各位好，

隨著週末網路的小波折、愉快的親子旅遊，今日才放上第八堂的紀錄，感謝吳老今日的努力讓資優班的網頁回歸正軌。

週五時講到了闞(ㄎㄢˋ)澤與龐統對曹操無言亂語，曹操都相信的故事，還記得我在看時想著：操操大大，你一章被騙兩次，這樣沒問題嗎？

這一次王老不想再一個人演獨角戲了（雖然我蠻享受的），所以就拖大家下水了，因為大家不知道故事的發展，所以由我來統一說故事，而有人協助我給予觀眾視覺上的刺激，雖然常常因為不知道要如何表達而處在原地，這堂課之中，全怡很努力的想要讓每句話都有動作，這就是老師想要的！

下次開始連續三週就是各位要大顯身手的時候了，以下為各組可以請假中午(12:30-13:00)討論的時間

魏國　11/18、11/20、11/25　發表日11/26

吳國　11/27、12/02、12/04　發表日12/05

蜀國　12/05、12/09、12/11　發表日12/12（12/11是餐桌禮儀，如果需要調時間請組長來協調，放棄亦可）

請組長來跟我拿公假單並連絡組員，討論地點為三國教室，老師也會一起討論。

我們討論了你們看過的三國演義呈現方式，真的有很多種，每種也適合不同的人，王老在這裡介紹一段說書的短片與一齣舞台劇，

短片＜呂捷說三國＞http://www.youtube.com/watch?v=4BWPTXHDiSU

呂捷是補教界的歷史老師，他用說書的方式說了一段三國，是王老有說過的關羽降曹時的故事，呂老師說的精采輕鬆，如果要用說書的方式的組別可以考慮看看！

舞台劇＜非常林奕華－－三國＞http://www.youtube.com/watch?v=HRTKbD21-Lg&list=PLWUh753EokGJvFKdN6mZE3JXavH1A07WP

這是王老之前看的舞台劇，林奕華老師用三國探討甚麼是成功，司馬昭統一了天下，卻不如群雄留名，究竟成功是最後留下的，還是活的最精彩的？林老師把三國的故事完全駕空在一所女子學校，所有的武將都變成女生，有些詮釋讓人超乎想像，是一部非常有趣的作品，大家可以看看他視覺與內容的呈現手法，非常棒！

接下來就要輪流導讀了，希望各位可以活用教室資源，各陣營在發表時，不但可以移動位置，也可以與觀眾互動唷！

在發表完的最後，王老會發下問卷請聽眾作答，問卷分兩大部分，第一部分是對故事的內容詢問，有些事細節有些是大概念，作答著完全憑聽到、看到的印象回答即可！第二部分是對呈現方式的詢問，會針對表達時的語速、流暢性、吸引力、文言文轉白話文後詮釋等表現評量。

在期中，我將各位簽到與繳交作業的狀況整理後交給了卓老與邱老，請他們幫你們加分，增加的分數僅是作業的分數，與上課表現無關，加的分數不高代表上課不認真，只是太厲害了所以作業都不想交而已，請還沒有交作業的人趕快補齊。

便利貼牆上還是只有王老的留言孤單的黏在作品上，請大家給大家一些意見吧，下課時自己走進三國教室貼即可，就算不是選修三國課的人也可以留言，只有留言有建設性且附上姓名，我一定會跟記錄下來和卓老或邱老說～

那最後就是本周提問，不知道要問什麼的王老找沅鑫和元湛求救，希望這次的問題不會像上次一樣讓人答不出來。

最喜歡的運動是什麼？

王老最喜歡排球了，國中是排球校隊，過了兩年汗如雨下的日子，但膝蓋受傷之後就很少打了，目前希望將游泳練好，讓游泳陪伴我一生，只不過姿勢很醜，常常被游泳池裡的其他泳客糾正，棒球或壘球也蠻喜歡的，喜歡球扎實地鑽進手套裡的感覺！