Posted on : 05-09-2008 | By : jlr | In : 教學網誌
1.親愛的同學們，本學期已經準備開始上課了。過了一個暑假，上了四年級，相信各位會以更成熟的態度面對自己的學習與生活。
2.本週五開始，下午的科學選修課程正式上課。因此請你注意兩件事情：
◎選課回條及費用請於週一交回。
◎參加的同學中午放學後請帶著餐具直接到資優班用餐。四點放學。
3.第二週的分組課我們將進行校園觀察與紀錄，如果你有數位相機，請於分組課時帶著，我們一起到校園中做影像紀錄。
4.這學期資優班有兩位新老師，分別是
5.本週的課程安排：
週一團體課：環境整理（請帶抹布到資優班）
週二團體課：蝴蝶生態課程
週三團體課：科學探索課程（一）
週四團體課：自治會迎新
週五團體課：情意課程
週五下午選課：科學探索
分組課程：校園觀察紀錄（請帶數位相機）
第二週心得-瘋狂科學
星期五下午我們有上瘋狂科學課，今天的主題是「在壓力下」。既然主題是「在壓力下」，那當然有提到伯努力定律和大氣壓力。我要和大家分享我學到的壓力了！
我這次學到了很多有關壓力的事，譬如說：大氣壓力，大氣壓力其實就是空氣的流動。大氣壓力是伯努力發現的，所以才有伯努力定律。你知道為什麼飛機會飛嗎？是因為飛機在往前時空氣會流動，機翼上面會有低氣壓，而下面會有高氣壓，因為空氣很喜歡平衡，所以四周的高氣壓會去幫忙低氣壓，可是下面的高氣壓被機翼擋住，所以高氣壓降往上推，飛機才會飛起來。還有一個令我最驚訝的就是有一個杯子裡放一顆乒乓球，要怎麼吹才能把乒乓球吹出來，答案是平平的吹，因為吹出來的氣是低氣壓，而杯子裡的空氣高氣壓，而高氣壓想幫低氣壓但是被乒乓球擋住了，所以它就把乒乓球推出來了。
令我印象最深刻的就是「大屁股吹風機」，因為它吹出來的風很大，吹到別人的臉，那個人的臉會完全變形，很好笑！
我以前聽到伯努力定律時，還以為是白費努力，現在我才知道伯努力是一個人的名字，多謝老師教我們什麼是伯努力定律，不然我可能以後會被笑。
科學探索(在壓力下)-第二週心得報告
科學，是我從小到大最喜歡的課程，這次資優班的選修課程是瘋狂科學，我怎麼可能不去瘋狂依下呢，而且，這個科學課可以學到很多東西，好啦，我們現在就來聽一聽我在上“瘋狂”科學課的新鮮事吧！
一上玩游泳課，我的心就一直放在科學課上，終於，我期待的科學課即將開始了，我們「愛搞笑」的老師叫「葉子」老師，請不要唸成「椰子」老師，我們第一堂的主題是「在壓力下」，是什麼壓力呢？那就是「大氣壓力」也就是空氣的壓力，空氣很有趣，他們一天到晚都在幫我們「保持壓力的平衡」，空氣有兩種：「１快─低氣壓。２慢─高氣壓。」這兩種壓力跟我們密不可分的「飛機」有蠻大的關係喔！在哪兒有關係呢？答案是…「機翼」！跟機翼的形狀有關係，因為機翼上方是波浪形的，下方則是平的，可是在機翼上、下的空氣要同時達到最前面，所以上方的空氣要比較快，形成了低氣壓，其他的高氣壓想要從下方來幫低氣壓，可是被機翼擋住了，只能往上推，所以可以控制飛機的起飛，我們把這種原理訂為「伯努力定律」(發現者是伯努力)，老師有一台「大屁股」吹風機，他的風超強的，吹人的臉可是會變形的喔！當然，我不用講你們也知道，那種空氣是低氣壓(風速快)，接著我們差點兒被老師耍，因為老師拿了一個圓錐形的柱子，然後後面黏著有彈性的橡膠，最後葉子老師把橡膠往後一拉，再放開，「碰！」一聲，老師問我，請問你看到了什麼？我說，「空氣」，有人說「紅豆」，YES！我答對了，老師是怎麼把空氣「發射」出來的呢？因為當老師往後一拉，外面的空氣一看到有空間，就一直往裡面「衝」「擠」想要到裡面去，啊！哈！當老師一把手放開，相反的，剛剛往裡面「衝」「擠」的空氣，現在被「擠」了出來，於是我們就會被空氣給嚇了一跳，唉呀！真是的，所以呢，我們也可以弄那個嚇人的道具來把火熄滅喔(所以滅火器也是運用壓力的一種)，這個道具不但可以讓我們學科學，還可以熄滅火，而且連嚇人……都可以，真是一舉數得，最後，老師還有給每一個人一組小小的科學禮物喔！很不錯吧！
這個“瘋狂”科學課果然很瘋狂，而且又非常的有趣，原來飛機能在空中飛行也跟空氣有關哪，原來空氣也有那麼多的用途啊，還跟生活息息相關呢！雖然只有短短的一個半小時，不過在這一堂課，我卻有大大的收穫，每一分，每一秒都精彩萬分。
‵~‵ 瘋狂科學課 ‵~‵
「下一位！」趁著科學老師還沒來的時間，談老就幫3、4年級的小朋友上『戲 劇 課』。這一次的戲劇課不像三年級上學期所教的一些做『偶』啊～戲劇的東西啊～….，而這次談老幫我們上的戲劇課是例如：上台的時候，你的腦袋瓜是在想什麼？是一片空白嗎？還是有很多問題想問小朋友呢？大多數的小朋友都說：「腦袋瓜一片空白！」哈！哈！我也常常這樣呢！談老又跟我們說：「如果你們上台會覺得很緊張，就把台下的人全部都當作是西瓜，比較大的就當作是冬瓜吧… …」談老的話都還沒說完，就引來一陣哄堂大笑！
終於，科學老師來了，她們是瘋狂科學課的老師，分別是葉子老師和布丁老師。葉子老師說一組只要得15顆星星，就可以得到一份小禮物ㄛ！我們這組的組員有：我、高允貞、林軒宇、謝政霖、林旻頷。我們都很好奇今天的這一份『小禮物』到底是什麼？可是老師看起來像沒有要說的意思，所以我們只好努力舉手回答老師的問題。‵~‵
嘿～原來葉子老師的星星這麼好得呀！ 例如：
1.回答的問題對了。
2.從5數到1的時候，你們那組所有人的手都放到大腿上。
3. … …
而我們這次要做的實驗是－－在壓力下。那就是大氣壓力，它們整天都幫我們保持壓力平衡，它們還分為2種：1.低氣壓 2.高氣壓。
高氣壓＝慢；低氣壓＝快。其實它們和我們出國要用的交通工具－－飛機的機翼有關！機翼的上面是低氣壓，而上面則是高氣壓。因為上面有個弧度，所以要比較快，就是低氣壓，下面是平的，可以比較慢，是高氣壓。
我不止學會這些喔！我還學會了伯努力定律和好多別的東西喔！
我覺得這一次的科學課讓我吸收到很多科學知識，還讓我對科學更有興趣！而且不但不浪費父母的錢，還讓自己吸收知識，真是一舉數得呀！