一、時序已經進入四月分了。好快，對吧！
檢視一下專研進度，如果發現自己的進度落後了，利用四天的連假快快無聲無息的補上吧！(卓老不會發現的喔！)

二、週三聽了廖芸婕學姊的演講，對夢想有怎樣的想法呢？
gs25和gs09雖然相差16年，但是兩屆有個很相似的地方，除了都是女生比生多以外，同學們學習都很積極主動，也很優秀。這一點記得團體課時和你們談過，週三那天我也和兩位到校的學姐提起。

三、雙湖交流的比賽項目，和六年級相關的除了專題研究發表會、桌遊、數學競賽、還有以唐詩三百首為主題的博學計畫競賽。唐詩部分以作者為命題方向，包括李白、杜甫、王維、李商隱、孟浩然，其餘的包括比較耳熟能詳的唐詩。除了詩的內容以外，對於作者也要有所了解。對從小就常常背唐詩的你們而言，準備起來應該不太陌生才是。這部分同學們可以先行組隊了。(每隊三人為限)
當然，唐詩和數學是對開的，所以等期中考後，再來決定你要參加哪一項比賽。

四、第七週的課程安排：

週二團體課：專題研究進度報告  □進度與準備   第二輪的報告，為口頭報告做準備，可以開始思考口頭報告的模式。

週三文明課：太空旅行社

週五團體課：畢旅地點或主題討論

分組課程：專題研究：請帶你的研究文稿到班
選修課程：
週四程式設計
週四文學課

五、本週作業：”獨行在邊境”心得(自由寫作)。另外，聯絡表要記得交回來喔！