一、公告事項
1.上週開始要簽到了和完成每週任務了，單不知道是不是因為剛開學的關係，大家的完成率都很低，因為在小組課時有要求大家簽到，但是每週任務只有宇彤、旭澤、宇希跟世淳完成，而且王老有感覺大家的心得狀況其實比手寫的時候還要鬆散許多，可以怎麼解決這個狀況呢？
2.下週一早自習防災演練，請待在原班。
3.近幾週週五中午潘老的陀螺要加課，所以週五中午先全員到班，到課程結束我們才轉成個別情意。
4.本週二國北的大學生來，各位讓他們觀察也能處於很放鬆的狀態，很好的幫助了資優教師的師資養成唷！
二、本週課程概況
小組課：寒假作業發表內容討論、瘟疫危機
週一早自習：獨立研究中繼站
週一中午：獨立研究中繼站
週二科學課：觸感箱
週二團體：繁榮活動執行之樹&任務自評他評
週三生態課：228紀念日
週四團體課：任務自評他評、寒假任務發表
週四中午：寒假任務發表
週五文學課：防災演練
三、第四週預告(03/04-03/08)
小組課：每週任務品質討論、瘟疫危機
週一早自習：防災演練
週一中午：獨立研究中繼站、紀錄片報告(全班都要到)
週二科學課：Ｘ檔案
週二團體：寒假任務發表（舒詠）
週三生態課：影片要素分析
週四團體課：大掃除、寒假任務發表
週四中午：寒假任務發表
週五文學課：創作修辭-相對的聯想
四、回家任務
1.課程作品：與課程有關，作品或有重點的心得皆可。
五、簽到任務
最近有防災演練，目前臺灣在國小的防災演練是空襲和地震，但是目前的演練稍微制度化了一點，想請大家想想看，如果要培養大家的防災能力，我們的演練可以怎麼改善。（沒有取消的選，因為面對災難有足夠的心理準備是重要的）
例如：災害真的不知道甚麼時候到，防災演練的時間也許可以隨機決定，而非提前公告。在需要防災演練的當天早上電腦隨機跑出一個時間，且只有學務處知道，讓其他學生與老師都是在自然的情境下演習。
我覺得可以讓教師知道但是要向同學假裝不知道的樣子
才可以有真實性
讓人知道時間，真實感較強，而且這樣子大家比較不會嘻嘻哈哈的吧且這樣子大家比較不會嘻嘻哈哈的吧
讓人知道時間，真實感較強，而且這樣子大家比較不會嘻嘻哈哈的吧且這樣子大家比較不會嘻嘻哈哈的吧?
是不要讓人知道時間
上次打錯了
就在下課的時候（中間）只是有人去廁所大號可能比較倒霉？這樣才有演練的感覺吧
這次星期四是大家的報告時間，大家寒假都做了很多事～而且我原本完全沒有準備，直到寒假快結束才想起來有資優班的簡報要做，所以整個行程很趕，不過幸好之前有提前準備一些可能可以放在報告裡的事件，才不會很忙然後不知道幹嘛，原本是要用轉場拖時間（？後來覺得這個技巧好爛，而且很卑鄙：）所以後來決定不要打太多字在簡報上，這樣有隨機性，到時想到什麼就講什麼。。
這次星期四是大家的報告時間，大家寒假都做了很多事～而且我原本完全沒有準備，直到寒假快結束才想起來有資優班的簡報要做，所以整個行程很趕，不過幸好之前有提前準備一些可能可以放在報告裡的事件，才不會很忙然後不知道幹嘛，原本是要用轉場拖時間（？後來覺得這個技巧好爛，而且很卑鄙：）所以後來決定不要打太多字在簡報上，這樣有隨機性，到時想到什麼就講什麼，這次的頁面安排比較簡單，所以比較不會看不懂，剛開始做了一個目錄，幫自己統整一下這次要做的主題，也算是先跟觀眾簡單講一下要說的主題，然後沒有讓那面顯得很空，也有放了一些簡單的圖案，還有在右上角放了一個跟大家講這頁的主題是什麼，我覺得下次做簡報時，要早一點開始準備，然後像圖這種的就可以放一個圖在上面，以免健忘症發作。
宇彤這次在發表時是唯一有在一開始說明本次報告架構的，能夠給予聽者心理準備~
就是不要讓老師和同學知道，這樣老師才不會告密給同學，比較有真實感
https://www.tinkercad.com/things/24gI8dbXeHX-fantabulous-vihelmo/edit
3D列印
本來想做大師之劍後來發現太難做所以就做這個
是甚麼點進去就知道
不知道可不可以在學校做這個
基本上沒有甚麼不行，但請你要找時間來印就是了!
不然沒有辦法修改。
只有校長知道是
演練
要連學務處都措手不及，教育部要突發性的讓學校警報，
那樣才會真的有慌亂的實際情況。
我這個禮拜要做3D列印，因為我六年級的獨立研究也要做3D列印。我看炳桓學長也是做3D列印，他也是做遊戲裡的角色，所以我就學他，只是換做武器。而且我要做真實大小的，所以要做一些阿哩晡搭的街縫，把一小段一小段的劍接起來
你的事前規劃要更細緻，你要做哪種劍?
預計多大?
有很多規畫都可以先說~
在報告時，我會有一種覺得同學會不會認為我的想法很奇怪，就會講的綁手綁腳的，我其實可以講得更久，更多重點，寫跟講很有差距，這可能就是自信心的問題，不斷的練習就好，簡報我覺得可以表達我的想法（也蠻好玩的），畢竟我寫的東東實在有點太幻想，不知道同學會不會那樣想（覺得我的想法很奇怪），像是吳tony應該跟我差不多，他好像講起來很尷尬（跟我一樣😂），中間有一些片段就沒講出來，我下次希望可以說出來，因為我講得越片段同學就越覺得我寫得不好（吧），總體來說我給自己的評價應該跟同學一樣，就希望下次更好吧。