NGC 6236

**預告10/24　專題研究審查會　
§自備筆、筆記本和版夾，於自治會課堂中完成並交給徐老。
1.從學長姐報告的內容，推測出專題研究「文案的架構」。
2.綜整學長姐今日報告的大綱，以及你對學長姊的觀察；誰的報告最得你的青睞？為何吸引你？（大約兩個段落）
完成 彥任、裕峰、可晴、翼升、品媛、名芸、炳桓、以澈、品潔、雪岑、淮綾、品樂
修正中 黃襄 柏勛 陳詣
未完成 昀燁 宜辰 羲品 又霖 玹豪 泊淳 予晴

***嘰嘰喳喳 特色書店文案發表與報告
502 皆已完成報告，缺以澈文案。
501 文案缺 泊淳和玹豪，其餘請依修改修正，10/20 週四報告。
503 請精修文案，10/24 週一報告。

╳ ∵∴∵ 第一屆點子松徵件比賽 ∴∵∴ ╳
╳ 𝗪𝗲𝗪𝗲 𝗙𝘂𝘁𝘂𝗿𝗲𝘀：𝟮𝟬𝟰𝟬 多元宇宙 (𝗣𝗹𝘂𝗿𝗮𝗹𝗶𝘁𝘆) ╳
#未來新聞
投稿內容：想像受到環境、社會、經濟、技術、政治等趨勢影響的未來，以新聞報導的第三方視角描述2040年可能發生的重大事件、生活方式…等，建構起未來世界的樣貌。
■ 稿件形式：不限圖片、影片、文字、多媒體。
done：彥任

本週目標：物歸原位。
To Do List
1.備妥10/17+24週一Project Inspire發表：缺 以澈/雪岑
完成報告：陳詣10/3 黃襄、予晴、翼升、玹豪、品潔、又霖、羲品

2.準備暑期個人報告：抽籤報告黑底完成 
　　1昀燁2詠心3又霖(須補充後再報告)4泊淳5名芸6裕峰
　　7玹豪8淮綾9翼升10品媛11可晴12羲品
　　13雪岑14陳詣15黃襄16宜辰17以澈18予晴

3.嘰嘰喳喳加分：
W8 予晴、黃襄、詠心、裕峰、名芸
W9 詠心、翼升、品媛x2、黃襄、可晴、予晴、詠心

4.天能幣
W8 《Project Inspire任務發表》黃襄、予晴、翼升、玹豪、品潔《貓咪盃》又霖、羲品《半日遊文案分享》翼升 10/20結算 《機關王-滑輪及綜合應用》陳詣、裕峰、彥任、以澈《未來新聞》柏勛、昀燁
W9《獨立研究審查會》可晴

2022/1019-1028 課程規劃
星期一 Leadership (領導力課程)：
10/19 Project Inspire 身心靈的極頂探險 綜合報告與分享　
10/24 獨立研究審查會
　　　午休　社團3-4

星期二 專長領域-人文科學-Historical researth歷史研究(王老)：
10/20 三國人物繪-蜀 10/25 三國人物繪-吳
王老的課程由此進入：https://meet.google.com/yii-mfun-drn

星期三 文學(邱老)：
10/21 名家作品— 神隱少女 10/26 名家作品— 神隱少女
邱老的課程由此進入：https://meet.google.com/xbi-cbaw-xbu

星期四 定向輔導與探索活動(徐老)：
10/22 月圓人團圓 靈活反應—備料 10/27 靈活反應—SHOW TIME
徐老的課程由此進入：https://meet.google.com/xjn-kdou-eui

星期五 New Science科學探究(潘老)
10/23 五學報告與分享 (大組課) 10/28 五學簡史
潘老的課程都由此進入 https://meet.google.com/zqe-xdvn-mop

情意—策略應用：未來職多少
旅行規劃 Travel Plan：特色書店文案分享/決選地點
選修—音樂風格與品味自我+旅讀(建築)　
選修名單：黃襄、彥任、可晴、品樂、裕峰、予晴、詠心、泊淳。
才能小志工—天文小紅繪製計畫：可晴(主鏡筒、尋星鏡、低倍目鏡、10mm目鏡)、品樂(遙控器、置物盤、電池盒、天頂鏡)、名芸(經緯儀、指北針)、品媛(腳架袋、20mm目鏡、製作人物Q版群像)、淮綾(腳架、尋星鏡架)、玹豪(後背包、封面)。

一週一鳥：秋季猛禽、鴉箱寶

10/17 週一
自治會。本週ProjectInspire　的主角是我們五年級，看見大家在台上揮灑自己對身體上的想像、想望和能力上的嘗試與實踐，不知不覺地會發現你們又成長了一點點。黃襄的作品和真實社會有所連結，甚至令六年級的學長讚嘆。還是鼓勵大家敢夢、敢想像並且爭取與行銷自己，讓自己能有更多選擇與自由。

中午的社團活動依然洋溢著活潑和動力！

到底是什麼策略導致Tsuro竟然都是全員滅亡，無人生還的局勢????

10/18 週二

502 開始決選半日遊的地點囉，翼升在這次報告展現了最讓人舒適的口條和內容；文案內容的邏輯順序要思考的夠清晰堅定，另外，如果對自己要報告、呈現的項目如果不夠熟悉，就無法在1-3分鐘之內讓他人掌握重點，或對你的內容印象深刻。

10/19 週三

　　不錯不錯！流暢性越來越高啦～老師們都認可你們的成長！新手和老手都越來越進入狀況，知道自己的實力，踏實的努力就能帶給你身心靈的成就感。

10/20 週四

　　今天報告的是羲品和可晴～他們在事前都有做充分的研擬和安排，可晴花了很多時間布置和思考劇本，並且實際執行拍攝。期待你的影片能和聲效／劇本錄音搭配，效果肯定加成。

10/23 週日 親子聯誼

10/24 週一
原力覺醒六年級專題研究 審查會

　　今天請大家觀察與紀錄六年級學長姐報告的架構和內容，也算是各位明年的前哨站；這兩位學長姐上台的氣勢和審查會的資料、步驟和歷程，是學習的好典範。

10/26 週三

《馬達與齒輪》

11/2 週三

《發射器》

。

To Do List
***開始準備特色書店文案發表與報告（502 缺以澈）
1.準備暑期個人報告：抽籤報告黑底完成 
　　1昀燁2詠心3又霖(須補充後再報告)4泊淳5名芸6裕峰
　　7玹豪8淮綾9翼升10品媛11可晴12羲品
　　13雪岑14陳詣15黃襄16宜辰17以澈18予晴
2.準備Project Inspire發表(10/17分享)：缺 詠心/以澈/雪岑
完成報告：陳詣10/3

3.嘰嘰喳喳加分：
W6 黃襄x2、雪岑、詠心、可晴、品潔、名芸、品媛x2、陳詣x2、宜辰、予晴x2
W7 淮綾、黃襄、品媛、可晴、詠心、泊淳、予晴、陳詣、又霖

4.天能幣
W6　《切中問題核心》裕峰《出題猜題》品潔、彥任、柏勛、詠心《文案》予晴《旅讀》予晴、品樂、黃襄《機關王—滑輪》陳詣、炳桓、以澈、裕峰《暑假作業發表》淮綾
W7《Tsuro掌握策略》詠心《旅讀—建築物推理》予晴《機關王—疊疊樂》陳詣

2022/1003-1014 課程規劃
星期一 Leadership (領導力課程)：
10/3 Project Inspire 身心靈的極頂探險 綜合報告與分享　
10/10 國慶日
　　　午休　社團1-2

星期二 專長領域-人文科學-Historical researth歷史研究(王老)：
10/4 三國人物繪-蜀 (學力測驗) 10/11 三國人物繪-蜀
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星期三 文學(邱老)：
10/5 相對的聯想 10/12 相對的聯想
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星期四 定向輔導與探索活動(徐老)：
10/6 月圓人團圓 靈活反應—備料 10/13 靈活反應—SHOW TIME
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星期五 New Science科學探究(潘老)
10/7 五學簡史 10/14 五學簡史
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情意—策略應用：Tsuro
旅行規劃 Travel Plan：特色書店/圖書館分析
選修—音樂風格與品味自我+旅讀(國家特色)　
選修名單：黃襄、彥任、可晴、品樂、裕峰、予晴、詠心。
才能小志工—天文小紅繪製計畫：可晴(主鏡筒、尋星鏡、低倍目鏡)、品樂(遙控器、置物盤、電池盒、天頂鏡)、名芸(經緯儀、指北針)、品媛(腳架袋、20mm目鏡)、淮綾(腳架)。

一週一鳥：秋季猛禽、鴉箱寶

週一 10/3

503 小組課
宜辰的創意、跳躍性思考、舉一反三的能力在文案中可見他的活躍的思緒和脈絡；雪岑的資料展現了延伸資料新的思路；淮綾的選擇是一間全能的書店，要有釐清脈絡其實十分有難度；又霖要記得釐清主題和練習篩選資料，究竟什麼類型的書店能吸引你？你要有耐心地尋找看看。羲品要開始思考資料排序的邏輯。可晴和陳詣，數一數二的資料整理王，卻擁有截然不同的方法和順序，再多閱讀幾筆資料，朝向理想中的文案邁進。

10/5 週三

神奇的一天，學長姊去畢旅時，全部人流暢性都拿到了圈圈！
炳桓發射器打骨牌要做阻擋不能偷懶Ｒ！陳詣在滑輪上做了華麗的設計；總覺得好久沒看到以澈來機關王；裕峰～滑輪啟動發射器也是你的新嘗試！

10/6 週四
為了讓大家在這邊都能擁有好心情，我們今天訂定了大家在資優班教室學習的共識與默契。我們都希望成為彼此的神隊友，一起好好寫出我們精彩的故事。

10/11 週二
Tsuro又稱通路，規則就是想辦法找出存活到最後的通路。體驗到彼此相互牽引、交織與影響的過程。

10/12 週三
美學與機關王

嘰嘰喳喳　主題：嘰嘰喳喳
請從徐老的嘰嘰喳喳或課程討論中，回憶這週的經歷，在留言處寫下你對本週的想法或思考。
2022/0919-30 課程規劃

To Do List
1.準備暑期個人報告：抽籤9/22(四)報告 1昀燁2詠心3又霖(須補充後再報告)4泊淳5名芸6裕峰7玹豪8淮綾9翼升10品媛11可晴12羲品
2.準備Project Inspire發表：缺 詠心/以澈/雪岑

3.嘰嘰喳喳加分：
W4：雪岑、予晴、黃襄、詠心x2、陳詣x3(降落傘)、可晴x4、彥任、品樂x3、品媛、
W5：詠心、黃襄、予晴、以澈+（天文小紅）、泊淳、品樂、品潔、品媛、名芸、陳詣，有回應，希望能描述更多自己的觀點，修正後可加分：雪岑

4.天能幣：
W4《機關王0921》陳詣、炳桓、裕峰／《分享與回饋0922》予晴、羲品、詠心
《領導0922》品樂／《天文小紅》又霖、可晴、淮綾、柏勛／《時間0919》泊淳、黃襄／《體貼0922》泊淳／競賽《鄉土語》裕峰、品媛
W5《人生2選1》可晴、品媛、翼升《報告發表與回饋》裕峰(簡報美學、影片剪輯、題材選擇優秀)、品樂(示範)、予晴、羲品、翼升、黃襄(給予同學清楚具體的回饋及建議)

星期一Leadership (領導力課程)：
9/19 集合！動物森友會 線上：以澈、雪岑　9/26 社團招生
9/26 (一) 8:30-10:00 專題講座：漫談廣播和配音　孫中台老師
午休　社團簡報與招生黑板 社團1

星期二專長領域-人文科學-Historical researth歷史研究(王老)：
9/20 隆中對 9/27 三國人物繪-蜀國(敬師活動)
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星期三 文學(邱老)：
9/21 相對的聯想 9/28 相對的聯想
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星期四 定向輔導與探索活動(徐老)：
9/22 史巴克拳 9/29 天文小紅-光軸校正
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星期五 New Science科學探究(潘老)
9/23 五學宗師 9/30 五學宗師
潘老的課程都由此進入 https://meet.google.com/zqe-xdvn-mop



情意—策略應用：天作之合 Voyage With Taiwan/Two kind of people
旅行規劃 Travel Plan：月掩天王星/特色圖書館或書店
選修—音樂風格與品味自我　
選修名單：黃襄、彥任、可晴、品樂、裕峰、予晴、詠心。
才能小志工—天文小紅繪製計畫：可晴(主鏡筒、尋星鏡)、品樂(遙控器、置物盤)、名芸(經緯儀)、品媛(腳架袋)、淮綾(腳架)。

一週一鳥：0923城市三劍客、

09/19 週一 徐老的嘰嘰喳喳
想要學到多少，得到多少成就感，全看你用什麼心態來看待自己的學習。又霖雖然上週在線上，但對於望遠鏡的瞭解不亞於現場的同學，對於光軸平行的練習也非常有熱忱和執著，接近模範。羲品對巡星鏡的校正可說是快又準，成為第一個成功命中！可晴和淮綾的合作細膩又和諧，謙虛又有堅持毅力，上下左右相反再多適應一下就會成功了。也開始在Blog看到雪岑的作品，是很不錯的開始！看到詠心對同學的關懷和鼓勵，甚至是對自己課務的積極，鼠巴拉羲(太棒了吧)，希望你們田徑十傑都平安順利。陳詣這週帶來的作品「降落傘」看起來超好玩的，來比賽啊！宜辰學得很快，也希望你能學得更透徹還有增加熟練度。泊淳準耶！社長和副社長動作很快～招生簡報和第一堂社課要開始練習囉！裕峰閩南語比賽加油～

09/20　週二
502的互助合作與分工相當可靠，背上裝備時專業十足，架設分工步驟清晰。最讓人難忘的是裕峰、彥任和炳桓自主將器材放置區排列得很整齊。對準電塔時收穫的成就感，是大家努力的成果喔！

09/21 週三
聽邱老說今天大家都很準時～請繼續保持！
下午，炳桓的創意成功實現了，是Ｚ字軌的變形，不知道你有沒有想要為他命名呢？還是就叫他…腸ＸＤ
陳詣和裕峰這次也都有超乎水準的表現呢！經過市賽的汗水與淚水的洗禮，真的在這學期看到各位更能伸縮自如地想像和創作。新夥伴彥任也很不錯，剛開始的第一年就是必須踏實沉著地累積～
聽說很多人都變身成為阿凡達？究竟發生什麼是只能問問淮綾了。

09/22 週四
大夥兒一派和諧，報告者謙虛、聆賞者也能給予多處肯定。詠心對作品的堅持都有被予晴看見；羲品、泊淳都對指令有深入的建議和觀點。大家可以在留意報告的前言和後語，主要描述報告的整體內容和設計，給同學「預告」並能使同儕更為進入狀況。大家也意識到音效的重要性，影片要讓大家看得懂需要分鏡和多元的提示：包含音效、字幕和配音，上述都是可以下手努力的方向，後續報告的同學，可以再調整一下自己的內容喔！

9/23 週五
熱鬧的實體(+混成)家長會終於又能和大家見面，很感謝GS34家長們的支持和熱心，讓我們班活潑又有學習風氣。

9/26 週一
活躍地社團活動即將展開，今日各社團的負責人在GS33-36之間招募社員，
成社的共有機關王社、桌遊社、運動社、遊戲社、手作社、PTCG社和美勞創作社。
下列為各社社團管理人與成員—
機關王（文明教室）：黃襄。
手作社（大教室）：張雪岑、淮綾。
遊戲社（創客基地）：泊淳。
桌遊社（小教室）：可晴、予晴、品潔。
運動社（操場／活動中心）：裕峰、彥任、以澈、詠心、羲品、陳詣。
PTCG社（創客基地）：昀燁、玹豪、柏勛、翼升、宜辰、又霖、炳桓。
美勞創作社（生態教室）：名芸、品媛、品樂。

「一起收服神奇寶貝吧！」—《神奇寶貝》大木博士
「越強大的力量，越需要智慧的指引。」—《傳說對決》伊耿士
「憑著神奇的開刀技術不斷創造奇蹟的生命藝術家，時代渴求的天才外科醫生—怪醫黑傑克！」—《怪醫黑傑克》旁白
孫中台老師不僅專業又經驗豐富，有這樣的配音員在親臨現場，真的很難得！但在演講期間有把握機會見識到他的魅力、耐心地欣賞和發現的人們呀～其實在我們班不是太多，可惜可惜。顯眼的反而是三年級學弟妹的熱情和努力，畢業學長姊對大師來訪的驚呼，回過頭來～值得我們班思考的是「來資優班的目的是什麼呢？」

09/27 週二
檢索與資料整理分析、摘要的驗收。除此之外，502在人生選擇中十分勤勞，品媛和品潔、炳桓和翼升、裕峰和彥任、名芸和徐老的默契究竟如何呢？503的組別則是又霖和羲品、宜辰和陳詣、雪岑和淮綾、徐老和可晴。

09/28 週三 教師節
機關王上升軌道五層，舊生都有獨自完成真是一件開心的事！未來加快速度就能更彈性地創作機關啦～

9/29 週四

本週四，最精彩的就是裕峰荒野亂鬥多元結局影片，明顯看得出裕峰對作品的自我要求，予晴點出簡報字體和排版都適當。彥任除了還是對裕峰撒嬌要他多陪伴之外，也有提出讓劇情設計更深入的提問。小組課，詠心搜索的相關資料地點都很有美感，柏勛

嘰嘰喳喳(選)：
1.馬拉松的聯想
2.想像之神
3.升高年級的變化及轉變

2022/0912-0916 課程規劃

To Do List
1.準備暑期個人報告
2.整理Project Inspire的報告
嘰嘰喳喳加分：可晴、羲品x2(熔岩燈)、名芸、品媛、予晴、又霖、詠心、黃襄(天文)、陳詣(中秋)…

星期一Leadership (領導力課程)： 線上：雪岑、又霖
9/12 集合！動物森友會　神在月的孩子－屬於你的路
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午休　社團建置與規劃

星期二專長領域-人文科學-Historical researth歷史研究(王老)：
9/13 隆中對
王老的課程由此進入：https://meet.google.com/yii-mfun-drn

星期三 文學(邱老)：
9/14 相對的聯想
邱老的課程由此進入：https://meet.google.com/xbi-cbaw-xbu

星期四 定向輔導與探索活動(徐老)：
9/15 月全食掩天王星計畫 天文小紅-光軸校正
人生二選一

星期五 科學探究 (潘老)
9/16
New Science 五學宗師
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情意—策略應用：天作之合 Voyage With Taiwan
旅行規劃 Travel Plan：團隊整合
選修—音樂風格與品味　
選修名單：黃襄、彥任、可晴、品樂、裕峰、予晴、詠心。
才能小志工—天文小紅繪製計畫：可晴、品樂、名芸、品媛、淮綾。

經過這週，徐老越來越覺得我們班真的有在長大，不少同學的態度和舉止都更為收放自如。品媛這週對神奈身旁的黑氣，太敏銳了！還有巨作，還要～可晴也一語道破故事的結尾（還有你對二選一提出的議題凸顯了你對生活與生命的觀察）。品樂也在對自己負責的道路上，不論是失而復得還是雙喜臨門。黃襄與王老聊天的題材…未來肯定會面臨的吧。又霖每天在線上都很準時，而且開始補上許多作品！雪岑還請保重身體～玹豪繪製了天文小紅的彩圖，很期待他未來能更對自己作品有自我期許！泊淳靈活地小腦袋，88%都是在思考物理和化學知識吧?詠心對文學歌詞的品味真是讓我耳目一新！翼升對事物的靈活思考，又能對本週任務深入思考並紙筆充實地回答，我真的是蠻感動的！昀燁也是很不錯，交派給他的任務總能辦得清晰有邏輯，除了已經能成為一個很棒的領導者外，也能練習當能被信任的組員！予晴的嘰嘰喳喳如果要用食物來形容的話，就是徐老眼中的美食！裕峰、以澈和炳桓在機關王的作品已經能開始驚艷老師們了，也要請小餅乾把握時間肯定自己。陳詣看完牙齒還順便換了帥氣的新髮型？喜歡名芸的雙馬尾，很開心你能發起天文小紅的繪製計畫。宜辰二選一的題目，讓我很意外…柏勛「變與不變」對你來說很哲學也值得再約時間討論唷～彥任這週時間的掌握有進步不少，期待你在機關王能踏實累積新的技能和能力。品潔期待你這學期能繼續熱衷地揮灑畫筆。羲品對自己的描述和形容，正巧是我喜歡的食材。淮綾能靈活地思考、好奇又專注的眼神，典範！

「神不會創造緣分，卻能連結他們。人類採取行動就有了因，隨之而來的就是果！」

「我想相信我喜歡的事物！」

作業：
缺
501黃襄、玹豪、柏勛、昀燁、泊淳、予晴
502彥任、裕峰、炳桓、以澈、翼升、品媛、品潔、名芸
503雪岑、淮綾

親愛的火鍋料們：
還記得我們初見面時，用火鍋來隱喻什麼嗎？

你的生活是原味石頭鍋？精力高湯鍋？羹湯鍋？還是湯泡飯？
器材準備齊全了嗎？備料處理了嗎？主菜有沒有事先處理？肉有沒有事先醃好？柴火旺了嗎？你是ＩＨ爐？電磁爐？還是卡式瓦斯爐呢？

請於下方進行開學第一次的思考，把想像力和現實生活經驗作為連結。
留言告訴大家你是
1.哪種類型的火鍋？
2.你的湯底是甚麼？
3.你喜歡那些火鍋料？他們分別象徵你生活中的哪些部分？
4.其他你自己聯想的相關討論
5.(選)天文小紅器材繪製

2022/0830-0909 課程規劃

星期一Leadership (領導力課程)：
9/5 集合！動物森友會
徐老的課程由此進入：https://meet.google.com/xjn-kdou-eui
午休
社團建置與規劃

星期二專長領域-人文科學-Historical researth歷史研究(王老)：
9/6 淺嚐三國
王老的課程由此進入：https://meet.google.com/yii-mfun-drn

星期三 文學(邱老)：
9/7 創作修辭-析詞
邱老的課程由此進入：https://meet.google.com/xbi-cbaw-xbu

星期四 定向輔導與探索活動(徐老)：
9/8 月圓人團圓 天文小紅器材認識+神在月的孩子

星期五 科學探究 (潘老)
9/9 中秋節快樂!
潘老的課程都由此進入 https://meet.google.com/zqe-xdvn-mop



情意—策略應用：天作之合 Voyage With Taiwan
旅行規劃 Travel Plan：企劃說明
選修—徐老的異想星球 遴選題目討論

月圓人團圓：大家到了高年級開始能承擔一些重責大任，練習「保護」、「維持」和「控制」精密的儀器。能見你們源源不絕地好奇心在眼中閃爍，像是滿地的小星星，真的是一大成長呢！

☆品樂、予晴：懂得欣賞星星之美，也和予晴自主利用下課時間手寫將步驟整理紀錄。太敬佩了！
★黃襄、泊淳：思維敏捷還有超級的記憶力，對於儀器的概念應用也能舉一反三，提出更深入的問題，值得肯定。惟對精密儀器「好想好想」拿在手上觀察和把玩，還請要再忍耐一下，老師會要求你們要能更嚴謹地、慎重地對待器材。
☆炳桓：對神在月的符號線索非常敏銳。

天作之合 Voyage With Taiwan

☆翼升、以澈：我們在＂暑假做什麼＂的13字練習中，再度看見你們各自的「堅持」，還是覺得挺好的，想法意見都對！就是老師單堂對「呈現方式」和「個別目的」與目標追求的差異。對押韻的堅持很棒，對稱和平衡也不只是存在於實體，持續探索和反思。
★品潔：消失一個禮拜了…GS34很想你喔！
☆彥任、裕峰：雙胞胎可以一起提早出發，互相提醒！
★品媛、名芸：很期待新成立的社團，兩位的組合將帶來新的活水和能量！


☆陳詣：依然能搶先一步提出重要的、切中問題核心的答案（如：228、921及SARS等）。魔性的笑聲再稍微控制一下更好。
★可晴：Well Done驚嘆！脈絡之王，除了觀察力細微，還能整理出一套自己的系統和架構。即便是很短的時間也能快速地抓到相關概念。
☆又霖：線上課都超級準時，也都在Blog中活躍，期待作品之完整性能更上一層樓。
★雪岑：面對真實的自己似乎需要一點時間和心理準備，但你還是做到了:D
☆羲品、宜辰：能展現對待精密光學儀器的慎重行為，是被仰賴的起點，老師知道你們是可信的、體貼的以及能倚靠的。

★柏勛：本週有在團隊中提出關鍵而有影響力的決策。雖然依然稍微急躁了一點，仍顯現領導之風。
☆昀燁：在團隊之中是堅定、沉穩的狠角色，目前是一個可靠的形象。
★玹豪：對日本「神靈」有意象的你，想起NGC的意義了嗎？
☆詠心：高年級的形象變化成了對自己負責，看來即將成為領先群雄的學姊囉！

各班任務：蒐集各班Gs34同學的簽名，集滿換禮物囉！
親愛的孩子們：

　　升上五年級啦！學弟妹們也都滿心期待能參與學長姐開設的社團，如果有意願組成社團的孩子們請於9/5午休到資優班找徐老師。

幾件重要的事情提醒大家：

1.晨光課程07:55-08:35。請盡量提早抵達學校，完成原班事務後盡速前往教室。
2.午休課程12:25-13:05。如為午餐值日生請自律負責，掌握用餐及課程時間。

3.原班課程請自主掌握班級進度，積極對自己的學習和求知展現態度。

集合時間：9/5（一）晨光，開課地點：大教室，當天會發下課表，請大家互相提醒揪團來資優班，到時候見啦！