【發稿日期：115年5月27日】
【主題：以愛與專業看懂孩子大腦：西湖國小資優班「活水源之節」 展現自主適性學習成果】
【活動時間: 115年5月28日(星期四)上午8時40分至10時10分】
【活動地點: 西湖國小新忠孝樓三、四樓】
【活動辦理方式: 以分站方式進行。每場次有2-3個發表區域，可提供不同班級同學參與】
【臺北訊】臺北市立西湖國小資優班於2026年5月26日至28日，舉辦第36屆畢業生獨立研究發表會，主題為「活水源之節」(Festival of the Living Spring)。這場盛會不僅展現了學生四年的自主學習成果，更體現了教師如何運用學習心理學專業「洞悉孩子的大腦」，以教育愛引導學生發展出專屬的優勢能力。 西湖國小資優班在四年的學習陪伴過程中，老師們展現了深厚的教育專業，強調透過觀察與反思，看懂每個孩子的發展特質與學習風格。這份專業讓老師能扮演「心田園丁」的角色，不僅傳授知識與技能，更隨時隨地、無時不刻地進行人格與情意教育的引導。這種「專業陪伴」與「教育愛」的結合，落實在師生互動的每一個環節，讓孩子在四年的沉浸學習中，不僅學會「挖深一口井」的執事態度，更在認識自己，勇於探索世界與分享自己的創造。
