一、知道老師為什麼要在課程活動十位你們拍照？然後又要分享你們的照片？誰的答案最接近真相有獎喔！
二、這次來回顧四年級時文明課程的照片
第一名
終於搶到頭香了
第二
黃元湛 又要謝謝你告訴我
^^
簽到 這次第三名
千 答案:1.幫我們留下紀錄 2.讓我們隨時可以看到照片，也留一個備份 (僅供參考)
翻印必吃
ㄏㄏ 只不過 你又破壞我們的美好規律了!! (正式的問你一下 你到底知不知道規律指的是什麼??)
我想，only我們兩個才知道吧! 還有，你有很「正式」嗎?
我之島 就是一班的連續簽到吧
也不全然是這樣
1.留下回憶 2.可做記錄 3.以後看照片就會想起在西湖的點點滴滴
版權所有@
翻印必究
簽到啦!
我要回答囉!答案是… 留下我們在資優班美好的回憶，放在網站上讓我們只要上來卓老的隨想空間，隨時可以回味以前的點點滴滴，而且放在網路上爸爸媽媽也可以看到我們上課在做什麼。還可以讓我們知道我們做錯的事，加以改進(像有一次剪完閃克後，我們沒把桌子收乾淨，卓老就放上來)。其實拍照對卓老也有好處，他拍下照片，就可以看照片找到在當下沒找到的缺點，加以改進，做一個完美老師! 以上為稀飯之論點，不可抄襲!違者罰請稀飯吃稀飯! (隨時會補充喔!)
何必請稀飯吃稀飯呢 自己不就有了嗎
你有沒有聽過自己不能吃自己?
身為稀飯也該有點自知之明
我沒有自知之明嗎?
唉唷 只不過是照著你們相聲的稿子嘛 為何計較那麼多 (是你們稿子要這樣寫的)
那個稿子是相聲專用!不可拿來做別的用途!
補充一下，等卓老不教我們的時候，看著這些照片，又可以想到我們這些天真無邪的小朋友。
天真無邪? 我看是調皮搗蛋吧
讓我來回答這個問題… 可以幫我們回憶起在資優班上過的課 順便觀摩其他同學的作品(像是卓老有時候會放大家在文明課做的作品) 還有 以後當我們畢業以後 還是可以想起資優班、卓老、邱老、吳老、蘇老、文明課、生態課、雙湖聯誼、西湖…爆炸性的多 我們也可以在文明課的照片裡 看到邱老的英姿(不知道有幾個人是這樣想的 ㄏㄏㄏㄏㄏ….) 卓老也可以看到我們認真的態度(不知道是認真還是調皮…) 就這樣囉 (版權所有 翻印必究) (我不是某某出版社的考卷)
是認真的調皮搗蛋。
是天真無邪的認真調皮搗蛋。 (注意，「認真調皮搗蛋」是指很認真的再調皮搗蛋)
不好意思，不是再，而是在。
請問卓老，「獎」是啥呢?
對啊 好奇~
我在躲了許多場小雨後，「躲」出了我自己心中的答案。 如果一定要說原因的話─ 我還記得邱老曾經說過，他很希望他自己小學的時候，老師有幫他拍照，現在他就可以看到他小時候的模樣。我認為卓老為我們拍照就是在必免我們有相同的遺憾吧！把照片放到網路上是為了讓我們回味一下三四年級的我們。也可以順便整理一下我們三年來做過的事情，想一下自己有什麼成長，在整理的過程中也許也會想出專題研究要做什麼。
嗯~ 那個~ 如果有人因為看到我的答案而感到…… 心中因而下起細細小雨 歡迎和我一起暫時躲躲小雨 如果有人因為看到我的答案而感到認同 心中因而飄落朵朵小語 歡迎和我一起收集朵朵小語 如果卓老因為看到我的答案而非常感動 心中因而想起朵朵小語 歡迎和我一起想念朵朵小語 如果有人三者都不是請選一個反映， 謝謝合作！
躲著心中的小雨時 收藏她 也 憶起了 她
簽到
懇請sorry小朋友不要每次都只說「簽到」，OK?
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又要謝謝你告訴我
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千
答案:1.幫我們留下紀錄
2.讓我們隨時可以看到照片，也留一個備份
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ㄏㄏ
只不過 你又破壞我們的美好規律了!!
(正式的問你一下 你到底知不知道規律指的是什麼??)
我想，only我們兩個才知道吧!
還有，你有很「正式」嗎?
我之島
就是一班的連續簽到吧
也不全然是這樣
1.留下回憶
2.可做記錄
3.以後看照片就會想起在西湖的點點滴滴
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我要回答囉!答案是…
留下我們在資優班美好的回憶，放在網站上讓我們只要上來卓老的隨想空間，隨時可以回味以前的點點滴滴，而且放在網路上爸爸媽媽也可以看到我們上課在做什麼。還可以讓我們知道我們做錯的事，加以改進(像有一次剪完閃克後，我們沒把桌子收乾淨，卓老就放上來)。其實拍照對卓老也有好處，他拍下照片，就可以看照片找到在當下沒找到的缺點，加以改進，做一個完美老師!
以上為稀飯之論點，不可抄襲!違者罰請稀飯吃稀飯!
(隨時會補充喔!)
何必請稀飯吃稀飯呢
自己不就有了嗎
你有沒有聽過自己不能吃自己?
身為稀飯也該有點自知之明
我沒有自知之明嗎?
唉唷 只不過是照著你們相聲的稿子嘛
為何計較那麼多
(是你們稿子要這樣寫的)
那個稿子是相聲專用!不可拿來做別的用途!
補充一下，等卓老不教我們的時候，看著這些照片，又可以想到我們這些天真無邪的小朋友。
天真無邪?
我看是調皮搗蛋吧
讓我來回答這個問題…
可以幫我們回憶起在資優班上過的課 順便觀摩其他同學的作品(像是卓老有時候會放大家在文明課做的作品)
還有 以後當我們畢業以後 還是可以想起資優班、卓老、邱老、吳老、蘇老、文明課、生態課、雙湖聯誼、西湖…爆炸性的多
我們也可以在文明課的照片裡 看到邱老的英姿(不知道有幾個人是這樣想的 ㄏㄏㄏㄏㄏ….)
卓老也可以看到我們認真的態度(不知道是認真還是調皮…)
就這樣囉
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(我不是某某出版社的考卷)
是認真的調皮搗蛋。
是天真無邪的認真調皮搗蛋。
(注意，「認真調皮搗蛋」是指很認真的再調皮搗蛋)
不好意思，不是再，而是在。
請問卓老，「獎」是啥呢?
對啊 好奇~
我在躲了許多場小雨後，「躲」出了我自己心中的答案。
如果一定要說原因的話─
我還記得邱老曾經說過，他很希望他自己小學的時候，老師有幫他拍照，現在他就可以看到他小時候的模樣。我認為卓老為我們拍照就是在必免我們有相同的遺憾吧！把照片放到網路上是為了讓我們回味一下三四年級的我們。也可以順便整理一下我們三年來做過的事情，想一下自己有什麼成長，在整理的過程中也許也會想出專題研究要做什麼。
嗯~ 那個~
如果有人因為看到我的答案而感到……
心中因而下起細細小雨
歡迎和我一起暫時躲躲小雨
如果有人因為看到我的答案而感到認同
心中因而飄落朵朵小語
歡迎和我一起收集朵朵小語
如果卓老因為看到我的答案而非常感動
心中因而想起朵朵小語
歡迎和我一起想念朵朵小語
如果有人三者都不是請選一個反映，
謝謝合作！
躲著心中的小雨時
收藏她
也
憶起了
她
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