Gs34 111S1+W1-2 0831-0909

作業:

501黃襄、玹豪、柏勛、昀燁、泊淳予晴
502彥任、裕峰、炳桓、以澈、翼升、品媛品潔名芸
503雪岑淮綾

親愛的火鍋料們:
還記得我們初見面時,用火鍋來隱喻什麼嗎?

你的生活是原味石頭鍋?精力高湯鍋?羹湯鍋?還是湯泡飯?
器材準備齊全了嗎?備料處理了嗎?主菜有沒有事先處理?肉有沒有事先醃好?柴火旺了嗎?你是IH爐?電磁爐?還是卡式瓦斯爐呢?

請於下方進行開學第一次的思考,把想像力和現實生活經驗作為連結。
留言告訴大家你是
1.哪種類型的火鍋?
2.你的湯底是甚麼?
3.你喜歡那些火鍋料?他們分別象徵你生活中的哪些部分?
4.其他你自己聯想的相關討論
5.(選)天文小紅器材繪製

2022/0830-0909 課程規劃

星期一Leadership (領導力課程):
9/5 集合!動物森友會
徐老的課程由此進入:https://meet.google.com/xjn-kdou-eui
午休
社團建置與規劃

星期二專長領域-人文科學-Historical researth歷史研究(王老):
9/6 淺嚐三國
王老的課程由此進入:https://meet.google.com/yii-mfun-drn

星期三 文學(邱老):
9/7 創作修辭-析詞
邱老的課程由此進入:https://meet.google.com/xbi-cbaw-xbu

星期四 定向輔導與探索活動(徐老):
9/8 月圓人團圓 天文小紅器材認識+神在月的孩子

星期五 科學探究 (潘老)
9/9 中秋節快樂!
潘老的課程都由此進入 https://meet.google.com/zqe-xdvn-mop



情意—策略應用:天作之合 Voyage With Taiwan
旅行規劃 Travel Plan:企劃說明
選修—徐老的異想星球 遴選題目討論


月圓人團圓:大家到了高年級開始能承擔一些重責大任,練習「保護」、「維持」和「控制」精密的儀器。能見你們源源不絕地好奇心在眼中閃爍,像是滿地的小星星,真的是一大成長呢!


品樂予晴:懂得欣賞星星之美,也和予晴自主利用下課時間手寫將步驟整理紀錄。太敬佩了!
黃襄泊淳:思維敏捷還有超級的記憶力,對於儀器的概念應用也能舉一反三,提出更深入的問題,值得肯定。惟對精密儀器「好想好想」拿在手上觀察和把玩,還請要再忍耐一下,老師會要求你們要能更嚴謹地、慎重地對待器材。
炳桓:對神在月的符號線索非常敏銳。

天作之合 Voyage With Taiwan

翼升以澈:我們在"暑假做什麼"的13字練習中,再度看見你們各自的「堅持」,還是覺得挺好的,想法意見都對!就是老師單堂對「呈現方式」和「個別目的」與目標追求的差異。對押韻的堅持很棒,對稱和平衡也不只是存在於實體,持續探索和反思。
品潔:消失一個禮拜了…GS34很想你喔!
彥任裕峰:雙胞胎可以一起提早出發,互相提醒!
品媛名芸:很期待新成立的社團,兩位的組合將帶來新的活水和能量!


陳詣:依然能搶先一步提出重要的、切中問題核心的答案(如:228、921及SARS等)。魔性的笑聲再稍微控制一下更好。
可晴:Well Done驚嘆!脈絡之王,除了觀察力細微,還能整理出一套自己的系統和架構。即便是很短的時間也能快速地抓到相關概念。
又霖:線上課都超級準時,也都在Blog中活躍,期待作品之完整性能更上一層樓。
雪岑:面對真實的自己似乎需要一點時間和心理準備,但你還是做到了:D
羲品宜辰:能展現對待精密光學儀器的慎重行為,是被仰賴的起點,老師知道你們是可信的、體貼的以及能倚靠的。

柏勛:本週有在團隊中提出關鍵而有影響力的決策。雖然依然稍微急躁了一點,仍顯現領導之風。
昀燁:在團隊之中是堅定、沉穩的狠角色,目前是一個可靠的形象。
玹豪:對日本「神靈」有意象的你,想起NGC的意義了嗎?
詠心:高年級的形象變化成了對自己負責,看來即將成為領先群雄的學姊囉!

在〈Gs34 111S1+W1-2 0831-0909〉中有 12 則留言

  1. 1.刷刷鍋(就像以一人一鍋的為食用方式的刷刷鍋一樣,可依自己的喜好任意調整,而我是一件事,一心情,會因為發生不同事情,而有差異極大的心情變化)
    2.清湯(沒有發生任何事的時候,就像清湯一樣,只有單調的心情,算是平靜)
    3.我喜歡吃龍蝦沙拉丸,我就像它一樣老是把自己的心事藏在心理面,不想被知道。
    4.沒有聯想到相關討論

    1. 詠心想表達的是涮(ㄕㄨㄢˋ)涮(ㄕㄨㄢˋ)鍋嗎?
      很欣賞你到高年級的負責和成熟唷!不僅是文句完整,想法和思維都有大幅地成長和改變。繼續保持:P

  2. 1.熬煮型的湯底(我喜歡慢慢研究一件事(有時也會直接放棄)
    2.南瓜絲(時而柔軟,時而堅硬,有時苦澀,有時鮮甜
    3.南瓜、海鮮、蛋、蔬菜(純粹喜歡
    4.沒有
    5.觀星鏡

  3. 1.我覺得我的生活是什麼都有的「大雜燴」(我目前還沒想到真正的興趣,所以常常參與各種活動,加上愈來愈重的課業,其實還挺忙的)
    2.湯底是「昆布高湯」(心情需要長時間「熬煮」,對於一件事會耿耿於懷。)
    3.我喜歡金針菇和高麗菜(金針菇代表我生活中雜亂、待規劃的一切,我的時間利用還待加強呢。高麗菜代表我生活中層層包覆的情緒,不容易讓他人看見,但偶爾也需要自我發洩一下。)
    4.沒有其他相關討論

  4. 嘰嘰喳喳Week01-Week02
    我升五年級了。
    1. 我是石頭鍋。要先煎洋蔥,一開始洋蔥是硬的(不了解環境、不認識新同學和老師)
    2. 放進昆布湯底,洋蔥軟了(認識了新同學和老師)
    3. 湯太燙了(高年級的功課很難了)
    4. 香菇,是我的新同學,香菇還沒煮熟(不認識新同學)香菇煮熟了,(我認識了許多同學)
    5. 金針菇,是一大堆新的規矩和老師(剛開始不了解規矩,有時候會被新老師念)
    6. 把高麗菜撕碎,代表把我開玄的憂慮撕掉。

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