113-1 GS35第二週聯絡單

一、公告事項
1.開學第一篇聯絡表!要恢復每周來看看的習慣囉~
2.本學期第一次上課時,討論了一些共同決策:
(1)天能幣競標等樂多回來舉行
(2)校外教學(福音園、密室逃脫等)宇希可以行動自如之後再安排
3.這學年開始各位就是資優班的老大了,需要帶領學弟妹,讓他們看著你們的背影前進,正如過去三年你們會不時地接收到學長姐的資訊,希望大家名留青史,不要不小心遺臭萬年。

二、本週課程概況
週四團體課:課程說明、實境解謎籌備-謎題
週五:實境解謎籌備-畫面素材

三、第三週預告(09/09-09/13)
小組課:獨立研究或實境解謎謎題處理、臺北大空襲-試玩
週二、週五中午:獨立研究現況檢視、自助旅行規劃
週一早自習:自治會
週二運算思維@小教室:Computational thinking V.S. Artificial intelligence 運算思維與人工智慧
週三生態課@小教室:童書中的動物
週四團體課:跟原班一起去海科館happy~(我也會去喔!)
週五文學課@生態教室:創作修辭-比擬*防災演習停課

四、回家任務
1.暑假獨立研究任務製作的獨研日誌:請大家在獨立研究共用資料夾中,在自己的資料夾內開一個google文件命名:姓名_獨研日誌,例如:王予_獨研日誌;將暑假製作獨研的時間記錄心得和想法。大家的第一篇獨研日誌要產生了,如果不確定日誌要寫什麼可以去看學長姊寫的。

五、本週簽到任務
每週的簽到任務都會請大家回答一些自己生活中的喜好、事情或想法,這次請大家提供我一些未來的簽到任務可以問的問題~

GS35 113學年度第一學期開學通知

正式上課時間:2024年9月5日(四)07:50開始

上課地點:小教室

一、上課前的準備:
1.面對一年獨立研究的覺悟
2.確定獨立研究的暑假任務,並將相關的資料與檔案放入暑假時分享給各位的雲端硬碟中,請從中找到自己的名字,並將檔名取完整。

檔名規則如下:時間內容_姓名,例如:20240830文獻探討_王劭予、20240830角色設計圖_王劭予
  未來大家會有N個檔案,如果不現在開始養成取檔名的習慣,大家可能會刪錯檔案(每一年都有這種慘況發生)。

二、9/5上課重點

1.說明未來一學期課程安排
2.統整教師節活動的謎題準備上架(特教組長在關心了)
3.獨立研究前三章文稿格式說明
4.六年級第一張大合照
5.暑假近況分享

三、簽到任務
請大家用三句「完整」的話說一說自己的暑假生活。
七月中到八月初到斯里蘭卡看到許多大象與喝過量的紅茶。
八月初到八月中沉迷在奧運的世界,常常凌晨追比賽,隔天睡到中午12點。
其他比較有空閒的時間都在寫論文,緒論完成了,文獻探討尚在努力,與各位共勉之。

112-2 GS35獨立研究個別討論與滿意度分析

一、GS35獨立研究個別討論時間如下表,請各位把握時間一打鐘就到教室與我見面

二、112-2滿意度分析,每位老師都為了你們盡心盡力,希望你也可以給老師們適當的回饋!

https://forms.gle/ebptjsCCcr6AvCYQ9

請於2024/06/24(一)早上08:00前完成。樂多就有上到的課填寫,字數隨喜。

112-2 GS35第十七、十八週聯絡單

一、公告事項
1.因為期末考將近本週一次提供兩週的聯絡表,應該也是本學期最後的聯絡表了。
2.校外教學大作品,目前繳交的人是汪汪、希希而已~
3.在大家的合作之下畢業歡送會的劇本熱騰騰的生出來了,請大家回去好好背熟自己的台詞,練習說話的聲音和語調,聲音一定要夠大、夠清楚唷!
4.下周六(6/15)早上為畢業歡送會,為了畢業歡送會的準備,我們將統一於放學後加練,加練時間如下:(1)下周四(6/13)16:00-18:00 (2)下周五(6/14)16:00-17:00(視彩排情況可能會延至18:00於週四晚上決定)
請大家週四與週五放學後直接到資優班集合。

二、本週課程概況
小組課:實境解謎地點初探與確認、臺北大空襲-試玩&讀本
週一早自習:文學電影欣賞《玉子》(和週五互調)
週一中午:社團10(最後一節了)
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例3
週二團體:實境解謎籌備
週三生態課:規則錄製
週四團體課:畢業歡送會籌備
週五:義式高爾夫比賽
週四中午:一日旅行規劃
週五中午:各種加班(週四確定)

三、第十八週預告(06/10-06/14)
小組課:實境解謎謎題設計、臺北大空襲-試玩(但小組課都有可能變成要處理畢業歡送會)
週一早自習:端午連假
週二科學課:防空演練
週二團體:實境解謎籌備
週三生態課:最後錄製(本學期最後的生態課)
週四團體課:畢業歡送會籌備
週五:文學電影欣賞最後的《玉子》(本學期最後的文學課)
週四中午:一日旅行規劃
週五中午:畢業歡送會籌備
週六早上畢業歡送會,09:00開始,請大家08:00到校做事前籌備。

四、第十九週預告(06/17-06/21)
小組課:實境解謎謎題設計
週一上午至中午:畢業典禮課程調整
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查-最後的黃金比例(本學期最後的科學課)
週二團體:實境解謎籌備
週三-週四:期末考
週五文學課:實境解謎籌備
週五中午:實境解謎籌備(視情況加班)

五、回家任務
1.背台詞
2.做道具:貫穿全場的簡報(依)、古書-自京赴奉先詠懷五百字(舒)、古畫-皇帝 (舒)、手機(依)、補丁*6(汪)、皇帝帽(多)、大臣帽(彤)、侍衛用武器*2(東)
打電動影片10秒(澤)、和CHATGPT討論影片(澤)、走位圖(廖)
3.準備期末考

六、本週簽到任務
感覺期末考過後會有很多人請假,像是原班有活動(校外教學&同樂會)或是家族有活動,如果你已經知道會請假的話,請幫我在簽到的時候留下期末考後可能的請假時間,沒有要請假就說沒有。

112-2 GS35第十六週聯絡單

一、公告事項
1.下週一請交校外教學大作品,如果無法完成,請在留言時告訴我你/妳已經完成幾%,以及你/妳預計何時交。
2.畢業歡送會、實境解謎設計與旅行規劃同時都在運作,就像我開學時說的會很忙,但能夠盡力的把事情做好,體驗成果時,成就感也會更踏實。
3.依倢、宇希、東霖週末請把劇本完成至少8成,你們可以先放下其他任務,已完成劇本為優先。

二、本週課程概況
小組課:用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀(週四小組課先討論雙湖交流任務再做其他事)。
週一早自習:義大利高爾夫-比賽準備
週一中午:社團9
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例
週二團體:實境解謎籌備
週三生態課:規則錄製
週四團體課:畢業歡送會開始籌備
週五:文學電影欣賞《玉子》
週四中午:一日旅行規劃
週五中午:各種加班

三、第十七週預告(06/3-06/07)
小組課:實境解謎地點初探與確認、臺北大空襲-試玩
週一早自習:文學電影欣賞《玉子》(和週五互調)
週一中午:社團10
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例3
週二團體:實境解謎籌備
週三生態課:規則錄製
週四團體課:畢業歡送會籌備
週五:義式高爾夫比賽
週四中午:一日旅行規劃
週五中午:各種加班(週四確定)

四、回家任務(很多樣,請依自己的速度慢慢處理)
1.瘟疫危機的攻略簡報:我們玩了半學期,我想大家都有很多心得,請以自己的方法好好整理出遊戲攻略,我會在意的項度如下,請自我檢核,沒有達到一定的水準,我會請你/妳重做。
(1)是否真的有系統的呈現你的攻略?
(2)攻略內容是否有效?有沒有辦法解釋清楚
(3)簡報美學。
2.校外教學表達你感受的感受的「大」作品。(6/3要給我)
3.雙湖交流任務:我想要看到你們的「分析」唷。目前世淳、宇彤、旭澤和舒詠已經通過了。

五、本週簽到任務
本次課程在協助組長設計教師節的實境解謎活動,0928教師節,由來是孔子的誕辰,翻開行事曆其實有琳瑯滿目的紀念日,請你/妳選一個較少人知道的紀念日/節日,並說一說他的由來。
ex: 10/05國際教師節;1966年的10/05國際勞工組織和聯合國教科文組織共同審議通過了《關於教師地位的建議書》。


112-2 GS35第十五週聯絡單

一、公告事項
1.本週美感計畫體驗到國小內的質感採集,只要稍加排版就會變成很有趣的畫面唷!只要換個角度,日常生活中會有許多驚喜呢~

二、本週課程概況
小組課:用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀(週四小組課先討論雙湖交流任務再做其他事)。
週一早自習:義大利高爾夫-比賽準備
週一中午:社團8
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例
週二團體:實境解謎籌備
週三生態課:劇本規劃
週四團體課:美感體驗計畫(1-3節要去美術教室上課)
週五:文學電影欣賞《玉子》
週四中午:一日旅行規劃
週五中午:畢業歡送會籌備(募集對劇本有興趣與對導戲有興趣的同學)

三、第十六週預告(05/27-05/31)
小組課:用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀(週四小組課先討論雙湖交流任務再做其他事)。
週一早自習:義大利高爾夫-比賽準備
週一中午:社團9
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例
週二團體:實境解謎籌備
週三生態課:規則錄製
週四團體課:畢業歡送會開始籌備
週五:文學電影欣賞《玉子》
週四中午:一日旅行規劃
週五中午:再討論

四、回家任務(很多樣,請依自己的速度慢慢處理)
1.瘟疫危機的攻略簡報:我們玩了半學期,我想大家都有很多心得,請以自己的方法好好整理出遊戲攻略,我會在意的項度如下,請自我檢核,沒有達到一定的水準,我會請你/妳重做。
(1)是否真的有系統的呈現你的攻略?
(2)攻略內容是否有效?有沒有辦法解釋清楚
(3)簡報美學
2.校外教學表達你感受的感受的「」作品。(5月底前繳交,最晚6/3要給我)
3.雙湖交流任務:我想要看到你們的「分析」唷。目前世淳、宇彤和舒詠已經通過了。

五、本週簽到任務
下學年就是各位來當義大利高爾夫的組長了,想請問大家覺得在訓練新生時,應該要怎麼安排與分工才會最有效率?

112-2 GS35第十三、十四週聯絡單

一次發兩周的聯絡表哦!

一、公告事項
1.第十三週任務從人權館心得改成雙湖交流的紀錄任務。
2.第十四週因六年級的校內發表,週三到週五上午皆停課,到資優班時就自由的去更細看學長姐們的作品。

二、本週課程概況
小組課:用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀。
週一早自習:待確認
週一中午:社團6
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查4
週二團體:5/9(四)景美人權園區校外教學&5/11(六)雙湖交流活動說明
週三生態課:劇本規劃
週四團體課&中午:景美人權園區實境解謎體驗
週五:創作修辭-相對的聯想

三、第十四週預告(05/13-05/17)
小組課:用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀。
週一早自習:義大利高爾夫
週一中午:社團7
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例
週二團體:實境解謎籌備
週三到週五:校內發表(早自習到第四節)
週四中午:一日旅行規劃
週五中午:畢業歡送會籌備(募集對劇本有興趣與對導戲有興趣的同學)

四、第十五週預告(05/20-05/24)
小組課:用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀(週四小組課先討論雙湖交流任務再做其他事)。
週一早自習:義大利高爾夫-比賽準備
週一中午:社團8
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例
週二團體:實境解謎籌備
週三生態課:劇本規劃
週四團體課:美感體驗計畫(1-3節要去美術教室上課)
週五:創作修辭-相對的聯想
週四中午:一日旅行規劃
週五中午:畢業歡送會籌備(募集對劇本有興趣與對導戲有興趣的同學)

五、回家任務(很多樣,請依自己的速度慢慢處理’)
1.瘟疫危機的攻略簡報:我們玩了半學期,我想大家都有很多心得,請以自己的方法好好整理出遊戲攻略,我會在意的項度如下,請自我檢核,沒有達到一定的水準,我會請你/妳重做。
(1)是否真的有系統的呈現你的攻略?
(2)攻略內容是否有效?有沒有辦法解釋清楚
(3)簡報美學
2.校外教學表達你感受的感受的「」作品。(5月底前繳交)
3.雙湖交流任務二擇一,應該當日就完成了吧?

六、本週簽到任務
跟我分享一下景美人權園區的實境解謎活動中,令你最印象深刻的一件事吧!(可以是謎題、故事、想法、感受……)

112-2 GS35第十一、十二週聯絡單

一次發兩周的聯絡表哦!

一、公告事項
1.下週一二三校外教學,週四、週五 3-5年級課程調整皆不用到資優班,因為雙湖交流近了,六年級的進度告急,三位老師要集中火力協助指導。
2.週末請練騎腳踏車。
3.行前攜帶物清單上沒有寫,但是零錢請準備1000元左右。校外教學的行程與攜帶物清單我放在聯絡單最後!
4.5/9要去人權園區玩實境解謎唷!我們會和GS36一同搭遊覽車前往,詳細情形十三週會與各位說。
5.5/11(六)雙湖交流,一整天都要在碧湖參加活動,詳細情形十三週會與各位說。

二、本週課程概況
小組課:瘟疫危機策略簡報、校外教學行前說明
週一早自習:紀錄片報告
週一中午:社團5
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查3
週二團體:誰是接班人-替公司取名
週三生態課:劇本規劃
週四團體課&中午:上午原班去內湖農場
週五文學課:兒童節闖關活動

三、第十二週預告(04/29-05/03)
週一到週三:宜蘭校外教學
週四到週五:課程調整

四、第十三週預告(05/06-05/10)
小組課:用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀。
週一早自習:待確認
週一中午:社團6
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查4
週二團體:5/9(四)景美人權園區校外教學&5/11(六)雙湖交流活動說明
週三生態課:劇本規劃
週四團體課&中午:景美人權園區實境解謎體驗
週五:創作修辭-相對的聯想(是不是超久沒上文學課了)

五、回家任務(接下來要求的產出超精彩的,是不是很期待)
1.本週+上週的回家任務:瘟疫危機的攻略簡報,我們玩了半學期,我想大家都有很多心得,請以自己的方法好好整理出遊戲攻略,我會在意的項度如下,請自我檢核,沒有達到一定的水準,我會請你/妳重做。
(1)是否真的有系統的呈現你的攻略?
(2)攻略內容是否有效?有沒有辦法解釋清楚
(3)簡報美學
2.第十二週回家任務:校外教學表達你感受的感受的「」作品。(5月底前繳交)
3.第十三週回家任務:人權館實境解謎有重點的遊玩心得。改為雙湖交流任務

六、本週簽到任務
宜蘭校外教學你最期待哪個行程呢?為什麼?我期待舒舒服服的騎腳踏車!感覺很悠閒~

112-2 GS35第九週聯絡單

一、公告事項
1.下週段考週,還是那一句老話,向別人證明你有能力兼顧資優班與普通班。
2.周四中午有跟大家提到宜蘭行會有騎腳踏車的行程,所以要記得在4/29前找時間練騎唷!
3.本週恭喜501在成員3人(舒-科學家、汪-行動專家、王-防疫專家)的狀況下達成爆發5張,不攤牌的成功,在遊戲的過程中舒舒跟汪汪非常頻繁的溝通,會討論彼此的下一步,兩個人都很專注在任務中。週四時502和503除了運氣不好之外,小組在不攤牌的情況下溝通也變少了許多,常常會不知道自己該做些什麼,也不關心別人在做什麼(aka.瘋狂玩方塊),既然是團隊合作的桌遊,勢必要思考每個人的動向唷。

二、本週課程概況
小組課:分辨式AI與生成式AI說明、瘟疫危機-進階
週一早自習:紀錄片報告
週一中午:社團4
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查2
週二團體:誰是接班人-分組
週三生態課:劇本規劃
週四團體課&中午:小李老的即興劇場(我好期待大家的表現唷)
週五文學課:邱老班校外教學,文學課停課一次,由王老上誰是接班人

三、第十週預告(04/15-04/19)
小組課:和chatgpt聊專研&一日遊主題、週四課程調整。
週一早自習:紀錄片報告(吳東東要記得補)
週一中午:社團4
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查3
週二團體:誰是接班人
週三-四:課程調整
週五:創作修辭-相對的聯想

四、回家任務
1.課程作品:適逢段考停一次,讓你們專心準備。下週會指定回家任務為瘟疫危機的攻略簡報(有系統的整理),所以如果想要這週先開始準備也可以。

五、簽到任務
瘟疫危機要結束了,裡面有很多角色各自有不同的能力,請大家留言說一下自己覺得最好的角色配置是哪四個,為什麼?

112-2 GS35第七-八週聯絡單

一、公告事項
1.本週玩了GS31學長姐設計的實境解謎,裡面雖然有些BUG或是沒有那麼直觀的地方,但是它們的確運用到了多種謎題形式與學校中不被注意到的地點。
2.本次聯絡表為兩週的份,請繳交兩份任務,一份自選、一份規定要寫週四玩解放回憶機器的遊玩心得/重點整理(觀察員請寫你的觀察紀錄),你可以自自己選擇哪一份要在4/1交或是4/8交。遊玩的重點整理請用遊戲設計師的角度去分析遊戲的謎題類型、解謎方法、地點運用等……,重點是要有「重點」。

二、本週課程概況
小組課:分辨式AI與生成式AI、瘟疫危機-入門
週一早自習:紀錄片報告
週一中午:社團2
週二科學課:X檔案-特性測量
週二團體:誰是接班人-猜測
週三生態課:分組-規則了解
週四團體課&中午:GRC萬事屋-解放回憶機器體驗
週五文學課:創作修辭-相對的聯想

三、第八週預告(04/01-04/05)
小組課:大放送501&503的小組課,如果每週任務有完成,就讓你們玩瘟疫危機。
週一早自習:紀錄片報告
週一中午:社團3
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查1
週二團體:誰是接班人
週三生態課:規則了解
週四-週五:清明連假&兒童節連假

四、第九週預告(04/08-04/12)
小組課:分辨式AI與生成式AI說明、瘟疫危機-進階
週一早自習:紀錄片報告
週一中午:社團4
週二科學課:鼻涕蟲DIY水溶液調查2
週二團體:誰是接班人-分組
週三生態課:劇本規劃
週四團體課&中午:小李老的即興劇場(我好期待大家的表現唷)
週五文學課:邱老班校外教學,文學課停課一次,由王老上誰是接班人

五、回家任務
1.課程作品:與課程有關,作品或有重點的心得皆可。(500字是尊重自己)
2.必做:GS31出品「解放回憶機器」的遊玩心得與分析,觀察員的咚咚請依照你的觀察寫出觀察重點報告。(500字是尊重自己與尊重學長姐)

六、簽到任務
本週的誰是接班人已經進到八強了,大家在本週都提出了自己的預測,請說明你預測的兩位選手為什麼會讓你認為他會活到最後?(可以舉例他/她讓你印象深刻的行為)
以下是預測的結果
娜淇
可欣
寶琳娜(希、依
莫妮卡(舒、廖、彤
路易(汪、廖、希、澤
尼拉吉(東、彤、澤、汪
潔西卡(東
艾琳娜(依、舒