一、第六週的二格山校外教學之後，留給你怎樣的回憶呢？
土塊厝和裡面的蝙蝠、木屋及木屋裡進行的植物槌染活動、戶外的植物(香草植物、葉片上和枝條上的蟲癭)、小動物們(蜘蛛、蜂、小螳螂、翡翠樹蛙的小蝌蚪)……這些點點滴滴，你對哪些事物的印象最深刻？或是最喜歡？

二、戶外自然觀察是很有趣的經驗。不過，卓老在此要提醒大家，”尊重”生命，這個尊重包括牠的環境和別干擾牠的生活。當你們發現土塊厝裡有蝙蝠時，中午用過餐後，心裡記著這件事，特地跑去觀察，是件好事。但在過程中，有同學爬上樓梯、還用手電筒照牠，對那隻習慣在黑暗中生活的蝙蝠造成極大的干擾，這個行為就很要不得了。
另外，為了維持自然的環境，教育中心裡的步道以碎石鋪路。活動期間，看到有同學撿拾石頭練習丟擲石頭的動作，勸告後還再次發生，而且集體行動。聰明的你們，知道為什麼老師會指責這樣的行為嗎？
別人做什麼，不論對錯，就毫不猶豫的跟著做，這是盲從，盲從的人聰明嗎？

三、第七週的課程安排：

1. 週一自治會：雙十節假期
2. 週二團體課：埃及古文明，請閱讀相關講義，從第三章找出三個問題並自行解答，上課發表。 o課前預習   o課中報告
3. 週三藝文課：王老師的美學課
4. 週五問題解決課：內湖景點與標示。
5. 週四分組課：袋中貓的遊戲改編。

四、本週作業：二格山校外教學心得。