E&Q劇場
「這就是你的真心話嗎?你最好再想清楚，否則只會毀了自己的命運!」李爾王憤怒的說。在劇中，我的角色是「李爾王」，也就是故事中的主角。他因為聽信大女兒和二女兒的甜言蜜語，而固執地認為小女兒不用口頭表達就是不愛他，而落得最後無家可歸的下場。E&Q劇場把整個故事動了一點手腳，讓角色學會用更理性的想法面對事情。
常常，我們在看一個人、一件事或一樣東西的時候，只看到表面上虛浮的一面，並未注意到內涵。例如:有一位男人，他要從兩位女人中挑一位做為他的妻子。第一位女人的身材可說是「妖豔」，而腦袋卻不怎麼靈光。第二位女人的外貌平凡無奇，卻充滿了智慧，是個賢慧的女人。若換作是你，你會選擇哪一位女人?第一位女人的外表美麗，讓你每天看了賞心悅目，但做起事來卻很沒效率；第二位女人的外貌並不出色，但說起話來妙語如珠，打理家務也一級棒……基本上，較為明智的選擇是選第二位女人，這就如同說話一樣，好聽的話讓人聽了很舒服，但其實只不過是阿諛奉承罷了；不多說，純粹把實況及所想表達的說出來，聽起來無聊透頂，裡頭卻可能蘊藏著最真誠的心意。
學著用理性想法看待事物，是邏輯的基礎，把邏輯學好，將來必定對你有莫大的幫助!!!

如果我有神奇變身水
如果我有神奇變身水，嗯‧‧‧‧‧‧我想成為一位百萬富翁。當一位百萬富翁可以擁有好多好多的金銀財寶，可以有好大好大的房子，可以搭私人飛機去好遠好遠的國家遊玩，可以買好貴好貴的名牌跑車‧‧‧‧‧‧可見當一個富翁是個不錯的點子。但是，一想到那些取之不盡、用之不竭的金錢，就讓我感到惶恐不安，如果我的親戚覬覦我龐大的企業與財產，派人來暗殺我，噢……那種可怕的事情我可不希望真的發生。看來當個百萬富翁也有缺點。
既然百萬富翁身邊危機重重，那當個醫生應該也不錯吧！當醫生可以使病患的病情好轉，如果醫生當得好的話，可能還可以?培育?出一票老顧客呢！不過如果當醫生幫病人動手術，結果手術後病人的病情沒有好轉，那有可能會被控告到法院去也！況且，如果沒有發生以上的情況，每天還是要處理很多很多的事情像是衛生局交代的事項就不可勝數。因為父母都是醫生的關係，我才能更深刻的體會到當醫生的辛苦，有時候父母得工作到三更半夜才能回家，若換作是我，我應該不會用掉價值連城的神奇藥水來換取一個那麼累的工作吧！
剛才說來說去，講的好像都是人類的職業，如果我當的是動物呢?其實我很想當一隻狗狗，而且是一隻備受寵愛的狗。想像我的主人牽著我走在人行道上，眾人都以羨慕又愛憐的目光注視著我，讓我彷彿走在星光大道上，身旁的鎂光燈閃個不停，記者問個沒完‧‧‧‧‧‧若能親身經歷這麼不一樣的體驗，那該有多好！可惜的是，如果我是一隻狗，那我就會被貶低成「牲畜」而非「人類」。還有，只要一想到咖啡帶點黃色、乾乾扁扁，十分倒胃口的狗飼料，便使我連連作嘔，更別提那擁擠又簡陋的狗窩，根本就不配住慣大房子、吃慣大魚大肉的我！
依照目前的情況看來，似乎沒有一種身份比?我自己?要更合適呢！我不但最了解我自己，也最會控制我自己，畢竟我還在媽媽肚子裡的時候，就已經注定要成為我–張哲瑄這個人了。總而言之，我是獨一無二、舉世無雙的，我是最厲害也是最棒的，謹記：做自己，最好！

或許你不會發現你常常將『等一下』掛在嘴邊，但只是你不曾去注意它而已，有時候我也常常一不小心就說出『等一下』了，你知道嗎？你現在可能不懂，但『等一下』，你就會知道什麼時候，人們最愛說『等一下』了。
這個星期五的情意課，我們正在討論『等一下』這個話題，還給我們閱讀了一篇小小的文章──『等一下，等一下下』，上個禮拜也一樣。這門『等一下』的課聽起來可能不怎麼吸引人，但事實上卻比其他的課程有趣多了。上一次，討論完這個課題後，我們就玩起了一個遊戲，就是誰最先說出『等一下』，就要被其他人踢屁股，沒想到我才一走出教室，就被踢屁股了，因為這調皮的『等一下』馬上就不知不覺地跑出了我的嘴巴，還好他們幾個都沒有踢得太用力，不然事情鬧大可就不好了。我本來想說：「『等一下』我們去惡整這些不知情的人說出『等一下』。」結果我反而第一個被踢了。所以要控制自己不說出『等一下』還真是頗困難的呀！
這一次的課程，我們討論的題目不再是『等一下』了，而是『等一下下』。你可能會好奇，『等一下』和『等一下下』有麼差別，別擔心，因為一開始，我也有同樣的問題，直到後來我也才懂它們有啥差別，不過這不好解釋，所以我不會直接告訴你，而是舉個例子給你看看。比如：當你坐在電腦前玩電腦，你的家長想要你離開，但你還想玩，就會說：『等一下』，過了幾分鐘，或許你的家長又會叫你一聲，這時的你有兩個選擇，一個是馬上離開，另一個是繼續玩，如果你選擇繼續玩，你可能就會說『等一下下』，也就是說，『等一下下』通常會出現在『等一下』的後面，換句話說，要是沒有『等一下』就不會有『等一下下』。如果你問我：「再來發生了麼事呢？」我會告訴你，沒有再來了，因為再來我爸媽其中一個就會衝出房間，立刻叫我閃開了。
我認為『等一下，等一下下』這篇文章中，有一句很有意思的話，是在問讀者『等一下』等於幾個『等一下下』？後來我們討論出來的答案不多，有的說：「用數學來看，就十個呀！」最後我們的結論很簡單，『等一下下』要等於多少個『等一下』都沒問題。
我覺得『等一下』只是一個用來爭取時間的藉口罷了，不過『等一下』也是有替代品的，比如：『快了』、『快好了啦』、『再一下下』、『只差一點點了』……等，都和『等一下』有相同的作用，要是沒有這些藉口的話，這個世界的人類可能會「比較」守時，「比較」不會拖延時間吧！或許當你才看完這篇文章時，可能還不太懂我在胡言亂語什麼？但是相信『等一下』，你就會知道了！

等一下!!!
等一下，我馬上就到；可能等一下再說吧；等一下我就拿給你；等一下，你打錯字了……「等一下」，是生活中常常不經意脫口而出的話語，和”Actually”有異曲同工之妙，都是常常在不自覺的情況下說出口的口頭禪。「等一下」也許是你對別人說，也可能是別人對你說的。有時候等一下是委婉的拒絕；有時候等一下是真的等不到一分鐘就好了；有時候是等到海枯石爛都等不到。等一下我們就來認識認識這些截然不同的「等一下」吧!

首先要來認識的這種等一下，是最單純的等一下，也就是說這種等一下近乎馬上。舉個例子：你問乙同學要不要一起去資優班找卓老，他顯現出慌忙的樣子，並用很快的速度說出「等一下+他馬上就要做完的事」，那代表他真的快好了。如果這時候你無情的留下他一個人，就太不夠義氣了。這時候，你就乖乖地等他一下吧!相信我，他不會讓你太失望的。當然也有那種「自己說等一下的時候，別人就覺得等很久了」的等一下，也有「別人說等一下的時候，自己就覺得等很久了」的等一下。只要你不是那個讓別人等的就好!

第二種等一下，明白的說，就是「不要!」。例如你邀人去喝咖啡，結果對方用有點尷尬又有些害羞的口吻回答「可能等一下吧…」，在這種情況下，如果你真的在那兒痴痴的等人家，那你是永遠都等不到的。這是一種非常文雅的拒絕方式，但這種等一下我是從來都沒有經歷過呢!不過我相信等我長大以後會常常遇到這樣的「等一下」。

最後一種「等一下」是大家最討厭的等一下，這種等一下會讓人等到火冒三丈。舉個例：在一家高朋滿座的餐廳裡，你興致勃勃的點了一盤菜和一瓶汽水。你吃完了桌上所有的開胃菜，你點的那盤菜都遲遲等不到。你詢問了服務生：「菜甚麼時候可以上桌?」服務生答：「等一下就為您上。」他先給你那杯飲料，你把那瓶飲料喝得精光，菜還是沒來。這時服務生才說廚師忘了做你的份，要等候三十分鐘到一小時。遇到這種事情，誰不會大發雷霆?這種等一下沒有人會希望遇到太多次吧!

代表婉拒的「等一下」可以讓別人不會感到硬生生的就被斷然拒絕了，這種等一下也可以化解拒絕別人時的尷尬場面。反之，想要拖延的「等一下」就像是止痛劑，雖然能讓人暫脫痛苦，但是很快就會回到痛苦中，所以人們必須一直服用，偏偏止痛劑是有負作用的──它會讓人一事無成。要和「等一下」相平衡，有一個方法，就是立即去做，不過，在服用這帖良藥時，痛苦會加深，如果意志不夠堅定，就會回到「等一下」的勢力範圍，會漸漸失去對人生的熱情。希望大家不要到年老時才在悔不當初，後悔自己沒有努力精進!

等一下
今天是我們這學期第二次上情意課，而今天要上的內容就是「等一下」。

「等一下」在我們的生活中時常出現，可能在你不知不覺中，「等一下」這三個字就會從你的嘴巴裡冒出來。有時的「等一下」會讓人覺得等很久，但事實上可能只有等五分鐘而已，為什麼會這樣呢?因為沒有事情可以讓你轉移注意力時，你就會一直想：還要多久呢?到底要等到什麼時候呀?自然而然，你就會覺得五分鐘好像五小時那麼長了。比如你很想上廁所，結果走到門口時，發現裡面已經有人了，你可能就會問：「還要多久啊?」對方可能會回答：「等一下!」這時你就會一直想：我快上出來了!快上出來了!時間也就是在這種情況慢下來的。

相反的，如果在你等待別人時，遞給你一臺掌上型電動，那你可能就會覺得時間過得特別快，快道你連第一關都還沒過就結束了。當你專注於手上的電動，就會導致你忘了正在等待某人，五分鐘也就變成五秒鐘啦!在不同情況下所出現的等一下，可能會讓你覺得等很久，也可能讓你覺得根本沒等多久，但實際等待的時間都差不多，差別就在於「有沒有事情讓你轉移注意力」而已，你說，這是不是很有趣呢?

這堂課真的讓人覺得很有趣，下課時大家還一起玩「誰能最後說出等一下」的遊戲，不過大家太常把「等一下」掛在嘴邊了，所以總是會不小心說出來，這三個字還真是奇妙啊!

在第十五週的課程中，我覺得星期二的情意課最有趣。

星期二的情意課在上「人際病毒」。人際病毒有很多種，這次我們上的內容是怎麼分辨「開玩笑」與「惡作劇」。老師與我們解釋：惡作劇通常比開玩笑的動作激烈，不只從動作看的出來，從表情也看的出來。惡作劇的表情會是陰沉、奸詐、幸災樂禍的樣子，開玩笑則是貪玩，純粹為了跟你玩的樣子。

我們在課堂中舉了幾個例子來了解「開玩笑」與「惡作劇」之間的不同，例如：
1. 同學以你的綽號叫你的名字，如果你能接受，就算開玩笑。
2. 同學故意在你坐下的前幾秒拉開你的椅子，就是惡作劇。

以上兩個例子明顯展出「開玩笑」與「惡作劇」間的差別。我們舉的第一個例子，可以是惡作劇也可以是開玩笑。如果你能接受這個綽號的話，就是開玩笑。以我自己為例，我常常被朋友或同學叫做：「嗡嗡小蜜蜂」，因為我姓翁，我能接受這個綽號，所以這可以算開玩笑。但是，如果有人沒事就故意叫他人無法接受的綽號例如笨蛋或白痴，就算是惡作劇。在第二個例子中，一定會是惡作劇。如果一般人有常識的話，那應該會知道沒有正常人應該隨便拉開其他人的椅子，這個動作並不好笑，而且你的同學有可能會受傷，所以這是惡作劇。

我對這堂課有兩個觀點：
1.常常對別人惡作劇的人有兩種：第一種其實是活潑，外向的人，只是太頑皮，通常人緣很差，想要討人喜歡但又不知道怎麼表達，所以才用惡作劇來「試著」討人喜歡，但是往往都會造成反效果。這種人需要親人朋友來陪伴他，他才不會覺得自己不受歡迎。

第二種是以前有受到家暴之類的事情，生活過得不好或是有強烈的自卑感，常抱持著「我過得不好，你們休想過得比我好」的觀念，這種人的自私行為已經接近霸凌，也只有最親近他的人能教導並改變他了。

2. 我覺得惡作劇和開玩笑的分界點是由個人對身體的敏感性和風度有關。個人對身體的敏感性越高，對開玩笑的容忍度越低，和這種人相處時，若不知道他的容忍度，最好不要試著開玩笑。相反的，個人對身體的敏感性越低，對開玩笑的容忍度越高。和這種人相處時，可以輕微的開一些小玩笑好讓氣氛不要那麼緊繃。

總而言之，「人際」在社會中都是一個重要的特質。我們多學習怎麼與人做正向溝通，朋友自然會多，紛爭自然會少。

我的這篇文章可能會不太好，因為這一篇是在我對媽媽說的「等一下」之間寫的。「等一下」是真的「一下」，還是很久？這要以不同立場來做決定。
我們這一生中一定有過「等一下」的經驗。當你是被別人等一下的人，即使是真的才不到一分鐘，你的人體錯覺就會讓你以為自己已經等了一小時了。這種事常發生在急迫需要做的事或沒有事做的時候，像是廁所被別人霸佔，自己卻尿急，他卻說「等一下」這時的一分鐘，就會比一世紀還長。還有，搭飛機前，廣播說再過三分鐘就可以登機。這時，我暪就會因為期待與無聊加起來就會變雙倍，一分鐘就會更久了。

在第十五、十六、十七週多采多姿的課程中，我覺得星期四的情意課最有趣。
星期四的情意課主題是「溝通的藝術」。首先，老師要我們選擇三人上到黑板前，我則是其中一位。接著，老師發給黑板前的同學個七張有磁性的紙牌，要我們聽從後頭有一個負責說明的「指揮官」排圖形。這種課程看似尋常，但是「指揮官」是背對著我們的！這代表，他看不到我們排的圖形，不知道我們的進度，只能一味的說明著如何排，橫的直的，位置等。我們有時明白，有時則聽的一頭霧水。從第一關簡單的圖形，到第三關已經有一些挑戰性的圖形，都讓我們樂不可支。不同的指揮官有不同的指揮方式，可能由上至下，或由下至上。最後一次的指揮官是由我擔任的。我看到題目後，馬上頭昏了起來，因為我的題目蠻難的。橫的直的，上上下下，在有限的時間內實在不知道從哪裡開始解釋！最後，果然是一團亂，各排各的。我抓了抓頭：至少我盡量了，希望下次有更多時間思考如何給予指令。
我對這次的情意課有兩個觀點：
1. 我覺得這次情意課的目標是要測試我們溝通，給予說明與聽從說明的能力。溝通是人類文化中很重要的一部分。擁有良好的溝通能力或語言能力可以讓你在很多的環境下生存。給予說明也相當重要，當你是一個公司的老闆，常常要管理員工，給他們事情做。如果說明的不清楚，可能會造成不如原本預想的效果，甚至反效果。如果是這麼一回事，是老闆的錯誤。但是，如果是員工自己聽從說明的能力不良，那就另當別論了。要是說明已經鉅細靡遺，非常清楚，但是員工依然聽不懂，就是員工聽從說明的能力有待加強。
2. 這節情意課格外的有挑戰性，是因為指揮官是背對著我們的。我們只能聽從指令，他也只能一直說明，挑戰拼圖形的人聽從說明的能力，考驗指揮官給予說明的能力。老師說，這會決定有沒有「更進階」的課程。這讓我很好奇進階的課程是什麼，也讓我更期待下次的情意課。

溝通的藝術
人與人之間的溝通多多少少會有些障礙，畢竟每個人並不是都有讀心術。
常常有人給你一個指示，字面上可能就有一些疏漏之處，少了那一個小小的部分，很可能就讓人會錯意，導致「一發不可收拾」的下場。因此，老師設計了一個小遊戲給大家測試測試，看看大家的「理解能力」和「表達能力」程度如何。
我是第一個進行描述的人，所幸我抽到的題目比較簡單，我用非常之複雜的方式形容了那個圖形。由於經驗不足，我把很簡單的題目講到大家都聽得團團轉，真不好意思…敘述地當時，我十分苦惱的思考著到底要如何形容那個圖形，我想了又想，覺得應該要解釋的清楚一點，結果到最後反而造成反效果，讓大家都聽不太懂我想表達的意思。討論時間，大家都說我講得很複雜，可以說是「化簡為繁」。不過這下子我發現「檢查、檢查、再檢查」對於我這種不怎麼能言善道的人來說，就真的很重要了。你可以用最後的檢查工作來確認別人是否想的跟你一模一樣。只要把你想表達的意思，盡可能簡單的形容它，甚至用一個跟他相近的物體來表示。舉例來說，當你想要描述一個物體時，試試看使用其他代表同意思或有同形狀，同顏色的東西再次檢查，這會對你的溝通有莫大的幫助喔!!!

溝通的藝術
溝通在日常生活中有什麼意義，它的定義又是什麼?就讓我們一起來看一看溝通在生活中的應用。

我認為溝通的定義有三要，1.發出者2.接收者3.管道，溝通的目的是想要減少誤解，而且效果要好、又快、又準，還要讓對方可以很清楚的了解你的想法，但是要怎麼樣才可以達到呢?就是要會組合不同的模式跟對方溝通。

在日常生活中人們的溝通有五種外在的方式，一種內在的方式，內在的表達方式是意:意念、想法。外在的方式有:眼、耳、鼻、舌、身:
眼:用眼神去表達想說的話、觀察情形。
耳:傾聽。
鼻:用鼻子聞味道、嗅出氛圍。
舌:運用言語表達、用嘴嚐試。
身:觸覺，肢體語言。
這幾種溝通的方式可以自己組合一個適合的模式，在溝通的過程中就會比較順利，讓別人誤解的機率也降低許多。

另外，在上課時老師也有給我們玩一個遊戲，但是限制只可以運用語言來說明，它是一個要運用七張牌組成指定的圖形，在遊戲的過程中，我們有一次有排錯過，因為說明的人說在中間:
(圖形貼不進來，另附)

我們聽到的也是在中間，卻誤解它的意思:
(圖形貼不進來，另附)

我爸爸也有跟我說過類似的例子:
當飛機起飛、降落時，有人會告訴機長要走哪一條航道，在英文26個字母中，每一個字母都有一個代表自己的單字，比如:B:bravo、E:echo，當你要走be航道時，它就會跟你說要走bravoecho航道，以避免因為音太相似而聽成de航道。

最後，我想從人文關懷的角度談談溝通藝術的關鍵及身心障礙者的溝通；首先，我覺得溝通時最重要的是要有「真、感、情」，真:真誠、感:感動、情:熱情，有了這三項關鍵力，你在跟別人溝通時就會很棒。同時我也覺得溝通非常重要，如果少了溝通就很難讓別人了解自己的想法，人與人之間的互動就愈來愈少。想想身心障礙者少了一種跟別人溝通的方式時，必須用什麼來代替?例如:聽障者的耳朵聽不到，就必須運用肢體語言來跟他溝通，腦性麻痺的人很難表達他想說的話，因此我們要多多包容他，站在他的立場替他想一想，幫助他們與社會大眾有效的溝通，相信那是件種福田結善緣快樂的事。

溝通的藝術
　　星期五情意課的主題是「溝通的藝術」，可是卓老卻拿了黃色的長方形卡片（卓老稱它為「拼圖」）出來，我心想：拼圖和「溝通的藝術」到底有什麼關係呀？長方形小卡片到底要怎麼變成拼圖呀？我心中充滿了一百個問號。
　　幸好卓老很快就解開了我心中的疑惑。原來我們要玩一個小遊戲，它的規則其實不難：三個人到臺上準備拼拼圖，一個人在臺下，背對在臺上的人，卓老會拿一張圖給在臺下的「指揮」，並讓指揮形容那張圖的樣子好讓臺上的人去拼。
　　我自告奮勇，決定第一個當指揮，卓老拿給我一張圖，它看起來有一點兒像「小山丘」，我將它形容完，臺上的人也拼完以後，我轉過頭來，發現我手上的圖片和他們拼出來的圖片有著天壤之別，只有我的好麻吉拼的是對的，我激動地衝向前去抱著她。也許因為我和他是好朋友，所以我們有「心電感應」吧！或許心電感應也會成為人們以後溝通的方式呵！
在遊戲結束之後，我發現：
1.荖葉超善解人意的，他拼了三次，結果拼對了兩次。
2.稀飯非常細心，他總是鉅細靡遺的形容圖片，也讓很多人拼得很接近。
3.有時過於鉅細靡遺的講解也會讓人混淆意思，像稀飯有一次就有這樣的失誤：她一直講講講講講講，講到我把拼圖轉來轉去不知該如何是好，最後只好瞎矇，結果就猜錯了。
4.有時如果聽不懂或是略懂別人所說的話時，人們通常會加入自己的經驗來把這句話轉為合理的邏輯。
　　總之，我覺得溝通在人際關係方面占了很重要的部分，而我的溝通能力有待加強，希望我能在情意課裡學到溝通的技巧，這樣才能讓人際關係變好。

到底誰是接班人?
「啊……不要…………!」「衝啊! 衝啊!」因為再過不久就要樂樂棒比賽了，我們都會用空閒時間來練習，可是今天情意課要看影片，所以我和張杰就飛奔到資優班，可惜事實無法更改，我們遲到了………..

「誰是接班人」這部影集蠻有趣的，特別的事它不是請演員來拍，而是真人演的。在這部影集你可以看到人現實的一面，也可以看到每個人合作、一起工作。男女各九人，總為十八人，每一關都會有人被說:「You’re fired!」
就代表那個人被開除了，而撐到最後的那個人就能在川普的公司當主管。當有人被說You’re fired!的時候，你不要感到難過，因為，這就是現實。我們現在目前才看到兩個人被開除，都是男生。我認為那第二個被開除的男生好可惜，他原本可以繼續奮鬥，但他卻太自滿和川普說:「你可以消除我的豁免權。」結果他果然被抓到決戰區(就是其中一人會被FIRE的地方)，而且川普說他做了一個很蠢的決定，接著就說經典台詞:「You’re fired!」我當下很不解，為甚麼要做出這種決定，他可是裡面表現最好的人啊!但經過了老師的講解，我終於明白，因為假如你是一家公司的主管，做事做不好沒關係，但做錯決定可能會導致公司倒閉，而川普絕不雇用會讓他公司倒閉的人，所以其實這個決定很明智。

這影集雖然沒有像其他電影，劇情豐富、特效很多、音樂很震撼，但也很精彩，只可惜影集沒有出很多。現在這個活動已經結束了，我真希望還有，因為我真的很想試試看，那一定會很刺激。

「誰是接班人」
在幾個禮拜前，老師給我們看了一部影片，片名叫作「誰是接班人」，又名「飛黃騰達」，是一個電視實境秀，在這個節目裡總共分成八季，而我們看的是第二季，在第二季裡總共有18個選手，男生9個，女生也是9個，而每一周都會有一組失敗，一個人被解雇，他要選出一個有能力可以幫他分擔工作的人。

康納．川普（Donald John Trump）：本次節目的主持人，同時也是評審，他是很多家大企業的老闆，每周都會出一個任務，勝利與失敗就是由他和身邊的兩個助理來決定的，在這個影片中，它的經典台詞就是「You’re Fired」。他是美國商業大亨、電視的名人和作家，它也有在全世界經營房地產、賭長和飯店。川普因為奢侈華麗的生活方式和說話很直接的性質而變得很有名，最近又擔任誰是接班人的主持人而名聲大噪。

在這部影片中，我發現女生跟男生的差別，例如當女生在取隊名時，她們會先列出很多個隊名，再加以討論，不過有時候也因為太過民主了，所以浪費了很多時間，而且當女生這一隊失敗時他們就會一起找一個最討厭的人，聯合起來，想盡辦法一直攻擊她，直到這一回合結束。可是男生就不一樣了，當他們取隊名時，他們事先說出自己想要的隊名，然後再投票，選出一個大多數的人都滿意的名字。另外，我想他們第一回合失敗時是因為領導者謀有領導他們到對的地方，反而讓一些隊員不是很滿意他的做法，所以才會失敗，可是他們也從這次的失敗中記取教訓，也學到了一點事物，足以讓他們起死回生。

我覺得康納．川普（Donald John Trump）他很大的優點是他沒有開放這個機會給有能力的人，其實他可以把這個接班人的位置全部都留給他自己的親人，可是他卻選擇一個跟自己一點都沒有關係的人來當它的接班人，我覺得他只有看誰有足夠的能力可以經營這間公司、在他的身邊幫他，他也留給大家很大的希望，為了想要進這間公司，不斷的要求自己做更好，也因為這樣的良性競爭，在這個世界上又多很多人才了。

假如我是川普先生，我會希望這個接班人可以把一些錢捐出去、設立獎學金等，幫助弱勢兒童，可以改善社會福利，促進就業機會，這樣也讓這間公司變得比較溫馨，不再只是在公司把錢保管好，能讓「錢」的力量放到無限大。

「到底誰是接班人呢？」第一次看「誰是接班人」的我，心裡不禁好奇的思考了一下。「誰是接班人」到底是什麼呢？非常好奇的我，回家在電腦上查了一下，發現這是一個頗受歡迎的美國實境電視影集。紐約大企業家川普，想要藉由這個電視影集，找到他未來的「接班人」。這個節目聽起來相當有意思，而且每個同學都說這個電視影集非常的刺激又好看，所以我就帶著相當期待的心情來迎接情意課的到來。
「哇！」誰是接班人在大家的讚嘆聲中開始了。一棟又一棟華麗、而又奢侈的紐約摩天大樓在大家的眼前呈現。繁忙的街道，和時尚卻又行色匆匆的人們，顯示出紐約的奢華和特殊的潮流。這時，鏡頭轉向川普大樓，緊張的情緒瞬間湧入心頭。看見大企業家川普，心裡自然就為那些參賽者感到忐忑不安。比賽正式開始了！這次的任務是—「為狗服務」。不論你做什麼，只要是為狗所做的事情都可以，例如，幫狗洗澡、按摩……，然後從狗主人那裡得到酬勞。最後，看哪一隊賺得多就獲勝。看著大家都屏氣凝神的思考，發揮創意，想辦法為這一組引來商機；但這時若沒有團隊精神，就不能互相激發想像力、共同執行任務，發揮一加一大於二的效果，冠軍就會與你擦身而過。所以，團隊精神可是致勝的關鍵呢！此外，除了有好的想法之外，行動也是很重要的。這讓我想到了這次的園遊會。如果光只是空想，計畫卻無法執行的話，你的想法也永遠沒辦法成真，也或許你無法成功的吸引其他人的目光，並成功的賺到大錢。雖然我們在園遊會提出的想法聽起來很特別，也相當的吸引人，但是我們卻還沒有真的去做出來，也許我們「實驗」出來的結果可能會跟我們預期的不一樣。
言歸正傳，「誰是接班人」這部電視影集真的相當的精彩又刺激！當然，結果也是我們預期的。在節目的最後，要從輸的那一隊選一個人將他開除（開除就是淘汰）。從影集的一開始，我們就一直希望一個叫做史黛西的女生被淘汰。她最厲害的功夫就是「頂嘴」、「推卸責任」和「聒噪」。大家都相當的不喜歡她。例如，如果今天她們這一隊輸了，她時常會將「罪名」頂向其他人。她從來都不幫忙，常常呆呆的站在那裡，看著其他人來匆匆、去匆匆的工作。其他同學都把這個行為認定為「千萬不可學習」的行為，因為，人絕對不是這樣子的。這樣子只會受到大家討厭，甚至排斥。沒想到，才第一次看「誰是接班人」的我，就能從中學習到大道理。我想，我以後應該要「猛」看誰是接班人，看看我是否還可以學到更多關於未來職場上和人性相關的事物和道理！
想不到，誰是接班人竟然可以讓我收穫這麼多。它帶給我一些關於創業的相關資訊與技巧；它帶給我快樂與歡笑；它帶給我新奇與勇氣。除此之外，它還帶給我一些關於人、事、物的知識和大道理。總之，「誰是接班人」這個影集實在是太棒了！

誰是接班人
這週讓我印象最深刻的課程是分組課，我們看了一部影片，叫做「誰是接班人」，這部影片是要從許多的挑戰者中，透過一連串的比賽，汰弱留強，最後留下者，可以當川普先生的接班人，這可是許多人夢寐以求的工作。
總共分為兩隊，一隊取名叫馬賽克隊，一隊取名叫登峰隊，在每次的任務中，輸得那隊會有一個表現最差的人被開除，這次的任務是要在有限的時間內，提升一間房子的價值，首先整理環境，接著要將室內的裝修設計好，並且完成裝潢，兩隊都請了包商，登峰隊不但完成所有擺設，還在外面做了裝飾，而馬賽克隊請的包商混水摸魚，連內部擺設都還沒有完成，最後也輸給了登峰隊，而馬賽克隊的專案經理拉傑因為沒有做好該做的事，所以被開除了。
我從這部影片中發現到，要當一位領導者其實不容易，除了要計畫好所有的工作安排、控制預算、分配任務，還要監督自己的隊員是否都認真的在執行任務，絕對不能犯錯，而這部影片所要表達的概念是計畫、責任、執行，做任何事都要先有個計畫，不要等著別人說，要積極主動幫忙，不然很可能在落敗時，成為最先被開除的失敗者，在一個團隊裡，不應該互相責怪、挑撥離間，保持人際關係，也不要將責任推卸到他人身上，要勇於承擔責任，一定要秉持著積極、努力的態度，才能完成每一個階段的任務，成為一個優秀的領導者。

訪價
　　經過這次討論，才發現我們這一隊人越多反而會越幫越忙，我、張哲瑄、褚云辰、張之羿和組長吳耀廷才是最佳組合……
　　星期五的繪本課因為老師有事，無法上課，卻反而造就了一個「五人小組」一趟好玩的旅程……。園遊會的準備工作期已經進入倒數階段了，我們這一組的海報卻遲遲沒有動工，真叫人擔心！我猜這堂課組長一定會安排畫海報的。果然，不出所料，上課時大家都帶了「一拖拉庫」的著色用具，但我們定價卻還沒訂好，因此，卓老決定帶領我們這群「外行人」上一趟市場，好讓我們對成本有些概念。
　　走進西湖市場，撲鼻而來的是刺鼻的各種海鮮以及肉類的味道，聞起來是在不好受。這讓我體會到買菜的人的辛苦，更令我佩服的是賣菜的老闆們，要長時間待在這個惡劣的環境，才能填飽肚子，相較之下，我們實在是太幸福了！因為是第一次上市場，總是覺得特別新奇，差點忘了真正的任務是什麼。我覺得菜市場雖然面積不大，卻什麼東西都有，連同學說一直找不到的豆干都有！我們這次要滷的所有食材都有，可說是一個百寶箱呢！我們的運氣可真好，遇到的老闆不但親切，而且慷慨大方，一聽到我們是要拿到園遊會去賣的，都給我們打折，這可真的省了不少預算！
　　從西湖市場回來以後，我們便動身開始畫海報，少了幾臺「噪音機」和「災難製造機」，整個團隊運作的非常順暢，進度也還算迅速，商品的海報很快就完成了。令我比較擔心的是，萬一下一次討論時全部的組員都到齊了，會不會場面很混亂，變成一直在吵架、爭辯，進度又落一大堆呢？
　　下一次一定要把全部的東西完成，不然園遊會當天會非常的悽慘。「百聞不如一見」這句話說得真是對極了，今日我親自走了一遭菜市場，了解買菜都是算一「臺斤」沒有在算一「公斤」的，我請同學去大賣場比價一下，再做選擇。真希望在園遊會當天可以有一大堆客人上門，贏過另外一組。

誰是接班人最後戰役

最後一場戰役，讓人神經緊繃。我想，最後一局已經不是看交情或可以僥倖逃過、蒙混過關的，「一切非關個人恩怨，只是在商言商」，這次是真的在拼實力。到最後的雙人決戰，大家都是菁英中的菁英，當然也都想贏得勝利。
不過，真正的贏家只有一個。
輸了，證明你實力不如對手，也只好拍拍屁股，摸摸鼻子，自己闖自己的路，少賺那唾手可得的巨額獎金。少賺那些錢，對於某些參賽者來說，可能如攸關生死般的重要。最後一關過不了，一定有莫大的挫折感。我想參賽者其實想擁有的不只有錢，對他們來說，更重要的是在「唐納‧川普」的企業下工作的名譽。能為川普工作的生意人，都是社會上值得敬佩的佼佼者。他們歷經千錘百鍊，才能被川普選為得力助手，管理全球赫赫有名的大企業。
有時候，想成功得靠運氣，天時、地利、人和三大要素確實造就了許多偉人，天不時、地不利、人不和也扼殺了許多人才成功的機會。我想這就是大家說的「三分天註定，七分靠打拼」吧!珍妮佛就是一個很幸運的例子，在為LEVI’S作型錄時，依凡娜好不容易有了一個致勝的好點子，在報告會上，珍妮佛卻把依凡娜的創意給搶過去介紹，讓評審對「珍妮佛的設計」讚譽有佳，甚至當著川普的面前讚賞他!我若是依凡娜，大概早就恨不得給珍妮佛和評審一個巴掌!不過在職場上這種事多的是，我們絕對別太在意，因為只要們有源源不絕的創意，別人再怎麼抄襲、邀功，還是無法在獨自處理事情、設計產品時展現相同的創意程度。當然，也不必刻意迴避別人，不讓任何人觀摩自己的作品，互相猜忌只會帶來更多焦慮和紛爭，互相切磋砥礪，才會讓自己進步。
誰是接班人?我也期待著。根據第六感，我認為凱利是最後接班人。誰是接班人之最後戰役，下下周一準時開播!

豆豆的小日記──誰是接班人展
　　有一天，媽媽帶我和妹妹來看「誰是接班人」的展覽，還幫我們預約到了解說員。
　　一進入展廳，我看到桌子上「矗立」了川普大樓的模型，還有著唐納．川普廣為人知的標語「You’re Fired」（你被解僱了）處處都是川普的海報，以及「誰是接班人」的簡介解說員告訴我們：川普的公司每年會舉辦「誰是接班人」的「終極面試」，勝出這個「終極面試」的人可以得到川普公司的一份年薪25萬美元，為期一年的合約。我們先來看這部影片──精華片段彙整……
　　回家後，媽媽叫我和妹妹都寫一篇日記，她還要驗收。
這是我的日記：
　　珍妮佛真是狡猾，輸那麼多次，進會議室前又和專案經理密談，難怪專案經理都為她說話。就憑這樣還可以擠進最後一輪，難怪在最後任務時無法讓她的屬下認為她是很好的上司，安排的活動內容也無法讓贊助商非常滿意。憑著一張很會說話的嘴巴，為了確保自己的安全，又在專案經理面前說隊友的壞話，還間接害了位她說話的專案經理被開除。唉！說好話還真是重要，有很多人都是這樣存活下來的呢！
以下是妹妹的日記：
　　在拍廣告的任務中，伊莉莎白真的是一個很……無能的專案經理耶！和凱文商量了一整夜，隔天又受到其他組員的影響，改變了主意，而且它控制不住自己的組員，導致最後每個人在會議室中都捅她。另外，史黛西Ｒ還真是礙眼，我真想要揍他一拳，這麼難溝通，又抱怨東抱怨西，一直反對隊友的意見，從不停止碎碎念，最後和環境格格不入，會議室中被隊友圍剿，川普也認為她不是合適的接班人，將她開除。這讓我學到溝通是一件很重要的是，人好溝通，就有好人緣，就離成功更進一步了！
媽媽在我的日記上寫了評語：
　　說好話必然很重要，但是培養自己的能力更重要，如果你只有吹噓的功力，卻沒有真本領，總有一天謊言會被拆穿的。當然，如果你有本領，又會說好話，就更容易成功囉！

難熬的領導遊戲
這次的接班人任務，就是分成兩組，準備分別設計出有創意、有挑戰性、流暢、好玩以及主持人表現好的遊戲，在一次的自治會中帶大家玩，而且還要比哪一組設計得比較好，輸的那組…就要進會議室囉!但在領導大家玩遊戲前，一定要想好要帶大家玩什麼遊戲？那個遊戲怎麼玩？等問題。我們是如何討論出來的?我們經歷了什麼困難?讓我慢慢告訴你。
首先的問題就是怎麼分組。卓老說要先從原本的園遊會的組選出一位新組長，組長呢，就是整個團隊的領袖，但是聽說，如果任務失敗了，組長要付很大的責任，可是如果贏了，組長就會有特權!我們這組一直推薦別人當組長，但是都不推薦自己當組長，因為我們感覺當組長很可怕。我們一直互相推來推去，卓老說要快一點，別組已經好了，而我們舉手投票，我得最多票，我本來還不想接下這組長的位置，可是菜瓜布還說了一句：「范禎宸，我覺得你真的很適合當組長，就你啦!」所以，我不想當組長的心就被動搖了，我，就那麼當上了組長。之後，卓老讓我們把自己這組的兩隻小貓踢到另一組，再把另一組的一位天才挖來這組，我們這組，就這樣形成了，以後的這個任務，就要靠這組的大家合作完成啦!
好啦!選完了組長，分完了組，是該開始討論了吧?沒錯，是該開始了。我們的討論時間是星期二午休，可是為了增加多一點的時間，所以我們想利用假日討論，可是偏偏期中考來搗亂，害我們損失了幾次假日的討論時間。期中考過後，我們有用假日討論，有一次是在學校香菇亭，有一次是在西中的某一個地方，最後一次也是最多人到場的一次也是最重要的一次還是做最多次的一次是在翁稟超家的卡拉OK室。如果用假日討論，有一些優點也有一些缺點。優點：因為在學校討論只有半小時，可是假日討論可以討論好久，所以想出來的點子、做出來的事都比在學校討論多。人比較少的時候因為不會有太多的搗亂或意見，所以可以做很多事。缺點：儘管我們有在最多人可以的時間討論，可是都無法全員到齊，甚至有人搞不清楚討論的時間，所以每次在學校討論都要再重複一次我們討論出來的東西給大家聽，甚至很多人不同意我們想出的東西，又要重想。在同學家的卡拉OK室討論時，我們把場地變得有點亂，有點對不起。用掉了大家休閒的時間討論。所以，是否該用假日討論呢?嗯…這個問題值得探討。
說了那麼多，都還沒說到遊戲的部分，別急別急，我這不就要說了嗎?在第一次討論前，我上網查了很多有關團體遊戲的資料，有些是關於可以帶哪些遊戲，有些是可以怎樣炒熱氣氛。第一、二次討論時，我們七嘴八舌，大家把自己找到的資料或自己的經驗分享出來，我們試著把一些遊戲或機制融合，討論出了「支改」。支改，就是所謂的支援前線改編版，我們想出的遊戲大概是先給每組一些錢，他們要用那些錢去買關卡破，破完後有獎金，最後哪組的錢最多就贏。可是就像園遊會討論一樣，一次次的討論，一次次的推翻。後來我們覺得那個不好，就把它改成也是要買關，破完也有獎金，可是是要每組坐一排，比手畫腳or傳話or傳畫的傳下去。我們第一次的假日討論，雖然是四人小組，可是就因為是四人小組，所以我們推翻了原本想出的遊戲，想出了「用注音拼字」的遊戲，加上維文一直說要的命運大轉機。但是我們遊戲的相同點，就是都有加入獎金的元素。之後再討論時，我們說好不要再改遊戲了，因為所剩時間不足!所以接下來的討論時間，我們都是在把遊戲的規則修好，想出一些細節，包括題目、時間分配，甚至做道具。我覺得我們每次的討論都像是在吵架，因為每當要決定什麼時，都會有不同的意見，所以每個人都努力的說服他人支持他的意見。
所以，經過了三百六十五天減掉三百天再減掉三十天的討論(概數)，我們設計出的遊戲如下:一開始發給大家十五元、十個注音，錢是用來買更多的注音(注音可一直使用到遊戲結束)，注音是用來拼出符合題目的詞的，每拼出一個符合條件的詞，就會為你們那組賺到錢(一個詞中有幾字就給幾元)。例如題目是食物，你有ㄋ、ㄢ、ㄍ、ㄨ，可是你想拼南瓜，你就可以買ㄚ(花五元)，然後你拼出了南瓜，就得到了兩元。每一局都可以拼好多個詞，最後看哪一組的錢最多就贏啦!中間我們還穿插了一個「命運大轉機」，是什麼呢?待會而告訴你。
遊戲設計好了，討論討論得夠了、煩了，接下來，才是最重要的小事的「領導大家玩遊戲時間」!那一天，是一百零三年五月十二日，沒錯，就是一年的第132天。這件事重要啊!如果哪個環節出了狀況，或是我們的遊戲沒讓大家嗨起來，那可是要面對卓老談談你需不需要被開除的；可是那卻是件小事，因為我們那天只要按照之前擬定的計畫執行就可以了，不需要一直想想想。
那一天，我準時到校，申請了免打掃，整理完書包，手提起一堆道具，就用我最慢的速度奔向資優班，因為我正思考等一下等一下到底要怎麼做比較好?到了我的目的地─資優班，事後想起非常非常慶幸，邱老很早就幫我們開了門，坐在他的椅子上，可是聽說另一組並沒有那麼幸運，邱老那天請假，卓老很晚才開們，所以我要謝謝那為我們開起帶領導遊戲之門的邱老。提早到是有原因的，我們必須分工合作，有些人負責畫黑板，有些人負責幫隊友們在臉上畫上標誌，有些人搬桌椅，有些人分道具；儘管如此，我們還是有拖延到了一些時間，七點五十的鐘聲響起時，我還在分每一組的道具，而且，隨著時間的走過，越來越多人走進這間教室，原本預定八點才要進行分組，但主持人看看時間，決定早一點分組，這卻也帶來了一些問題，例如後面來的人就要主持人一個一個告訴他他是第幾組。
分完組後，主持人開始講規則，他是我們這組公認最適合當主持人的人，他在講解規則時，儘管我知道規則了，但我還是有專心的聽，所以我覺得，他好像有些東西沒講到。算了吧!不跟他計較，如果是我上去難道我就不會忘記說嗎?我的任務是當第二組的小隊輔，也就是要處理第二組的所有買賣。其實，我們本來想把ㄧㄨㄩ賣貴一點，可是後來想想，如果他們知道要先買一ㄨㄩ，就算他們厲害吧!不用先提示他們；這個遊戲其實還有一個比較好獲勝的方法，就是先在前幾回買一堆注音!因為買的注音可以用所有的回合，早買可多用到，多用到就多賺錢!可是我們也沒有告訴他們這一點，等他們自己去發現吧!而我發現我們這組的人，非但不買一ㄨㄩ，還很省錢，以至於這組沒有獲勝。每一個題目，都是我們努力想出最適合的，但是我這個忘東忘西的組長，什麼都帶了，就是筆記本沒帶!害主持人只能憑記憶出題了，真對不起。
而最受人矚目的部分就是死神了。其實，這個死神的提案者，是李維文小哥哥；起初，四人小組都覺得為何要有「命運大轉機」?應該沒必要吧?但是後來經過詳細的思考，我們覺得加上死神的命運大轉機可以帶動氣氛，所以就有了接下來我說的東東。死神在第三個題目結束後出現，他說：「我要送給你充滿祝福的詛咒!」其實這句是文學課學到的，我們在編死神的台詞時偶然想出來用的。接下來，就是每一組都抽一張卡，上面可能是加(扣)分、加(減)注音、跟別組換整套注音、免死金牌，抽到好的就耶!抽到不好的就臭一張臉。接下來，本來是要當時的最後一名跳舞的，可是他們都不敢，死神只好閃到腰出場了，而我們就繼續進行第四回合。
因為時間的關係，所以原本預定可以進行六回合到最後也只進行了四回合。我發現我們規畫時的時間安排不是很好，因為我們都只算一個階段要花多久時間，卻沒有加進可能臨時狀況的時間，所以我知道了!下一次自助旅行的任務，我們除了要算遊玩、乘車、吃東西等的時間外，還又加上「臨時狀況」的時間，才能更充份的掌控時間。
我覺得我們的最後沒有很好，因為最後向他們公布成績以後，我們就把時間交給了卓老，沒有給獎勵或懲罰，感覺勝利組他們的表情好像就是:「明明我們贏了，為什麼沒有獎勵?」蠻失落的。我覺得beginning和ending是蠻重要的，因為就像一本書就算內容好看，但是結局不好，你會覺得這本書也不怎麼好。
另一組也帶完遊戲後，緊張的時刻來臨。卓老一直說兩組的分數很相近，但是就是不讓我們知道誰輸誰贏，說要等兩組都錄完賽後影片再說。等了好久，身為組長的我好緊張，害怕我們這組輸掉，我就要承擔責任。知道成績的那一天總算被我等到了，我已經忘了我是怎麼知道成績的，反正我知道:我們贏了!我好高興，畢竟我是組長，難道有一個組長會在小組贏的勝利時不高興嗎?我們這組被加了100點創意點數，還吃了焦糖布丁，就差沒和園遊會勝利時一樣玩桌遊。
完成了這個任務，就要進行下一個任務了。重新分組時，卓老說要選一個新的組長和副組長，卓老一說完我就知道我們那組，一定是那兩個上次賴皮不當組長的那兩個，沒想到，真的是這樣!接下來，我們要選一個人送過去另一組，我們這組是以不記名方式投票，最後送了無眼熊過去。接下來，我們可以選一個人過來。自我感覺良好的我開始想:朵朵小語和張魚妹不能被別組選過去，那他們不是會選巫其其就是選我吧?我們這組不能選褚芸和蔡瓜布，所以我們這組在猶豫到底要選陳豆豆還是張羿羿?其實，我那時好想沒有很投入和他們討論，我是在想，另一組到底會選走誰?最後，我們這組選了張羿羿，而當他們那組說要選我時，我好想也覺得這是意料之中的事。
因此，我現在不能叫之前同組的同組的了，也不能叫之前不同組的不同組的了，我要努力為現在這組效力，讓我們贏得一日遊的勝利!

十月的天空心得
在這六月時節，蟬聲唧唧，離歌淒淒，學長姐們，要畢業了。這代表著，明年，我們就要畢業了。在小學的時光，只剩一年了。可是在畢業前，我們還是要跟學長姐一樣，在六年級時，完成我們的專題研究。想到這裡，我就開始煩惱，我到底要做什麼專題研究呢？最近，卓老給我們看了「十月的天空」。
這個「十月的天空」，到底是什麼?其實他是根據真人真事改編的一部電影，而且有被寫成小說。內容大致如下:
煤林小鎮的人上完高中只有兩條路可走：1.踢橄欖球拿到優秀的體育成績領獎學金上大學。2.去礦坑挖煤礦。可是侯默很不會踢橄欖球，也不向挖礦。那年蘇聯發射了史上第一枚人造衛星，居住於煤林小鎮的主角侯默看到了，他決定了，他要造出火箭!他和他的朋友們一起造火箭，但是他身為礦坑工頭的爸爸卻極力反對，在學校除了他們的老師外其他人也不看好他們，當時也沒有相關的書籍參考，後來老師跟他們說參加科展也能上大學，所以他們又更加的努力了。而經過一次次的嘗試，總算發射了出去，可是就是沒辦法很好。當他們的火箭越做越好，卻傳出附近有森林大火，他們無法證明那不是他們引起的，所以他們都被逮捕了，他們也沒了自信心。後來侯默的爸爸受傷了，侯默被迫退學去礦坑接替爸爸的位置。但是，老師一直鼓勵他們，侯默也找來昆丁算公式算出了火箭的墜落位置，證明了他們是冤枉的。於是，他們再度努力，再度合作，終於讓他們去參加了科展。在全國的科展時，由於只能一個人去，所以就只有侯默去。但是，就在下一天就要給評審評比時，重要的作品被偷了！他趕緊連絡家裡，但那時是煤林的罷工潮，直到侯默的媽媽拜託侯默的爸爸請礦工幫忙，才趕上了。最後，他們如願以償，得到了第一名，也拿到了獎學金上大學。而最後，侯默他們發射最後一次的火箭，他爸爸也來了…
看完了「十月的天空」，我的感想如下:
一個人其實對自己喜歡去做的東西是有執著的，不管遇到了什麼困難，不管旁人的想法，都是會去做的。就像侯默他們一樣，儘管大家都不贊同他們，但是他們還是想辦法排除了障礙，加上少數人的幫助，他們才能完成他們的夢想，改變大家對他們的看法。這一點，我很費服他們，希望我能像他們一樣執著，不要老是讓別人說東就做東，不要一下子往這邊走，一下子又要往另一邊走。可是如果太過於執著，而且是執著在不好的地方，可能會傷害到他人，所以執著到底是好是壞呢？還是，好的執著可以變成壞的執著，壞的執著也可以變成好的執著呢？反正，每個事情都有變數不是嗎？就像原本偷了侯默他們的作品的人一定沒想到居然能在生出一個來。
世界上有許多奇奇怪怪的人，你可能會覺得他們很煩，很討厭，可是他們卻能成就一番大事，因為其實，奇怪的人並不奇怪，而是他的天才頭腦和我們想得很不一樣。就像昆亭，大家都把他視為怪胎，可是就是因為他太聰明了，他想的東西別人無法想像，所以大家才認為他是怪胎。那這麼說侯默的老師也是怪胎囉？因為她不覺得昆亭是怪胎啊！她也是和大家有不同的想法，才會用激勵的方式幫助侯默他們，而不是和其他人一樣嘲笑侯默他們。世界上也有許多偉人是怪胎，他們也是經過風風雨雨才成功的。再說，如果沒有昆亭這個怪胎，侯默就算不出一些公式，導致火箭亂飛，甚至會洗不清罪名，也就時法成功；如果侯默遇到的老師是別人，他們可能自信心都不會有，導致放棄夢想，更別說是去參加科展上大學，他們可能只能留下當礦坑工人。
而在這之中，還有一個人很重要，那就是侯默的爸爸。身為爸爸的他，就是有那麼一點點的偏心，每次侯默哥哥的比賽他都會到場，然而，他卻對侯默不理不睬。可是，就是因為他對侯默不理不睬，侯默便更加努力的想要完成他的夢想，讓他的爸爸佩服他。也是因為他的幫忙，侯默才能在科展展出他的作品。我覺得侯默的爸爸太負責了，好像每次可以休息時，又馬上要去忙，但也犧牲了和家人相處的時間，而且每當礦坑出事，他一定會去救人，甚至因此而受了傷。侯默的爸爸看起來是個撲克臉，外表冷冷的，但時內心是熱的，他總是默默的付出一切，為了救人，為了侯默。
侯默是一個值得我們學習的人。他不顧旁人的想法，拼命往他的夢想走，就算遇到了挫折，也不放棄。隨著離成功越來越近，他也不會鬆懈。他心存感激，幫過他的人，他會記著，並不會辜負他人的期望。他犧牲自己，為了他哥哥，自願去頂替爸爸的位置。他得了獎，是因為他的這些優點，也因為有好友們的一路相伴；他得了獎，也打破了村裡的人的想法，村子裡的人，不再只認為高中畢業只有兩條路走。他們成功了，成功的讓大家從嘲笑他們到崇拜他們，他們改變了大家的想法。
寫到了這裡，我對侯默的感覺又更深了，他實在是一個值得大家認識的人，所以，建議大家可以去看「十月的天空」，或許對你的人生有幫助喔！

(怎麼辦，我還是不知道要做什麼專題研究耶！算了！這篇心得結束了！)