NGC 6236

嘰嘰喳喳(選)：
1.馬拉松的聯想
2.想像之神
3.升高年級的變化及轉變

2022/0912-0916 課程規劃

To Do List
1.準備暑期個人報告
2.整理Project Inspire的報告
嘰嘰喳喳加分：可晴、羲品x2(熔岩燈)、名芸、品媛、予晴、又霖、詠心、黃襄(天文)、陳詣(中秋)…

星期一Leadership (領導力課程)： 線上：雪岑、又霖
9/12 集合！動物森友會　神在月的孩子－屬於你的路
徐老的課程由此進入：https://meet.google.com/xjn-kdou-eui
午休　社團建置與規劃

星期二專長領域-人文科學-Historical researth歷史研究(王老)：
9/13 隆中對
王老的課程由此進入：https://meet.google.com/yii-mfun-drn

星期三 文學(邱老)：
9/14 相對的聯想
邱老的課程由此進入：https://meet.google.com/xbi-cbaw-xbu

星期四 定向輔導與探索活動(徐老)：
9/15 月全食掩天王星計畫 天文小紅-光軸校正
人生二選一

星期五 科學探究 (潘老)
9/16
New Science 五學宗師
潘老的課程都由此進入 https://meet.google.com/zqe-xdvn-mop



情意—策略應用：天作之合 Voyage With Taiwan
旅行規劃 Travel Plan：團隊整合
選修—音樂風格與品味　
選修名單：黃襄、彥任、可晴、品樂、裕峰、予晴、詠心。
才能小志工—天文小紅繪製計畫：可晴、品樂、名芸、品媛、淮綾。

經過這週，徐老越來越覺得我們班真的有在長大，不少同學的態度和舉止都更為收放自如。品媛這週對神奈身旁的黑氣，太敏銳了！還有巨作，還要～可晴也一語道破故事的結尾（還有你對二選一提出的議題凸顯了你對生活與生命的觀察）。品樂也在對自己負責的道路上，不論是失而復得還是雙喜臨門。黃襄與王老聊天的題材…未來肯定會面臨的吧。又霖每天在線上都很準時，而且開始補上許多作品！雪岑還請保重身體～玹豪繪製了天文小紅的彩圖，很期待他未來能更對自己作品有自我期許！泊淳靈活地小腦袋，88%都是在思考物理和化學知識吧?詠心對文學歌詞的品味真是讓我耳目一新！翼升對事物的靈活思考，又能對本週任務深入思考並紙筆充實地回答，我真的是蠻感動的！昀燁也是很不錯，交派給他的任務總能辦得清晰有邏輯，除了已經能成為一個很棒的領導者外，也能練習當能被信任的組員！予晴的嘰嘰喳喳如果要用食物來形容的話，就是徐老眼中的美食！裕峰、以澈和炳桓在機關王的作品已經能開始驚艷老師們了，也要請小餅乾把握時間肯定自己。陳詣看完牙齒還順便換了帥氣的新髮型？喜歡名芸的雙馬尾，很開心你能發起天文小紅的繪製計畫。宜辰二選一的題目，讓我很意外…柏勛「變與不變」對你來說很哲學也值得再約時間討論唷～彥任這週時間的掌握有進步不少，期待你在機關王能踏實累積新的技能和能力。品潔期待你這學期能繼續熱衷地揮灑畫筆。羲品對自己的描述和形容，正巧是我喜歡的食材。淮綾能靈活地思考、好奇又專注的眼神，典範！

「神不會創造緣分，卻能連結他們。人類採取行動就有了因，隨之而來的就是果！」

「我想相信我喜歡的事物！」

作業：
缺
501黃襄、玹豪、柏勛、昀燁、泊淳、予晴
502彥任、裕峰、炳桓、以澈、翼升、品媛、品潔、名芸
503雪岑、淮綾

親愛的火鍋料們：
還記得我們初見面時，用火鍋來隱喻什麼嗎？

你的生活是原味石頭鍋？精力高湯鍋？羹湯鍋？還是湯泡飯？
器材準備齊全了嗎？備料處理了嗎？主菜有沒有事先處理？肉有沒有事先醃好？柴火旺了嗎？你是ＩＨ爐？電磁爐？還是卡式瓦斯爐呢？

請於下方進行開學第一次的思考，把想像力和現實生活經驗作為連結。
留言告訴大家你是
1.哪種類型的火鍋？
2.你的湯底是甚麼？
3.你喜歡那些火鍋料？他們分別象徵你生活中的哪些部分？
4.其他你自己聯想的相關討論
5.(選)天文小紅器材繪製

2022/0830-0909 課程規劃

星期一Leadership (領導力課程)：
9/5 集合！動物森友會
徐老的課程由此進入：https://meet.google.com/xjn-kdou-eui
午休
社團建置與規劃

星期二專長領域-人文科學-Historical researth歷史研究(王老)：
9/6 淺嚐三國
王老的課程由此進入：https://meet.google.com/yii-mfun-drn

星期三 文學(邱老)：
9/7 創作修辭-析詞
邱老的課程由此進入：https://meet.google.com/xbi-cbaw-xbu

星期四 定向輔導與探索活動(徐老)：
9/8 月圓人團圓 天文小紅器材認識+神在月的孩子

星期五 科學探究 (潘老)
9/9 中秋節快樂!
潘老的課程都由此進入 https://meet.google.com/zqe-xdvn-mop



情意—策略應用：天作之合 Voyage With Taiwan
旅行規劃 Travel Plan：企劃說明
選修—徐老的異想星球 遴選題目討論

月圓人團圓：大家到了高年級開始能承擔一些重責大任，練習「保護」、「維持」和「控制」精密的儀器。能見你們源源不絕地好奇心在眼中閃爍，像是滿地的小星星，真的是一大成長呢！

☆品樂、予晴：懂得欣賞星星之美，也和予晴自主利用下課時間手寫將步驟整理紀錄。太敬佩了！
★黃襄、泊淳：思維敏捷還有超級的記憶力，對於儀器的概念應用也能舉一反三，提出更深入的問題，值得肯定。惟對精密儀器「好想好想」拿在手上觀察和把玩，還請要再忍耐一下，老師會要求你們要能更嚴謹地、慎重地對待器材。
☆炳桓：對神在月的符號線索非常敏銳。

天作之合 Voyage With Taiwan

☆翼升、以澈：我們在＂暑假做什麼＂的13字練習中，再度看見你們各自的「堅持」，還是覺得挺好的，想法意見都對！就是老師單堂對「呈現方式」和「個別目的」與目標追求的差異。對押韻的堅持很棒，對稱和平衡也不只是存在於實體，持續探索和反思。
★品潔：消失一個禮拜了…GS34很想你喔！
☆彥任、裕峰：雙胞胎可以一起提早出發，互相提醒！
★品媛、名芸：很期待新成立的社團，兩位的組合將帶來新的活水和能量！


☆陳詣：依然能搶先一步提出重要的、切中問題核心的答案（如：228、921及SARS等）。魔性的笑聲再稍微控制一下更好。
★可晴：Well Done驚嘆！脈絡之王，除了觀察力細微，還能整理出一套自己的系統和架構。即便是很短的時間也能快速地抓到相關概念。
☆又霖：線上課都超級準時，也都在Blog中活躍，期待作品之完整性能更上一層樓。
★雪岑：面對真實的自己似乎需要一點時間和心理準備，但你還是做到了:D
☆羲品、宜辰：能展現對待精密光學儀器的慎重行為，是被仰賴的起點，老師知道你們是可信的、體貼的以及能倚靠的。

★柏勛：本週有在團隊中提出關鍵而有影響力的決策。雖然依然稍微急躁了一點，仍顯現領導之風。
☆昀燁：在團隊之中是堅定、沉穩的狠角色，目前是一個可靠的形象。
★玹豪：對日本「神靈」有意象的你，想起NGC的意義了嗎？
☆詠心：高年級的形象變化成了對自己負責，看來即將成為領先群雄的學姊囉！

各班任務：蒐集各班Gs34同學的簽名，集滿換禮物囉！
親愛的孩子們：

　　升上五年級啦！學弟妹們也都滿心期待能參與學長姐開設的社團，如果有意願組成社團的孩子們請於9/5午休到資優班找徐老師。

幾件重要的事情提醒大家：

1.晨光課程07:55-08:35。請盡量提早抵達學校，完成原班事務後盡速前往教室。
2.午休課程12:25-13:05。如為午餐值日生請自律負責，掌握用餐及課程時間。

3.原班課程請自主掌握班級進度，積極對自己的學習和求知展現態度。

集合時間：9/5（一）晨光，開課地點：大教室，當天會發下課表，請大家互相提醒揪團來資優班，到時候見啦！