102s1★w3★How we learn

20130914哈拉影城：拔一條河

老師期待的一部紀錄片終於在九月六日上映了，人情風景的感受可是文學課程中重要的核心內涵，我想今年的文學課就從「拔一條河」開演，重新發現幸福的價值原力：發現自己與人我之間共同的一條線。

學習就是一輩子的事，透過心理學家的論述與分析，你可以從各類的方法中找到適合有效益的學習策略，讓自己在各個學科中都能成為一個理解內容而不只是記憶的深閱者；能清晰表達邏輯脈絡美感而不是只能模仿的作家；善於創造問題而不只是製造問題的哲學家。 根據最近的一篇探索我們如何學習的文章，其中提到的幾種有效的學習方法，供你參考，你/妳試試看哪一種對你比較有效？在大多數的學習情境中，學習的效果也的確產生差異，根據心理學家的分析這十種學習策略有些是金牌策略，有些是銀牌，有些則是會有反效果的影響，你覺得你會採取哪一種方法做為你的主要學習？

1. 自我測試 Self-testing ：自己出題目來測驗自己。
2. 分散練習 spreading out study sessions：分多次學習。
3. 闡述式的審問 (elaborated interrogation)：思索這個知識是否正確。
4. 自我解釋：去探索這個訊息和自身的關係。
5. 混合式練習：交錯學習多個不同的科目。
6. 畫重點。
7. 重複閱讀。
8. 心象學習。
9. 重點歸結。
10. 關鍵詞記憶術。

選課與課程調整進行選課制的彈性調整，請同學注意相關的選課與排課的規定，不用勉強自己上太多課，分析自己興趣與能力更重要，尤其是有難度的課程，更要審慎評估自己的學習狀況。 今年的Leadership的課程包括：專家與親師生演講、樂樂棒、領導遊戲、社團活動、專研審查會、團體動力遊戲。

星期一Leadership (學長專題演講)：俄‧羅斯‧「藝」遊未竟  黃啟峻(俄羅斯列賓美術學院、國立台灣藝術大學雕術系、第23屆奇美藝術獎雕塑組得獎人、資優班第十屆畢業生))。由於專題演講的緣故，所以下週星期一的第一節必須跟老師借課。時間：早自習到第一節。

星期二Aesthetics-writing：文學語言(邱鴻麟老師)改為全校防災演習。

星期三civilization：水力概念製作的設施、玩具或藝術創作，報告成品與設計圖；文明帝國遊戲報告。(邱鴻麟老師、卓麗容、王子翎老師)

星期四Affection：訪問長輩之暑假作業分享討論。(卓麗容、邱鴻麟、王子翎老師) 星期四團體輔導：暑假作業報告與分享。(邱鴻麟、王子翎老師)。

分組課：桌遊SET (邱鴻麟、王子翎老師) 。

自學Problem solving：魔方陣的探索(邱鴻麟老師)。

星期五Free research：四五年級暑假作業發表(邱鴻麟老師) 。

星期六Free research：文學課之拔一條河。

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