一、公告事項
1.下週段考週，還是那一句老話，向別人證明你有能力兼顧資優班與普通班。
2.周四中午有跟大家提到宜蘭行會有騎腳踏車的行程，所以要記得在4/29前找時間練騎唷!
3.本週恭喜501在成員3人(舒-科學家、汪-行動專家、王-防疫專家)的狀況下達成爆發5張，不攤牌的成功，在遊戲的過程中舒舒跟汪汪非常頻繁的溝通，會討論彼此的下一步，兩個人都很專注在任務中。週四時502和503除了運氣不好之外，小組在不攤牌的情況下溝通也變少了許多，常常會不知道自己該做些什麼，也不關心別人在做什麼(aka.瘋狂玩方塊)，既然是團隊合作的桌遊，勢必要思考每個人的動向唷。
二、本週課程概況
小組課：分辨式AI與生成式AI說明、瘟疫危機-進階
週一早自習：紀錄片報告
週一中午：社團4
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查2
週二團體：誰是接班人-分組
週三生態課：劇本規劃
週四團體課&中午：小李老的即興劇場(我好期待大家的表現唷)
週五文學課：邱老班校外教學，文學課停課一次，由王老上誰是接班人
三、第十週預告(04/15-04/19)
小組課：和chatgpt聊專研&一日遊主題、週四課程調整。
週一早自習：紀錄片報告（吳東東要記得補）
週一中午：社團4
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查3
週二團體：誰是接班人
週三-四：課程調整
週五：創作修辭-相對的聯想
四、回家任務
1.課程作品：適逢段考停一次，讓你們專心準備。下週會指定回家任務為瘟疫危機的攻略簡報（有系統的整理），所以如果想要這週先開始準備也可以。
五、簽到任務
瘟疫危機要結束了，裡面有很多角色各自有不同的能力，請大家留言說一下自己覺得最好的角色配置是哪四個，為什麼？
