第四週聯絡事項9/13–9/19

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Posted on : 17-09-2010 | By : jlr | In : 教學網誌

t本學期第一次的領導遊戲活動,在準備時間匆促下,由班上兩位大將:奕辰和庭儀擔當大任。主持人已具有六年級大哥大姊穩健的台風,除了一些小細節待改進外,學弟妹們玩得很開心。接下來本學期還有三次領導遊戲的機會,同學們可以組隊報名帶領活動,老師將會利用週四上午第一大節與你們討論。有意願練習的同學可以在組隊後跟老師報名。

t經過嚴格的篩選過程,程式設計選修課程錄取名單如下:彥勳、杜謙、秉鈞、旻頜、庚翰、孟儒。
本學習的課表正式定案,隨聯絡表發回。彈性課部分為週四第一大節,視課程需求決定誰來上課(例如比賽、領導遊戲討論等等)

t本週只有一位同學未在週三前聯絡表老師會強力要求交作業的時效。尤其是聯絡表和心得,請於週三以前交回。如果週三前未交回,你會被停上週三上午的桌遊課程。

t關於聯絡表,本學期有一個小小改變,多了專題研究部分。請同學自行記錄本週進度,和下週預計進度。

t第三週的課程安排:

1.          週一團體課:文學課。

2.          週二團體課:資訊課程。

3.          週三團體課:中秋節放假。

4.          週四團體課:自治會

5.          週四團體課:第一大節為創意存摺點數兌換拍賣會。

6.          週五團體:鳥類生態課程

7.          分組課程:專題研究。

t本週作業:學習心得一篇

Comments (29)

頭香

都瞭了

簽到,同上!

嘿!我第四個ㄟ

第五個

知道了

我第六個
瞭了卓老

嘿!Lucky seven 耶!
知道了 卓老

第二週心得報告 dominion

新的學期終於又來了,當然新的學期就要有新的遊戲,因此這次我們的桌上遊戲是一個有點難了解的桌上遊戲,它就是 dominion,今天我們試
玩了一次,現在就讓我來介紹一下這個遊戲吧!
壹.遊戲規則
這個遊戲共分為三種牌 行動卡、分數卡、錢幣卡:
一.行動卡 行動卡有很多副牌,每一副都有自己的功能。
二.金幣卡 有三種幣值:1.一塊2.兩塊3.三塊。
三.分數卡 可用金幣卡換去分數卡,最後得到最高分數的獲勝。
一開始先發下十張牌,七張錢幣卡,三張分數卡。
第一輪開始時,先抽五張牌,並且開始買牌,第二輪把剩下的五張拿出來,再買一次牌,當沒牌時,就要從棄牌堆裡拿牌,並洗牌,一次拿五張牌,若拿到行動牌,必須先使出它的功能,最後買牌。
遊戲結束:1.當桌上有三堆牌(無論是行動卡、分數卡、錢幣卡)都被買完時,遊戲就結束。
2.當八分的分數卡被買完時,遊戲就結束。
貳.策略
我覺得這個遊戲的策略十分的重要,策略決定一切:
一.利用錢幣賺錢幣,在用錢幣換分數(完全不買行動卡,當牌出出來時,全都是錢幣,因此最後就可以獲得很多分數)。
二.利用錢幣賺分數,再利用行動賺分數(用錢幣買行動卡,在用錢幣卡的功能來賺更多的錢幣)。
三.不要使出太多次攻擊,因為先使出攻擊對自己不會有利,要先使用對自己有利的行動卡。
四.一開始先不要買太多分數卡,因為一開始的分數卡只會占空間而毫無任何作用。
五.最後要趕快買分數卡,而且盡量都是買最高分的。
六.也要買一些幣值較大的金幣!
參.心得
這個遊戲,一開始卓老一把這個遊戲拿出來時,我就覺得一定不好玩,因為全部都是牌,而且只有三副牌,怎麼想都不好玩,就連卓老在講解規則時,我還是抱著同樣的想法,但是當玩完第一輪的時候,我覺得這遊戲不但很好玩,也很刺激,因為別人會攻擊你,而且你不知道你下一輪會抽到什麼牌,當抽到好牌時,我們這一組都高興的叫了出來,而當抽到都是分數卡時,我們傷心到了谷底。

第三週心得報告 迎新活動

今年雖然是我們在資優班的最後一年,但是也是一些學弟妹在資優班的第一年,因此,我們在自治會時就要進行「迎新活動」,而這次的迎新活動是由奕辰和庭儀擔任領導者,而它們代的遊戲就叫做 棒打老虎 雞吃蟲。
壹. 遊戲規則
首先,先把資優班的所有人分成三隊,然後每一隊先挑五個人上來,然後當主持人說完棒打老虎雞吃蟲時,就要比動作,總共有四種動作:
1.棒子:兩隻手假裝拿著棒子,裝成棒球打擊的動作。
2.老虎:兩隻手一上一下,裝成老虎的手,假裝有尖利的爪子。
3.雞:兩支手放在頭上裝成雞冠的樣子。
4.蟲:蹲下就可以了。
每一組不一定要每個人都做同樣的動作,每個人做不一樣的也可以,反正只要每個人都有做動作就可以了。當大家都比出來以後,就要看那一種動物多,就可以吃掉他的食物(棒吃老虎,老虎吃雞,雞吃蟲,蟲吃棒),被吃掉的人要下場換該隊的其他人上來,該回合剩幾人沒被吃掉,就加幾分,若三輪都沒被吃掉的人就必須換其他隊友上場,最後看哪一組的累積分數最高,就獲得勝利。
貳. 實際過程
我們這組的計策是「出相同的動作」,就是每一回合,都先事先商量好要出什麼動作,然後每個人都出那個的動作,這樣因為人很多,所以就較容易吃到食物,但是人家說:「利潤高,風險大」,所以前面連贏五場的我們,終於被別組看穿我們的計策了,因此,他們聯軍打我們,我們之後連兩場都「槓龜」,也就是全軍覆沒,但最後我們又用了「講假話」的招術騙了其他組,也就是演戲,很快的把我們要比的動作講完之後,就故意講別的動物講得很大聲,說我們要比那個動作,然後有人就故意罵講的那個人,講得太大聲,原本我以為這個招數不管用,沒想到,竟然又騙了其他組幾次,最後,我們果真贏了!
參. 策略
我覺得這個遊戲的「策略」也是很重要的,因此,我想出了幾個策略:
1.選擇較保守的方法 三個人出什麼動物,兩個人出什麼動物。好處:該組存活的機率大大提升。壞處:被吃掉的機率也大大提升。
2.選擇風險較大的方法 全組都出相同的動物。好處:若存活下來,就可以得滿分。壞處:風險大。
3.要知道如何「演戲」來騙敵隊。
4.該組不要每個人都出不同的動物,因為這樣一定會有人被吃掉,而且最多也只能得到兩分。
肆.心得
這個遊戲簡單明瞭,而且較不會有人不想參與,因為不用講話,只需要想和比動作,這個遊戲的「團結」很重要,我們這組的每個人都玩得很開心,而且每個人都有參與到,而且贏了會很有成就感,最後,我們這組還有人高興得跳起來呢!

怎麼小米酒還沒來?

神麼!!!!!!!!????????????
星期三放假T.T

我第八個~~
簽到!

真希望是星期一放假

比較……

我也比較希望星期一放假

哦~
姜(交)配是不是你沒辦法上文學課所以……
想放假勒

老…溫…你…這…樣…會不會太…
無言…

第四週心得─迎新活動
還記得當初進自優班時,還是懵懵懂懂的天真三年級生。當時由「鍋貼」和「香豆腐」所領導的迎新活動才讓我們一步不得接進資優班。一轉眼,就從資優班的新生成為了大哥哥了,因此這一次的迎新活動的棒子就傳到我們手上啦!現在,就開始「打老虎」吧!
過了一個暑假,資優班的改變可真大,尤其是新近的三年級。今天,由陳庭儀和褚亦辰要帶領遊戲「棒打老虎、雞吃蟲」得遊戲。在吵雜的聲音下,陳庭儀用他高超的領導能力將每個人的嘴都縫了起來,這時才開始講解規則。首先先分成三組,每次派出五個人,比出棒子、老虎、雞或蟲。棒子打老虎、老虎吃雞、雞吃蟲、蟲吃棒子。每一回合結束時,數自己的隊伍還剩下幾個人,就能加多少分,最後最高分的獲勝。解釋完規則後,大家都蓄勢待發,好像在說:「我們一定會拿到冠軍!」
接著,決鬥開始了。我們這組採用「團結」的策略─全部都做一樣的動作,因此在剛開始全組就使用蟲,也因此連續贏了好幾回,而且都是拿五分。我們就扛著這高昂的氣勢連續得到滿分,結果卻因為重了老溫的計中計和邱老臨時新訂下的規則才慘遭滑鐵盧。在遭到兩次的大屠殺後,眼看別組快要超越我們,我趕緊思考對策,最後決定要放手一搏了:決定再使出一次蟲,沒想到竟然成功了,我們興奮的歡呼著,就連三年級的新生也不例外。就這樣,我們終於得到冠軍,看著三年級們快樂、滿足的笑容,彷彿那擾人的鐘聲也漸漸的消失…
卓老又和我們開始討論這個遊戲的優缺點,結果每個人都你一言我一語,將自己的感受提出來,不論是優點還是缺點。最後,大家都講完了,我們才歸去。這時,上課鐘也想了而這一次的迎新活動,也圓滿的結束了。
我的策略:第一輪要先出蟲,因為根據我的觀察,大部分的人都會喜歡用棒子。接著要出雞,因為敵人會因為出棒子被全殺而想出蟲。依此類推…但在第五輪的時候要出老虎,他們會發現自己的計謀而使出計中計,就像被老溫騙一樣。第六輪要出棒子,是為了要騙其他人,第七輪就要使用蟲,將他們一網打盡。最後一輪,五個人要分別出不一樣的,才能將剩下來能生存的機率升到最高。
我覺得這個遊戲非常好玩,而且還是一個規則很簡單的遊戲改編的。再加上陳庭儀以及褚亦辰神乎其技的領導能力,難怪會使我那麼得佩服。下一次,我也要領道遊戲,領導一個簡單又好玩的遊戲!

我部依我不一
星期一不放假
星期三放價
我部依我不一假

曹妹你在說啥

有點文學
曹ㄅㄦ就竟說啥
網路上只有我不依我不依

第七香其實是林軒宇

第三週心得-程式設計
這學期多了一節程式設計的選修課程,但是還需要甄選,聽卓老說是跟數學邏輯有關的,我就放心多了,因為這是我的強項。
這堂課是由幽默風趣的吳老上課,第一堂課先教一些基礎的程式,但只要有些變化,就變得很難,連超級聰明的餅乾都要絞盡腦汁,還不見得答對呢!第一堂課我覺得有很多不懂,可能腦筋一時轉不過去,但第二次上課時,就要考試了,所以我一直沒啥把握,且不能上程式設計我會很失望,所以老師幫我們複習的時候,我很認真的在聽,所以才可以通過考試吧!
發下世界上最難的考卷,我好緊張,老師說如果全對,就可以直接拿執照了!一開始我一直不敢寫,怕我萬一寫錯就不能上了。這張考卷前面不會太難,我都依照吳老上課時解題的方法,一層一層解。從第五題開始漸漸的變難了,一開始我以為有個條件根本不重要,就略過了,但後來寫一寫發現答案跟循環小數一樣無止盡,才發現被我略過的條件是有用的。要寫第八題的時候,吳老說第八題有陷阱,於是我不寫第八題,直接挑戰第十題,果然第十題只有神答的出來,吳老說第十題只是數字多不會很難,但我就一直卡住,一直重複,可是我的每一個條件都有用到,就是無法解題。
我解提還有一個訣竅,就是把A、B、C、D的值都列出來,這樣才不會記錯,且要一列程式一列程式慢慢算,才不會算錯。這堂課的重點再於邏輯,邏輯要好,頭腦要清清楚楚,解題會比較容易,且答對率也較高。

第三週心得-新生迎新活動
回想起三年級才剛進入資優班,什麼都不懂的場景,現在我們已經成為了資優班的高年級,因此今年的新生迎新活動是由我們六年級來帶領,而今年新生迎新活動的主持人是陳庭儀及褚奕辰,他們準備了一個遊戲,名稱為「棒打老虎雞吃蟲」。
同學陸陸續續進入教室後,主持人首先講解這次的遊戲規則,「棒打老虎雞吃蟲」的遊戲規則是:棒子可以打死老虎,老虎可以將雞吃掉,雞會吃蟲,蟲蛀棒子(木棒)等,三組必須每回合派出五個人,可以經由討論來決定誰要當什麼角色,可以都不同,也可以全部都相同,依照以上的規則,每一回合主持人會找出最多人當的角色,此角色下一級的角色就全部被淘汰,再從小組替換新的人參與遊戲,每一組在回合中所剩下的人數即為這組在這一回合的分數,最後分數最高的組別就是贏家。
首先我們先以報數的方式分成三組,我們這組的組員除了四、五、六年級外,還包括三年級的新生,第一回合我們採用的策略是全組都比同樣的動作,這樣不是全部勝利,就是全部淘汰,經過了一場場激烈的競賽,我們這一組毫無損傷,但為了遊戲的公平性,當一個人連續玩了三回合,就必須下台休息,更換新的隊員參與遊戲。剛開始我們運用了這個策略連勝,但到了後期這個策略似乎被其他組識破了,連續三個回合都是0分,我們又開始採用其他的策略,我們討論出每個人的動作後,又刻意放大音量欺騙別組,讓他們以為我們要比這個角色,例如我們討論出要比老虎,就會告訴別組我們要比蟲,而當他們為了要吃掉我們的蟲時,就會比出雞的姿勢,我們因而藉機用老虎將他們的雞全部吃掉,這樣就可以大獲全勝。當遊戲正如火如荼的進行中時,邱老建議了一個新規定:當某一種角色無法吃掉任何東西時,此角色也要被淘汰,遊戲結束時,我們以三十四分的高分贏得勝利。
我們之所以能夠優勝,是因為我們一直採用全組比相同角色的策略,這樣可以大大的增加此角色的數量,造成下一級角色的死傷慘重,且如果全部活著,就可以增加自己組的積分,也可以將五個人再分成兩組,兩組出不同的角色,但最好是兩個角色互無關係的,例如老虎和蟲、棒子和雞,這樣至少會有一組存活下來,不會有全部被殲滅的悲劇發生,也不會自相殘殺。兩種策略事實上各有利弊,就要視當時的狀況來決定要使用哪一種策略。
這個遊戲的規則簡單,但需要使出適當的策略才能獲得全勝,這次迎新活動的主持人將整個遊戲控制得恰如其分,也可以讓所有人都有參與遊戲的機會,希望下次我帶領「領導遊戲」的時侯也能夠像他們一樣,獲得大家的稱許,及讓大家玩得津津樂道。

沒差啦
反正8這個數字也很好ㄚ
而且跟我的座號一樣

我六號(炸

可惡
我記得我是第六個啊
還是我記錯了??

差不多拉

都一直停課,都是大會舞啦!