t同學們，當你參加一項競賽時，結果和歷程哪個重要呢？
這一次老溫和旻頜卯足了勁參加世界創造力博覽會競賽，雖然過程並不順利。但是兩位的爭取參賽機會的堅持與準備的毅力，相當值得肯定！老師也很開心同學們也一致認同這樣的”毅力”是值得學習的。恭喜彥勳獲得六年級資優班同學的肯定，推舉為我們這學期的模範生代表。

t摘錄沛韶心得中的一段：「這一學期博學計畫的主題是”影響世界的一百位名人”，換句話說，”影響我分數的一百位名人”」。有同感嗎？

t目前似乎還沒見到同學組對向老師報名要帶領自治會的領導遊戲活動。本學期剩下兩次帶領遊戲的機會，下學期領導遊戲的主持工作要交棒給五年級。有朝氣活力的六年級同學們，給學弟妹們來個典範學習吧！請把握在西湖資優班最後的兩次機會，至少可以留名四年喔！

t第九週的課程安排：

1.          週一團體課：運動會補假。

2.          週二團體課：資訊課程。

3.          週三團體課：桌遊。

4.          週四團體課(8:00—9:30)：專題演講：建築空間美學  王禮文建築師

5.          週五團體：鳥類生態課程

6.          分組課程：專題研究。

本週作業：學習心得一篇

t第一次的博學計畫評量結束，除了彥勳、旻頜因準備韓國的創造力競賽延後考試外，班上11位同學目前的總平均為89分，小勝四五年級的學弟妹。不過，就評量結果看來，同學們還有努力的空間就是了。下次的博學計畫考試日期為11/26，加油吧！

t我們的聯絡表新增”專題研究進度”紀錄一欄，請同學依照實際狀況填入你本週的進度，以及下週預計的進度。可以幫助自己清楚的知道分組課時”該做什麼事情”。

t下次自治會領導遊戲的日期為第十二週(11/19)，重金徵求遊戲設計者與主持人，本學期剩下兩次機會，請好好把握！

t第八週的課程安排：

1.          週一團體課：建築奇觀”101大樓”影片。

2.          週二團體課：資訊課程。

3.          週三團體課：桌遊。

4.          週四團體課：六年級校外音樂欣賞停課

5.          週五團體：鳥類生態課程

6.          分組課程：專題研究。

本週作業：學習心得一篇。

t第一次的審查會已經結束，有七位同學提出計畫審查。通過計畫的同學有彥勳、杜謙、沛韶、庚翰、庭儀。這次的準備過程中，老師發覺大部分同學已經具有獨立完成ppt及口語報告的能力，值得嘉許。通過的同學，你的重頭戲正在開始，可別以為通過審查形同研究完成，就來個”大放鬆”，然後到明年發表會時才發現時間竟然悄悄的溜逝。(你們的學長姐曾經有人發生過類似事件，切勿再犯啊！)
審查會的意義在於讓資優班全部的老師協助你釐清研究主題與目標。老師的立場不是刁難，而是站在協助的立場。請大家能夠了解。下次的審查會訂於十一月初，需要修正的和尚未提出的請加油。

t本週自治會將進行本學期第一次的博學計畫測驗，範圍為前12個名人，請大家上緊發條，加緊準備囉！六年級的學長姐，沒有考爛的理由喔吧！

t第七週的課程安排：

1.          週一團體課：文學課。

2.          週二團體課：資訊課程。(更動為國際競賽觀摩，模擬國際創意競賽，邀請英文老師指導)

3.          週三團體課：校內運動會預演。

4.          週四團體課：博學計畫第一次評量

5.          週五團體：鳥類生態課程

6.          分組課程：專題研究。

本週作業：學習心得一篇，參與審查會的同學請寫研究日誌

t本學期第一次的審查會及將於本週四豋場，已經確定研究主題的同學，請於週三前完成計畫書，並印出來給資優班老師。週四的研究計畫報告，請準備ppt協助你的口頭報告，並請一位同學協助做紀錄。(已經觀摩三年的專題研究審查會，需要有些什麼準備與注意事項，想必各位都該清楚明瞭了吧！)

t第七週自治會將進行本學期第一次的博學計畫測驗，範圍為前12個名人，資優班部落格已經公告，加油吧！

t10/8 週五晚上為資優班的親師座談會，通知單請同學帶回給家長，並於當天提醒家長參加座談會。

t第五週的課程安排：

1.          週一團體課：文學課。

2.          週二團體課：資訊課程。

3.          週三團體課：桌上遊戲。

4.          週四團體課：專題研究審查會(計畫書請於週三前交給資優班四位老師)

5.          週五團體：鳥類生態課程，生命之網part2

6.          分組課程：專題研究。

本週作業：學習心得一篇

t本學期博學計畫的參考用書為：影響世界歷史的100位名人－TOP100偉大書系02，相關連結請看前一篇文章的公告。試讀請按此。

t第六週自治會將進行本學期第一次專題研究審查會，已經確定研究主題與方向的同學，加緊腳步完成你的計畫書，於第一次審查會提出研究計畫。 (本學期安排三次審查會。)

t關於聯絡表，本學期有一個小小改變，多了專題研究部分。請同學自行記錄本週進度，和下週預計進度。從上週實施後，只有奕辰和孟儒完成這項任務。請一定記得每週記錄研究進度和規劃下週的進度。因為有助於你更清楚自己在做些什麼。

第五週的課程安排：

1.          週一團體課：文學課。

2.          週二團體課：資訊課程。

3.          週三團體課：桌上遊戲及存摺點數拍賣會。

4.          週四團體課：自治會領導遊戲(重金徵求帶活動的同學。從同學們的心得中發現上次的活動似乎很有發展性，因此在不改變主題的情形下，你可以稍微修改記分規則，上場帶領活動。要預約帶活動請快！)

5.          週五團體：鳥類生態課程

6.          分組課程：專題研究。

本週作業：學習心得一篇、觀摩同學的”鳥網”(將會放在生態營隊部落格)並給意見

本學期博學計畫的參考用書為：影響世界歷史的100位名人－TOP100偉大書系02

作者：top100book編輯部，李津教授策劃

出版社：德威國際文化 

出版日：2009/10/01

費用：200元。

請於週四向老師確定你是否購買？

相關連結

t本學期第一次的領導遊戲活動，在準備時間匆促下，由班上兩位大將：奕辰和庭儀擔當大任。主持人已具有六年級大哥大姊穩健的台風，除了一些小細節待改進外，學弟妹們玩得很開心。接下來本學期還有三次領導遊戲的機會，同學們可以組隊報名帶領活動，老師將會利用週四上午第一大節與你們討論。有意願練習的同學可以在組隊後跟老師報名。

t經過嚴格的篩選過程，程式設計選修課程錄取名單如下：彥勳、杜謙、秉鈞、旻頜、庚翰、孟儒。
本學習的課表正式定案，隨聯絡表發回。彈性課部分為週四第一大節，視課程需求決定誰來上課(例如比賽、領導遊戲討論等等)。

t本週只有一位同學未在週三前聯絡表老師會強力要求交作業的時效。尤其是聯絡表和心得，請於週三以前交回。如果週三前未交回，你會被停上週三上午的桌遊課程。

t關於聯絡表，本學期有一個小小改變，多了專題研究部分。請同學自行記錄本週進度，和下週預計進度。

t第三週的課程安排：

1.          週一團體課：文學課。

2.          週二團體課：資訊課程。

3.          週三團體課：中秋節放假。

4.          週四團體課：自治會

5.          週四團體課：第一大節為創意存摺點數兌換拍賣會。

6.          週五團體：鳥類生態課程

7.          分組課程：專題研究。

t本週作業：學習心得一篇

t第一週的課程，老師發現同學們比之前沉穩許多，第一天的大掃除，盡本分的將窗戶擦得非常明亮，還能在完成自己工作之餘，協助幫其他同學處理未完成的工作。希望你們的成長與正向的態度，儜位你們的學習增添更多的動力。

t專題研究方面，有些同學已經確定主題與方向，部份同學還在測驗主題的可行性，少數同學仍舊在思索中。做有興趣與有意義的主題，是很重要的。所以老師將會給你們幾週的時間來確定研究方向。第一次的審查會定在10/7週四自治會時間。

t關於課表，由於程式設計的選修課程人員尚未確定，待確定後，老師會將正式課表發給你們和級任老師。

t本學期老師會強力要求交作業的時效。尤其是聯絡表和心得，請於週三以前交回。如果週三前未交回，你會被停上週三上午的桌遊課程。

第三週的課程安排：

1.          週一團體課：文學課。

2.          週二團體課：資訊課程。

3.          週三團體課：桌上遊戲(dominion)。

4.          週四團體課：自治會(迎新活動)

5.          週五團體：鳥類生態課程

6.          分組課程：專題研究。

本週作業：學習心得一篇

t親愛的同學們，資優班的課程即將開始囉！恭喜你們，本學期起，你們升為資優班最高年段！作為學弟妹們的表率，希望你們對自己有新的期許。

t這學期的課程，除了延續原先的鳥類生態課程、文學課、資訊課、桌上遊戲以外，我們將會新增專題研究和電腦程式設計選修課程。

t關於課表，除了每天的早修固定排課以外，分組課的部份我們將會進行專題研究。暑假中，還沒想主題的人，要積極思考你的研究主題。已經有主題的同學要修正並確認自己的研究方向和構思研究計畫。(如果你沒興趣也沒意願作專題研究，兩節分組課可以取消，老師給機會只到九月底)
另外有一節程式設計的選修課程，為吳老師為我們加開的課程。招收對程式設計有興趣也有能力的同學，上課時間為週四第二節的綜合課時間。有興趣的人請回應在部落格中，週四老師將會進行甄選。
所以本學期的課表尚未完全確定，下週確定後再發給各位。

t第二週的課程安排：

1.          週一團體課：環境整理，請帶抹布，男生的工作為擦窗戶，女生整理書櫃。

2.          週二團體課：六年級班務時間。

3.          週三團體課：桌上遊戲(dominion)，可以上網先行查閱遊戲規則。

4.          週四團體課：文學課

5.          週五團體課：鳥類生態課程

6.          分組課程：專題研究。

t本週作業：學習心得一篇

1.分享政霖、孟儒和老師在合歡山主峰的合照。這次高難度的活動，兩位帥哥的體能和學習表現讓老師覺得很驕傲。希望明年高階班結束後，再加入更多的同學，一起來探索與發現更多令人驚艷的自然奧秘。

2.今年暑假作業就是請你思考自己的研究主題，並完成計畫書，下個學期就可以積極進行你的研究。當然，當你有了構想之後，最重要的工作就是搜尋並閱讀相關的文獻資料，讓你的研究更具體更有內涵。

3.研究計畫格式就以17屆做太陽能電池研究同學的計畫為例，你們可以參考他的格式來書寫，完成的計畫書就寄到卓老的信箱，我再給你意見。研究計劃範例下載

4.另外，假期中你還有參與過哪些學習活動，也歡迎發布分享。