森林遊戲
森林是動植物的家，我們應該回歸大自然，探索藏在樹林的生命寶藏。
我們今天來到的森林，有許多就地取材的遊樂設施，在這裡能聽到小孩子的笑聲、大人的驚奇，在車上的我多麼想用飛的過去。天空中飄著毛毛細雨，我們終於來到了興福寮農場。我們穿上雨衣，走到了一個植物園，導覽老師要我們用鼻子聞柑橘、月桃的葉子，柑橘的葉子聞起來很嗆，月桃的葉子聞起來很重。我們還吃了花蜜，但我始終不知道牠吃起來有多甜，因為我都吃不到。這時，我看到了一隻雞，偷偷摸摸的走出來，這是我第一次看到機走路，那逗笑的模樣，有趣極了！
接下來，是驚悚又刺激的山訓。我們拉著一條濕濕的繩子，走在黏黏滑滑的爛泥巴，不時還要換邊拉繩子，還好我有抓緊繩子才順利度過難關。不只這樣，我們得扶著單邊細細的木護欄，腳踩著圓滑且有上波的樹幹，走到一個斜斜的平台，光看就可怕，所以我沒有過去。別以為我只怕玩上一個，下一個遊戲我們也是要手抓著一條繩子，腳踩著一條繩子，我才上去一下，就下來了，我鼓氣勇氣才上去第二次，終於完成了這個艱難的任務。除此之外，我們還當了小泰山，但我似乎不是一個合格的泰山，因為我是唯一一個當那麼低的，也是唯一一個尖叫的。後來，我去玩了一個遊戲，我們要踩在搖搖晃晃的木板上，不但要站穩，而且還要把前面的木版拉前面一點，有好幾次我差點劈腿，不然就是直接從木板上滑下去。比起上一個，我對下一個類似的遊戲比較拿手，可能是抓到技巧，不然就是木板比較近，所以我很快就通過考驗。之後，我們就決定先下去休息。
很快的，我們發現你們正在拔菜，事後才知道這是午餐，所以我們就趕快去幫忙一起拔菜。拔完菜後，我們要自己洗菜，正在洗菜的同時，我體會到媽咪的辛苦。洗完菜後，我們還要自己炒菜，我得說，我真的沒經驗，把菜炒的哩哩啦啦，但吃午餐時，我們自己拔的菜、洗的菜、炒的菜，吃起來總是特別甜呢！
吃完飯後，我們利用DIY時間，來串花冠。我細心的用繡球花，小小的花來串，我從中發現「新鮮的繡球花，比較好串」，因為它的小花比較硬。
串完花冠，導覽老師帶我們出去走走，我發現興福寮農場的雞會飛，而且會在樹上走路。導覽老師還告訴我們，這裡有蛇喔！回來後我們領了美味的點心，還進行了有獎徵答的活動。最後，我們就坐上遊覽車，邊吃，邊看風景，以笑聲結束了快樂的旅程。

在第十週好玩有趣的課程中，我對星期一的團體課印象最深刻。

這一次的團體課的主題是：「昆蟲放大鏡」。那一天老師播放了一個關於各種昆蟲的影片，雖然影片有三個段落，可是因為時間的關係，我們只看了兩段，分別是關於昆蟲的防禦和昆蟲的交配。在第一段關於昆蟲的防禦的部分，教了幾樣關於昆蟲防禦的東西，其中包括：許多蛾、蝴蝶等昆蟲的防禦：「偽裝」、大多數肉食性昆蟲的防禦：「反攻」、和較弱小/快速的昆蟲的防禦：「走為上策」。在第二段關於昆蟲交配的部分，則是教關於昆蟲交配的東西，例如：雄蝶和雌蝶一起飛來飛去是蝴蝶的交配方式、雄蟬鳴叫，吸引雌蟬是蟬的交配方式等等。

我對這個影片很感興趣，是因為我覺得生物學是個很一門很有趣的學問。我很常去圖書館借一些關於動物和昆蟲的書本，也喜歡在電視的「動物星球」頻道看關於昆蟲的節目。我覺得這個影片有趣的地方是：昆蟲的防禦方法各個不同，交配方法也各個不同，讓每個昆蟲都與眾不同。我期待下一堂「昆蟲放大鏡」可以有機會看到影片的第三個段落。

這一次的資優班學習心得的主題是「昆蟲知己李淳陽」讀後感。

我對「昆蟲知己李淳陽」這一本書有四個觀點：

1. 我覺的昆蟲的世界非常奧妙，雖然以前昆蟲在我眼中是一種不起眼的噁心動物，但是這本書讓我大開眼界，見識到在世界上竟然有成千上萬，千奇百怪的昆蟲。所以我們不應該去殺害牠們，應該設身處地，為牠們著想。如果你是一隻小螞蟻，你想要被踩扁嗎？

2. 我很佩服李淳陽的固執。他的固執不是笨笨的向前衝，遇到問題都使用蠻力解決，也不是遇到問題就退縮，避開它。他的固執是：遇到問題就退一步去想，看看之前是不是有出錯，而不是直接避開。而且他一開始拍這一個影片，就下定決心去完成它，不是半途而廢。

3. 根據第二個觀點，蠻力與退縮都不可行。像如果李淳陽使用蠻力，可能會把昆蟲不小心殺了，或把攝影機弄壞了，就製造出了更多的問題。而如果一遇到問題就退縮，那就可能會失去自信而半途而廢，就什麼都無法達成。

4. 在這本書中，許多人稱李淳陽「台灣法布爾」、「法布爾第二」等等關於法布爾的名稱，但是李淳陽想表達出的事實卻跟法布爾完全兩兩相反。法布爾堅持的論點是：昆蟲都是靠本能生存，昆蟲不會思考，昆蟲沒有感情。而李淳陽堅持的論點則是：昆蟲會思考，昆蟲有感情。這兩個人，究竟哪個人說的對呢？沒人知道。

昆蟲世界，是非常奇幻深奧的。到了今天，昆蟲的世界，仍然有著深不可解的謎。

高蹺鴴的秘密
去賞鳥的當天風大到我都站不住腳了，那鳥兒怎能輕而易舉的站穩於水田中?而且我發現了一個奇怪的現象，所有的鳥兒不約而同似的，全都面向同一方!以下是我查到的資料與我的猜測融合起來的解答：東北季風強勁時，岸鳥會利用海濱植物的背風面擋風，他們才能在這種環境中屹立不搖。
我的第二個疑問是，為何高蹺鴴有與生俱來的特徵，就是：嘴巴長、腳也長?其實答案很簡單，想一想，生活在水中的鳥類，如果腳又肥又短，那豈不是動作無法很靈巧，而且也有溺水的風險?所以他當然要生個又細又長的美腿啦!說不定以前有短腿鴴，不過歷經時間的考驗，這種較不占生存優勢的鳥便一隻一隻被大自然淘汰了……那他的長嘴呢?我想應該是方便他捕食獵物吧!他用嘴橫掃水面時，就可以輕易地命中目標，抓到那些小不嚨咚的魚蝦兒。
男女在外觀總是有相異之處，而這不只針對人，高蹺鴴也是。就如同許多生物，雌高蹺鴴雌鳥因需負責孵卵與育雛，身上的毛色比較具有環境保護色，這樣才不會太過引人注目，招來猛禽與一些鳥類的剋星捕時雛鳥。雄高蹺鴴有對比強烈的豔麗羽毛，較容易引來雌高蹺鴴的青睞，並繁衍後代。這套道理並不適用於每一種生物，但大多生物都是這樣的。我想，這點和人類的「男主外，女主內」也有異曲同工之妙呢!我想這一定是經過了大自然的精心策畫吧!

千蝶谷之旅
星期五的戶外教學，我們去了順益原住民博物館和千蝶谷。我對千蝶谷象比較深刻，可能是那裡的蟲蟲比較多吧！再說我比較喜歡自然這一科，原住民這一族和那一族，我根本就分部太清楚，不過我還是很努力的把解說人員所說的，強迫輸入腦筋裡。
聽完早上的講解，我只知道，皺族穿紅衣服、達悟族就是泰雅族、原住民相信什麼都有生命存在…等，一點小知識而已，因為原住民時在太多啦！後來，我們又坐遊覽車到千蝶谷，大家都覺得好熱，因為遊覽車的冷氣竟然壞掉了！所以大家在遊覽車上悶了十幾分鐘左右才被「解放」出來，大家都像是「難民」一樣又推又擠。想要早點從「烤箱」裡出來，我坐在很靠近門的位子，所以一下就逃了出來，那一瞬間我覺得自己是從地獄來到天堂一樣！
千蝶谷和我二年級來的時候差不多，沒有變多少，只是少了一些飛來飛去的台灣藍鵲而已，可能是季節不同的關係吧！才剛到鐵橋上的時候，我就覺得我旁邊到處都是蟲子了，所以我趕快拿出防蚊一來噴，結果我才打開外面綠色的蓋子，裡面的透明蓋子就「迫不及待地往外衝」最後還掉進了溪裡，被水給沖走了，真是有夠慘的，不過這已經是不幸中的大幸了，至少不是我的相機或我本人掉下去，況且這款防蚊液有兩層蓋子，外面的大蓋子還在，不知道是誰設計成這樣的，那個人真是面面俱到呀！連這種小地方他都想到了。我們被帶到了一個大涼亭去，我們在那裏快速的解決了中餐，然後馬上又要聽老師講解了。老師講了很多。才剛走出涼亭沒多久，就盯上了一隻蚱蜢，叫我把牠抓起來，抓昆蟲是我的專長，在學校，我每次抓蚱蜢都會命中，牠們永遠逃不過我得快、很、準三大招，不過抓蝴蝶就不一樣了。不一會兒的功夫，我就抓到牠了，老師接了過去，抓住牠的頭，告訴我們:「這種蚱蜢的頭上有兩根刺，誰想要被刺刺看?」我本來以為這種刺只有對一般動物有用，沒想到人類也是會痛的！早知道就不要把手伸出去了。那兩根刺就跟用來縫衣服的針一樣尖，真是有夠恐怖的。後來我們來到了蝴蝶網室，那裏有好多蝴蝶，甚至連卵都看的到！我幾乎都拍不到蝴蝶，因為蝴蝶們飛的實在太快了！老師在那裏抓到了一隻蜥蜴，說牠是近來吃蝴蝶的，牠真是聰明，說不定牠的智商遠遠超過人類呢！

我覺得大自然真美妙，有些不可思義的事情，都比現代科技還厲害呢！比如很在野外生存的技巧都比我們高明，有些技術甚至用人類的科學都無法證明呢！大自然真是千變萬化，人人都去珍惜它！

生態課
今天上午的生態課非常有趣，雖然我有一點「恨」昆蟲。為什麼我會「恨」昆蟲呢？那是因為最近我在撿桑葚時，竟然出現了一大堆昆蟲來陪我，害我覺得有點噁心，不過這一點不算什麼，更慘的是，有一隻像蚊子一樣的昆蟲飛到我的衣服上來，當時我以為那是蚊子，就把牠捏死了，結果流出了一種黃色的汁液，更是讓我想吐，所以如今我才會那麼「恨」昆蟲，不過，課還是要上的啊！
卓老告訴我們一種蜂的事情和榕樹的生長過程。榕樹有兩種，一種叫雀榕，另一種是正榕，雀榕的葉子會先掉光再長出果實，而正榕就是普通榕樹。而關於蜜蜂的是：當榕樹的果實成熟時，榕果小蜂會從果實的小洞鑽進去，然後傳宗接代，雄蜂長大後會等母蜂長大，然後和牠交配，最後在果實裡死去；這一切是因為雄蜂沒有翅膀，不能飛出去，而母的則是要找到另一顆果實鑽進去傳宗接代。我覺得關於榕果小蜂的學問有點複雜。

　　今天的這堂課很有趣，不但讓我比較不害怕昆蟲之外，還學到了很多榕樹的知識。現在走在路上，我已經成了媽媽的專用解說員呢！

現在播出的節目是:生態營隊心得—低海拔生物資源
首先是我們的邱鴻麟老師為我們介紹生態營隊的簡介，不可少的就是營隊的規則。接下來，我們請到林玉琴老師為我們上「低海拔生物資源」這個課程！我們將會分成三個部份來認識生態分別是1.海濱2.濕地3.山區。
探索海濱時間！海濱的風好大，空氣中有鹽分，地形開闊、太陽直射所以炎熱乾旱，導致植物不易生長，生長的季節也很短，那植物怎麼生存呢？別擔心，植物自有生存秘訣！我們看看這株粗莖色香百合，他就是花開得碩大，或是這群低矮的小花，他們都是要吸引昆蟲。馬鞍藤會深入沙層節處生根，濱剪刀股隱藏了根莖，石板菜有肥厚的根莖，木麻黃的葉子退化了，只剩下枝條上一點綠綠的代替葉子行光合作用呢！白水木的葉子上有披毛。風剪樹很特別！是「風」幫她修出平平的頭髮！老師說她很希望能多種林投，因為林投可以防風、定沙，而它是靠水傳播的，令人想不到的是:蝗蟲會吃它！金花石蒜很特別，生活跟東北季風密切，它通常見葉不見花，見花不見葉，而東北季風離開就消失了。紅脈蜻蜓也跟東北季風來。而海濱也會有候鳥，因為他們剛來時會很累，如野鴝，也會有很多人去觀鳥。敢吃有毒植物爬森藤的，就是大白斑蝶！
接下來我們要去探索濕地！以老師說的，濕地分成天然和人工溼地。沒想到吃葷和吃素的白鷺鷥大便居然不一樣的顏色！還好人沒有這樣，不然一定很恐怖。這湖的顏色很髒是不是那裏沒有生物呢？錯!不能用顏色來區別環境。筊白筍比水到高，而且還叫「菰」。水生植物有很多，像是馬藻屬於沉水植物，台灣萍蓬草屬於浮葉植物，屬於漂浮植物的大萍繁殖力超強！半個月就要去「收拾」一下它。有些水生植物有氣室，有些有防水的奈米技術。看完水生植物，接下來我們來看看動物和昆蟲。在水的環境裡，常可見烏龜和紅娘華，鱔魚很少見，到鐵甲蟲是害蟲。你知道嗎？蜻蜓有150~160種，而公母可能不一樣，還有分幾分熟，這樣下來，可就有好多種蜻蜓了！在蜻蜓界裡，有藍色眼睛的無霸勾蜓最大。而蜻蜓是雜食性的，可能吃同伴！如果要找，可找獨立的枝條。我們可從食繭分辨那個動物吃了甚麼。紫嘯鶇通常會在溪流，翠鳥(魚狗)會吃魚。看到紅樹林，紅樹林是特殊的植物，種子會留在身上，長到一定的階段，再掉下來，如水筆仔。
探索完濕地，我們要去低海拔山區囉！低海拔的生物多樣性，不像高海拔有「純林」。蕨類在三億年前就有了，台灣有600多種呢！他的幼葉捲捲的，我記得四年級上蕨類的課時，老師說這是問號。蕨類沒種子，靠孢子繁衍。我們台灣的蝴蝶有400多種，有些蝴蝶還會被標上記號。老師給我們看的蝴蝶都很漂亮呢！大紫蛺蝶因龜毛，所以繁殖速度慢，只剩300多隻了。相思樹的木堅固耐用，可以當木炭，而且是好的，因為它耐燒、少煙，它還可以當礦場的支柱，因為在地震時，可以堅固的不倒下來，讓工人有時間逃生。
哇!探索完這些地海拔的生物，你是不是對他們更了解了呢？我是喔！以後出去觀察時，我一定要注意他們。台灣的生物好多，讓我們沉澱在充滿生態的環境的是台灣，讓我們知道許多生態知識的也是台灣，我們要保護好我們的生態，不要去破壞他們(如不要為獼猴吃東西，不要拔植物)，用心去體會，讓這美好的生態一直延續下去。讓我們一起期待下一次探索的生態……

低海拔的生態

老師一整天所介紹的所有生物，我自認為最有趣的兩種，是生長於濱海環境的林投樹和已經日漸稀少的金花石蒜。
林投樹確實是海邊挺常見的物種。聽爸媽說，我小的時候第一次去海邊，一眼就看見了林投樹的果實。我指著林投果說：「媽媽，鳳梨!」媽媽不解的問：「鳳梨?」看了看四周，鳳梨會在哪呢?我再次指著林投果說：「黃黃!黃黃!」媽媽這才知道，原來我指的是確實和鳳梨有幾分神似的林投果。林投樹能耐濕、耐鹽及風沙，是優良的防風植物，也能幫助「安沙定灘」。林投的果實是由糾結繁複的纖維做外殼，保護裏頭的種子。林投樹是透過海來傳播種子的，因此需要又輕巧又堅固、防水的果實來保護脆弱的種子不受海水侵蝕。它的果實甚至需要動用到劈柴的刀子才切的開呢!這真是一種十分特殊的傳播方式。林投這種植物就算生的不怎麼美觀，但那是一種在堅苦環境中，沒有隨波逐流，卻能生存下來的得勝。大家欣賞花兒艷麗嬌柔的模樣，卻鮮少有人去注意林投樹堅忍不拔的情操。
最近我和哥哥去了一趟金山，在一條步道上發現了金花石蒜的復育區，只見一片雜草叢生，和幾叢深綠色的草，根本不見所謂的「金花石蒜」。聽完老師的故事之後，我終於了解那一片野草中，到底藏了什麼樣珍貴稀有的寶貝。在老師的剪報上，我終於見到大家口耳相傳的金花石蒜到底長甚麼樣子了。金黃豔麗的花瓣實在是引人注目!不過，為何不見其葉?原來金花石蒜「見花不見葉，見葉不見花」，而我又剛好錯過了他的花期，實在有些可惜!
老師今天在課堂上講到的各種生物，有些我真的見過，這也讓我又多了些平時可以用到的小常識。期待下一堂課能學習到更多更有趣的新知!

在資優班第六週精彩豐富的課程中，我最喜歡星期六的生態資訊營。

生態營的第三堂課程，請了「人體昆蟲圖鑑」施宏明老師來講解。
施宏明老師首先播放一些昆蟲的近照，讓我們的心情平穩下來，也順便讓我們了解「昆蟲」的構造。頭、胸、腹與觸角、翅膀等額外的器官。不過，可別把蜘蛛、蜈蚣也看成昆蟲了，昆蟲是只有六隻腳的！因為這一堂課的主題只是寬闊的「昆蟲」一詞，所以簡報的內容也相當豐富有趣。

昆蟲的構造解釋完了之後，接著是昆蟲的成長程序。昆蟲的成長程序也有分類成不同的種類，總共有三種：完全變態、不完全變態與不變態。

首先介紹的是完全變態。完全變態的昆蟲數量頗多，生態營上次介紹的蝴蝶也都包括在完全變態的昆蟲內呢！完全變態的定義就是昆蟲有經過「卵」、「幼蟲」、「蛹」與「成蟲」四個階段。雖然學校的自然課有教導過，但是跟生態營比起來，生態營深入多了。完全變態的昆蟲有一個共同的特徵：成蟲與幼蟲的長相有明顯的區分，這一個區分或差別是在蛹中演化出來的。施老師給我們看許多卵的照片，成蟲產卵的影片。各種昆蟲的卵都有各自獨一無二的形狀與顏色，我覺得很特別。接著是介紹其中「幼蟲」的階段。許多幼蟲都給我們「有毒」、「恐怖」或「噁心」的形象，但是其實也有還蠻可愛的幼蟲存在。別看這些幼蟲小小得很可愛，有些是可以把他們的天敵嚇的魂飛魄散的呢！幼蟲的階段解釋完之後，就是「蛹」的階段了。蛹是奇蹟發生的地方，完全變態的昆蟲會在蛹中產生巨大的變化，也是最令我驚奇的階段。蛹同時也是昆蟲最脆弱的時候，所以也會做一些偽裝來欺騙天敵。「成蟲」的階段也就是我們最常見的階段，這時完全變態的昆蟲也已經成長完畢了。

施老師接下來介紹的是不完全變態的昆蟲，不完全變態又分為半行變態與漸進變態。漸進變態的昆蟲只有三個階段，分別是卵、若蟲與成蟲。這種昆蟲的若蟲，也就是幼蟲，跟成蟲的長相差異比完全變態的昆蟲小很多，但是還是有差異在。在「卵」的階段，其實完全變態、不完全變態與不變態三種昆蟲都大同小異。若蟲從卵生出後，就會慢慢的成長並持續的脫皮，沒有經過「蛹」的階段而直接長成成蟲。而半行變態一樣有三個階段，「卵」、「稚蟲」與「成蟲」。「稚蟲」就是幼蟲的意思。半行變態的稚蟲生活在水中，成蟲才爬出水面，生活在地面上。

最後介紹的是不變態的昆蟲，這種昆蟲只有兩個階段，「卵」與「成蟲」。卵生出不變態的昆蟲之後，就已經生長完畢了。這一類的昆蟲數量較為鮮少，但是我們家中常見的討厭小蟲子「衣魚」正是不變態家族的一部分。

昆蟲是地球上最強勢的一類生物，不論是人人讚賞、五光十色的蝴蝶或人人厭惡的蒼蠅，都屬於「昆蟲」這個大家族的一份子。

星期六是我期待已久的生態營，雖然稍微遲到，但是還好沒有錯過課程。生態營的第一堂課，首先對大家解釋生態資訊營的基本規範。解釋完之後，課堂也就接著正式開始。老師們請了對大自然富有經驗的林玉琴老師來講解台灣不同地形的不同動植物生態。演講中第一個介紹的，是海濱環境中的生態。海濱環境的生長條件與氣候都很嚴苛，甚至這還是我頭一次知道海濱環境中有特別的生態存活著。老師介紹了上十種獨特的植物與動物，都是習慣嚴寒酷熱的堅強生存者。在大自然中，「適者生存」，尤其在海濱與高山環境中，只有能夠改變、發展自己成為能夠適應一切的東西才能生長。發展的方式很多種，有些植物為了減少在海邊水分的蒸發，進而發展出粗大的莖葉，形成一道「防火牆」；有些植物因為無法生存，只能儘量加快繁殖，把繁衍速度增加。各種植物都用著獨一無二的生活方式來適應海濱環境的炎熱與強風。
經過了五分鐘的休息時間，接下來講解的是濕地環境中的動植物生態。濕地一直是台灣動植物生態的天堂，在其中可以觀察到許多舉世無雙的臺灣特有種。濕地大致分成三種：第一種是天然形成，汙染與光害少，水生動植物棲息的內陸天然濕地；第二種是人類為了商業、經濟利益建起，通常是農田的人工濕地。第三種則是在河海交接處，生長著著名的紅樹林植物的沿海濕地。雖然都是濕地，但是這三種濕地的生態都各自不同。內陸天然濕地因為潮濕的環境，是無數蕨類與水生動植物的棲息地。人工濕地的汙染通常比天然濕地多，因此天然生長的植物較少，但是人工種植的食物來源多，也是許多親水性動物的棲息地。沿海濕地的環境潮濕且缺乏氧氣，另外鹽分也高，泥土是軟的；剛好符合紅樹林的生長環境。這裡的環境也很嚴苛，不適合種子與幼苗成長。所以，紅樹林植物(以水筆仔以範例)發展出特別的「胎生」繁衍方式，幼苗先在母樹上成長，再直接掉到地上成長。
最後講解的是平野郊山的環境，平野郊山中大部分都是森林，存在的動植物也大多是常見的臺灣種類，如：台灣獼猴、赤腹松鼠等等。昆蟲部分也是蝗蟲、椿象、蝴蝶等等屢見不鮮的昆蟲。平野郊山的環境低海拔同時也是人類居住人口密集的地方，汙染較嚴重，存在的森林也都是人工栽種、為了經濟利益而種植的樹種，像是相思樹等等。隨著人類的發展，也少有原始樹種森林存活的空間。因此，就發展出了替代這些原始樹種的先驅植物，通常是人類栽種的樹種。雖然如此，但是在平野郊山的環境中依然有許多動物生活著，因此平野郊山區也是個營造台灣生態不可或缺的角色。
今天是生態資訊營初階班的第一堂課，我已經立刻感受到觀察「生態」的樂趣，希望日後能夠對自然生態產生更大的興趣並培養心得寫作的能力。

蝶蝶樂
「蝴蝶，蝴蝶生的真美麗，頭戴著金絲，身穿花花衣。你愛花兒，花兒也愛你，你會跳舞，花兒有甜蜜。」這是我們從小就會唱的童謠，但是歌詞裡的內容是正確的嗎？
今天是由螢火蟲專家陳老師來演講，他在研究螢火蟲前對蝴蝶非常的癡迷。他先告訴我們蝴蝶的三對腳都是長在胸部，前翅是長在中胸，後翅是長在後胸。前翅是用來抬升，後翅是用來平衡、控制方向。所以有些蝴蝶是後翅有一個長的像頭的花紋，讓敵人攻擊後翅，但是後翅受傷，仍然能飛，不至於死。蝴蝶屬於動物界，節肢動物門，昆蟲科，鱗翅目。翅膀上一個一個細小的鱗片是蝴蝶擁有鮮艷顏色的原因，並不是翅膀上原有的顏色。但是蝴蝶的鱗片非常容易脫落，如果一隻蝴蝶的鱗片掉光了，老師笑稱會看到保鮮膜在飛。既然鱗片這麼容易脫落，如果我在樹下睡覺，嘴巴張的開開的，一隻蝴蝶迷迷糊糊的衝進我的嘴巴裡，撞掉許多鱗片後，又飛走了，請問我吃到鱗片會不會被毒死？老師的答案是─不會，因為鱗片既沒有毒，又防水﹝一點點露水﹞，不會毒死人。一開始我聽到蝴蝶的鱗片會越來越少時，覺得蝴蝶好可憐，美麗的顏色會漸漸脫落，翅膀也就不漂亮了。但是老師卻說這其實是好事，蝴蝶被蜘蛛網黏著時，可以藉著拔掉鱗片逃脫，救自己一命。不是每一種蝴蝶的翅膀都鋪滿鱗片，像是透翅蝶的翅膀只有一點點顏色。這堂課裡最讓我驚奇的是物理色和化學色的介紹。化學色不論用各種角度看，顏色都是一樣的；物理色用不同的角度看，顏色會不同，日本人稱之為幻色。蝴蝶和蛾都屬於鱗翅目，而且長得非常相似，觸角便是我們辨別牠們的最佳指標。蝴蝶的觸角是竿狀、鉤狀，並不是捲曲狀，若觸角不長這樣，那就是蛾，但是這種分類法只適用於臺灣，看來平時我們畫的蝴蝶，並不是蝴蝶。蝴蝶的觸角不是捲曲狀，但是牠的口器是可以捲起來的。蝴蝶長的像吸管的口器，其實是由兩根鬚演變而來的，所以你可以把蝴蝶的口器剝開成兩根鬚，但是一但分開就無法合起來了。你知道蝴蝶不只會吸花蜜嗎？你看過蝴蝶驚人的一面嗎？其實蝴蝶會喝酒、喝尿、喝肥水，但是牠們會做出這種事是因為需要鹽分。有時因為鹽被曬乾成鹽塊，雄蝶還會用自己的尿讓鹽塊溶為鹽水，喝下去。牠們會需要鹽分是因為可以讓雌蝴蝶產比較多的卵，但是老師卻又說去喝水的都是雄蝴蝶，這到底是怎麼回事呢？原來在蝴蝶的世界裡，雄蝴蝶要為雌蝶做許多危險的事。例如雄蝶要冒著生命危險去喝水、有些蝴蝶會偽裝成有毒的蝴蝶，讓天敵以為是以前吃過有毒的蝴蝶，這種方式稱作擬態。但是只有雌蝴蝶會擬態，雄蝴蝶不會，因為牠們要引誘天敵，保護雌蝶。
「蝴蝶，蝴蝶真美麗」這首童謠雖然有些錯誤，但是仍然是一首經典童謠，讓兒童從小就認識蝴蝶的美。

賞蟲去!
本報直擊施宏明老師的演講!
范禎宸‧報導
你觀察過昆蟲嗎?你關心過昆蟲嗎?昨天(3月22日)在西湖國小有一場演講!而主題是「昆蟲」!主講人是「施宏明」老師!天生我材必有用，天生「昆蟲」必有用，讓本報記者帶你來看看昆蟲吧!
你一定要先認識一下昆蟲，昆蟲的特徵是有頭胸腹，六隻腳還有兩對翅膀，而且是節肢動物。
你喜歡蒼蠅嗎?我想你應該不喜歡，因為他常繞著你徘徊；很不幸的，如果你喜歡吃芒果，那你就該跟蒼蠅說聲:「謝謝!」為什麼呢?因為蒼蠅會幫芒果的花傳播花粉，也可以說是「蟲媒花」，當沒有蒼蠅時，芒果就沒有好收成，還好農民很聰明，懂得用腐肉吸引蒼蠅，才能讓我們吃到好吃的芒果。順便告訴你，他是用「平衡棍」來平衡飛行的，而且他是雙翅目。所以你說，蒼蠅是好還是壞呢?
你有見過虎頭蜂嗎?但願你沒有，相信大家都知道，如果你被他螫到，你小命可就不保囉!他是日行性、趨光性，所以千萬不要晚上開著燈走到他面前!老師還說，他的幼蟲會吃毛毛蟲呢!你有喝過虎頭蜂產蜜嗎?一定沒有，因為虎頭蜂是不產蜜的，他的腳上有刺，可以刺進獵物，做紅燒獅子頭餵幼蟲吃!在此，我要告訴讀者們該如何分虎頭蜂和蜜蜂。仔細看會發現，虎頭蜂的眼睛是圓的，不過缺了一角，是誰把它吃掉了呢?我也不知道。蜜蜂的眼睛沒有缺角。停下來時，次榜會摺的是虎頭蜂，不會摺的是蜜蜂。母的蜜蜂可以自己繁殖，新的女王蜂出來後要婚飛，存精子，之後要產卵時，如果要生男的就不受精，如果要生女的就加上精子，那是他可以控制的。如果要讓那隻蜜蜂變女王蜂，就一直餵蜂王乳，如果要一般的，就餵兩三天就好了(蜂王乳由成年的工蜂產出)。
你會分白蟻和螞蟻嗎?請大家看下面的表格。
螞蟻 白蟻
膜翅目 等翅目
完全變態 不完全變態
膝蓋狀的腳 鍊珠狀的腳
都是社會性昆蟲
你可以發現，螞蟻和白蟻確實不同，以後，不要再把他們叫錯囉!而且膜翅目的昆蟲都是完全變態。
所謂完全變態，就是會從卵到幼蟲到蛹到成蟲。既然有完全變態，那就有不完全變態，不完全變態是從卵到若蟲到成蟲。半形變態是蟲卵到稚蟲到成蟲，水蠆的稚蟲生活在水裡，羽化才出水面。還有一個是不變態，是從卵到子蟲到成蟲，如衣魚；而他們都是慢慢演化而來的。
幼蟲會模仿青竹絲的端紅蝶，食草是魚目，但他長大時喜歡在樹冠層。看看竹節蟲，如果你覺得那隻很像竹子，大概就是雄的。野外的竹節蟲是多食(吃很多種)。他們會蛻皮，但如果濕度不夠就出不來囉!他們會把自己的殼吃掉，所以你都找不到他的殼。皮竹節蟲的卵會亂丟，反正丟到落葉堆裡還是看不到啊!
接下來我們來分蜻蜓和豆娘。從他們的呼吸方式就可以分出他是蜻蜓還是豆娘，蜻蜓是直腸鰓，豆娘是尾狀鰓。蜻蜓是肉食，尾部伸出去抓東西吃。蜻蜓點水不是好玩，而是產卵，豆娘是直接把卵產在水草裡。
蚜蟲每次都一群一群行動，他們是同翅目、胎生，而且幾乎都是母的，但天氣惡劣時會生公的。他們會產蜜綠。當一棵樹的汁液被吸完，搭們會長出翅膀滑行到另一棵樹。
螢火蟲的幼蟲有些會住在水裡。你以為所有螢火蟲都會發光嗎?錯!日行螢火蟲不會發光，只有夜行的才會，所以如果你看到日行螢火蟲，要記得他也是螢火蟲喔!但紅螢不是螢火蟲，雖然他很漂亮。
你看完了這篇報導，你學到了什麼呢?但願你能記得這些可愛的昆蟲，並喜歡他們喔!

在資優班第九週包羅萬象的課程中，我最喜歡星期六的生態資訊營。

生態營在兩個禮拜的線上學習之後，終於又開課啦！當天有一點睡過頭的我，當然是匆匆忙忙的趕過去西湖國小，還好也剛好趕上了考試。

我順利的通過了考試，生態營就正式開始上課囉！生態營的第六堂課，請了精通台灣鳥類的林金雄老師來講解台灣的鳥類生態。鳥類是壓制昆蟲驚人的數量，默默平衡著整個食物鏈的一種動物，全世界總共有九千七百五十九種，而在全世界中似乎微不足道的臺灣，竟然孕育著六百二十六種各式各樣的鳥類，驚人的是，計算出來，一個如此微小的島嶼，孕育著全世界將近十六分之一的鳥類。不只如此，台灣本身除了有許多隨處可見的鳥類外，本身也有台灣的保育類特有種，是台灣獨一無二的生態資產喔！構成台灣鳥類的鳥一共有五種，包括世世代代都定居在台灣本島的留鳥、夏季與冬季會從遠處遷徙而來的候鳥、把台灣當作中繼站，只會短暫停留的過境鳥、因為氣候不定，颳風下雨而迷路受傷誤踏台灣的迷鳥，與人們飼養但是逃出小籠，重回大自然的籠中逸鳥。

首先介紹的是留鳥與候鳥。
留鳥，就是在台灣土生土長，不離開台灣的鳥類。既然不會離開，一年四季也都可以見到他們玲瓏可愛的身影，不過牠們有時會做短距離的小遷移，像是從台灣北部飛翔到南部，或甚至有時會做從高山遷移到平地，從平地遷移到高山的「垂直遷移」。我們的都市生活環境中最常見的留鳥有被稱為「都市三俠」的綠繡眼、白頭翁與麻雀等等。而這些留鳥中也包含了台灣珍貴的二十五種特有種，只有在台灣看的到，就算世界各地翻遍了，也是不可能在台灣以外的國家中看到的，這二十五種鳥類可說是台灣生態的國寶呢！
候鳥又分成從燠熱的華南一代遷移來台灣避暑的夏候鳥與從嚴寒的西伯利亞、北海道遷移來台灣度冬的冬候鳥。夏候鳥在每年的五至九月可以看見，代表性種類是杜鵑鳥，也就是大家口中的布穀鳥。布穀鳥有一種獨特的繁衍方式，牠們會把生下的蛋「強制寄託」在別種鳥類的窩中，如果那隻鳥不願意養，牠原來的巢中所有的蛋都會被布穀鳥「一掃而空」，全部都從樹上被踢下去。而冬候鳥在每年的九到隔年的五月可以看見，代表性種類是雁鴨、鷸鴴科的鳥類。

接著介紹的是過境鳥與迷鳥。
過境鳥，一樣是一種候鳥，但是最終的目的地不是台灣本島，牠們只是停留在台灣當做中繼站，在補充體力與食物後又會繼續著牠們慢的遷移行程。在台灣，通常見到的過境鳥目的地是在南方，如澳洲、菲律賓等等國家。
迷鳥，是最可憐的，他們因為氣候異常或颳風下雨時迷失方向而不小心「墜機」甚至從天上掉落在台灣。這種鳥類在颱風季節最容易見到，但是生存的機會不大，大多因受傷或飢餓而死亡。

最後一種鳥，是我們所稱的籠中逸鳥。牠們本來是人們飼養的寵鳥，但是因為疏忽、刻意放生或其他原因而逃出籠子重新回到大自然的懷抱，這種鳥稱為籠中逸鳥。其實，這種鳥類會與原本棲息在台灣的留鳥為了棲息環境或爭奪食物而有衝突，甚至影響到留鳥後代的棲息環境甚至生存的機會與數量。這種鳥類常見的有八哥、鸚鵡之類的鳥。

在聆聽完林金雄老師精彩的講解後，我深深覺得鳥類是台灣生態的一大寶物，希望大家能夠多保護環境，與大自然中的生物共同生存，不要一直懷著「人定勝天」的心態去代一切；多多照顧與關懷大自然，繼續保持著台灣多采多姿的生態環境。

「這座美麗、悠閒的東眼山」是我對這座山的第一印象。一下車，微微的涼意讓我感到相當的舒適。雖然天公不作美，幾乎一整天都在下雨，不過，從遠處看上去，那一層又一層的霧，看起來十分的浪漫，彷彿就置身在仙境內。
事實上，我有點討厭昆蟲。尤其是毛毛蟲，每次都看到他們在葉子上慢慢的「蠕動」，常常都讓我百思不解。為什麼還會有人喜歡觀察這些昆蟲呢？不過，經過這次去東眼山的校外教學後，讓我了解了觀察這些昆蟲的重要性。觀察這些昆蟲不僅是很多人的一個興趣，它還是一個可以讓我們理解大自然生態的一個方法。透過觀察這些昆蟲，可以發現這邊的生態是否有被破壞、發現這邊的氣候和環境是屬於什麼樣的類型。如果發現的昆蟲很少的話，那就是那個地方的環境有問題了吧！
這次的校外教學比平常的戶外教學來得更有趣、更好玩。當我們在山上探查時，走在濃霧裡面，這種感覺很新奇，我從來沒有在那麼濃的霧裡走動，讓我覺得非常的特別。這次的校外教學哩，我最喜歡的一個部份就是老師的講解。不論是什麼昆蟲或什麼植物，老師的講解都非常得清楚，讓我們一聽就了解。老師也會準備很多不同的「道具」來向我們講解，例如不同昆蟲的照片和不同植物的圖片。還有，更難能可貴的是，不論是什麼樣問題，老師都會一一的解答，而且都非常的詳細，讓我們一聽完之後都受益良多，心中所有的疑問都一一解開了。原本不喜歡昆蟲的我，經過老師這麼一講解，發現原來昆蟲的世界這麼的神奇，漸漸的也發現昆蟲的重要性和獨特性。
經過早上的解說後，我對昆蟲已經有近一步的了解了。下午的課程更有趣呢！首先，我們先上了一堂有關於昆蟲觸角的課。原來，不同昆蟲的觸角，外型和功用也都不太一樣。有些昆蟲將觸角用來溝通，有些則用來交配和尋找食物。這些觸角的外型也都有不同的樣子。有些昆蟲的觸角是屬於鞭狀的，有些則是絲狀的，各種奇形怪狀都有。這讓我這個對昆蟲一竅不通的人感到驚奇，原來昆蟲的世界如此的複雜啊！不過，此時的我，心早已經被教室外面的活動給吸過去了。到底是什麼活動如此的吸引我呢？這個活動，是為了讓我們了解螞蟻的分工而設計的遊戲。螞蟻必須透過費洛蒙，來告訴後面的螞蟻，現在要走什麼路、要怎麼走。如果沒有費洛蒙，螞蟻就變成了「迷路的羔羊」，不知道要往哪裡走了呢！這個遊戲就是要運用手上的巧拼，將它想像成螞蟻的費洛蒙，透過合作，踩在巧拼上面，拿到對面的糖果（其實是一顆顆的球）。這個聽起來輕而易舉的遊戲，其實相當的困難，因為裡面有一些限制和規則。你只能站在這個巧拼上面，不能碰到地板，如果碰到地板了，那你就輸了！這讓我知道螞蟻平時分工合作的困難度，如果沒有費洛蒙，一個導航器，螞蟻就連路都不會走了！
校外教學，是一個讓我們學習的方法，不過，這次去東眼山的戶外教學，不只是一個學習，也讓我領悟到了相當多的事物。沒想到，聽完老師的講解，我竟然會重新的用不同的眼光來看昆蟲，了解他們的重要性。另外，了解螞蟻的分工後，我開始在想，人類可不可以像螞蟻一樣的分工合作呢？

蛙蛙國
歡迎來到蛙蛙蛙世界!我是蛙蛙國的國王，請多多指教。顧名思義，我們的國家是由各式各樣的蛙類組成，而我就是要來為您們介紹我們蛙蛙國的公民。
我們的國家是多元組成，透過狹口蛙科、蟾蜍科、赤蛙科、叉舌蛙科、樹蛙科及樹蟾科這幾種常見的蛙類組成，是一個十分進步的國家。而我要向介紹的第一種蛙類，就是體型圓圓滾滾、可愛嬌小的狹口蛙科。當然，峽口蛙科並不是每一個成員都有如此玲瓏的圓胖身材，像花狹口蛙就是狹口蛙科中唯一會爬樹，體型最大可達9公分的大塊頭。花狹口蛙背部為棕色，有一個深棕色三角形斑紋，看起來很像一個花瓶。花狹口蛙之所以善於爬樹，是因為他的腳趾前端有一個好大的吸盤，方便爬樹。不只如此，花狹口蛙的鳴囊可以脹到和自己的身體一般大呢!這時若他身處於水上，脹鼓的鳴囊會像浮臂一樣，讓花狹口蛙隨波逐流的漂在水上。花狹口蛙還會分泌毒素，不過毒液當然只有在太危險的時候才會派上用場，不然就犯了國家的法律呢!
接下來要介紹到的是蟾蜍科，其實蛙蛙國的蟾蜍只有兩種，一種是盤古蟾蜍，一種是黑框蟾蜍。盤古蟾蜍再蛙蛙國裡佔了一大部分，在金面山市裡也可以見到他們的蹤跡。盤古蟾蜍們總是在耳朵後裝飾一條黑黑的彩帶，大部分的蛙蛙國的公民很愛唱歌，嗓音也不賴，因此他們時常會為了吸引異性注意，用渾厚嗓音唱情歌給對方。不過盤古蟾蜍最奇怪的地方是，他們在交女朋友時都不是以唱歌吸引人的!這確實很特別。蛙蛙國的第二種蟾蜍類是愛美的黑框蟾蜍。灰眶蟾蜍不但畫眼線，還趕流行的塗了黑色口紅，擦亮晶晶的黑色指甲油!這就是蛙蛙國裡兩種常見蟾蜍。
赤蛙科由許多種不同赤蛙組成，赤蛙是除了蟾蜍以外，和人類關係最密切、最容易觀察的蛙類。不論在都市、住家、稻田、平原、森林，都很容易看到它們的身影。它們有一雙修長善於跳曜的後腿，讓人無法輕易的接近玩弄它們。他們是一群身手敏捷的小頑童，讓你看得到卻管不到。赤蛙中赫赫有名的牛蛙的長相不像牛，但叫聲如牛，所以稱之為牛蛙。它們的體形無比壯碩，可達15公分以上。雖然較牛蛙，但它們不吃草，只吃肉，經常捕食比它小的青蛙。 它們原來不住在蛙蛙國，是近幾年來由於某些關係，從美國引進蛙蛙國。若想知道赤蛙到底腿有多修長，看看長腳赤蛙便可得知。長腳赤蛙背部有一個八字形黑斑，修長美腿可是人人稱羨。
叉舌蛙科中有種大小只比牛蛙略遜一籌的虎皮蛙。誠如其名，虎皮蛙擁有和老虎斑紋十分相近的紋路。他們很貪吃，能吃下澤蛙、金線蛙等中大型蛙類。我們蛙蛙國裡，蛙吃蛙的情況屢見不鮮，蛙看到比自己大的不明物體就是逃，看到比自己小就是吞。這是蛙類的生存方法之一呢!
樹蛙是很有趣的蛙類，像褐樹蛙在興奮時會轉成豔麗的鮮黃色；日本樹蛙雖然名中有「樹」字，但卻對於爬樹簡直一竅不通。斑腿樹蛙的父母實在不應該，不斷生孩子，連我們蛙蛙國的國家公園都住進去了，孩子都氾濫成災。台北樹蛙則是有少子化現象，既是保育類也是特有種，他們的一大特徵是腳上的吸盤，大得可怕。他們全身著綠衣裳，不容易被人在樹林中發現。
樹蟾科中唯一的成員是中國樹蟾，小小隻的，好像永遠長不高。他們和台北樹蛙一樣深著綠裝，但不同於台北樹蛙的是，他們有戴黑色眼罩，皮膚光滑。中國雨蛙、雨怪和雨鬼都是大家給他們的別名，雖然我覺得很詭異，畢竟他們不是怪物也不是鬼。總之，他是一種可愛的蛙類就是了。
看到了吧!蛙蛙國是不是一個特殊又多元化的國家呀?有機會多多來參觀我們蛙蛙國，認識一下我國吧!

走一遭金面山
~走進金面山~
在一個金曜日的隔天-土曜日，我們抬起的腳步，踏在金面山的土上。金面山，我已來過，但今日，我要以不同的心態來觀察金面山的生態。走進山中，我是否能徹底忘掉都市的美好，進而欣賞金面山的美妙呢？看著周圍動植物們，再看看山下的便利和科技，我不知道我該說什麼；或許，我現在就該開始跟著導覽老師一齊探索金面山。
~植物也演化~
一路上，植物滿心歡迎我們，不管是登山口、登山步道旁、炎熱地帶、潮濕地帶，還是陡峭地帶，處處可見他們的蹤影。以芒萁為例，我們一路上看到了許多芒萁，幾乎每走一些路就又會看到一次，而且有些地方的是翠綠色，有些地方看起來有點乾枯，為什麼呢?因為芒萁的繁殖速度很快，有特殊的生存方式，使他可以適應各種環境。他很特別，每一根莖上，還會再分成兩根莖長出去，這樣一根就變兩根，兩根變四根，依此類推；但是在長出的兩根莖中間，還會再長出一根小莖，以備不時之需，恐龍時代就出現的他，如果他沒有自己獨特的生存方式，而且沒有演化過，現在在金面山上占據地盤的，就不會是他了，是不是啊？
~他有好媽媽~
在金面山上，除了植物外，有一些看起來不顯眼的小蟲，也有一些很容易被我們發現的動物和昆蟲。在動物和昆蟲的眼裡，其他的動物和昆蟲對他沒有好處的都是天敵！因為他們會和他搶生存的空間；這時候，為了不被天敵吃掉，為了自己生存的空間大一點，為了繁衍下一代，每種動物、昆蟲們都有保護自己和小孩的方法。以蟲癭為例，走到一半時，老師給我們看了在葉子上很像是便便的東西，問我們那是什麼？那時的我也不知道是什麼，看起來很像便便，就當他是便便吧！但經過老師詳細的解釋，這其實是一種叫「蟲癭」的東西。我們看到的，是受到昆蟲刺激，才形成的蟲癭；昆蟲就在裡面產卵，應該只有我們人類和產生蟲癭的昆蟲知道蟲癭是什麼，再說好心的人類是不會傷害他們的，所以外面怪怪的形狀可以欺騙天敵，讓天敵以為那只是怪怪的東西，而不會去吃他，就能讓幼蟲平安的在裡面長大。除了便便形，我還有看過杯子形的，回家後在家裡上網查，還看到其他各種不同形狀的蟲癭；他們各種不同的蟲癭，都是好媽媽們為了保護幼蟲的傑作，我們只要欣賞昆蟲媽媽為幼蟲的付出，但不要把蟲癭帶回家，不然昆蟲媽媽的用心就會付諸流水。
~團隊要合作~
隨著午餐的到來，表示我們已經用掉一半的時間，今天只剩下一半的時間可以觀察金面山了，我當然不放棄午餐時間觀察啦！坐在石頭上，面對著一顆較小的樹和一位同學一起吃起了午餐。吃到一半時，我們掉了一個玉米在地上。不一會兒，就被一隻工蟻發現了！當然，一隻螞蟻是沒辦法班對他而言那麼大又那麼重的東西的，所以他立刻號召好多工蟻來搬食物。很多螞蟻一起搬食物，速度就快多了！他們快速的把玉米搬到樹幹上，再搬到樹幹的裂縫裡(我猜那是他們的巢)，完成了他們工蟻該做的事。雖然螞蟻是那麼小的昆蟲，但是看他們分工合作，我們是不是也該學習他們，開始知道要分工合作，而不是不分工不合作？
~山路好難走~
山上，不像平地一樣路都是平的，可以讓我們輕鬆的走在路上，山上的路可是有高低起伏的，讓你一會兒把膝蓋往上抬，一會兒蹲下來走。其中大岩壁最陡也最難爬。雖然大岩壁有繩子讓你抓，也有洞讓你踩，但斜度很大，好像一放手就會跌入山谷似的，所以我盡我可能的緊抓著繩子不放，盡可能讓每一步走的都安全。走在大岩壁上，不!應該是爬在大岩壁上，往下一看，整個台北映入眼簾，台北101、淡水河等，簡直是美不勝收。還有一段難走的山路，就是下山的路。有些下山的路很煩，是由一大堆的大石頭組成，石頭的大小參差不齊，使我害怕一不注意就會跌倒。
~謝謝金面山~
時間總是過得很快，轉眼間就要下山了。下山前，我問自己：這次上山我得到了什麼？和上山前的我比較，許多昆蟲和動植物們，我更了解了；爬大岩壁的困難，我克服了；除此之外呢？我還得到了什麼？我們的探訪有沒有傷害到他呢？經過了這一天，我接受了金面山的洗禮，那我要送他什麼答禮呢？
金面山，我發現都市的美好，是無法取代您的美妙的。雖然今天只有短短的時間向您學習，無法從您身上學到更多的知識，但我知道有朝一日，我會再度接受您的洗禮，在您身上學到更多的知識，而且我知道那天，很快就會到了……

台灣森林王國
遠道從英國來的山姆，從一個月前就殷殷期盼今天的到來。今天，他相信一定能滿載收穫，好好的見識台灣這三分之二的蒼鬱林地。今天要帶他認識台灣的，是一個年紀輕輕的女孩，暱稱八色鳥，他真希望自己有選對老師，不過一個才小學的女孩，也別奢望太多了。他在預定地點和女孩會合，見到女孩拎著一個大皮包，朝氣勃勃地用有些生澀的英文向他道早。山姆說:”Hi!你可以使用台灣文，我聽得懂一些。”女孩笑了笑，領著金髮碧眼的山姆，展開了台灣山林的奇幻探險。
他們先是到了今天講課的教室，這時山姆早已汗流浹背，他問:”你們台灣不像英國，你們的秋天真的好熱!”女孩說:”你知道嗎?台灣是屬於溫暖又潮濕的氣候，和你們英國大不相同喔!這樣特別的氣候，也造成了非常多樣化的生物。其實造成生物多樣的原因還有一個，那就是台灣全島森林覆蓋率約百分之五十八，而且有三分之二都被山脈所覆蓋，包括五大山脈──位於北部的雪山山脈、中部的中央山脈、花東縱谷的海岸山脈、有台灣最高峰的玉山山脈以及著名的阿里山山脈。其實植物會分布在各個不同區域，如海拔1500公尺以下的低海拔山區、海拔1500公尺至2500公尺的中海拔山區與海拔2500公尺以上的高海拔山區。他們只會生存在自己適合的環境，像某些植物在台灣要在海拔3000公尺才能見到他們的身影，不過也許到了其他國家，氣溫不同，因此在海拔1500公尺就能看到了!哎呀，再講下去時間會不構，我們趕快進入正題吧!”山姆對這個女孩感到十分敬佩，他懂得知識實在多得驚人!於是，女孩便開始放映事先準備好的簡報。第一張投影片寫著”先驅植物、特有植物、原始林、天然林和人工林”。山姆一頭霧水的等著女孩解釋。女孩微笑著:”你一定看不太懂，就讓我來為你做簡單解釋。”這一部份可能較為古板無趣，不過十分重要，你就大概聽。先驅植物是在森林受到迫害之後，最先長出的植物我們就稱作先驅植物。特有種就是只有在台灣出現的物種，像在你們英國就絕對看不到。他們都是從大陸、日本或是菲律賓飄洋過海來台的，經過好幾千年的演化，漸漸變得和原本的物種不一樣，這樣特殊的物種我們就稱為特有種。政府目前也正積極保護這些在台灣永久居住的嬌客。原始林我一定要特別提到，因為他們已經幾乎銷聲匿跡了。原始林是從很久很久很久以前長出來後，就完全沒有受到任何的生長干擾，如森林大火、水患等侵擾，一直生長至今。如北插天山就是目前僅存的原始林之一。通常生長這麼久。他的物種單一性就會較高。大部分山林都屬於天然林，不同於原始連，他們雖然也是自然生長，不過卻有經過破壞，是後來才自然生長後復原而成的森林。天然林的生物就非常的多樣，林地也層次分明，生長也自然較為雜亂。烏來就是典型例子。而天然林常常見到樟科植物，這也是他們的一大特徵。人工林則是人們天然的林子砍伐殆盡後，種植所謂”經濟樹種”。相思樹的木材適合作為木炭，因此是常見的人工林樹種。人工林相較天然林就整齊的多了，畢竟是人們一株一株栽種的。”女孩啜了口茶，山姆吃驚的說:”天呀!真是複雜!看來我要努力學咯!”女孩答道:”真的，台灣生態是我費了滿大功夫才懂的，不過只要辛苦點學起來，保證值回你所有努力，甚至超過你所有付出!”女孩按了一下投影機，畫面切換到一座不算高，但也不矮的山嶺。”這就是低海拔山區。台灣低海拔山區以葉子厚實光亮、葉脈清晰可見的闊葉林為主，主要又以樟科楠屬、殼斗科和榕屬植物組成。楠屬中有包括了大葉楠、豬腳楠也就是紅楠以及香楠。其實楠屬植物很好辨認，只要搓搓它的葉片，聞到一股清香，那就是他們了。不過大葉楠、香楠和紅楠又要如何區分?紅楠就是豬腳楠，他喜歡待在有風的地方，所以通常在颳大風的空曠地，看到的都是他。順帶一題，這種植物他們防蟲蛀蝕，因此以前也是青一色的好木材。大葉楠顧名思義，也子就是比其他都大了些，而且他們喜歡水，因此在溪流附近生長茂盛的，通常是他們。而且大葉楠有芽苞，是為了保護他們的寶貝新芽，想起來挺負責任的。那香楠呢?難道是喜歡風也喜歡水嗎?其實香楠沒有特別喜歡風或水，因此若一處不是很空曠，卻又離溪流有段距離的，十之八九是香楠了。”女孩繼續說:”殼斗科植物中的青剛櫟是一種非常有趣且重要無比的植物。青剛櫟的果實是一種堅果，因為外殼堅硬、內容物營養，是赤腹松鼠的滿漢大餐。不只松鼠需要青剛櫟，日本紫灰蝶、台灣獼猴、鹿枝背舟蛾和數量稀有的大紫蛺蝶也都倚賴著青剛櫟維生。桑科榕屬的植物有榕樹、雀榕等等。榕樹大家的社區公園一定也常常見到，他有幾個特徵:托葉遺痕、乳汁、氣生根和無花果。大家是否有注意到榕樹會長出銀色粉嫩的”果實”?嚴格來說那並不是果實，而是一個巨型花托，因其所有花朵全長在裡頭，結果後果實也在裡頭，因此裡頭的才是果實，巨型花托我們可稱作”榕果”或者”無花果”。榕樹家族中的雀榕十分獨特的是他的纏勒現象，當吃了他的鳥兒排泄時，一旦排泄在其他樹上，因為鳥的排泄有水也有養分，雀榕便會發芽、生根，雀榕的跟會慢慢往地面伸過去，葉子則會攀高高的，爭取陽光。久而久之，當雀榕的跟碰到土壤，他便會開始勒緊他攀附的那棵樹。它的葉子逐年生長後也會蓋過原本樹的葉子，佔去所有陽光，原本的樹便會開始枯萎，腐爛。到最後，就會形成雀榕樹枝中是一個大洞，那就是原本的樹造成的。很有趣吧!”山姆興致勃勃的嘆道”快講下去吧!我都快等不及囉!”女孩又接著說:”現在來看到的是我們的中海拔森林。中海拔森林有幾個特徵，他是霧林帶森林、針闊葉混合林也是檜木林帶。霧林帶象徵著水氣豐富，煙雨裊裊圍繞中，孕育了各種多樣的林相，因此有高聳入雲的針葉樹，卻也線的到綠意盎然的粗壯闊葉樹，是針闊葉混合林。這裡的針葉林以檜木為主，也就是紅檜和扁柏。他們是台灣壽命最長的生物，有紀錄寫到某棵檜木活了2800歲!歲!起來人類壽命真是渺小!紅檜和扁柏要如何分別?首先，紅檜外型曲折變化多，不向扁柏的樹幹高聳直立。再來，紅檜的枝椏早早就分岔了，扁柏則要長到一個程度才會分支。若把兩棵老檜木橫切，會發現紅檜數看中心成蓮藕狀中空，扁柏則十分完好。原因在於紅檜會遭到真菌破壞而中空，不過養分和水分的傳送是倚賴樹皮，所以紅檜仍得以安然無恙的存活。也就是因為以上各種原因，以前日本人來台，大部分運回日本的都是扁柏。台灣扁柏的葉子別以為是一條一條的，其實是很多很多小葉片聚集在枝條上，看起來才一條一條的。”女孩看山姆正埋首於筆記的認真模樣，繼續說:”台灣中海拔的闊葉林大部分由剛剛也有提到的殼斗科植物所組成，可見殼斗科植物在低中海拔都廣泛分布。中海拔也看得到寬尾鳳蝶食草”台灣檫樹”、泰雅族重要食品調味料”馬告”、台灣最大的金龜，也是保育類昆蟲──長臂金龜等多樣生物。”山姆甩甩痠疼的手，繼續聆聽。”現在為你介紹的是台灣的高海拔地區。台灣高海拔地區簡單來說就是環境條件十分不佳，能存活下來的都是少數，也因此造成了純林現象。高海拔地區生長的都是針葉樹林，如3000到3600公尺為生長地區的冷杉林和2500到3100公尺的鐵杉林等。而鐵杉林一旦遭受破壞，會長出松樹，而其中的華山松十分獨特，所有松樹中唯有他不用風力的方式傳播種子，而是靠鴉科鳥類”星鴉”傳播後代。冷杉樹林若受破壞，則要等個1、2千年才有可能再長出來，而玉山箭竹就會覆滿整個草原。事實上，植物長越高海拔，一受破壞就越難復原。高海拔地區也有一些草本植物，他們冬天時為了度過嚴寒雪日，會躲在土裡頭，春、夏天到了，再發芽、開花、結果並枯萎，似乎平地草木一生的縮影全寫在他們身上。高海拔地區也不是到處有植物的，一旦超過3600公尺的森林界線，便無森林在此生長，只剩一些小花小草。這就是我今天的講解，謝謝你喔!”山姆用盡全力拍了拍手，一臉津津有味的樣子。”八色鳥小妹，謝謝你今天精采絕倫的演講!聽完你的演講，我似乎全台山林都晃過一遍了!你真的很厲害!”山姆拿出他的拍立得，為今天留下了一個完美的相片。相信這張照片，在他的人生相簿中，留下的一個無可替代的精采位置。

黑暗的提燈者-螢火蟲

“嗨!容容!”
“嗨!夢夢!”
“容容，我跟你說，我今天要帶你去我的秘密基地……”
“啊!夢夢，你要拉我去哪裡?”
“跟我來就對了!”
“你該不會要把我帶到山上然後……夢夢，你不是這種人吧?”
“你真的想太多耶!啊……你看!這裡有一叢咬人貓和一叢咬人狗。你最好離他們遠些，這裡是秘密基地路上的禁區。其實這和我今天要跟你介紹的東西沒有太大關連，不過讓你認識一下!我之所以把這裡選為秘密基地，是因為它離我家很近，而且有咬人貓和咬人狗這兩位自然警衛。我第一次來到這十，一隻蝴蝶停在咬人貓咬人狗的後方。我要湊近看時，感覺小腿不斷被毛毛的東西劃到。起初我不以為意，但十秒鐘後，我的小腿開始感到灼熱且疼痛，一看才知道原來這就是所謂的咬人狗啊!這株咬人狗之前還是小苗，被咬到就已經很痛了，反倒是這株咬人貓當時咬到我的手，還沒有咬人狗痛。”
“我看……這裡似乎沒有我想像的那麼項秘密基地的架設處。”
“當然啊!我的秘密基地大概離這裡有一公里遠吧!加把勁吧!”
走了一公里之後……
“呼……看，容容，這裡是我的秘密基地。”
“哇!好羨慕喔!有豔陽、有涓涓細流，還有綠意盎然的樹林!你的祕密基地就是這間小木屋對吧?”
“答對嘞!這間小木屋在我第一次來時，看到一位老太太正搬空裡頭的東西。我問他這裡是他家嗎?他回答”這裡原本是，但我兒子幫我買了一間屋子，要我搬去和他住，我也只好離開。”我聽了就跟他說:”那奶奶，這間屋子可以給我用嗎?”老婆婆說:”當然好呀!反正我離開後也不會再有人住了，就幫我好好照顧這間房子吧!”整個人跪在地上感謝這位奶奶，開心地道謝。就這樣，我有緣的、意外的，得到了這間屋子。”
“快帶我進去看看。這真是太酷了!對了，你平常都在這兒做甚麼?”
“你進來就知道了。”
夢夢拿出鑰匙，伊伊歪歪打開了木門。只見一個乾淨舒適的小小客廳，一個廚房和臥房與浴室，真是悠閒恬靜的好地方!這時，一隻藍鵲飛到了窗邊……
“容容!容容!快看!有台灣藍鵲耶!”
一隻身著靛藍衣裳，尾巴長長，帶著烏面紗、塗著豔紅唇彩的山中嬌客:台灣藍鵲，正停在窗邊享用著夢夢精心準備的木瓜。
“容容，你真是幸運。這是我前幾天才從院子的木瓜樹摘下的果實，通常這些美味豐碩的成熟果實，赤腹松鼠都搶先一步給吃個精光了，能看到藍鵲是很不容易的事呢!”
“夢夢，這和標本箱裡頭是甚麼昆蟲?長得真是奇特!”
“你不知道，這就是鼎鼎大名的螢火蟲啊!我很喜歡生態，生態研究有兩種，第一種是做行為觀察，也是比較生動有趣的一種，行為觀察需要飼養，並到野外觀察紀錄。但我想給自己一個挑戰，就是學分類螢火蟲，何況螢火蟲是我的自然名呢。簡單來說，學分類學就是分到流淚!分類學需要收集許多標本、探討許多文獻報告。光是文獻報告，因為都是英文，我就弄得一頭霧水了，做標本、收集國內外標本更是一門大學問!”
“咦?夢夢，這是甚麼種類的螢火蟲?”
“這是雲南扁螢。這種螢火蟲有很多很多事可以講呢!雲南扁螢顧名思義，第一隻在雲南發現，又身形扁平，就叫做雲南扁螢。他們的幼蟲在八月會出現，差不多九月化蛹，十月就能看見他們，晚上在夜空中閃爍不定，令人著迷的美態。有一個報告曾寫道，這種雲南扁螢竟然會吃其他的螢火蟲!直到後來證實了他們之所以會被誤認為六親不認的會吃同類，是因為他們被發現時總是停在其他種螢火蟲附近，讓人以為他們虎視眈眈地準備獵捕其他螢火蟲。其實是因為熊的雲南扁螢對小小的光點有強烈趨光性，因此一遇見光點，便會湊近看，以為是雌蟲。事實上他們的成蟲和大部分其他種類的螢火蟲類似，都是吃露水和花蜜為主。由此可證實證精神是很重要的!”
“那這隻奇怪的蟲又是甚麼?他沒有翅膀耶!”
“這隻是櫛角螢，它是一種十分神祕的螢火蟲。它特殊的地方在於，目前無人知曉他們的食物。說到動物的食性，螢火蟲是完全變態昆蟲，在卵和幼蟲的階段是不會進食的。他們只有在幼蟲和成蟲時會吃東西。他們在幼蟲時期主要是吃蝸牛、蛞蝓、蚯蚓等等，像數量很多的黑翅螢因為食性多樣，吃蝸牛、吃蛞蝓，也吃蚯蚓、螞蟻、白蟻等。這也讓他們在野外找食物很容易，繁衍出了許多後代，也都不必擔心食物問題。像有些食性單一的挑嘴螢火蟲，族群數量就會較少，由此可知，叢族群數量可判斷螢火蟲的食性變化。”
“哇!好複雜但好有趣!多講一些，多講一些!我要趕快聽下去!”
“螢火蟲通常是幾月出來”小放光明”?要如何預測?可以先做幾年的測試。我之前曾有一段時間努力的做這個計畫，就是在每種螢火蟲的第二隻出現後，把每隻全標上不同記號，等每種大部分都消失時，看看第一次抓到的記號就可以記錄他們的出現時段。做了幾年這樣的計畫，就可以根據之前每個物種出現的順序與時段，推測要觀察的物種在何時大概會出現。他們的的壽命則可以用分段的測試，先記錄卵到幼蟲的時間，再記錄幼蟲到蛹、蛹到成蟲和成蟲到死亡這些階段的時間。這些研究要做實在很辛苦，但做完保證受用無盡。”
“我的天呀!你好像比自然老師還厲害呢!我還要問你，這隻標本下寫著”雌光螢”，這名子真特別!他為何叫雌光螢呢?”
“先來說說雌光螢的幼蟲，牠們的幼蟲會吃馬陸。雌光螢本身之所以會取這名子，是因為原本大家以為雌光螢只有母的會發光。後經過更正，發現公的雌光螢在腹部也有小光點，這再次證實了還是要去驗證比較保險。”
“容容，告訴你一個很有趣的事情。首先，你要先知道如何分辨雌和雄螢火蟲。除了生殖器官不一樣，母的螢火蟲只有一個發光器，公的卻有兩個，因此發出來的光比較亮。母的螢火蟲通常會躲在草叢哩，等待佳機，嫁個好老公。當然，大家都喜歡猛男，螢火蟲也不例外。所以當雌蟲躲在草叢裡時，會看看來的是壯丁，還是媽寶。若雌螢火蟲中意，那雌蟲就會發光告知，若雌蟲不喜歡，那他們就不會發光，雄螢火蟲也就不知道雌螢火蟲在哪了。那軟腳蝦男們難道就單身一輩子?他們有時會做一個小小的陷阱好抱回美嬌娘，他們會先躲到靠近雌蟲氣味的地方，再關掉一盞燈，假裝自己是雌蟲，吸引其他雄螢火蟲。當這隻冒牌雌螢火蟲正和雄螢火蟲調情時，陸陸續續會飛來比較大隻的雄螢火蟲。這時，旁邊正牌雌螢火蟲就會和高壯威武的雄螢火蟲示意，當雌螢火蟲發光十，軟腳蝦就會知道原本都不發光只有氣味的雌螢火蟲在何處，因為趴在草叢裡的雄蟲距離雌蟲近在咫尺，雌螢火蟲一發光，軟腳蝦馬上就老婆到手了!這招數挺爛的吧!不過這也是一種生存機制。”
“嗯……我今天上了一堂精彩萬分的自然課呢!回去一定要把我學到的知識好好和家人炫耀!”
“啊!融融，現在已經五點了，我要趕快帶你下山了!”
“好吧!下次你一定要再帶我來!”
“好好好!歡迎下次再來喔!”
於是，這精采的一天，就在兩人爽朗的笑聲中，畫下完美句點。

翔翔探索森林記
翔翔住在一個離地球一百不可思議光年的星球，那裡和地球很像，幾乎一模一樣，連地名都幾乎一樣，甚至發生的事也都幾乎一樣!今天，翔翔他們學校在視聽教室有一場關於海洋的演講，但是翔翔在別的地方已經聽過同樣的內容的演講了，他不想再聽一次，便坐在椅子上發呆……
這時，一個身穿綠色上衣、黃色褲子的人向他走了過來，還和他說了話:「翔翔小朋友，你現在覺得很無聊對不對?哥哥帶你去探索森林好不好啊?我是一個生物學家喔!叫我林導就行了，不是林導演，是林導遊。」翔翔不耐煩的說:「隨便帶我去哪都好，反正我不想聽這個演講。」林導說:「那就走吧!」瞬間，他們兩個就到了一個山上。
翔翔好不容易站好後，問林導:「你怎麼那麼厲害?可以瞬間帶我到這兒?」林導神氣的說:「其實，我有和都敏竣學過瞬間移動…」翔翔一副吃驚的樣子說:「什麼?你認識他?算了，先不談這個，你帶我來這兒是要介紹這兒給我吧?」林導說:「對啊!我們會先去低海拔，再去中海拔，最後去高海拔。現在我們的所在地就是低海拔森林!」翔翔說:「低海拔森林…」他的目光轉到了一塊板子，上面寫著:
這
是個
低海拔
海從肚裡
拔出一點點
森林生生不息
林木非常多樣化
正當翔翔看得入神時，林導說:「我可以幫你解說喔!這…」翔翔馬上把他打岔:「不用了，我看得懂。那我趕快開始探索低海拔森林吧!」林導說:「別急，別急，我先告訴你一些觀念。海拔高度升高100m，溫度會下降0.6度，所以，請自己小心感冒。還有，全島有五大山脈，分別是玉山山脈、雪山山脈、阿里山山脈、中央山脈和海岸山脈。」林導一口氣講完，好像講給很多人聽過似的。接下來，他們開始走登山步道。林導開始說:「海拔1500m以下的低海拔森林，以闊葉樹為主，又有原始林、天然林、人工林和先驅植物。」阿翔不解的問:「說清楚一點嘛!什麼是原始林、天然林、人工林和先驅植物?」林導:「原始林就是沒有任何變動過的森林，很多人都把數破壞、砍掉，而現在就只剩下北插天山是原始林了。被破壞的森林，再自己長出植物，就是天然林，如烏來。人工林是人種植植物上去，非常的整齊。先驅植物呢，就是先長出的物種。」翔翔問:「你怎麼都知道啊?」林導神氣的說:「別忘了，我可是生物學家兼導遊呢!」
接著他們開始走登山步道。走了一段時間，林導說:「來來來，來看一下這個。」翔翔看了看，說:「不就是一棵樹嗎?有什麼好看的?」林導訝異的說:「連樟樹都不知道嗎?好吧!我本來就是要來跟你介紹樟樹的。樟樹提煉出的樟腦，早期可以製塑膠底片，還可以製無煙火藥，樟樹的木頭還可以當建材，所以樟樹被一直一直砍伐。樟樹的葉子搓一搓會有樟腦味，要不要試試看?」翔翔撿起一片掉在地上的樟樹葉，搓了搓，聞了聞，發現真的有樟腦味!他們又向前走了。在一棵榕樹下，他們停下了腳步。翔翔神氣的說:「嘿嘿!林導，我知道這是什麼喔!這是榕樹!」林導:「ㄟ~不錯嘛!好吧!我想你應該知道他的特徵吧?」翔翔再次神氣:「當然，老師有講過啊!他有乳汁、環狀脫葉、無花果，氣生根到地板便支柱根。」林導:「(小聲的)好吧!現在的小學生太強了。」林導又帶著翔翔走了一會兒。翔翔驚訝的說:「林導，你看，有松鼠耶!」林導說:「你看(指著一株植物)，這個就是青剛櫟，青剛麗的果實是堅果，赤腹松鼠很喜歡，因為可以讓他磨牙。而且大紫蛺蝶成蟲吸清剛麗的樹汁，而日本小紫灰蝶的幼蟲的食草也是他喔!」說完，他們繼續往上走去。
走到一個地方時，翔翔看到一個和剛才那塊板子很像的板子，上面寫著:
這
是個
中海拔
海從肚裡
拔出一部分
森林訪客人少
林木不太多樣化
林導說:「翔翔啊!我告訴你，我們到了海拔1500~2500m的中海拔森林啦!現在呢，要繼續聽我講嗎?」翔翔立刻說:「當然，趕快幫我介紹吧!」林導:「讓我慢慢說道。中海拔森林，有雲霧帶森林、針闊葉混合林帶和檜木林帶。而且呀!中海拔的著生植物和蕨類，體型都比低海拔的小。」翔翔問:「檜木?檜木是什麼?」林導:「檜木其實是臺灣扁柏和紅檜的合稱，但是扁柏會規規矩矩的長，紅檜不會，還會被蓮藕菌侵襲辯中空，所以很多扁柏都被拿去做家具了。」他們又一直走在登山步道上，可是翔翔心裡覺得很奇怪:這個登山步道好奇怪，從剛剛的低海拔到現在，每走一步好像走了很多步一樣。可是，他沒有說出來。忽然，一隻蝴蝶飛了過來，林導把他抓住看了看，又翻了翻圖鑑，說:「翔翔，我們挖到了寶喔!我們好像發現了新品種的蝴蝶喔!因為中海拔很少人去，所以發現的東西當然也不會多，像這隻蝴蝶，我翻了好久的圖鑑都沒找到。」翔翔驚訝的說:「真的嗎?我好高興，我要發財了!」林導不小心沒抓好，讓蝴蝶飛走了。林導失望的書說:「啊!不好意思，我們倆不能為那隻蝴蝶命名，因為我們沒有把他抓好，也沒把他畫下來…」
走到一個地方時，翔翔看到一個和剛才那兩塊板子很像的板子，上面寫著:
這
是個
高海拔
海從肚裡
拔出非常多
森林大多純林
林木大多有特化
林導說:「哈哈哈，沒想到我們已經到達海拔2500~3600m的高海拔森林了呀!」翔翔馬上問:「你說只到3600m，可是…玉山不是最高3952m嗎?你是不是說錯了?」林導說:「哈哈哈，我沒有說錯，我們現在談的是「森林」，到了3600m以上都幾乎沒什麼森林了呀!」「ㄟ~奇怪，我怎麼覺得呼吸比較困難了?」林導說:「海拔每上升1000m，氧氣會少10％」翔翔說:「原來如此呀。那你幫我介紹一下高海拔嘛!」林導:「好好好。高海拔森林分為純林、針闊葉林和森林界線。」翔翔指著一朵花:「哇!這朵花好大喔!」林導說:「高山花草和植物的壽命短，所以花當然會比較大，為了要繁衍後代嘛!」翔翔:「哦…疑~那棵樹上好像有一隻鳥。」林導:「那是星鴉停在華山松樹樹頂吃果子，順帶一提，高海拔的松樹有2種，華山松和兩葉松。」翔翔看了看手錶，吃驚的說:「慘了!已經十點了!要快回去才行!」林導:「好吧!現在是真相大白的時候了，其實呢，我是來自XX星球的，我和都敏俊是朋友，做過很多上課不耐煩的人的導遊。」翔翔再度吃驚:「什麼!我怎麼從來都不知道有這種事?」林導:「只有一些小朋友會被我選到。廢話不多說，我要送你回去了。」咻~一聲，他們倆飛到了空中。

「翔翔，醒醒呀!」翔翔睜開眼睛，往四處望了望，小聲的問他旁邊的同學:「我怎麼了?」旁邊同學回答:「你睡著了，現在演講已經結束了，你好可惜，沒聽完演講。」這時，老師說:「同學們，回教室吧!」翔翔不解的跟著大家慢慢走回教室。