歡樂的週五下午，大家喜歡的戲劇課程有哪些有趣的活動呢？
把你的快樂寫出來和大家一起分享吧！
戲劇課–第五週學習心得 上星期五下午我去資優班上戲劇課，戲劇課老師跟我們介紹皮影戲的種類，老師說皮影有很多種，例如:中國的皮影、泰國的皮影、印尼的皮影、印度的皮影……，之後老師又告訴我們中國的皮影是用牛皮做的，老師還教我們用紙板作皮影偶，我做的是一匹馬。首先在紙板上畫出馬的身體、腳、和尾巴，再把他剪下來，然後再打洞，接著用兩腳釘把它接起來，最後把筷子黏到紙偶上就完成了。
我們把東西收拾好後，老師讓我們試玩我們的紙偶，有些同學做的是皮卡丘、有些同學做的是老鼠……，大家用紙偶做出各種有趣的動作，很熱鬧。
我覺得戲劇課很好玩也很有趣，而且可以學會做紙偶。希望之後我們可以用自己做的紙偶來演一齣戲，這樣一定會更好玩!!
一百次大笑 –第五週學習心得
中秋連續假期那一週應該稱為「迷你週」，因為中秋節的緣故所以放了兩天假，加上星期六補課所以總共只上了四天課。 那一週讓我印象最深刻的是星期五下午，那一天是我們的「戲劇」課程，這一次的老師是小凱老師，他長得高高瘦瘦的，皮膚有一點黑，在小凱老師的帶領下，我們玩了三個好玩的遊戲，分別是「點來點去」、「攻擊城堡」和「分工合作」（這個名字其實是我自己取的，因為了小凱老師並沒有說明）。「點來點去」在訓練我們的反應，比如當老師說：「在地板上用三個部位點住。」我就會用腳、手肘和頭完成指令；「分工合作」是在訓練我們團結的能力，我們分成六組，老師給每一組三十秒把規定範圍內的物品用身體演出來。「點來點去」這個遊戲我很有經驗，因為在雲門律動課我已經玩過兩次了；「分工合作」也考不倒我，因為我對上台這件事並不陌生，這種時候我的傻大妞個性剛好可以完全發揮（就是少一根筋、蠻敢表現的意思）。 我最喜歡的遊戲是「攻擊城堡」，我們分成三大組，兩組在對抗時，第三組會在旁邊觀戰。玩法是在軟墊上和敵軍「剪刀、石頭、布」，贏的人就可以前往下一關，從頭贏到尾的人就能抵達終點，運氣在這個遊戲就很重要囉，比較特別的是：在第二關和第三關之間，我們得用「動物行走的模樣」，加上裁判的核可，才可以順利抵達，可惜的是我在第二關就輸了，我原本想表演的烏龜走路就這樣泡湯了（唉…）。 我覺得比賽的意義不在輸贏，過程才是重要的，如果從裡面學到了技巧或者曾經快樂的大笑，那就夠了！比如我在星期五那一天大概笑了一百次以上，就像我媽常說的：「這不過是個遊戲罷了！」生活，有時候就是要放輕鬆的呀！
我變成了灰姑娘–第八週學習心得 妳曾經看過男的白雪公主嗎？你能想像看到白雪公主死掉而卻一直大笑的小矮人嗎？這些爆笑的事情就發生在這星期五的戲劇課！
星期五戲劇課的主題是表演「故事封面」，洪老師要求每一組拿到題目後共同討論要表演故事的哪一段落，唯一的條件是不能動和不能說話，而且如果表演得太遜讓大家都猜不出來，可要繼續表演直到有人猜出來為止。在場每一個人都面無表情地將老師的話聽完（我也是，因為我們不禁偷想：這應該沒什麼難度吧）。
我們這一組拿到的題目是表演「灰姑娘」，拿到題目後溫彥勳馬上大喊：「褚奕辰演灰姑娘」，同時我們這一組另一位姑娘丁致勻她也害羞的搖搖手說她不要演那位世界有名的女人，突然…由我擔任「灰姑娘」這一個角色馬上變得＂當仁不讓＂啦。由於我們這一組的男生個個都是大聲公，擔心他們的大喉嚨會將我們的「天機」給洩漏出去，所以我們耍了一點詐唷，討論時大家都用「白血公主」來稱呼「灰姑娘」我，而且我們還巴不得別組收聽到這個錯誤的情報呢！洪老師說我們「兵不厭詐」這一招挺不錯的，她用了「冰雪聰明」四個字來稱讚我們。不過，我們的另一個「間諜出動」招就大失敗了（就是跑去偷看或偷聽別組的討論內容），每一個間諜（包括別組派出去的）通通都被抓回自己家去了，老師說我們還是把腦筋用在正確的地方比較好。最後，我變成了右腳伸長長的灰姑娘（因為我要假裝自己的鞋子掉了），溫彥勳扮演殘暴的馬車夫（因為他一直抽打陳庭儀和四年級大哥哥扮演的可憐馬），其他的人則是用跪著的姿勢合力完成了馬車造型，喔…還有一位四年級大哥哥飾演很有毅力的王子（因為他在馬車後面狂追灰姑娘我）。
發表時，我們這一組栩栩如生的動作馬上讓大家猜出答案。而林孟儒那一組表演的「白雪公主」就沒那麼容易被猜出來了，因為畫面中的公主（由謝政霖扮演）竟然用很不優雅的姿勢跨坐著，當我看到主角一副昏昏愈睡的靠在馬背上模樣，以及後來主角躺下來睡覺的樣子時，我毫不猶豫馬上大喊：「睡美人」，加上小矮人的數目只有三個人（原著是七個人），而且小矮人們不僅不悲傷反而不斷狂笑（連觀眾也受不了紛紛一起笑了起來），所以那一組連續演了三次才說服大家他們正在演出的故事是「白雪公主」。而最後一組演出的「三隻小豬」則是像三隻磁鐵豬（扮演那三隻豬的演員總是黏在一起），後來洪老師建議豬大哥和大野狼應該繞著觀眾席跑一圈，因為當觀眾注意力跟著他們的時候，台上的房子就可以趁機往舞台中央移動。我覺得洪老師才是真正冰雪聰明的人，他這一招在我看舞台劇的時候的確常看到呢（比如：綠野仙蹤、小木偶）。
晚餐時我把這一天發生的趣事說給全家人聽，妹妹聽到快流口水的樣子（因為她很羨慕我們這個有趣的課）；爸爸連眼睛都在笑（他大概很難相信可憐的灰姑娘可以長得像我一樣健壯）；媽媽則是讚美我們這一組討論時使出了「欺敵」這招（她認為「諜對諜」是個不錯的點子）；我自己覺得今天過得很棒，因為我有和大家一起討論表演時的每一個細節，雖然過程中有些爭執，但最後我們同心協力完成了演出，我想我們這一組證明了一句話：團結力量大！團結…真重要呀!
步步為營——-第二週 星期五中午午休時間老師給我們三四年級玩步步為營，有很多人玩，我等了20幾分鐘才輪到我，聽說我的對手是四年級的高手可是我還是贏了，她說下次她要盡全力打敗我。 上戲劇課時老師給我們看很多國家的皮偶‧有土耳其、中國、印度、巴西……等，看完老師要我們做紙偶才15分鐘大家都做玩了一個紙偶，有人做鳥、有人做魚有人做老鼠、……等一大堆不同的動物，最後大家帶著自己的紙偶跟老師合照。
戲劇課心得–第五週心得 我最喜歡星期五的戲劇課了！因為戲劇課老師有表演很多戲劇給我們看而且又有讓我們知道哪個戲是哪一國的，又有讓大家做紙偶表演時，老師有告訴我 們，需要用到哪些用具怎麼佈置指偶…… 等。 我想做蝴蝶的原因是：老師在表演的時候有拿出一蝴蝶上面的洞是用五彩繽紛的玻璃紙做成的所以這就是我想做蝴蝶的原因了 真希望下一次老師可以表演更多的戲劇給我們看呢！
戲劇選修課程—第十一週 這一週的課比較無聊，都是在電腦上打文章，所以我最喜歡星期五的戲劇課了！ 下午，我們玩的遊戲分別是：傳電遊戲、「布」告訴你和演默劇。傳電遊戲首先大家要先做成圓形隊形，有一個人會比一個動作和一個聲音，旁邊的人就要跟他比一樣的動作。我比的動作是招財貓，我的手晃來晃去的，很簡單，既然是招財貓，聲音當然是喵囉！很多人比的動作和聲音都很奇怪，要不然就是大爆笑，例如：「謝政霖比了一個很害羞的動作，用娘娘腔的聲音說：『媽媽我怕怕啦！』這時全班都哈哈大笑。」 第二個遊戲是「布」告訴你。洪老師準備一條藍綠色的超級大布，要我們拿布來做變化。有人把布捲在身體上，手舉高高的，一看就知道是著名的「自由女神像」啦！褚奕辰把布攤開，請了兩位幫手。她們兩個趴在地上，奕辰把布向她們來回丟來丟去，可是沒有人猜的出來她把布變成什麼，最後她只好自己公佈答案，原來布是漁網啊！ 最後一個遊戲就是我最喜歡的了，那就是演默劇！洪老師講了一個故事—東西會說話。聽完這篇小故事，老師要我們把還沒講完的故事自己編，下一次再說給她聽。講完故事就要開始演默劇了！洪老師先分配角色，我本來想當用來打狗的樹枝，可惜我和另一個人猜拳猜輸了，我有點傷心。｛因為我本來想在樹枝尾端比ya！結果這個計畫就這樣泡湯了啦！｝後來我當了一個痛苦的角色—小凳子。換我演時，我跪著，女漁夫坐在我的腿上，有一點兒痛，但是沒辦法，因為我每次都輸別人，也只剩這個角色，剛剛好又沒有人跟我搶，所以我只好乖乖做小凳子這個角色了，我也不想當觀眾啊！我還是蠻開心的。 戲劇課的遊戲一個個都很有趣，每次的課程我也都很喜歡，雖然我沒有當到我喜歡的角色，可是我還是很快樂啊！
戲劇__第八週學習心得 每次上戲劇課時，我都興高采烈，因為戲劇課非常有趣，休息時，不用跑去操場玩鬼抓人，直接在舞蹈教室玩就可以了，很方便。
這星期的戲劇課，我們這一組演白雪公主，可是沒有一個人想當公主，我只好自告奮勇的說我來當公主，當我講完這句話，已經想到演出來會有多麼搞笑，但是也沒辦法，「我不入地獄，誰入地獄」。當我演出時，腳開開的，老師說要合併，這令我很糗，大家都笑得東倒西歪。
另一個表演，我們用身體拼成一架飛機，森林當飛機的頭，我和阿軒當機身，旻頷當機尾，小玉和企鵝則當機翼，我很討厭當機身，因為我的腳常常被阿軒搔癢，頭還會被森林的腳給壓住，頭伸出來就滿頭大汗，真是困難的表演。
我很喜歡上戲劇課，可以一邊玩一邊學習，真是一舉兩得，一箭雙鵰，不過我希望大家以後不要太愛說話、太調皮，這樣才能玩久一點。
戲劇課_第五週心得 這一週的戲劇課老師帶了一條很大水藍色的布，老師說要把這一條布變成一樣東西，我表演的是龍捲風，表演時，因為我一直轉、一直轉，所以我才會感覺眼花撩亂、頭暈目眩。結束這個遊戲結束後，接下來老師幫大家分組，並且討論各組表演項目。我們那組表演的有舞龍舞獅和可怕龍捲風，表演舞龍舞獅的時候是有一個人在布的外面，其他人則在布的裡面。表演「可怕的龍捲風」的時候是我當龍捲風的中心，則旁邊的人表演各種的角色，像牛、橋等….，為甚麼選我當龍捲風的中心因為是我提出的建議所以大家希望我當龍捲風的中心。最後全部的人都被捲進中心時我們一起小小聲的說一、二、三，我們就一起往外面衝做為這項表演的結束。 一個布也可以表演實在太厲害了，如果以後我是一個戲劇老師的話我一定要用這種方法教導我的學生。
“布”告訴你–第十二週學習心得 上星期五下午我去資優班上戲劇課，這次我們的主題是”布”告訴你，所以我們這次就是用”布”來演出了。我們這次的活動有兩個，首先我們的第一個活動是”布”告訴你，”布”告訴你的遊戲規則是:大家要先舉手，再由老師選一個人到舞台用布來演一個東西大家猜。第二個活動前老師先講一個故事給我們聽，而那個故事就是「東西說話」了，故事講完以後，老師把我們分配成十種角色，讓我們演出「東西說話」的戲劇。
我覺得這次的戲劇課很好玩也很有趣，也可以學到很多有關演戲的知識，如果時間能夠長一點，我希望能夠玩玩更多的遊戲，這樣戲劇課一定會越來越好玩!!
星期五下午我們去教室的時候紅葉老師還沒來，因為談老師和卓老師叫我們練習上次紅葉老師叫我們這次要表演，可是紅葉老師來的時候，老師卻說下一次再表演，所以這次只是在玩遊戲，上上次紅葉老師還有出功課呢！ 不過我上一次忘記交功課，所以被扣一分了，但是這次我有交功課，溫彥勳就沒交功課，所以他有一個遊戲沒玩到，真可惜。 我覺得這堂戲劇課很好玩，因為有些遊戲需要很相信別人才有可能成功，有一個人就是這個樣子，結果撞到頭，真可憐。
戲劇課__第十一週學習心得 你曾經看過沒有頭，像隻毛毛蟲的舞龍舞獅嗎?想知道為什麼的話，就來來看看星期五上戲劇課裡有趣的事情吧！ 星期五上戲劇課時，老師要我們把全部藍色的布變成道具，老師把我們分成三組，一組全部都是女生，把其餘的男生分成兩組。那塊布大約有三公尺多，我心想：那塊布那麼大，表演舞龍舞師應該夠長。我提議：「我們來演舞龍舞獅吧！」大家異口同聲的說好；我們這一組因為想的最快，所以我們第一個上台練習。再練習時，我覺得很有趣，好幾次故意去撞牆壁，組員們也跟著我一起玩，他們走牆壁時也自動撞牆然後轉彎。 開始表演時，既緊張又開心，緊張是因為我當龍頭，要控制的很好，而開心是因為當龍頭。我要左轉，組員都得左轉，要又轉，組員都得右轉，我要跳，組員都得跳，所以我覺得很開心，可以隨心所欲，發號司令，像個將軍一樣，至於沒有頭是因為如果把頭伸出來很像是要被首斬，而且沒有龍頭道具；所有組員抓著布跑，像一隻被綠繡眼追殺而狂奔的毛毛蟲。 我覺得這一次戲劇課比前幾次還好玩，這是我第一次表演舞龍舞獅，當龍頭的心情很刺激，真是不可言喻的感覺。
想像力的發揮–第十一週學習心得 這週星期五的戲劇課，老師利用報紙做了一個玩偶，並要我們模仿玩偶的動作，經過同學千奇百怪的肢體動作後，因為行動的怪異而且機械動作的不方便，同學校的說老師是在虐待我們，老師還帶了一條超級大的布，要我們發揮想像力，如何把布變成另一種東西，並且利用身體表演讓同學猜測，有些人表演的東西太深奧了，大家都看不懂只好請他提示。 當謝政霖表演「狗屋」時，他的提示竟然是一種動物，公佈答案「狗屋」後，同學聽到都覺得不可思議，因為這跟提示完全不同，有的人的提示也真是太明顯了，例如有人表演章魚，提示是有八隻腳、腳上有吸盤、會吸在石頭上，所以讓大家很快就猜中了。 這次的分組表演是要把部變成其他東西，我們這一組表演龍捲風及舞龍舞獅，因為表演得太逼真了，所以一下就被同學猜中了，其他組表演得也都很像。 我覺得這次的課程主要是培養我門天馬行空的想像力，並用肢體語言表現出來，但是當我表演時才知道肢體跟不上想像力，這需要多多練習。
步步為營二對二__第七週心得 星期五下午我們三年級和四年級步步為營，這次是二對二，因為一對一比過了，所以老師才會舉辦這場比賽，我和我的隊友說我們一定會贏，可是到最後只剩下我們那組到最後我們贏了四年級，可是這只是第一回合，我們一定要加油。 比賽有輸有贏，贏了不炫燿，輸了不棄餒喔。
歡樂星期五–第十二週心得
「呼呼呼！」終於到教室啦，今天又要上戲劇課了，真是太棒了！在教室吃完午餐的我，正要收拾餐具，就想起談老師的話—要看影片，動作加快。我從來沒有在教室看過影片，好興奮呀！不知會看什麼影片呢？ 我搬好椅子，和我的兩個好朋友坐在一起，準備看影片囉！電燈關著，暗暗的，有看電影的感覺。影片開始播放了，大家都好安靜。電影裡出現我熟悉的圖片，啊！原來是宮崎駿的影片啊！那一定很好看，很精采，好想趕快開始看內容喔！綠綠的山，高高的樹，小小的草，這樣的情景出現在我眼前，十分清爽。看見主角兩姐妹，我就知道是個很古老的影片—龍貓。才看不到一半，老師就關掉了，因為要去上戲劇課了，我才剛看的入神，就要走了，噢，真沒意思。 再次來到舞蹈教室，這次玩的遊戲是：「走來走去，小孩開車與演戲。」我們先玩「走來走去」。一邊聽老師的鈴鼓聲，一邊走動，等到老師說其中一個人的名字，大家就要在他後排成一條直直的線，然後老師會叫我們模仿聲音，這就是遊戲規則。很幸運的，老師有叫到我的名字，他們就在我的背後排成一條直線，老師想了想，說：「請大家模仿鬼的聲音。」「嗚—嗚—嗚—」頓時，各種不同的鬼叫聲，迴盪在舞蹈教室裡，有點好笑又有點恐怖感，有趣極了！ 第二個遊戲「小孩開車」是我最喜歡的了！洪老師說，今天很特別，可以讓未滿十八歲的人開車喔！玩第一次，我當駕駛人，洪老師要我們先問好車子的喇吧聲，因為是白天，車燈關起來，車子眼睛｛人的眼睛｝就要閉起來，所以看不到，只好由駕駛人按喇叭提醒。我的喇吧聲是「閃開！閃開！」只要老師的鈴鼓聲一響，大家就要停下來，因為是紅燈，不能走。換我當車子了。有一次，我的駕駛人忘記按喇叭，害我去跟另外一輛車子相撞，真討厭；還有一次，駕駛人按了喇叭，我卻說成「閃邊！閃邊！」，誰叫有人的車子喇叭聲是「閃邊！閃邊！」害我搞錯。 再來是玩「演戲」。上一次洪老師講了一個故事要我們回去自己編，這一次就要我們把故事演完。洪老師分成三年級組和四年級組，分開來討論。我在一旁聽著導演分配角色，說的口沫橫飛，加上大家七嘴八舌的說，吵的不得了。最後我得到的角色是「洗澡的人」。大家辛辛苦苦討論了好久，終於完成了。演完以後，老師建議我們，以後演戲的話，場景最好排成斜的，這樣大家就可以清楚的看見演員的表情了！我覺得老師實在是太有智慧了。 每次星期五下午都是最快樂的時候了！不管是看影片還是玩遊戲，都是最棒的喔！
戲劇課_第十三週心得 戲劇課今天的上課內容：「第一項，是把同學當汽車， 第二項，是表演一齣戲。 進行第一項活動時我先當車主，可是我的車不聽我的使喚我叫他停，他不停下來，真難控制。但是當我是車的時候，因為我覺得很不安，所以我瞇著眼睛，不管前面是誰，我猜他的心裡只有一個字「衝~~」，結果車主被警察抓了。接下來我們要演上星期老師交待我們回去改編的故事後續及結局。故事中我是一個小孩，也是一位主角，因為他是重要的角色，不是我當那會是誰當呢？可是絕對不能女生當，因為主角會被打屁股ㄛ！ 當我是車子的感覺很緊張不之什麼時候會撞到，因為我沒有主控權，是被車主控制的，所以不能當個沒有一個沒有主見的人。 我覺得最好晚的是四年級學長表演，因為他還記得以前歡送六年級學長姐畢業時演戲的台詞。 我覺得這次的戲劇課很好玩，因為我很喜歡演戲，我覺得今天演戲最快樂的地方是最後可以讓大家笑的很開心，讓大家很快樂，使人們歡喜。
四季”漫”畫-第十三週心得報告 上星期五下午我去資優班上戲劇課，我們這次玩了兩個遊戲和演「東西說話」的戲劇，我們玩的第一個遊戲是”走來走去”(這裡面遊戲的名稱都是我自己取的，老師並沒有特別說明)，走來走去的遊戲規則是:老師先用鈴鼓給我們一個節奏，我們在照那個節奏在教室走來走去，有時候老師會給我們一些指令(如:站在哪個人後面、做什麼動作、學什麼叫……之類的指令)。 第二個遊戲是”模仿開車”，模仿開車的遊戲規則是:我們要先分成9組，還要有一個人當警察。首先，每一組要先選一個人當開車的人，而另外一個就當車子。當車子的人眼睛要先閉起來，由開車的人控制車子。車子不能撞到別人，如果撞到別人，就要被警察抓起來(抓起來在這裡的意思是:到旁邊罰站，不能玩遊戲)，紅燈亮了就要停下來，紅燈是用鈴鼓一直搖。然後開車的人把車停進車庫，最後開車和當車子的人對調，再繼續玩下去……以此類推。 這次我們東西說話的戲劇是先三年級分一組，四年級分一組，分配角色、配角、導演(如:挖蕃薯的人、賣布的人、釣魚的人……) 我們再照某些人改編的結尾和故事來演戲。 我覺得這次的戲劇課非常的好玩和有趣，我希望以後還有跟今天類似的課，也希望戲劇課的時間能再延長一點，這樣戲劇課才能更好玩，更有趣!!
玩偶 星期五又到了，當然這次的戲劇課也很有趣囉!讓我 告訴我的想法和感覺吧! 我們這次戲劇課的題目是「玩偶」，而且老師也帶了許多玩人偶，好像有二十四吧？但老師為了不要先讓我們知道玩偶的真面目是什麼，所以拿了一塊很大很大深紫色的布遮住那二十四隻玩偶，當然老師做得這個動作更讓我們大家感到好奇。 過了一段時間，老師終於願意把玩偶拿出來，大家也都跑上前去看，但老師拿出來的竟然是一隻小毛驢，於是大家都乖乖回到自己的座位上，這時老師說：「這種偶是用布做的，所以叫做「布偶」，但也是玩偶的一部分喔!」大家聽完老師的話後都輕輕點頭，像是說「原來如此」。 等到老師介紹完畢以後，老師把那二十四隻玩偶都放在桌子上，然後叫我們全班十六個人去挑一隻玩偶，而我選的是一隻小灰兔，接著老師叫我們用自己手上的玩偶來自我介紹，比如說；「大家好，我叫安安‧‧‧‧‧‧」聽完老師的說明後，我開始想著要如何介紹，這時我想到了，那就是「大家好，我叫小羞，因為我很害羞，所以大家都叫我小羞。」當我想完時，也剛剛好輪到我，於是我把剛剛想的話一五一十的說出來，但因為我的聲音太小，所以有些人可能沒聽到吧! 我覺得老師這次準備的課程很有趣而且很豐富，而且上台發表的時候聲音要讓每個人都聽到，當然我也希望下次的課程能更有趣!
戲劇課心得 ================== 星期五下午談老讓我們先把”龍貓”的影片看完, 戲劇課老師就來了, 今天的主題是:”偶”, 一進教室就看到一塊黑布裡好像有個人似的, 果然老師就說裡面有24個偶喔! 再來就一個一個詳細介紹給我們聽, 有手套偶, 懸絲偶…….等等, 因為第一次看到這麼多種類的偶真是讓我大開眼界呢!覺得好稀奇! 介紹完畢之後老師就讓我們自己挑選喜歡的一個偶來玩, 我挑的是烏龜, 因為其他的動物都被挑光了, 但是我後來發覺其實烏龜也是很可愛的啦! 我還幫它取了一個名字呢!叫做不知道! 因為我不知道要幫它取什麼名字才好呀! 哈! 哈! 它的興趣是玩龜兔賽跑, 而且他每次都跑嬴喔! 因為他每次比賽都埋頭苦幹往前跑不偷懶。 自我介紹完之後又再讓我們交換一次, 我這次換到的是小毛驢, 它很可愛呢! 它的操作方法是:把五指併攏, 大拇指放下面, 其他4隻手指頭在上面, 放進手套偶裡面就可以開始玩了, 因為小毛驢的嘴巴會動來動去, 常常被獅子追我覺得好好玩喔! 老師說下星期要輪到我們自己做偶了喔! 要準備針線, 彩色筆, 亮片……等等, 我好期待喔!希望星期五快點兒來喔!
沛育
戲劇課心得
呼~呼~終於趕到教室了!在資優班教室的我,正開心得著吃午餐呢! 吃到一半,談老便說:[今天因為洪老師怕大家”偶”做不完,所以提早來,那今天就不看影片了!]過沒多久,老師就來了.老師先教我們做,在作的過程中,我們一下子就把桌子弄得亂七八糟,不過我們還是做得津津有味,做好之後,老師說要做的人先拿 材料做,那要做的人,自己來拿手套回家做,也可以繼續佈置妳的.而我.旻頷和允貞是在玩玩偶,而且玩得不亦樂乎呢!但是希望下次我們不要在上課時間玩,這樣子才有尊重老師的行為ㄛ! 我回家一定要把我的小屋龜完成! 希望我下次不要心浮氣躁,我回家發現娃娃的頭髮都參疵不齊,因為我本來很細心的剪,但是到後來就沒耐心了,所以就隨便亂剪, 真是活該呀!
美好的星期五 「呼~呼~!終於到教室了!」剛衝到資優班教室的我，才發現『拿破崙』的考試已經考到第二題了!我趕快坐下跟著大家一起考試。我心想：「還好我昨天已經把『拿破崙』複習好了!」雖然如此，考試的過程中，還是有一大堆題目不會，更誇張的是竟然有人到了要考第二十題的時候才來，真是讓人捏了一把冷汗！雖然我很認真的考試，可是還是考了一個非常不堪設想的分數－－五十二分! >.
週 「呼~呼~呼~！終於到教室了」「啊~！又忘了帶便當盒了啦~！我真健忘，又得跑下去拿。」好不容易跑到教室的我，又得跑回教室是拿便當盒了。「哇~！吃完午餐了！肚子還真脹啊！而且今天的蕃茄還真的太好吃了，連我在看書也一邊津津有味的吃着番茄呢！才看沒幾頁，談老就放『風之谷』的影片給我們看，但是我還是很想看書，所以我就待在原位看書。差不多過了二十幾分鐘洪老就來了，老師說：今天要用真人演戲，所以等一下會有時間給我們分配角色，我還蠻好奇真人演戲要怎麼演呢？老師又說：「首先，我會先教大家怎麼跳『聖誕舞』！」就是一面唱著叮叮噹 叮叮噹，一面和同學猜拳，輸的人就要表演一種和聖誕節有關的物品，贏的人則是要把自己當成聖誕老公公，繞輸的人一圈。 接下來，就是真人演戲時間！我們這一組分配到的是起士：猴子，邱邱：壞人，暴力女：大樹，旻頷、小育：麻雀，企鵝：農夫，丁致褲：稻草人；起士、丁致褲：警察，故事是這樣的：一天晚上，壞人故意把兩隻麻雀放出來啄他們喜歡吃的農作物，隔天早上農夫發現了很生氣，立刻把麻雀趕走，農夫為了保護他的農作物就決定要立一個稻草人，到了晚上壞人又把稻草人推倒讓麻雀又飛出來了，第二天農夫發現了很生氣的去壞人家問個清楚，壞人還裝傻農夫就決定報警處理了。 我覺得第一組表演的很有趣還有下期預告呢！但我覺得第三組演的比較不清楚，前面我只看的懂一個女生說”我要嫁給黑幫還是白幫呢？”其他就看不懂了；我們這一組聲音有點兒小聲，希望下次演戲的時候聲音要大聲宏亮一點兒，不要那麼害羞！
戲劇課心得 我最喜歡星期五的戲劇課了！因為戲劇課老師有表演很多戲劇給我們看而且又有讓我們知道哪個戲是哪一國的，又有讓大家做紙偶表演時，老師有告訴我 們，需要用到哪些用具怎麼佈置指偶…… 等。 我想做蝴蝶的原因是：老師再表演戲劇的時候，老師有拿出一隻蝴蝶，上面的洞是用五彩繽紛的玻璃只做成的，所以這就是我想做蝴蝶的原因了。 真希望下次老師可以表演更多的戲劇給我們看唷！
星期五下午，紅葉老師帶了很多種偶，她跟我們介紹手套偶、直頭偶、懸絲偶…，還有很多種偶我都第一次見到，不過我都忘記到底有多少種偶了，所以剩下的種類，我就不介紹了。 後來老師就叫我們去選一個偶，還要用那個偶自我介紹，最後我選了手套偶，我把它的名字取為：會咬人的棕毛驢，它的才藝表演用嘴操控直頭偶，最喜歡吃的東西是隔壁那位同學(溫彥勳)的頭髮，說完溫彥勳就打我，我立刻用咬人的棕毛驢咬他。我覺得幫偶自我介紹真好玩。 我覺得每次紅葉老師的課都特別好玩，因為有一股愛玩的心情都被紅葉老師引出來了，我這個禮拜最期待的課就是戲劇課了！所以難怪戲劇課我們三、四年級會那麼興奮。
第五週心得─戲劇課 上戲劇課時老師教我們玩信任遊戲，老師先分組分兩小組每組有七八個人，然後我們就要開始玩遊戲了，第一個遊戲玩法是有一位同學要站中間其他同學要要為一圈，然後中間的同學要向後倒其他同學要輕輕推他最後知道力量以後就把中間的同學轉一圈讓每個 同學都有推到。 第二個遊戲玩法是一位同學要站著，其他的同學要用手稱著然後站著的同學要倒下來，最後再把倒下來的同學推回去。 第三個遊戲玩法和第二個遊戲玩法一樣可是倒下來的同學要用跳的，聽聽起來很可怕但是玩起來很好玩。 我覺得這個遊戲很刺激，雖然倒下來跳下來和接住同學心裡會很害怕，可是還是很好玩這三個遊戲讓我學到互相信任自己的隊友。
好玩的戲劇課—-第十一週 好玩的星期五又到了，每次一到這天我都會興奮不已，因為每次的題目都很有趣，所以我最喜歡星期五了! 這次的題目有三個，分別有〈一〉跟著鈴鼓走動，〈二〉好玩的車子，〈三〉演出東西會說話，我都非常喜歡這些題目，但我最喜歡第二個題目，好玩的車子，因為她的內容很有趣，讓我告訴你吧! 首先一組要有兩個人，而我的組員是太陽，我覺得太陽很溫柔所以一定能和我配合的很好，接著要選出當車子的人，和當主人的人，然後要討出喇叭的聲音和喇叭的位置，還有老師還定了一個好玩的規定，是這樣的，因為是早上，所以不必開車燈，意思就是當車子的人必須閉上眼睛，但因為眼睛閉上看不見東西，所以車子的主人要操控他們，而且要是當車子的人把眼睛張開，員警〈老師〉就會把他抓過去，所以最好不要把眼睛張開，對了!老師還說紅燈的時候她會把手舉起來然後搖動著鈴鼓，但綠燈時老師會把手放下來，然後停止搖動鈴鼓，這些就是題目的內容了! 遊戲開始，我們大家照著老師的話去做，在我們玩的正起勁時，老師突然說要調換位置，於是我們大家匆匆忙忙的調換位置，換完後，我們繼續玩著遊戲，這次輪到我當主人，但因為我的技術不好，所以害太陽一直被撞到，我真想和她說對不起! 這個遊戲是為了讓我相信別人，還要有團隊精神!
我的可愛小天使 哇！老師要教我們做玩偶和杯偶呢！坐在位子上的我說著，每個星期五的戲劇課我都覺得很好玩，但我最喜歡今天的戲劇課，因為老師要教我們做玩偶和杯偶喔！〈不一定要做杯偶〉 當然要做一隻玩偶要先想好題材，才能做得完整又漂亮，這時我腦海裡蘇現了兩個字，那就是天使，為什麼我會想到這題材呢？這是因為老師帶的材料裡面有毛根，可以用來當做天使的頭上的環，所以我要做天使。 但我們的玩偶跟外面的不一樣，除了是自己做的以外，而且就像晴天娃娃一樣呢！接下來我就要告訴你製作方法囉！ 首先拿出一隻筷子和保麗龍球，再把筷子叉進保麗龍球裡然後拿保麗龍焦把它固定，接著把一塊白布對摺再對摺，找出中心點以後，把剛才做出來像棒棒糖的東西放在中心點，然後拿出橡皮筋把它綁緊，最後拿出豆豆眼當做它的眼睛，然後做一些裝飾，就完成了！ 當然我也把我的小天使裝扮的很漂亮囉！我幫它綁了兩條辮子，幫它做了一個魔法棒，幫它做了一個天使的環，還幫它在衣上做了一個星星，我覺得好可愛！這時老師忽然說：「下禮拜你們要找一個人，一起用自己手上的偶來演戲。」當老師說完這句話時，我一點也不緊張，因為坐在我旁邊的企鵝做的是上帝，而且她還說要和我一起演呢！ 我覺得老師上的這課讓我更有想像力，而且我覺得這堂課非常非常的有趣，希望下次的戲劇課能夠讓我學到更多知識，更多好玩的遊戲！
討厭的報紙一一第十四週 阿!又做錯了!你知道為什麼我會說這句話嗎？這是因為星期五的戲劇課，需要用到報紙來做一種動物，但老師為了不要讓我們爭吵，所以分成三組，分別是A組、B組和C組，接著老師叫我們把自己的報紙拿去自己的小組，一起共用，這時我的腦海裡出現了一個字，那個字就是「貓」，於是我順手拿起一張報紙，東摺摺，西摺摺，突然老師又說：「還有，你不可以把報紙撕掉或黏起來，因為我沒有帶膠帶，所以要自己想辦法。」，聽完老師的話後，我又繼續做著那隻不像貓的貓，但因為我不會做貓的腳，所以放棄製作貓這個動物，這時老師說‧‧「只剩五分鐘了！要快一點噢。」，這時我好著急，突然我想到一種動物，那就是「蝸牛」，為什麼我會想出這一隻動物呢？這是因為蝸牛簡單又好做，所以我不到一分鐘就完成了！等大家都完成以後，老師要我們用手上的動物做出一個聲音或動作，讓大家猜出你的動物是什麼。 表演開始，我在台下突然覺得我的蝸牛一點也不像蝸牛，反而像一顆圓圓的球，當我再猶豫時，不知不覺就輪到我了，於是我只好上台了，但神奇的事發生了，我只是做出蝸牛的動作，沒想到大家竟然異口同聲的說出「蝸牛」，這時我心理出現了一千個問號，不知道大家怎麼看出這是一隻蝸牛的？ 這次的表演讓我學到，自己的想法不一定和每個人的都一樣，所以有些時候要尊重別人的意見！
好玩的藍色毯子一一第十週 星期五又到了!又是我最喜歡的戲劇課，每次一到星期五，我就會想著這次的題目會是什麼？讓人有種很期待的感覺! 而這次的題目是，用毯子做一個畫面和用毯子做一個故事還有用默劇演出「東西會說話」，這些題目我都非常喜歡，但我最喜歡用毯子做一個故事這個題目，因為我在這個課程裡發生了一些很有趣的事，是這樣的，我們這組的成員有亦慈、太陽、cheese、丁字褲、小辰、小玉、企鵝和我，而我們這組討論出來的題目是「搖籃」，當然每個人都有自己的角色，亦慈、太陽、cheese和小辰是樹，還有他們必須一起拿著毯子，像是風吹過來一樣，輕輕的搖盪著，當然我是躺在裡面的人囉!對了!丁字褲、小玉和企鵝是小動物，她們出來玩耍的小動物，她們要在草原上追逐、跑跳，討論完內容以後，大家再從頭到尾練一變，看看還需要加上什麼東西，這時太陽說‧‧「我們在搖的時候，你可以說好舒服或者是好累。」關於這點大家都點頭同意。 表演開始，我照著大家討論出來的內容演著，但當我躺再毯子上時，才發現毯子太大了，看不見觀眾，但我想觀眾一定會有自己的想法，所以我很開心! 這次的表演讓我了解不管做任何事都要有自己想法，才會有意義，而且在討論的時候不要爭吵，才會有完美的結果!
農夫的田地
今天戲劇課的題目只有三個，那就是『音樂的節奏』、『農夫的田地』和『玩偶的故事』，這些題目都有關係喔!讓我告訴吧。 我們大家像平常一樣，一起去舞蹈教室上課，大家把鞋子脫下來，放在地上，進去教室以後，老師要我們一邊聽音樂的節奏走動，一邊做老師指定的動作，比如說：學機器人走路、學農夫耕種、學漁夫撈魚、學麻雀飛舞吃東西……而且老師會把每一項表演最好的分配成一組，但是老師只要農夫和麻雀，至於剩下的通通當稻草人，那你們猜猜看我被分到哪一組呢？那就是『農夫』，正當我們還在吵鬧時，第二個題目以經開始了，那就是『農夫的田地』。 第二個題目的規則是：首先稻草人要站在教室的中間，農夫要去挑一個稻草人，挑完後，就把稻草人移到自己喜歡的位置，就可以回到自己的家去吃晚飯，那天晚上麻雀要去吃稻草人，這個時候農夫要通通出來抓麻雀，被抓到的麻雀必須變成農夫，而我們抓到了企鵝和丁致褲，但老師只讓我們玩一次，真小氣。 接下來就是最後一個題目，『玩偶的故事』，這個題目我們要用到上禮拜的玩偶來演戲，而我們的題目的內容就是：從前有一位老農夫，他重了一排健康的稻米，但每天晚上卻被麻雀吃的精光，有一天農夫發現是誰就把那個人告到警察局。 我覺得『音樂的節奏』讓我更有節奏感，『農夫的田地』可以訓練我的動作，『玩偶的故事』讓我更能發揮想像力，我覺得這些題目都很有趣!
第十五週心得報告-”偶”戲開鑼
上星期五下午我去資優班上戲劇課，這次老師請我們帶做偶的材料到學校(老師也帶了很多我們沒帶的材料來)，接著老師就教我們如何做一個自己的戲偶。
我們這次做的偶總共有兩種，一種是杖頭偶，一種是杯偶，但有些同學在前一次上課時已經跟老師「預約」好了，所以這次他做的是手套偶(我們這次做的仗頭偶統一都是晴天娃娃)。我做的晴天娃娃他穿的衣服有披風、手上帶手套，他頭髮的造型很好笑，是”爆炸頭”，我是用黃色的毛線做成的。我還用糖果襪做了一個「脫線寶寶」的杯偶，他只有兩個眼睛，造型有點逗趣、可愛。有的同學的偶，頭髮是用不織布做的，有的同學根本沒有幫他的偶做頭髮，是禿頭的晴天娃娃，看起有點滑稽。
最後老師請我們下次上課時要帶這次做的偶過來，兩個人組成一組，演一齣戲給我們大家欣賞。我已經跟林孟儒約好下次要一起演一齣戲了，但是我們還沒想好劇情，希望在下星期的下課時間，能和他一起討論劇情。
我覺得戲劇課很好玩也很有趣，而且可以學會做布偶。希望我們演戲的那天趕快到來，那天一定非常好玩。
第十四週學習心得-”偶”是大明星 上星期五我們戲劇課的活動是:”偶”是大明星，課程內容主要在介紹布偶。 首先，老師跟我們介紹偶的種類，分別有:手套偶、執頭偶、懸絲偶、杖頭偶……等，老師並操作各式各樣的偶給我們看，例如:執頭偶是用三根操縱桿操縱，而懸絲偶則是用幾根繫著絲線的棍子操縱。 接著每個人選擇一個偶試著操縱看看，然後再和別人交換。我選到的兩個都是執頭偶，我覺得小的執頭偶非常的好操縱，但是大的執頭偶就很難操縱了。很可惜的是，我沒有拿到可愛的貓咪杖頭偶，希望老師下次還能拿來借我們操縱。 下課前，老師請我們下星期帶做偶的材料到學校來，像是:舊襪子、舊手套或是舊的填充玩偶……。我想做的是懸絲偶，非常期待下星期的到來。也希望之後我們可以用我們自己做的偶來排演一齣戲，這樣一定很好玩。
第十八週學習心得-”戲”胞總動員 上星期五下午我去資優班上戲劇課。我們一開始的活動是:”手腳並用”(在這篇文章中，裏面所有的活動名稱都是我自己取的。)它的活動規則是:首先，兩個人分成一組，一個人站在有欄杆的一邊，另一個人站在他的對面。站在欄杆那邊的人要閉上眼睛，然後站在另一邊的人要睜開眼睛，睜開眼睛的人要告訴閉著眼睛的人你在哪裡，讓他來找你。找到之後，睜開眼睛的人要擺一個動作，讓閉著眼睛的人來摸你，並擺出跟你一樣的動作，直到每個人都擺好為止(在外圈也要坐一些人，免得閉著眼睛的人走到太外面，而撞到牆壁。第二次玩的時候，外面的人會干擾閉著眼睛的人走錯地方。) 我和陳庭儀一組，由我先閉眼睛去觸摸他所做的動作，因為他所做的抱胸動作非常容易，所以經過全身的觸摸之後，我很快就擺出和他一樣的動作。接著由陳庭儀來觸摸我所做的動作，他先觸摸我伸出的右手、摸摸我的臉、我的身體, 不禁讓我癢的笑了出來。還有一些組,像是謝政霖露出肩膀讓林軒與觸摸，有點噁心，但是非常好笑。 第二個活動前老師先放一個音樂給我們聽，然後請我們每個人想一個故事，並演出來。由於這次是我們最後一次上課，所以我們做了一張賀卡在上完課時送老師，當然了，也還有人自己準備禮物送老師呢! 我覺得這次的戲劇課非常好玩又有趣，因為閉上眼睛，只憑感覺觸摸和聽覺來感覺週遭的環境和物體是我平常不曾有過的體會，想像自己是一個盲人，在黑暗中摸索，用自己的手來感覺物體的形狀、粗細、凹凸，憑著聲音來辨別方向，實在是很新奇的感受。我希望下學期的選修課也是上戲劇課，也希望下學期的課程能夠越來越好玩!!
最後一堂戲劇課程 「噹~噹~噹~！」放學鐘聲響了，我、謝政霖和林軒宇趕忙和陳老師說我們要去資優班，沒想到陳老師卻說：「你們也要跟著排隊，因為這是學校規定的!」所以我們只好跟到一半的時候，再切過去資優班。到了資優班，旻頷問我：「咦~?高允貞呢?」『不知道ㄝ!不過，我想應該是被葉老師留下來了吧!』不久，我看到高允貞淚流滿面的走進了教室。「高允貞!妳怎麼了!?」『走!我們先去洗把臉再說吧!』洗完臉，她就一五一十的把事情經過講出來。 不久，談老說：「大家請把你自己要送給洪老師的卡片準備好，記得，千萬不要被洪老師發現唷!」到了教室，我們便偷偷摸摸的藏卡片，這時，高允真的笑容，早已回到她臉上了！洪老師說先兩個兩個一組，等一下會玩遊戲! 遊戲內容是這樣的：＜一次可以好幾組一起玩。兩個人一組，一個人再這一邊，另一個人再那一邊，其中一邊的人要把眼睛閉起來，老師就開始交換位置!沒閉眼睛的人要用身體的某個部位發出聲音，讓對方知道該往哪裡走。＞ 輪到我再走的時候讓我心驚膽跳，因為我感覺到有許多人在擋我的路。最後，談老和卓老決定讓林亮晨把大家一起寫的卡片拿給洪老師，我、高允貞、褚奕辰也把我們自己做的卡片交到洪老師手中。 今天是最後一次的戲劇課了，我們都依依不捨得離開了舞蹈教室，我好希望下學期洪老師還能夠回來繼續教導我們。 洪老師再見了！>.
爆笑的戲劇課–第十八週心得 這學期的課程只剩下半個月就結束了，資優班的課程也接近尾聲。這週的戲劇課是這學期與洪老師見面及上課的最後一次，全班同學寫了一張卡片送給洪老師，感謝她這學期的教導。 今天上戲劇課的場景一直在我心中廻蕩著，念念不忘，因為這次的遊戲很多，而且是有史以來最有趣的一次，其中一個是每人手拿一個洗衣夾，要聽到音樂才能走動。遊戲分為兩個部份，第一個是要從別人的身上將夾子拔下來，再夾到在自己的衣服上，看誰拿的最多就贏了。但是大家都怕被夾到，所以都一直動個不停，害我都沒有機會下手，所以最後沒有輸贏。 第二個部份是要把自己的洗衣夾夾到別人身上，我很小心，害怕身上夾子會很多，所以就一直躲，也沒辦法夾在別人身上。有一次，老師放了一個比較慢的音樂，要我們像太空漫步一樣，結果大家還是一樣用跑的，老師於是提醒我們。還有一個是要邊跳芭蕾舞邊走路，結果只有梁丞廷有做這個動作，於是老師請他出來跳給大家看，他的姿勢很優美，不過我感覺他跳得有點太快了。我覺得這個遊戲有點難，因為需要逃離別人，因此我發現最好的方式就是身體晃來晃去讓同學沒辦法夾到我。 第二個遊戲是要兩人一組，我是跟褚奕辰同一組，遊戲規則是要一個人將眼睛閉起來然後另一個人要發出指令，讓閉著眼睛的人能夠找到同伴，找到同伴後，下指令的人要比出一個動作讓眼睛閉著的人去摸看看同伴是什麼動作並做出來，當我在作動作給禇奕辰模仿時我的兩隻手是平放著，做完動作後要像雕像一樣靜止不動，所以手很酸。這個遊戲分為兩個梯次，我是屬於第二梯次，這次的玩法與第一次不同，這次只能用聲音來指引方向，但是已經玩過的人會在中間學習別人發出的信號來干擾我們，我發現我在走的時候因為是閉著眼睛的關係，所以已經不知道方向了!而且最大的問題是干擾人「陳庭儀」一直在中間發出「汪!汪!汪!」的狗吠聲，而且很大聲，使我聽不到褚奕辰發出的信號，最後我才勉強聽到她發出的ㄅㄨ ㄉㄨ聲，讓我順利達到目標，輪到我發出訊號時，干擾就減少很多，我同樣發出ㄅㄨ ㄉㄨ聲，禇奕辰很快找到我了。這個遊戲我覺得需要有一個「順風耳」才聽得到聲音，及需要有一雙厲害的手，才能摸出別人所作的動作。 這次的課程讓我學習到很多，例如默契是需要兩人互相配合才能創造出的，耳朵、手腳並用可增強聽力、觸摸能力等等‧‧‧‧‧所以這堂課讓我受益良多。
龍貓－－－－第十二週心得報告 星期五吃午餐時，談老走過來對大家宣佈：「等一下可以看電影。」大家都開始興奮的討論，要看什麼影片！ 我們三年級這桌的男生便說到限制級、保護級的影片名稱，接著080豆豆洗面乳講出鬼片「停屍間」，然後不知不覺就提到了地球幾年後滅亡的事，我把阿軒說的五億年聽成51年，所以嚇了一跳，後來彥勳問：「我們要討論地球滅亡的事還是繼續吃飯？」我和孟儒都毫不猶豫的選擇吃飯，因為我們可不想把時間浪費在講話上。 等三年級全都吃完時，四年級的邱邱竟然還在吃！所以我們只好很有耐心的去等他。不久，他也吃完了，於是大家便興奮的開始看談老為我們選的電影－龍貓。它主要是在敘述小米、她的姊姊志月和爸爸住進一間有大庭院的鬼屋後，所發生到的奇遇。當我們看的正高興時，上戲劇課的時間卻到了，所以我們只好等下一次再看了。 雖然龍貓這部影片我已經看過了，但是仍然看的津津有味，因為好東西不管過多久它仍然是美好的，希望下次看電影時能夠很順利，就像在電影院一樣，一氣呵成的看完，那一定是很過癮的。
東西會說話－－－－第十一週心得報告 你能想像「東西」說話的模樣嗎？你曾聽過「東西」開口抱怨嗎？星期五下午的戲劇課，洪老帶領我們經歷過了這樣好玩又新奇的世界唷！ 首先洪老拿出一塊布，她要求我們發揮個人想像力，使用她提供的那塊布把自己腦海裡的想法表現出來，大家爭先恐後搶著去台上表演，我也不例外，我把布變成了捕魚用的漁網，看完大家的表演後，我覺得臭屁王的想法最特別，因為他把布做成一個造型很特別的攝影棚。接著洪老把所有人分成三大組，每組利用剛才那塊布想出一個小短劇，我們女生這組將布變成了和吊床有關的故事；三年級男生組則是利用布演出了龍捲風；四年級男生組的想法最複雜，他們先把布當成某人自殺用的彈簧床，等自殺者死亡後馬上把布變成包屍體的布，學長們雖然很有想法，不過實在是有點恐怖。 正當一塊簡單的布，把大家弄得興奮無比時，洪老又進行了更好玩的單元-「東西會說話」，她先發故事單給大家看，故事的大意是男人要挖番薯，可是狗、番薯、樹枝和石頭竟然分別開口講起話來，男人嚇得一溜煙跑走了，接著賣布的、釣魚和洗澡的人也遇到了和男人一樣的情形，他們一起衝到村長家，把不可思議的遭遇告訴了村長，村長不相信天底下怎麼可能有這麼誇張的事，於是生氣打發那群人走，但是就在這時候，村長家的椅子也開口說話了……。我們這組我負責演的是會說話的石頭、椅子和抖動河流的人。我覺得暴力女演得很好，因為她的表情、動作和細節都有很仔細的做出來。 下課前洪老出了回家功課給大家，她要求我們回家想一想可以如何改編這段文章，目前我還沒想到，不過那天到現在，我仍然想要把東西會開口說話的原因找出來，不知道是不是柯南看太多了，還是我身體裡的科學家精神又發作了，我懷疑那些聲音適某人講出來的，那個人可能穿了隱形衣之類的，所以大家都沒有發現他。嗯~我可能就從這個角度去改編故事好了。下星期五一定會很有趣的。
戲劇課–第五週學習心得
上星期五下午我去資優班上戲劇課，戲劇課老師跟我們介紹皮影戲的種類，老師說皮影有很多種，例如:中國的皮影、泰國的皮影、印尼的皮影、印度的皮影……，之後老師又告訴我們中國的皮影是用牛皮做的，老師還教我們用紙板作皮影偶，我做的是一匹馬。首先在紙板上畫出馬的身體、腳、和尾巴，再把他剪下來，然後再打洞，接著用兩腳釘把它接起來，最後把筷子黏到紙偶上就完成了。
我們把東西收拾好後，老師讓我們試玩我們的紙偶，有些同學做的是皮卡丘、有些同學做的是老鼠……，大家用紙偶做出各種有趣的動作，很熱鬧。
我覺得戲劇課很好玩也很有趣，而且可以學會做紙偶。希望之後我們可以用自己做的紙偶來演一齣戲，這樣一定會更好玩!!
一百次大笑 –第五週學習心得
中秋連續假期那一週應該稱為「迷你週」，因為中秋節的緣故所以放了兩天假，加上星期六補課所以總共只上了四天課。
那一週讓我印象最深刻的是星期五下午，那一天是我們的「戲劇」課程，這一次的老師是小凱老師，他長得高高瘦瘦的，皮膚有一點黑，在小凱老師的帶領下，我們玩了三個好玩的遊戲，分別是「點來點去」、「攻擊城堡」和「分工合作」（這個名字其實是我自己取的，因為了小凱老師並沒有說明）。「點來點去」在訓練我們的反應，比如當老師說：「在地板上用三個部位點住。」我就會用腳、手肘和頭完成指令；「分工合作」是在訓練我們團結的能力，我們分成六組，老師給每一組三十秒把規定範圍內的物品用身體演出來。「點來點去」這個遊戲我很有經驗，因為在雲門律動課我已經玩過兩次了；「分工合作」也考不倒我，因為我對上台這件事並不陌生，這種時候我的傻大妞個性剛好可以完全發揮（就是少一根筋、蠻敢表現的意思）。
我最喜歡的遊戲是「攻擊城堡」，我們分成三大組，兩組在對抗時，第三組會在旁邊觀戰。玩法是在軟墊上和敵軍「剪刀、石頭、布」，贏的人就可以前往下一關，從頭贏到尾的人就能抵達終點，運氣在這個遊戲就很重要囉，比較特別的是：在第二關和第三關之間，我們得用「動物行走的模樣」，加上裁判的核可，才可以順利抵達，可惜的是我在第二關就輸了，我原本想表演的烏龜走路就這樣泡湯了（唉…）。
我覺得比賽的意義不在輸贏，過程才是重要的，如果從裡面學到了技巧或者曾經快樂的大笑，那就夠了！比如我在星期五那一天大概笑了一百次以上，就像我媽常說的：「這不過是個遊戲罷了！」生活，有時候就是要放輕鬆的呀！
我變成了灰姑娘–第八週學習心得
妳曾經看過男的白雪公主嗎？你能想像看到白雪公主死掉而卻一直大笑的小矮人嗎？這些爆笑的事情就發生在這星期五的戲劇課！
星期五戲劇課的主題是表演「故事封面」，洪老師要求每一組拿到題目後共同討論要表演故事的哪一段落，唯一的條件是不能動和不能說話，而且如果表演得太遜讓大家都猜不出來，可要繼續表演直到有人猜出來為止。在場每一個人都面無表情地將老師的話聽完（我也是，因為我們不禁偷想：這應該沒什麼難度吧）。
我們這一組拿到的題目是表演「灰姑娘」，拿到題目後溫彥勳馬上大喊：「褚奕辰演灰姑娘」，同時我們這一組另一位姑娘丁致勻她也害羞的搖搖手說她不要演那位世界有名的女人，突然…由我擔任「灰姑娘」這一個角色馬上變得＂當仁不讓＂啦。由於我們這一組的男生個個都是大聲公，擔心他們的大喉嚨會將我們的「天機」給洩漏出去，所以我們耍了一點詐唷，討論時大家都用「白血公主」來稱呼「灰姑娘」我，而且我們還巴不得別組收聽到這個錯誤的情報呢！洪老師說我們「兵不厭詐」這一招挺不錯的，她用了「冰雪聰明」四個字來稱讚我們。不過，我們的另一個「間諜出動」招就大失敗了（就是跑去偷看或偷聽別組的討論內容），每一個間諜（包括別組派出去的）通通都被抓回自己家去了，老師說我們還是把腦筋用在正確的地方比較好。最後，我變成了右腳伸長長的灰姑娘（因為我要假裝自己的鞋子掉了），溫彥勳扮演殘暴的馬車夫（因為他一直抽打陳庭儀和四年級大哥哥扮演的可憐馬），其他的人則是用跪著的姿勢合力完成了馬車造型，喔…還有一位四年級大哥哥飾演很有毅力的王子（因為他在馬車後面狂追灰姑娘我）。
發表時，我們這一組栩栩如生的動作馬上讓大家猜出答案。而林孟儒那一組表演的「白雪公主」就沒那麼容易被猜出來了，因為畫面中的公主（由謝政霖扮演）竟然用很不優雅的姿勢跨坐著，當我看到主角一副昏昏愈睡的靠在馬背上模樣，以及後來主角躺下來睡覺的樣子時，我毫不猶豫馬上大喊：「睡美人」，加上小矮人的數目只有三個人（原著是七個人），而且小矮人們不僅不悲傷反而不斷狂笑（連觀眾也受不了紛紛一起笑了起來），所以那一組連續演了三次才說服大家他們正在演出的故事是「白雪公主」。而最後一組演出的「三隻小豬」則是像三隻磁鐵豬（扮演那三隻豬的演員總是黏在一起），後來洪老師建議豬大哥和大野狼應該繞著觀眾席跑一圈，因為當觀眾注意力跟著他們的時候，台上的房子就可以趁機往舞台中央移動。我覺得洪老師才是真正冰雪聰明的人，他這一招在我看舞台劇的時候的確常看到呢（比如：綠野仙蹤、小木偶）。
晚餐時我把這一天發生的趣事說給全家人聽，妹妹聽到快流口水的樣子（因為她很羨慕我們這個有趣的課）；爸爸連眼睛都在笑（他大概很難相信可憐的灰姑娘可以長得像我一樣健壯）；媽媽則是讚美我們這一組討論時使出了「欺敵」這招（她認為「諜對諜」是個不錯的點子）；我自己覺得今天過得很棒，因為我有和大家一起討論表演時的每一個細節，雖然過程中有些爭執，但最後我們同心協力完成了演出，我想我們這一組證明了一句話：團結力量大！團結…真重要呀!
步步為營——-第二週
星期五中午午休時間老師給我們三四年級玩步步為營，有很多人玩，我等了20幾分鐘才輪到我，聽說我的對手是四年級的高手可是我還是贏了，她說下次她要盡全力打敗我。
上戲劇課時老師給我們看很多國家的皮偶‧有土耳其、中國、印度、巴西……等，看完老師要我們做紙偶才15分鐘大家都做玩了一個紙偶，有人做鳥、有人做魚有人做老鼠、……等一大堆不同的動物，最後大家帶著自己的紙偶跟老師合照。
戲劇課心得–第五週心得
我最喜歡星期五的戲劇課了！因為戲劇課老師有表演很多戲劇給我們看而且又有讓我們知道哪個戲是哪一國的，又有讓大家做紙偶表演時，老師有告訴我 們，需要用到哪些用具怎麼佈置指偶…… 等。
我想做蝴蝶的原因是：老師在表演的時候有拿出一蝴蝶上面的洞是用五彩繽紛的玻璃紙做成的所以這就是我想做蝴蝶的原因了
真希望下一次老師可以表演更多的戲劇給我們看呢！
戲劇選修課程—第十一週
這一週的課比較無聊，都是在電腦上打文章，所以我最喜歡星期五的戲劇課了！
下午，我們玩的遊戲分別是：傳電遊戲、「布」告訴你和演默劇。傳電遊戲首先大家要先做成圓形隊形，有一個人會比一個動作和一個聲音，旁邊的人就要跟他比一樣的動作。我比的動作是招財貓，我的手晃來晃去的，很簡單，既然是招財貓，聲音當然是喵囉！很多人比的動作和聲音都很奇怪，要不然就是大爆笑，例如：「謝政霖比了一個很害羞的動作，用娘娘腔的聲音說：『媽媽我怕怕啦！』這時全班都哈哈大笑。」
第二個遊戲是「布」告訴你。洪老師準備一條藍綠色的超級大布，要我們拿布來做變化。有人把布捲在身體上，手舉高高的，一看就知道是著名的「自由女神像」啦！褚奕辰把布攤開，請了兩位幫手。她們兩個趴在地上，奕辰把布向她們來回丟來丟去，可是沒有人猜的出來她把布變成什麼，最後她只好自己公佈答案，原來布是漁網啊！
最後一個遊戲就是我最喜歡的了，那就是演默劇！洪老師講了一個故事—東西會說話。聽完這篇小故事，老師要我們把還沒講完的故事自己編，下一次再說給她聽。講完故事就要開始演默劇了！洪老師先分配角色，我本來想當用來打狗的樹枝，可惜我和另一個人猜拳猜輸了，我有點傷心。｛因為我本來想在樹枝尾端比ya！結果這個計畫就這樣泡湯了啦！｝後來我當了一個痛苦的角色—小凳子。換我演時，我跪著，女漁夫坐在我的腿上，有一點兒痛，但是沒辦法，因為我每次都輸別人，也只剩這個角色，剛剛好又沒有人跟我搶，所以我只好乖乖做小凳子這個角色了，我也不想當觀眾啊！我還是蠻開心的。
戲劇課的遊戲一個個都很有趣，每次的課程我也都很喜歡，雖然我沒有當到我喜歡的角色，可是我還是很快樂啊！
戲劇__第八週學習心得
每次上戲劇課時，我都興高采烈，因為戲劇課非常有趣，休息時，不用跑去操場玩鬼抓人，直接在舞蹈教室玩就可以了，很方便。
這星期的戲劇課，我們這一組演白雪公主，可是沒有一個人想當公主，我只好自告奮勇的說我來當公主，當我講完這句話，已經想到演出來會有多麼搞笑，但是也沒辦法，「我不入地獄，誰入地獄」。當我演出時，腳開開的，老師說要合併，這令我很糗，大家都笑得東倒西歪。
另一個表演，我們用身體拼成一架飛機，森林當飛機的頭，我和阿軒當機身，旻頷當機尾，小玉和企鵝則當機翼，我很討厭當機身，因為我的腳常常被阿軒搔癢，頭還會被森林的腳給壓住，頭伸出來就滿頭大汗，真是困難的表演。
我很喜歡上戲劇課，可以一邊玩一邊學習，真是一舉兩得，一箭雙鵰，不過我希望大家以後不要太愛說話、太調皮，這樣才能玩久一點。
戲劇課_第五週心得
這一週的戲劇課老師帶了一條很大水藍色的布，老師說要把這一條布變成一樣東西，我表演的是龍捲風，表演時，因為我一直轉、一直轉，所以我才會感覺眼花撩亂、頭暈目眩。結束這個遊戲結束後，接下來老師幫大家分組，並且討論各組表演項目。我們那組表演的有舞龍舞獅和可怕龍捲風，表演舞龍舞獅的時候是有一個人在布的外面，其他人則在布的裡面。表演「可怕的龍捲風」的時候是我當龍捲風的中心，則旁邊的人表演各種的角色，像牛、橋等….，為甚麼選我當龍捲風的中心因為是我提出的建議所以大家希望我當龍捲風的中心。最後全部的人都被捲進中心時我們一起小小聲的說一、二、三，我們就一起往外面衝做為這項表演的結束。
一個布也可以表演實在太厲害了，如果以後我是一個戲劇老師的話我一定要用這種方法教導我的學生。
“布”告訴你–第十二週學習心得
上星期五下午我去資優班上戲劇課，這次我們的主題是”布”告訴你，所以我們這次就是用”布”來演出了。我們這次的活動有兩個，首先我們的第一個活動是”布”告訴你，”布”告訴你的遊戲規則是:大家要先舉手，再由老師選一個人到舞台用布來演一個東西大家猜。第二個活動前老師先講一個故事給我們聽，而那個故事就是「東西說話」了，故事講完以後，老師把我們分配成十種角色，讓我們演出「東西說話」的戲劇。
我覺得這次的戲劇課很好玩也很有趣，也可以學到很多有關演戲的知識，如果時間能夠長一點，我希望能夠玩玩更多的遊戲，這樣戲劇課一定會越來越好玩!!
星期五下午我們去教室的時候紅葉老師還沒來，因為談老師和卓老師叫我們練習上次紅葉老師叫我們這次要表演，可是紅葉老師來的時候，老師卻說下一次再表演，所以這次只是在玩遊戲，上上次紅葉老師還有出功課呢！ 不過我上一次忘記交功課，所以被扣一分了，但是這次我有交功課，溫彥勳就沒交功課，所以他有一個遊戲沒玩到，真可惜。
我覺得這堂戲劇課很好玩，因為有些遊戲需要很相信別人才有可能成功，有一個人就是這個樣子，結果撞到頭，真可憐。
戲劇課__第十一週學習心得
你曾經看過沒有頭，像隻毛毛蟲的舞龍舞獅嗎?想知道為什麼的話，就來來看看星期五上戲劇課裡有趣的事情吧！
星期五上戲劇課時，老師要我們把全部藍色的布變成道具，老師把我們分成三組，一組全部都是女生，把其餘的男生分成兩組。那塊布大約有三公尺多，我心想：那塊布那麼大，表演舞龍舞師應該夠長。我提議：「我們來演舞龍舞獅吧！」大家異口同聲的說好；我們這一組因為想的最快，所以我們第一個上台練習。再練習時，我覺得很有趣，好幾次故意去撞牆壁，組員們也跟著我一起玩，他們走牆壁時也自動撞牆然後轉彎。
開始表演時，既緊張又開心，緊張是因為我當龍頭，要控制的很好，而開心是因為當龍頭。我要左轉，組員都得左轉，要又轉，組員都得右轉，我要跳，組員都得跳，所以我覺得很開心，可以隨心所欲，發號司令，像個將軍一樣，至於沒有頭是因為如果把頭伸出來很像是要被首斬，而且沒有龍頭道具；所有組員抓著布跑，像一隻被綠繡眼追殺而狂奔的毛毛蟲。
我覺得這一次戲劇課比前幾次還好玩，這是我第一次表演舞龍舞獅，當龍頭的心情很刺激，真是不可言喻的感覺。
想像力的發揮–第十一週學習心得
這週星期五的戲劇課，老師利用報紙做了一個玩偶，並要我們模仿玩偶的動作，經過同學千奇百怪的肢體動作後，因為行動的怪異而且機械動作的不方便，同學校的說老師是在虐待我們，老師還帶了一條超級大的布，要我們發揮想像力，如何把布變成另一種東西，並且利用身體表演讓同學猜測，有些人表演的東西太深奧了，大家都看不懂只好請他提示。
當謝政霖表演「狗屋」時，他的提示竟然是一種動物，公佈答案「狗屋」後，同學聽到都覺得不可思議，因為這跟提示完全不同，有的人的提示也真是太明顯了，例如有人表演章魚，提示是有八隻腳、腳上有吸盤、會吸在石頭上，所以讓大家很快就猜中了。
這次的分組表演是要把部變成其他東西，我們這一組表演龍捲風及舞龍舞獅，因為表演得太逼真了，所以一下就被同學猜中了，其他組表演得也都很像。
我覺得這次的課程主要是培養我門天馬行空的想像力，並用肢體語言表現出來，但是當我表演時才知道肢體跟不上想像力，這需要多多練習。
步步為營二對二__第七週心得
星期五下午我們三年級和四年級步步為營，這次是二對二，因為一對一比過了，所以老師才會舉辦這場比賽，我和我的隊友說我們一定會贏，可是到最後只剩下我們那組到最後我們贏了四年級，可是這只是第一回合，我們一定要加油。
比賽有輸有贏，贏了不炫燿，輸了不棄餒喔。
歡樂星期五–第十二週心得
「呼呼呼！」終於到教室啦，今天又要上戲劇課了，真是太棒了！在教室吃完午餐的我，正要收拾餐具，就想起談老師的話—要看影片，動作加快。我從來沒有在教室看過影片，好興奮呀！不知會看什麼影片呢？
我搬好椅子，和我的兩個好朋友坐在一起，準備看影片囉！電燈關著，暗暗的，有看電影的感覺。影片開始播放了，大家都好安靜。電影裡出現我熟悉的圖片，啊！原來是宮崎駿的影片啊！那一定很好看，很精采，好想趕快開始看內容喔！綠綠的山，高高的樹，小小的草，這樣的情景出現在我眼前，十分清爽。看見主角兩姐妹，我就知道是個很古老的影片—龍貓。才看不到一半，老師就關掉了，因為要去上戲劇課了，我才剛看的入神，就要走了，噢，真沒意思。
再次來到舞蹈教室，這次玩的遊戲是：「走來走去，小孩開車與演戲。」我們先玩「走來走去」。一邊聽老師的鈴鼓聲，一邊走動，等到老師說其中一個人的名字，大家就要在他後排成一條直直的線，然後老師會叫我們模仿聲音，這就是遊戲規則。很幸運的，老師有叫到我的名字，他們就在我的背後排成一條直線，老師想了想，說：「請大家模仿鬼的聲音。」「嗚—嗚—嗚—」頓時，各種不同的鬼叫聲，迴盪在舞蹈教室裡，有點好笑又有點恐怖感，有趣極了！
第二個遊戲「小孩開車」是我最喜歡的了！洪老師說，今天很特別，可以讓未滿十八歲的人開車喔！玩第一次，我當駕駛人，洪老師要我們先問好車子的喇吧聲，因為是白天，車燈關起來，車子眼睛｛人的眼睛｝就要閉起來，所以看不到，只好由駕駛人按喇叭提醒。我的喇吧聲是「閃開！閃開！」只要老師的鈴鼓聲一響，大家就要停下來，因為是紅燈，不能走。換我當車子了。有一次，我的駕駛人忘記按喇叭，害我去跟另外一輛車子相撞，真討厭；還有一次，駕駛人按了喇叭，我卻說成「閃邊！閃邊！」，誰叫有人的車子喇叭聲是「閃邊！閃邊！」害我搞錯。
再來是玩「演戲」。上一次洪老師講了一個故事要我們回去自己編，這一次就要我們把故事演完。洪老師分成三年級組和四年級組，分開來討論。我在一旁聽著導演分配角色，說的口沫橫飛，加上大家七嘴八舌的說，吵的不得了。最後我得到的角色是「洗澡的人」。大家辛辛苦苦討論了好久，終於完成了。演完以後，老師建議我們，以後演戲的話，場景最好排成斜的，這樣大家就可以清楚的看見演員的表情了！我覺得老師實在是太有智慧了。
每次星期五下午都是最快樂的時候了！不管是看影片還是玩遊戲，都是最棒的喔！
戲劇課_第十三週心得
戲劇課今天的上課內容：「第一項，是把同學當汽車，
第二項，是表演一齣戲。
進行第一項活動時我先當車主，可是我的車不聽我的使喚我叫他停，他不停下來，真難控制。但是當我是車的時候，因為我覺得很不安，所以我瞇著眼睛，不管前面是誰，我猜他的心裡只有一個字「衝~~」，結果車主被警察抓了。接下來我們要演上星期老師交待我們回去改編的故事後續及結局。故事中我是一個小孩，也是一位主角，因為他是重要的角色，不是我當那會是誰當呢？可是絕對不能女生當，因為主角會被打屁股ㄛ！
當我是車子的感覺很緊張不之什麼時候會撞到，因為我沒有主控權，是被車主控制的，所以不能當個沒有一個沒有主見的人。
我覺得最好晚的是四年級學長表演，因為他還記得以前歡送六年級學長姐畢業時演戲的台詞。
我覺得這次的戲劇課很好玩，因為我很喜歡演戲，我覺得今天演戲最快樂的地方是最後可以讓大家笑的很開心，讓大家很快樂，使人們歡喜。
四季”漫”畫-第十三週心得報告
上星期五下午我去資優班上戲劇課，我們這次玩了兩個遊戲和演「東西說話」的戲劇，我們玩的第一個遊戲是”走來走去”(這裡面遊戲的名稱都是我自己取的，老師並沒有特別說明)，走來走去的遊戲規則是:老師先用鈴鼓給我們一個節奏，我們在照那個節奏在教室走來走去，有時候老師會給我們一些指令(如:站在哪個人後面、做什麼動作、學什麼叫……之類的指令)。
第二個遊戲是”模仿開車”，模仿開車的遊戲規則是:我們要先分成9組，還要有一個人當警察。首先，每一組要先選一個人當開車的人，而另外一個就當車子。當車子的人眼睛要先閉起來，由開車的人控制車子。車子不能撞到別人，如果撞到別人，就要被警察抓起來(抓起來在這裡的意思是:到旁邊罰站，不能玩遊戲)，紅燈亮了就要停下來，紅燈是用鈴鼓一直搖。然後開車的人把車停進車庫，最後開車和當車子的人對調，再繼續玩下去……以此類推。
這次我們東西說話的戲劇是先三年級分一組，四年級分一組，分配角色、配角、導演(如:挖蕃薯的人、賣布的人、釣魚的人……) 我們再照某些人改編的結尾和故事來演戲。
我覺得這次的戲劇課非常的好玩和有趣，我希望以後還有跟今天類似的課，也希望戲劇課的時間能再延長一點，這樣戲劇課才能更好玩，更有趣!!
玩偶
星期五又到了，當然這次的戲劇課也很有趣囉!讓我
告訴我的想法和感覺吧!
我們這次戲劇課的題目是「玩偶」，而且老師也帶了許多玩人偶，好像有二十四吧？但老師為了不要先讓我們知道玩偶的真面目是什麼，所以拿了一塊很大很大深紫色的布遮住那二十四隻玩偶，當然老師做得這個動作更讓我們大家感到好奇。
過了一段時間，老師終於願意把玩偶拿出來，大家也都跑上前去看，但老師拿出來的竟然是一隻小毛驢，於是大家都乖乖回到自己的座位上，這時老師說：「這種偶是用布做的，所以叫做「布偶」，但也是玩偶的一部分喔!」大家聽完老師的話後都輕輕點頭，像是說「原來如此」。
等到老師介紹完畢以後，老師把那二十四隻玩偶都放在桌子上，然後叫我們全班十六個人去挑一隻玩偶，而我選的是一隻小灰兔，接著老師叫我們用自己手上的玩偶來自我介紹，比如說；「大家好，我叫安安‧‧‧‧‧‧」聽完老師的說明後，我開始想著要如何介紹，這時我想到了，那就是「大家好，我叫小羞，因為我很害羞，所以大家都叫我小羞。」當我想完時，也剛剛好輪到我，於是我把剛剛想的話一五一十的說出來，但因為我的聲音太小，所以有些人可能沒聽到吧!
我覺得老師這次準備的課程很有趣而且很豐富，而且上台發表的時候聲音要讓每個人都聽到，當然我也希望下次的課程能更有趣!
戲劇課心得
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星期五下午談老讓我們先把”龍貓”的影片看完, 戲劇課老師就來了, 今天的主題是:”偶”, 一進教室就看到一塊黑布裡好像有個人似的, 果然老師就說裡面有24個偶喔! 再來就一個一個詳細介紹給我們聽, 有手套偶, 懸絲偶…….等等, 因為第一次看到這麼多種類的偶真是讓我大開眼界呢!覺得好稀奇!
介紹完畢之後老師就讓我們自己挑選喜歡的一個偶來玩, 我挑的是烏龜, 因為其他的動物都被挑光了, 但是我後來發覺其實烏龜也是很可愛的啦! 我還幫它取了一個名字呢!叫做不知道! 因為我不知道要幫它取什麼名字才好呀! 哈! 哈! 它的興趣是玩龜兔賽跑, 而且他每次都跑嬴喔! 因為他每次比賽都埋頭苦幹往前跑不偷懶。
自我介紹完之後又再讓我們交換一次, 我這次換到的是小毛驢, 它很可愛呢! 它的操作方法是:把五指併攏, 大拇指放下面, 其他4隻手指頭在上面, 放進手套偶裡面就可以開始玩了, 因為小毛驢的嘴巴會動來動去, 常常被獅子追我覺得好好玩喔!
老師說下星期要輪到我們自己做偶了喔! 要準備針線, 彩色筆, 亮片……等等, 我好期待喔!希望星期五快點兒來喔!
沛育
戲劇課心得
呼~呼~終於趕到教室了!在資優班教室的我,正開心得著吃午餐呢! 吃到一半,談老便說:[今天因為洪老師怕大家”偶”做不完,所以提早來,那今天就不看影片了!]過沒多久,老師就來了.老師先教我們做,在作的過程中,我們一下子就把桌子弄得亂七八糟,不過我們還是做得津津有味,做好之後,老師說要做的人先拿 材料做,那要做的人,自己來拿手套回家做,也可以繼續佈置妳的.而我.旻頷和允貞是在玩玩偶,而且玩得不亦樂乎呢!但是希望下次我們不要在上課時間玩,這樣子才有尊重老師的行為ㄛ!
我回家一定要把我的小屋龜完成!
希望我下次不要心浮氣躁,我回家發現娃娃的頭髮都參疵不齊,因為我本來很細心的剪,但是到後來就沒耐心了,所以就隨便亂剪, 真是活該呀!
美好的星期五
「呼~呼~!終於到教室了!」剛衝到資優班教室的我，才發現『拿破崙』的考試已經考到第二題了!我趕快坐下跟著大家一起考試。我心想：「還好我昨天已經把『拿破崙』複習好了!」雖然如此，考試的過程中，還是有一大堆題目不會，更誇張的是竟然有人到了要考第二十題的時候才來，真是讓人捏了一把冷汗！雖然我很認真的考試，可是還是考了一個非常不堪設想的分數－－五十二分! >.
美好的星期五
「呼~呼~!終於到教室了!」剛衝到資優班教室的我，才發現『拿破崙』的考試已經考到第二題了!我趕快坐下跟著大家一起考試。我心想：「還好我昨天已經把『拿破崙』複習好了!」雖然如此，考試的過程中，還是有一大堆題目不會，更誇張的是竟然有人到了要考第二十題的時候才來，真是讓人捏了一把冷汗！雖然我很認真的考試，可是還是考了一個非常不堪設想的分數－－五十二分! >.
戲劇課心得
週 「呼~呼~呼~！終於到教室了」「啊~！又忘了帶便當盒了啦~！我真健忘，又得跑下去拿。」好不容易跑到教室的我，又得跑回教室是拿便當盒了。「哇~！吃完午餐了！肚子還真脹啊！而且今天的蕃茄還真的太好吃了，連我在看書也一邊津津有味的吃着番茄呢！才看沒幾頁，談老就放『風之谷』的影片給我們看，但是我還是很想看書，所以我就待在原位看書。差不多過了二十幾分鐘洪老就來了，老師說：今天要用真人演戲，所以等一下會有時間給我們分配角色，我還蠻好奇真人演戲要怎麼演呢？老師又說：「首先，我會先教大家怎麼跳『聖誕舞』！」就是一面唱著叮叮噹 叮叮噹，一面和同學猜拳，輸的人就要表演一種和聖誕節有關的物品，贏的人則是要把自己當成聖誕老公公，繞輸的人一圈。
接下來，就是真人演戲時間！我們這一組分配到的是起士：猴子，邱邱：壞人，暴力女：大樹，旻頷、小育：麻雀，企鵝：農夫，丁致褲：稻草人；起士、丁致褲：警察，故事是這樣的：一天晚上，壞人故意把兩隻麻雀放出來啄他們喜歡吃的農作物，隔天早上農夫發現了很生氣，立刻把麻雀趕走，農夫為了保護他的農作物就決定要立一個稻草人，到了晚上壞人又把稻草人推倒讓麻雀又飛出來了，第二天農夫發現了很生氣的去壞人家問個清楚，壞人還裝傻農夫就決定報警處理了。
我覺得第一組表演的很有趣還有下期預告呢！但我覺得第三組演的比較不清楚，前面我只看的懂一個女生說”我要嫁給黑幫還是白幫呢？”其他就看不懂了；我們這一組聲音有點兒小聲，希望下次演戲的時候聲音要大聲宏亮一點兒，不要那麼害羞！
戲劇課心得
我最喜歡星期五的戲劇課了！因為戲劇課老師有表演很多戲劇給我們看而且又有讓我們知道哪個戲是哪一國的，又有讓大家做紙偶表演時，老師有告訴我 們，需要用到哪些用具怎麼佈置指偶…… 等。
我想做蝴蝶的原因是：老師再表演戲劇的時候，老師有拿出一隻蝴蝶，上面的洞是用五彩繽紛的玻璃只做成的，所以這就是我想做蝴蝶的原因了。
真希望下次老師可以表演更多的戲劇給我們看唷！
星期五下午，紅葉老師帶了很多種偶，她跟我們介紹手套偶、直頭偶、懸絲偶…，還有很多種偶我都第一次見到，不過我都忘記到底有多少種偶了，所以剩下的種類，我就不介紹了。
後來老師就叫我們去選一個偶，還要用那個偶自我介紹，最後我選了手套偶，我把它的名字取為：會咬人的棕毛驢，它的才藝表演用嘴操控直頭偶，最喜歡吃的東西是隔壁那位同學(溫彥勳)的頭髮，說完溫彥勳就打我，我立刻用咬人的棕毛驢咬他。我覺得幫偶自我介紹真好玩。
我覺得每次紅葉老師的課都特別好玩，因為有一股愛玩的心情都被紅葉老師引出來了，我這個禮拜最期待的課就是戲劇課了！所以難怪戲劇課我們三、四年級會那麼興奮。
第五週心得─戲劇課
上戲劇課時老師教我們玩信任遊戲，老師先分組分兩小組每組有七八個人，然後我們就要開始玩遊戲了，第一個遊戲玩法是有一位同學要站中間其他同學要要為一圈，然後中間的同學要向後倒其他同學要輕輕推他最後知道力量以後就把中間的同學轉一圈讓每個 同學都有推到。
第二個遊戲玩法是一位同學要站著，其他的同學要用手稱著然後站著的同學要倒下來，最後再把倒下來的同學推回去。
第三個遊戲玩法和第二個遊戲玩法一樣可是倒下來的同學要用跳的，聽聽起來很可怕但是玩起來很好玩。
我覺得這個遊戲很刺激，雖然倒下來跳下來和接住同學心裡會很害怕，可是還是很好玩這三個遊戲讓我學到互相信任自己的隊友。
好玩的戲劇課—-第十一週
好玩的星期五又到了，每次一到這天我都會興奮不已，因為每次的題目都很有趣，所以我最喜歡星期五了!
這次的題目有三個，分別有〈一〉跟著鈴鼓走動，〈二〉好玩的車子，〈三〉演出東西會說話，我都非常喜歡這些題目，但我最喜歡第二個題目，好玩的車子，因為她的內容很有趣，讓我告訴你吧!
首先一組要有兩個人，而我的組員是太陽，我覺得太陽很溫柔所以一定能和我配合的很好，接著要選出當車子的人，和當主人的人，然後要討出喇叭的聲音和喇叭的位置，還有老師還定了一個好玩的規定，是這樣的，因為是早上，所以不必開車燈，意思就是當車子的人必須閉上眼睛，但因為眼睛閉上看不見東西，所以車子的主人要操控他們，而且要是當車子的人把眼睛張開，員警〈老師〉就會把他抓過去，所以最好不要把眼睛張開，對了!老師還說紅燈的時候她會把手舉起來然後搖動著鈴鼓，但綠燈時老師會把手放下來，然後停止搖動鈴鼓，這些就是題目的內容了!
遊戲開始，我們大家照著老師的話去做，在我們玩的正起勁時，老師突然說要調換位置，於是我們大家匆匆忙忙的調換位置，換完後，我們繼續玩著遊戲，這次輪到我當主人，但因為我的技術不好，所以害太陽一直被撞到，我真想和她說對不起!
這個遊戲是為了讓我相信別人，還要有團隊精神!
我的可愛小天使
哇！老師要教我們做玩偶和杯偶呢！坐在位子上的我說著，每個星期五的戲劇課我都覺得很好玩，但我最喜歡今天的戲劇課，因為老師要教我們做玩偶和杯偶喔！〈不一定要做杯偶〉
當然要做一隻玩偶要先想好題材，才能做得完整又漂亮，這時我腦海裡蘇現了兩個字，那就是天使，為什麼我會想到這題材呢？這是因為老師帶的材料裡面有毛根，可以用來當做天使的頭上的環，所以我要做天使。
但我們的玩偶跟外面的不一樣，除了是自己做的以外，而且就像晴天娃娃一樣呢！接下來我就要告訴你製作方法囉！
首先拿出一隻筷子和保麗龍球，再把筷子叉進保麗龍球裡然後拿保麗龍焦把它固定，接著把一塊白布對摺再對摺，找出中心點以後，把剛才做出來像棒棒糖的東西放在中心點，然後拿出橡皮筋把它綁緊，最後拿出豆豆眼當做它的眼睛，然後做一些裝飾，就完成了！
當然我也把我的小天使裝扮的很漂亮囉！我幫它綁了兩條辮子，幫它做了一個魔法棒，幫它做了一個天使的環，還幫它在衣上做了一個星星，我覺得好可愛！這時老師忽然說：「下禮拜你們要找一個人，一起用自己手上的偶來演戲。」當老師說完這句話時，我一點也不緊張，因為坐在我旁邊的企鵝做的是上帝，而且她還說要和我一起演呢！
我覺得老師上的這課讓我更有想像力，而且我覺得這堂課非常非常的有趣，希望下次的戲劇課能夠讓我學到更多知識，更多好玩的遊戲！
討厭的報紙一一第十四週
阿!又做錯了!你知道為什麼我會說這句話嗎？這是因為星期五的戲劇課，需要用到報紙來做一種動物，但老師為了不要讓我們爭吵，所以分成三組，分別是A組、B組和C組，接著老師叫我們把自己的報紙拿去自己的小組，一起共用，這時我的腦海裡出現了一個字，那個字就是「貓」，於是我順手拿起一張報紙，東摺摺，西摺摺，突然老師又說：「還有，你不可以把報紙撕掉或黏起來，因為我沒有帶膠帶，所以要自己想辦法。」，聽完老師的話後，我又繼續做著那隻不像貓的貓，但因為我不會做貓的腳，所以放棄製作貓這個動物，這時老師說‧‧「只剩五分鐘了！要快一點噢。」，這時我好著急，突然我想到一種動物，那就是「蝸牛」，為什麼我會想出這一隻動物呢？這是因為蝸牛簡單又好做，所以我不到一分鐘就完成了！等大家都完成以後，老師要我們用手上的動物做出一個聲音或動作，讓大家猜出你的動物是什麼。
表演開始，我在台下突然覺得我的蝸牛一點也不像蝸牛，反而像一顆圓圓的球，當我再猶豫時，不知不覺就輪到我了，於是我只好上台了，但神奇的事發生了，我只是做出蝸牛的動作，沒想到大家竟然異口同聲的說出「蝸牛」，這時我心理出現了一千個問號，不知道大家怎麼看出這是一隻蝸牛的？
這次的表演讓我學到，自己的想法不一定和每個人的都一樣，所以有些時候要尊重別人的意見！
好玩的藍色毯子一一第十週
星期五又到了!又是我最喜歡的戲劇課，每次一到星期五，我就會想著這次的題目會是什麼？讓人有種很期待的感覺!
而這次的題目是，用毯子做一個畫面和用毯子做一個故事還有用默劇演出「東西會說話」，這些題目我都非常喜歡，但我最喜歡用毯子做一個故事這個題目，因為我在這個課程裡發生了一些很有趣的事，是這樣的，我們這組的成員有亦慈、太陽、cheese、丁字褲、小辰、小玉、企鵝和我，而我們這組討論出來的題目是「搖籃」，當然每個人都有自己的角色，亦慈、太陽、cheese和小辰是樹，還有他們必須一起拿著毯子，像是風吹過來一樣，輕輕的搖盪著，當然我是躺在裡面的人囉!對了!丁字褲、小玉和企鵝是小動物，她們出來玩耍的小動物，她們要在草原上追逐、跑跳，討論完內容以後，大家再從頭到尾練一變，看看還需要加上什麼東西，這時太陽說‧‧「我們在搖的時候，你可以說好舒服或者是好累。」關於這點大家都點頭同意。
表演開始，我照著大家討論出來的內容演著，但當我躺再毯子上時，才發現毯子太大了，看不見觀眾，但我想觀眾一定會有自己的想法，所以我很開心!
這次的表演讓我了解不管做任何事都要有自己想法，才會有意義，而且在討論的時候不要爭吵，才會有完美的結果!
農夫的田地
今天戲劇課的題目只有三個，那就是『音樂的節奏』、『農夫的田地』和『玩偶的故事』，這些題目都有關係喔!讓我告訴吧。 我們大家像平常一樣，一起去舞蹈教室上課，大家把鞋子脫下來，放在地上，進去教室以後，老師要我們一邊聽音樂的節奏走動，一邊做老師指定的動作，比如說：學機器人走路、學農夫耕種、學漁夫撈魚、學麻雀飛舞吃東西……而且老師會把每一項表演最好的分配成一組，但是老師只要農夫和麻雀，至於剩下的通通當稻草人，那你們猜猜看我被分到哪一組呢？那就是『農夫』，正當我們還在吵鬧時，第二個題目以經開始了，那就是『農夫的田地』。
第二個題目的規則是：首先稻草人要站在教室的中間，農夫要去挑一個稻草人，挑完後，就把稻草人移到自己喜歡的位置，就可以回到自己的家去吃晚飯，那天晚上麻雀要去吃稻草人，這個時候農夫要通通出來抓麻雀，被抓到的麻雀必須變成農夫，而我們抓到了企鵝和丁致褲，但老師只讓我們玩一次，真小氣。
接下來就是最後一個題目，『玩偶的故事』，這個題目我們要用到上禮拜的玩偶來演戲，而我們的題目的內容就是：從前有一位老農夫，他重了一排健康的稻米，但每天晚上卻被麻雀吃的精光，有一天農夫發現是誰就把那個人告到警察局。
我覺得『音樂的節奏』讓我更有節奏感，『農夫的田地』可以訓練我的動作，『玩偶的故事』讓我更能發揮想像力，我覺得這些題目都很有趣!
第十五週心得報告-”偶”戲開鑼
上星期五下午我去資優班上戲劇課，這次老師請我們帶做偶的材料到學校(老師也帶了很多我們沒帶的材料來)，接著老師就教我們如何做一個自己的戲偶。
我們這次做的偶總共有兩種，一種是杖頭偶，一種是杯偶，但有些同學在前一次上課時已經跟老師「預約」好了，所以這次他做的是手套偶(我們這次做的仗頭偶統一都是晴天娃娃)。我做的晴天娃娃他穿的衣服有披風、手上帶手套，他頭髮的造型很好笑，是”爆炸頭”，我是用黃色的毛線做成的。我還用糖果襪做了一個「脫線寶寶」的杯偶，他只有兩個眼睛，造型有點逗趣、可愛。有的同學的偶，頭髮是用不織布做的，有的同學根本沒有幫他的偶做頭髮，是禿頭的晴天娃娃，看起有點滑稽。
最後老師請我們下次上課時要帶這次做的偶過來，兩個人組成一組，演一齣戲給我們大家欣賞。我已經跟林孟儒約好下次要一起演一齣戲了，但是我們還沒想好劇情，希望在下星期的下課時間，能和他一起討論劇情。
我覺得戲劇課很好玩也很有趣，而且可以學會做布偶。希望我們演戲的那天趕快到來，那天一定非常好玩。
第十四週學習心得-”偶”是大明星
上星期五我們戲劇課的活動是:”偶”是大明星，課程內容主要在介紹布偶。
首先，老師跟我們介紹偶的種類，分別有:手套偶、執頭偶、懸絲偶、杖頭偶……等，老師並操作各式各樣的偶給我們看，例如:執頭偶是用三根操縱桿操縱，而懸絲偶則是用幾根繫著絲線的棍子操縱。
接著每個人選擇一個偶試著操縱看看，然後再和別人交換。我選到的兩個都是執頭偶，我覺得小的執頭偶非常的好操縱，但是大的執頭偶就很難操縱了。很可惜的是，我沒有拿到可愛的貓咪杖頭偶，希望老師下次還能拿來借我們操縱。
下課前，老師請我們下星期帶做偶的材料到學校來，像是:舊襪子、舊手套或是舊的填充玩偶……。我想做的是懸絲偶，非常期待下星期的到來。也希望之後我們可以用我們自己做的偶來排演一齣戲，這樣一定很好玩。
第十八週學習心得-”戲”胞總動員
上星期五下午我去資優班上戲劇課。我們一開始的活動是:”手腳並用”(在這篇文章中，裏面所有的活動名稱都是我自己取的。)它的活動規則是:首先，兩個人分成一組，一個人站在有欄杆的一邊，另一個人站在他的對面。站在欄杆那邊的人要閉上眼睛，然後站在另一邊的人要睜開眼睛，睜開眼睛的人要告訴閉著眼睛的人你在哪裡，讓他來找你。找到之後，睜開眼睛的人要擺一個動作，讓閉著眼睛的人來摸你，並擺出跟你一樣的動作，直到每個人都擺好為止(在外圈也要坐一些人，免得閉著眼睛的人走到太外面，而撞到牆壁。第二次玩的時候，外面的人會干擾閉著眼睛的人走錯地方。)
我和陳庭儀一組，由我先閉眼睛去觸摸他所做的動作，因為他所做的抱胸動作非常容易，所以經過全身的觸摸之後，我很快就擺出和他一樣的動作。接著由陳庭儀來觸摸我所做的動作，他先觸摸我伸出的右手、摸摸我的臉、我的身體, 不禁讓我癢的笑了出來。還有一些組,像是謝政霖露出肩膀讓林軒與觸摸，有點噁心，但是非常好笑。
第二個活動前老師先放一個音樂給我們聽，然後請我們每個人想一個故事，並演出來。由於這次是我們最後一次上課，所以我們做了一張賀卡在上完課時送老師，當然了，也還有人自己準備禮物送老師呢!
我覺得這次的戲劇課非常好玩又有趣，因為閉上眼睛，只憑感覺觸摸和聽覺來感覺週遭的環境和物體是我平常不曾有過的體會，想像自己是一個盲人，在黑暗中摸索，用自己的手來感覺物體的形狀、粗細、凹凸，憑著聲音來辨別方向，實在是很新奇的感受。我希望下學期的選修課也是上戲劇課，也希望下學期的課程能夠越來越好玩!!
最後一堂戲劇課程
「噹~噹~噹~！」放學鐘聲響了，我、謝政霖和林軒宇趕忙和陳老師說我們要去資優班，沒想到陳老師卻說：「你們也要跟著排隊，因為這是學校規定的!」所以我們只好跟到一半的時候，再切過去資優班。到了資優班，旻頷問我：「咦~?高允貞呢?」『不知道ㄝ!不過，我想應該是被葉老師留下來了吧!』不久，我看到高允貞淚流滿面的走進了教室。「高允貞!妳怎麼了!?」『走!我們先去洗把臉再說吧!』洗完臉，她就一五一十的把事情經過講出來。
不久，談老說：「大家請把你自己要送給洪老師的卡片準備好，記得，千萬不要被洪老師發現唷!」到了教室，我們便偷偷摸摸的藏卡片，這時，高允真的笑容，早已回到她臉上了！洪老師說先兩個兩個一組，等一下會玩遊戲!
遊戲內容是這樣的：＜一次可以好幾組一起玩。兩個人一組，一個人再這一邊，另一個人再那一邊，其中一邊的人要把眼睛閉起來，老師就開始交換位置!沒閉眼睛的人要用身體的某個部位發出聲音，讓對方知道該往哪裡走。＞
輪到我再走的時候讓我心驚膽跳，因為我感覺到有許多人在擋我的路。最後，談老和卓老決定讓林亮晨把大家一起寫的卡片拿給洪老師，我、高允貞、褚奕辰也把我們自己做的卡片交到洪老師手中。
今天是最後一次的戲劇課了，我們都依依不捨得離開了舞蹈教室，我好希望下學期洪老師還能夠回來繼續教導我們。
洪老師再見了！>.
爆笑的戲劇課–第十八週心得
這學期的課程只剩下半個月就結束了，資優班的課程也接近尾聲。這週的戲劇課是這學期與洪老師見面及上課的最後一次，全班同學寫了一張卡片送給洪老師，感謝她這學期的教導。
今天上戲劇課的場景一直在我心中廻蕩著，念念不忘，因為這次的遊戲很多，而且是有史以來最有趣的一次，其中一個是每人手拿一個洗衣夾，要聽到音樂才能走動。遊戲分為兩個部份，第一個是要從別人的身上將夾子拔下來，再夾到在自己的衣服上，看誰拿的最多就贏了。但是大家都怕被夾到，所以都一直動個不停，害我都沒有機會下手，所以最後沒有輸贏。
第二個部份是要把自己的洗衣夾夾到別人身上，我很小心，害怕身上夾子會很多，所以就一直躲，也沒辦法夾在別人身上。有一次，老師放了一個比較慢的音樂，要我們像太空漫步一樣，結果大家還是一樣用跑的，老師於是提醒我們。還有一個是要邊跳芭蕾舞邊走路，結果只有梁丞廷有做這個動作，於是老師請他出來跳給大家看，他的姿勢很優美，不過我感覺他跳得有點太快了。我覺得這個遊戲有點難，因為需要逃離別人，因此我發現最好的方式就是身體晃來晃去讓同學沒辦法夾到我。
第二個遊戲是要兩人一組，我是跟褚奕辰同一組，遊戲規則是要一個人將眼睛閉起來然後另一個人要發出指令，讓閉著眼睛的人能夠找到同伴，找到同伴後，下指令的人要比出一個動作讓眼睛閉著的人去摸看看同伴是什麼動作並做出來，當我在作動作給禇奕辰模仿時我的兩隻手是平放著，做完動作後要像雕像一樣靜止不動，所以手很酸。這個遊戲分為兩個梯次，我是屬於第二梯次，這次的玩法與第一次不同，這次只能用聲音來指引方向，但是已經玩過的人會在中間學習別人發出的信號來干擾我們，我發現我在走的時候因為是閉著眼睛的關係，所以已經不知道方向了!而且最大的問題是干擾人「陳庭儀」一直在中間發出「汪!汪!汪!」的狗吠聲，而且很大聲，使我聽不到褚奕辰發出的信號，最後我才勉強聽到她發出的ㄅㄨ ㄉㄨ聲，讓我順利達到目標，輪到我發出訊號時，干擾就減少很多，我同樣發出ㄅㄨ ㄉㄨ聲，禇奕辰很快找到我了。這個遊戲我覺得需要有一個「順風耳」才聽得到聲音，及需要有一雙厲害的手，才能摸出別人所作的動作。
這次的課程讓我學習到很多，例如默契是需要兩人互相配合才能創造出的，耳朵、手腳並用可增強聽力、觸摸能力等等‧‧‧‧‧所以這堂課讓我受益良多。
龍貓－－－－第十二週心得報告
星期五吃午餐時，談老走過來對大家宣佈：「等一下可以看電影。」大家都開始興奮的討論，要看什麼影片！
我們三年級這桌的男生便說到限制級、保護級的影片名稱，接著080豆豆洗面乳講出鬼片「停屍間」，然後不知不覺就提到了地球幾年後滅亡的事，我把阿軒說的五億年聽成51年，所以嚇了一跳，後來彥勳問：「我們要討論地球滅亡的事還是繼續吃飯？」我和孟儒都毫不猶豫的選擇吃飯，因為我們可不想把時間浪費在講話上。
等三年級全都吃完時，四年級的邱邱竟然還在吃！所以我們只好很有耐心的去等他。不久，他也吃完了，於是大家便興奮的開始看談老為我們選的電影－龍貓。它主要是在敘述小米、她的姊姊志月和爸爸住進一間有大庭院的鬼屋後，所發生到的奇遇。當我們看的正高興時，上戲劇課的時間卻到了，所以我們只好等下一次再看了。
雖然龍貓這部影片我已經看過了，但是仍然看的津津有味，因為好東西不管過多久它仍然是美好的，希望下次看電影時能夠很順利，就像在電影院一樣，一氣呵成的看完，那一定是很過癮的。
東西會說話－－－－第十一週心得報告
你能想像「東西」說話的模樣嗎？你曾聽過「東西」開口抱怨嗎？星期五下午的戲劇課，洪老帶領我們經歷過了這樣好玩又新奇的世界唷！
首先洪老拿出一塊布，她要求我們發揮個人想像力，使用她提供的那塊布把自己腦海裡的想法表現出來，大家爭先恐後搶著去台上表演，我也不例外，我把布變成了捕魚用的漁網，看完大家的表演後，我覺得臭屁王的想法最特別，因為他把布做成一個造型很特別的攝影棚。接著洪老把所有人分成三大組，每組利用剛才那塊布想出一個小短劇，我們女生這組將布變成了和吊床有關的故事；三年級男生組則是利用布演出了龍捲風；四年級男生組的想法最複雜，他們先把布當成某人自殺用的彈簧床，等自殺者死亡後馬上把布變成包屍體的布，學長們雖然很有想法，不過實在是有點恐怖。
正當一塊簡單的布，把大家弄得興奮無比時，洪老又進行了更好玩的單元-「東西會說話」，她先發故事單給大家看，故事的大意是男人要挖番薯，可是狗、番薯、樹枝和石頭竟然分別開口講起話來，男人嚇得一溜煙跑走了，接著賣布的、釣魚和洗澡的人也遇到了和男人一樣的情形，他們一起衝到村長家，把不可思議的遭遇告訴了村長，村長不相信天底下怎麼可能有這麼誇張的事，於是生氣打發那群人走，但是就在這時候，村長家的椅子也開口說話了……。我們這組我負責演的是會說話的石頭、椅子和抖動河流的人。我覺得暴力女演得很好，因為她的表情、動作和細節都有很仔細的做出來。
下課前洪老出了回家功課給大家，她要求我們回家想一想可以如何改編這段文章，目前我還沒想到，不過那天到現在，我仍然想要把東西會開口說話的原因找出來，不知道是不是柯南看太多了，還是我身體裡的科學家精神又發作了，我懷疑那些聲音適某人講出來的，那個人可能穿了隱形衣之類的，所以大家都沒有發現他。嗯~我可能就從這個角度去改編故事好了。下星期五一定會很有趣的。