月份: 2024 年 9 月

一、公告事項
1.下週社團開始，請要創社的社團幹部們準備好上課內容，需要的器材也要記得唷！
如果進入的社團是要社費的，也請記得攜帶。
2.實境解謎忙完，就要開始忙獨研審查會了！目前預計是10/7開始連續三週要審查。

二、本週課程概況
小組課：獨立研究審查會準備、臺北大空襲-試玩(601&602)、閱讀規則(603)
週二、週五中午：實境解謎準備&檢討
週一早自習：自治會-社團招生
週二運算思維＠小教室：Computational thinking V.S. Artificial intelligence 運算思維與人工智慧
週三生態課＠小教室：生物群落1
週四團體課：《夢迴師道》五年級遊戲
週五文學課＠生態教室：教師節謝師活動

三、第六週預告(09/30-10/04)
小組課：獨立研究審查會準備、臺北大空襲-試玩
週二、週五中午：誰是接班人／自助旅行規劃
週一早自習：自治會-團體動力(地點在創課基地，勿遲到)
週二運算思維＠小教室：Computational thinking V.S. Artificial intelligence 運算思維與人工智慧
週三生態課＠小教室：生物群落2
週四團體課：以實境解謎活動經驗茂盛活動執行之樹
週五文學課＠生態教室：心之谷

四、回家任務
1.獨立研究文稿go!獨立研究簡報go!獨立研究日誌go!獨立研究gogogo!(揮彩球)

五、本週簽到任務
這次的實境解謎活動中，印象最深刻的一件事是什麼呢？

一、公告事項
1.下週有大事件！！GS35耗時一學期精心製作實境解謎《夢迴師道》要給高年級玩了！
各年級安排遊玩時間如下
(1)6年級9/23(一)的第3-4節 10:30於各班教室開始說明
(2)5年級9/26(四)的早自習-第1節 08:00於負責班級教室外等待，08:05開始說明
各班負責人如下：501汪澤、502彤舒、503依希、504東廖
請在教室待到每組都成功進入劇情畫面後，再到川堂集合當提示員
2.雖然廖東汪有留下來拍影片，但難保不會有什麼臨時狀況發生，請大家到共用獨立研究雲端硬碟/實境解謎/謎題設計原檔中尋找「解答與訓練」的檔案，熟記每個題目的解法與開頭的重點說明。

二、本週課程概況
小組課：獨立研究審查會準備、臺北大空襲-試玩(601&602)
週五中午：實境解謎籌備
週一早自習：自治會-迎新活動
週二運算思維＠小教室：中秋節放假
週三生態課＠小教室：童書中的動物
週四團體課：試玩《風中的回憶》、《夢迴師道》修正與討論提示
週五文學課＠生態教室：心之谷

三、第五週預告(09/23-09/27)
小組課：獨立研究審查會準備、臺北大空襲-試玩(601&602)、閱讀規則(603)
週二、週五中午：自助旅行規劃／誰是接班人
週一早自習：自治會-社團招生(地點在創課基地，勿遲到)
週二運算思維＠小教室：Computational thinking V.S. Artificial intelligence 運算思維與人工智慧
週三生態課＠小教室：生物群落1
週四團體課：《夢迴師道》五年級遊戲
週五文學課＠生態教室：教師節謝師活動

四、回家任務
1.實境解謎的提示層次撰寫，各關討論後到共用獨立研究雲端硬碟/實境解謎/謎題設計原檔中尋找「每一關提示層次」的GOOGLE文件，並記錄3種層次的提示。
602和603務必要找時間一起討論撰寫，不要變成3個和尚沒水喝的窘境。
2.詳閱實境解謎活動的資訊，我有補充一些東西在解答與訓練的簡報中。
3.社團社長請將招生用的CANVA公開檢視連結貼到本篇留言，以便我們在週一早上可以快速打開。

五、本週簽到任務
如果可以選擇變成某一個人一天，你會選擇誰呢？為什麼？

一、公告事項
1.本週有人忘記來上課，還請大家想辦法提醒自己上課時間唷！
2.然後有發現有些人在借電腦平板時沒登記或是沒勾歸還，我們會不時清算，為保有資優班設備使用之權利，請注意自己的行為有無合乎規則。
3.六年級使用電子設備的機會很多，我很討厭還要浪費時間阻止人做蠢事，上課時請對的時間做對的事，如果只想偷偷玩遊戲，那乾脆不要來上課了。

二、本週課程概況
小組課：獨立研究或實境解謎謎題處理、臺北大空襲-試玩
週二、週五中午：社團籌備＋實境解謎籌備
週一早自習：自治會-資優班的規則複習
週二運算思維＠小教室：Computational thinking V.S. Artificial intelligence 運算思維與人工智慧
週三生態課＠小教室：童書中的動物(徐老說你們上週太晚到，他沒上什麼)
週四團體課：跟原班一起去海科館happy~(我也會去喔！)
週五文學課＠生態教室：防災演習停課

三、第四週預告(09/16-09/20)
小組課：獨立研究審查會準備、臺北大空襲-試玩(601&602)、閱讀規則(603)
週二、週五中午：自助旅行規劃／誰是接班人
週一早自習：自治會-迎新活動(地點在創課基地，勿遲到)
週二運算思維＠小教室：中秋節放假
週三生態課＠小教室：童書中的動物
週四團體課：試玩《夢迴師道》、修正與討論提示／MBTI人格測驗／有時間還想要討論一本繪本(603全班請假)
週五文學課＠生態教室：心之谷(因為上次有人說邱老有放過，我請邱老放完)

四、回家任務
1.本週小組課與大家說明獨研文稿的格式要求，請大家依照要求修整自己的文稿，題目有改、尚未定案的人要趕快補充獨立研究的內容了。
文稿完成的也可以開始做審查會簡報了。

五、本週簽到任務
上週感謝大家提供問題~我就不客氣地使用啦！
如果可以和任何歷史人物（已經過世超過100年的人）共進晚餐，你會選擇誰？會跟他聊什麼？
我會想要和三國時期的周瑜吃飯 ，看看他到底有多帥，和他聊聊他和孫策的兒時回憶吧！

一、公告事項
1.開學第一篇聯絡表！要恢復每周來看看的習慣囉～
2.本學期第一次上課時，討論了一些共同決策：
(1)天能幣競標等樂多回來舉行
(2)校外教學(福音園、密室逃脫等)宇希可以行動自如之後再安排
3.這學年開始各位就是資優班的老大了，需要帶領學弟妹，讓他們看著你們的背影前進，正如過去三年你們會不時地接收到學長姐的資訊，希望大家名留青史，不要不小心遺臭萬年。

二、本週課程概況
週四團體課：課程說明、實境解謎籌備-謎題
週五：實境解謎籌備-畫面素材

三、第三週預告(09/09-09/13)
小組課：獨立研究或實境解謎謎題處理、臺北大空襲-試玩
週二、週五中午：獨立研究現況檢視、自助旅行規劃
週一早自習：自治會
週二運算思維＠小教室：Computational thinking V.S. Artificial intelligence 運算思維與人工智慧
週三生態課＠小教室：童書中的動物
週四團體課：跟原班一起去海科館happy~(我也會去喔！)
週五文學課＠生態教室：創作修辭-比擬*防災演習停課

四、回家任務
1.暑假獨立研究任務製作的獨研日誌：請大家在獨立研究共用資料夾中，在自己的資料夾內開一個google文件命名：姓名_獨研日誌，例如：王劭予_獨研日誌；將暑假製作獨研的時間記錄心得和想法。大家的第一篇獨研日誌要產生了，如果不確定日誌要寫什麼可以去看學長姊寫的。

五、本週簽到任務
每週的簽到任務都會請大家回答一些自己生活中的喜好、事情或想法，這次請大家提供我一些未來的簽到任務可以問的問題～