該全力阻擋。不是嗎？但願下次再玩到這款桌遊時，不會再發生這種事情了！
矮人礦坑
九月的星期四下午，我們要玩一款九十分鐘的桌遊–矮人礦坑，我第一次玩時間那麼長的桌遊，心情雀躍不已。
遊戲規則很簡單， 只要好矮人想辦法拿到金礦，壞人努力阻止好矮人。有拿到金礦好矮人贏，沒拿到金礦好矮人輸。 玩家可以用禁止牌破壞別人的工具 ，被禁止的人不能出牌，所以好人可以禁止壞人，壞人可以禁止好人，但要注意不要禁止到自己的隊友。 因為禁止牌，在第二回合時，發生了一件有趣的事，有一位同學他是壞矮人，被大家知道後， 一下子就有三個禁止牌放在他面前，解除了一張又來一張，他的禁止牌越來越多，直到最後一 輪 他才能出牌。不知道他是忘了自己的身份還是忘記了遊戲的規則，他既然幫好矮人拿到 了金礦，弄得大家哭笑不得。
如果是好矮人，他會努力前進想盡辦法拿到金礦，而壞矮人會拖延時間和摧毀道路，讓好矮人拿不到金礦。所以這時候你就要分辨誰是好矮人？誰是壞矮人？ 再看看自己的角色，應該要幫誰又應該要禁止誰，只要你幫對人說不定就能獲得勝利。
我覺得這款遊戲很有趣，你要先看看誰是敵人？誰是隊友？該怎麼做你才會贏 又要怎麼做才能讓敵人看不出你是誰？這款遊戲可以訓練我的推理,反應和策略，希望有機會下次可以再玩!!!
雀 妳忘記順便簽到了
Good
謝謝提醒，簽到。
說我難聽話的人沒好下場
簽到
｛GS2916 富饒之城心得｝
這週我們桌遊課玩「富饒之城」，卓老師說這是一款非常經典的桌遊，我雖然聽過但卻沒有玩過，因此非常陌生。經過卓老師的講解，就立刻了解規則了。
遊戲開始！第一、二回合，我當刺客，第二回合我為了不要讓自己的建築被拆掉，所以就殺了軍閥，也蓋了一些建築。當時我還是建築最多的人，還稍微領先了一些。第三、四回合我為了收稅金，當商人，想不到卻有一個地方被軍閥拆了。最後一回合我手上的建築卡不夠，於是我就當魔術師，和另外一個手上建築卡比較多的人換牌。最後因為時間問題，所以遊戲就提早結束了。
其中第二回合開始，我有一張有特殊功能的建築「博物館」在場上，每回合可以在它下面壓一張牌，計分的時候就可以算一分。由於當時我不知道一分有多大，所以一張牌都沒壓。後來卓老師說，如果是她，她就會想辦法去拿「建築師」，並且每一回合都在下面壓一張牌。這一招我完全沒有想到！卓老師太厲害了！卓老師還說，我當魔術師的那一回合她會再壓一張牌下去。這時我才非常驚訝的領悟到，這真的是一款要絞盡腦汁的經典桌遊啊！
就是因為還沒搞清楚狀況，所以吃了敗仗，不過當時我就興奮的想像下一個禮拜會是什麼樣的戰況。這次我學到要活用功能建築牌，而且不能把錢留太久，不然會被全部偷走，而且還要選對角色，才有機會勝利。幸好卓老師說下個禮拜還可以再玩一次富饒之城，我下次一定會好好運用策略、功能建築牌，並且玩得更好！
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那一節少了10分鐘的課
禮拜五中午午休時間，我們班開始了那一節「少了10分鐘的課」，今天老師要教我們用scratch做一個「簡單」的遊戲，叫做「電流急急棒」。
老師教完以後，我們先打開scratch2，然後就開始寫程式。我先畫地圖，我試著畫的不要太難，雖然我畫得很簡單，但是要實際操作的時候很難。
我選了一個叫做Mia的角色，他有三個造型：造型1是跑步的樣子，造型2是站著的樣子，我把它畫成了受傷的樣子，造型3是投籃的樣子，它的大小我設成50％。
剛開始的時候，它的造型是造型1，如果碰到黑線就會變成造型2，最後，當他到了終點之後呢，只要再按下空白鍵就會換成造型3，但是這個東西就變成了我隨時按空白鍵都可以變成造型3。
在這個遊戲裡面，我覺得最難的是讓它碰到黑線時變成造型2，但是一離開黑線就變回造型1，第二難的應該是讓它跟著滑鼠走。
我覺得scratch真的好好玩！
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桌遊「富饒之城」
小時候我第一次聽到「富饒之城」的時候，我馬上覺得他是一款非常難玩的桌遊，所以我失去了很多玩富饒之城的機會，直到這個星期四的桌遊課，我們玩了富饒之城後，才知道這款桌遊不但不難，還很好玩。
遊戲開始了，我在第一回合人物卡中選到了國王，國王的功能是下一回合是你最先選牌，我在第一局的運氣不錯，沒有被刺客殺掉也沒有被小偷偷錢，還蓋了一棟三個金幣的教堂，於是我在心裡說我一定會贏，沒想到到了第二局我的運氣就用光了，這局我第一個選人物卡，我選了8號¬—軍閥，可是在我旁邊的第二個選牌者選了1號—刺客，而且我是第一個選的，因此他大概知道我選哪張牌，所以我在這局的最一開始就被殺了，不當你被殺或被偷時，不能隨便透漏，要等輪到你時才能說，剛好八號的軍閥又是最後一號，因此我等了很久才能說我在最一開始就被殺了，第三局靠人物選到主教，用它的顏色跟房子卡上的顏色配對賺了三枚金幣，不過這局最刺激的是陳林昱那一隊VS王大維那一隊，這時王大維那對已拿到快十枚金幣，其他人卻少得可憐，陳林昱這組在這局選到小偷人物卡，一開始他們覺得王大維那組拿到的牌是主教，王大維知道後就搖頭說不是，後來陳林昱改偷建築師，結果還真的被偷中了!第四局我被小偷偷走了五枚金幣，已經變成窮光蛋了，而且手上全都是要很多金幣的紫色功能牌，就這樣結束了這個值得去思考的遊戲。
這次雖然兵敗如山倒但是也學習到別人的戰略，還有下次我一定要拿到出了之後國王每點一個人其他人就會說:「感謝國王的大恩大德」的牌，不管怎麼樣，我一定要記好贏家的策略，輸家是輸在哪裡，把他改正，這樣才能在下次桌遊課扳回一程。
策略與心機
有一款桌遊，要說複雜也不是，要說簡單也不是，因為它是一個看似簡單卻又複雜的桌遊。我很喜歡這種桌遊，因為這樣的桌遊要用簡單的方法也可以玩，但要玩得好卻又不容易，需要更高深的思考。算了，可能這樣講你也很難懂，就讓我仔細的說明吧!
“富饒之城” 是一款策略性的桌遊(是我玩過多人桌遊中最好玩的)。它主要是在講每位玩家都是中世紀的城堡領主，要保護自己城堡的和妨礙別人蓋新的城堡。它有分8個角色給你選，各有各的用途:
1.刺客 用途:選擇一個角色並將他殺死，那個角色因此略過這個回合。
2.盜賊 用途:選擇並搶劫一個角色，該玩家要將自己所有金幣交給盜賊。
3.魔術師 用途:與另一名玩家交換所有手牌或選擇棄掉手上一定數量的地區卡，然後從牌推拿同等量的地區卡。
4.國王 用途: 選擇做國王的玩家可以拿皇冠，下一個回合是起始玩家。國王每有1個貴族地區卡可拿1枚金幣。
5.主教 用途: 軍閥不可以攻打主教。主教每有一個宗教地區可拿一枚金幣。
6.商人 用途: 在回合開始時，可以額外獲得1枚金幣。商人每有1個商業地區可拿1枚金幣。
7.建築師 用途: 回合開始時，可以額外再抽2張地區卡。建築師也可以在自己回合蓋最多3個地區。
8.軍閥 用途: 在回合結束時，軍閥能夠選擇攻打任何一個地區。
破壞1 元的地區免費，破壞其他建築費用比較貴的地區要付建築費用 -1的金幣。軍閥每有1個軍事地區可得1枚金幣。
我最喜歡選盜賊，因為如果有人的錢很多，我就可以推算出他是甚麼角色，猜對也可以拿很多錢，而且我也喜歡推理。但是，我們拿到大量的錢，可不要鬆懈，因為我們隨時也會被盜走。如果是你，你會選什麼呢?
除了上面這些，還有很多地區卡。你可以花錢來建造，越多越貴的地區卡，每塊錢都會轉成分數，來結算成績。另外，你可以運用手上的功能牌以及各種人物來蓋地去和侵略對方的地區，也能得到更多獲利。
我們首次玩，大家勢均力敵，有的人是蓋很多，有的人蓋的分數都很高。有的人的錢很多，但一直被偷走。我和陳林昱的組合一次偷到別人一整堆的錢，蓋了很多地區，最後，我們獲得了17分得高分，成為第一名。我發現蓋得越多對自己越有利。
剛開始玩，你一定會覺得富饒之城是很難懂的遊戲。我們首次玩的時候，雖然沒有玩完，也還在摸索，但我們都有體驗到這個遊戲的爽快感，也都慢慢玩出樂趣。另外，這款遊戲真的需要好的腦筋，因為他確實有一點複雜；也需要好的策略，就連選人物也要看你缺甚麼。唉! 動腦筋是很好啦，但有點燒腦，讓腦汁都絞盡了。我也在遊戲中學到我們要善用功能地區卡和人物卡，也不要浪費一點可能的機會。雖然表面上大家邊玩邊互相開玩笑，但私底下互相耍心機，真是刺激又過癮。以後如果長大了，我一定會跟同學回憶起一起玩這款桌遊的時光!
矮人礦坑-桌遊課
現在已經五年級了,我大概有兩個月沒有玩桌遊了,也就是說我一整個暑假都沒玩,而這次我們玩的桌遊叫做—矮人礦坑,這款桌遊大概要玩一個多小時。
他的遊戲規則還蠻簡單的,規則大概是—好矮人要去 努力得金礦,而壞矮人要想辦法阻止好矮人,可是大家都不知道對方是好矮人還是壞矮人,所以可以以他出的牌來猜測,得到金礦的好矮人贏,沒得到的話就輸了,壞矮人贏得勝利的方法是只要最後一張牌是在壞矮人的手上的話,然後那個壞矮人沒出出去的話就贏了。 玩家可以用禁止牌來破壞別人,被禁止的人不能出牌,所以當好矮人猜到他是壞矮人的話,好矮人可以用自己所有的禁止牌把對手給禁了,壞矮人也可以用自己所有的禁止牌把對手給禁了 , 但是如果禁錯人的話就不好了。
因為在第二回合時,發生了一件好笑的事情,把全班弄得哈哈大笑,事情是這樣的,有一位同學備好矮人們知道他是壞矮人之後,好矮人不知道放了幾張禁止牌在他面前,最好笑的事情是他把一張解除後又來了一張,他那時候好不容易快解完了可是又來了一張 , 到了最後一輪他終於可以出牌了,他如果不幫好矮人的話壞矮人的對就贏了可是他不知道怎麼了,幫了好矮人的對。
這個遊戲,要團結和作才能贏,他也在讓我們練習推理還有策略,因為要用一些不同的方法,來推測他是好矮人?還是壞矮人?誰是隊友?誰是敵人? 怎麼贏得這場遊戲?這些都很重要。希望下次還可以玩更有趣的桌遊!!!
說我難聽話的人沒好下場 要寫就直接寫名字
我不是無名氏
開學了，資優班的課程也開始了。在資優班的課程中我最喜歡的課是禮拜四的桌遊，因為在玩的過程中可以學到很多策略，也玩得很開心！
這次的桌遊是要耍心機的矮人礦坑，它有好矮人和壞矮人。好矮人要挖到金礦就贏了； 壞矮人則要阻止好矮人去挖到金礦才算贏。所以壞矮人比較難贏，但相對地，壞矮人得到的金礦比較多。他好玩的原因在於有好人和壞人， 要互相耍心機， 從對方的一舉一動來觀察他是好人還是壞人，就算是好人也必須勾心鬥角，(畢竟沒有人不想要得到金礦嘛！)而且這遊戲因為要鋪路，所以如果有人把路炸掉，阻止你挖礦的話，很顯然的，他就是壞人囉！牌裡還有一些可以禁止別人挖礦和救人的牌，會讓別人不知道你是誰。在真正玩遊戲時果然誰是好人誰是壞人都分不清楚，難怪這遊戲會那麼多人想玩。玩桌遊需要策略，策略就是先擬定計畫，就是因為桌遊有策略才好玩。你說對不對？
這真是我目前見過最好玩的桌遊了，下次有機會一定要買回來和全家人一起玩！
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富繞之城
今天是我最愛且珍貴的桌遊課，桌遊課是玩富繞之城，富繞之城市我從沒玩過的桌遊，經過卓老師的介紹，我才知道原來富繞之城是個經濟的遊……。
開始！大家把自己最想要的角色抽了起來，我和雀雀選了商人，所以多拿了一枚金錢，並蓋了碼頭，我們的目標就是有錢就買，所以很快的集到了三個地方，偏偏被軍閥破壞了一個，唉！只好重蓋了！大家正如戰爭時的氣氛，和想嶄露頭角的氣勢不敢鬆懈，大家越玩越像高手，讓我坎坷不安，一方面要想策略，一方面要預測別人的一舉一動，個個都是難題，不過幸好我和雀雀很合作，應付得來……。
偉大的時間終於喊：『卡！』決定誰的土地最多，唉！差點就贏了，我們和贏家只差一片土地而已！不過蔡朝宇和陳林昱(贏家)就算只差一片還是他們贏啊！我心中說著，雖然可惜，不過還有下一次，下一次我一定更努力！
桌遊課 邱冠霖
過了一個暑假，我們都升上了五年級，我們的課也變得很多，因為課實在太多了，我們的桌遊課排不進去，卓老絞盡腦汁，最後只好把桌遊課排在九月美學課的時間，雖然桌遊課只有四次，但是因為美學課的關係，我們的桌遊課就有兩節，所以我們可以玩更複雜的桌遊啦【歡呼！！！】
大家期待已久的桌遊課終於到了，我們這次要玩的桌遊是《富饒之城》這次我們是看影片，影片看完時，我已經下定決心，一定要拿到小偷，因為一開始一定會偷到兩塊錢除非你很不幸運說的數字剛剛好是被蓋起來的，之後我蓋了一個六星級的城牆，上面寫著如果軍閥要攻打這個城牆必須多付一塊錢，突然我聽戴聖文說，他有一個更厲害，於是我下一局選了魔術師當輪到我時，我就指定戴聖文跟我換牌，原來是要塞，上面寫著：軍閥無法攻打。有一點令我不開心的是：那張六星級天文台被戴聖文給買走了，之後我買了一個五星級皇宮，下一局我覺得錢有點太少了，所以我選了商人，然後我下一局選了盜賊，結果可憐的謝睿宣又被我偷中了，最一開始時，他就是被我偷的那一個，我偷完後，又買了一個五星級的皇宮，這時，有人說：「你好多喔！」卓老：「我記得裡面有一棟是可以直接炸掉一個房子。」這時大家開始一直抽牌，除了我，下一回合我知道有很多人想要拆我的房子，所以我決定當刺客，你一定覺得很奇怪，我為什麼不選軍閥呢？那是因為如果我選了軍閥，可能被會被盜賊殺，可能會被盜賊偷，還會被魔術師換牌……等等，所以我覺定選刺客，我選刺客殺，也不會被盜賊偷，更不會被軍閥攻打，因為我就是要殺軍閥，這樣就一舉三得。最後我當了國王，但因為最後我只剩一張三星級的建築物所以我只能買那個，我最後的分數是19是第一名。
我的策略是一開始當盜賊，最後的時候不要當盜賊。
大家都寫我
施瑀彤和闕云宣禮拜一去午三找我
社團活動 邱冠霖
今天是星期一，早上我們在自治會上，報告完了我們的社團，後來我們收到了八個社員【剛剛好】後來才發現全部都是女生。
一開始，我們先自我介紹，題目是：大家好！我是X年X班X號，還有你為什麼要來故事社？我看大家都不想上台，所以我就變第一個。我：「大家好！我為什麼要來故事社呢？因為我暑假去了三個夏令營，分別是：第一周是聲音戲劇營（初階班），第二周是口語表達營，第三周是聲音戲劇營（進階班）這個學期我決定開始辦社團，因為我看很多人都開始辦社團，所以我也想試試看，正好我暑假有上這幾堂關於說話的夏利營，所以我就辦了著個說故事社！」之後我們也陸續抽籤，叫社員上來自我介紹，有的人說：「想來試試看。」還有人說：「因為他對說話有興趣。」但是有一個答案我早就料到了，那就是因為他來了，所以我就來的。第一堂課，他們主要是學到上台的順序，意思是上台時手要輕鬆垂下不要亂動，還有要先說大家好，然後才敬禮，敬禮大約一百一十度左右，最後要先說謝謝大家，才鞠躬，還有最後一點就是講話時，不要摸衣服或摸庫子，這樣台下的人會覺得你很緊張，我說實話，從台下看上去真的醜，
看起來扭扭捏捏的。
我預計下禮拜會先做包子臉個獅子吼，然後做臉部說明，最後在比賽
511個字，（包刮標點符號）
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