一、週五整理五年級的聯絡表和三年級時完成的小書，看著以前的作品和當時的想法，大家都很興奮，除了回顧自己的作品以外，還互相觀摩。是否有種”小害羞”和”重新回到初心”的感覺呢？
走過必留下痕跡，作品帶回家後請一定要好好珍藏。過幾年後再回味，依舊感動。

二、六年級生涯的第一週上課，卓老發現大家似乎對於”有意義思考”與”發表”似乎並不在行。林鵰影片看完後，有幾位同學提出了延伸的研究與對影片中未呈現的事實的疑問。但也有幾位同學在該發言的時間中在私底下進行自以為創意有趣的”私下交流”。
也許你對自己的想法或發言沒有自信，但私底下的發言事實上不會讓你的意見獲得迴響或是得到有意義的回饋。所以今年度的目標，請朝著有意義思考的方向將自己的想法公開表達出來，進行正向交流。

三、第三週的課程安排:

週一團體課：自治會，迎新活動。

週一中午社團課程時間：有意願成立社團的同學請到資優班和老師討論計畫。

週二團體課：文學課

週三團體課：資訊選課，有選課的同學請到一樓電腦教室上課

週四團體課：專研信念與態度—天地明察影片

週五團體課：問題解決—誰是接班人

分組課程一：桌遊策略–傳說中的碎片   □熟悉規則與嘗試不同策略

分組課程二：專研信念與態度—天地明察影片

四、本週作業：大英博物館參觀想法(可以針對某些展品或你有興趣的主題來書寫你的想法)

一、恭喜大家，升上六年級，成為資優班真正的大哥大姊囉！

二、針對六年級的重頭戲—-專題研究，經過假期中的思考，也許有些同學們有一些些模糊的想法，請繼續加油去釐清；也許有人還不知道自己要做什麼？也先不用緊張。
重要的事是，請拿出該有的態度全力衝刺！

三、本學期的課程，有三門選修課，資訊課、美學課和機關王課程。
身為六年級的你們，卓老希望你們一定要學習為自己的專長和興趣做選擇，因此週五才會請大家來資優班討論要上哪些課。當你決定要選修這些課時，上課時就要全力以赴，才是該有的學習態度。
四、另外，就是自治會的社團活動。最後一年的資優班生涯，請大家思考看看是否要依照興趣成立社團，將資優班有共同興趣的同學組織起來一起參與。訓練自己的提計畫和領導能力。

五、大英博物館參觀：
時間：9/7 週五下午 12:30–16:00
攜帶物品：筆記、筆

六、本週的課程安排：

週一團體課：自治會，大掃除，請帶抹布到班。

週一中午社團課程時間：有意願成立社團的同學請到資優班和老師討論擬的計畫。

週二團體課：文學課

週三團體課：資訊選課，有選課的同學請到一樓電腦教室上課

週四美學課：從9/27開始上課

週四團體課：班務溝通與交流

週五團體課：資料文件整理

分組課程一：桌遊策略

分組課程二：專研發想

PS 本學期的課表下週一發給大家

針對本學期的課程，你自己的表現和上課情形，請填寫你的想法。做為六年級開課的參考

課程滿意度調查

1.畢業歡送會的想法，大家都還沒分享。

考完期末考了，這周的作業請分享。從準備過程中你自己努力的部分，還有你覺得有成就感的部分或是將來可以努力的方向…等等。都可以分享。

2.本週課程

週一早自習：一樓電腦教室，小吳老的課

週三上午早自習和第一大節：卓老的教室，請帶筆到班上課

1.同學們，端午節快樂！還有預祝本週的期末考也”烤”得很開心！！

2.就在忙碌中，有些同學還來不及長高，有些同學還在苦惱將來專研想要做什麼，有些同學還在煩惱機關怎麼跑才順利…..不知不覺中，學期已經接近尾聲。然後，最可怕的是，我們五年級生涯也即將結束……好快，對吧！

3.這次期末畢業歡送會的節目，讓大家嘗試以集體創作的方式來演出，從劇本發想、故事編寫到對白呈現，還有背景圖搜尋與背景特效製作，都以分工合作方式完成，大家編出了史上無敵的超長劇本。合作過程中，雖然幾度泡在口水戰的口水中，幸好你們還能即時奮力游出，避免”溺水”。第一次由同學們合作產出的作品，過程雖然跌跌撞撞，但是在”我想做這件事情”的超強”動機”驅使下，大家認真程度遠遠超越期末考的準備，不是嗎？

卓老想聽聽大家的想法，這次的準備過程中你自己努力的部分，還有你覺得有成就感的部分或是將來可以努力的方向…等等。都可以分享。

4.本週課程

因期末考的緣故，本週為期末考準備週。

畢業晚會的影片在資優班總網頁

畢業晚會準備與晚會表演

• 5/20 西湖和碧湖兩校六年級33個創作或研究主題的專研成果報告後，你對專研有什麼想法呢？對即將上六年級的自己，有怎樣的期許呢？
• 已經五月底了，這學期資優班的課程準備進入尾聲。期末的重頭戲，畢業歡送會的表演活動，今年要交給你們自己來發想和設計。大家想要進行怎樣的表演型態呢？各國服裝走秀活動、樂團的演出、音樂會的串聯、資優班生活日記的現場演出或影音、戲劇演出、資優班之最的活動…….
  請大家一起思考，有想法的話可以先行提出，節目不限一個，重點在真的想要參與，而且是進入狀態的討論。

• 第十六週課程安排：
  • 週一自治會：校園尋寶活動設計，請到卓老的教室。
  • 週二團體課：程式設計課程
  • 週三文學課：文學課(小說的角色設計)
  • 週四團體課：週四團體課：辯論概論，申論練習 o課前準備，請以小學生有戀愛權為主題，選定自己為正方或反方進行準備
  • 週四美學課程：美學課 請攜帶自己小組製作需要的材料
  • 週五團體課：歡送會節目討論(請事先構思)
• 本週作業：校園尋寶活動設計與構思畢業歡送會節目

• 十五週為專題研究發表週，配合5月20日的雙湖交流專研發表會，你將會看到33個專題研究的主題和發表的形式，以及靜態展示的作品。也許每個人喜歡的主題不同，但是短短一天內你可以見識到33個人一年來的準備和成果，是相當難得的機會。
  希望你在觀賞的同時，也可以反問自己，究竟自己喜歡什麼？如果要做長期的創作或研究時，怎樣的主題是自己可以開心、主動、持續完成的。
• 5月20日的雙湖交流專研發表會當天，請帶你自己的便當盒和餐具到校，中午一起預定炒飯當午餐。
• 第十五週課程安排：
  • 週一自治會：專題研究發表(優質專研報告)
  • 週二團體課：程式設計課程
  • 週三文學課：六年級專題研究發表會
  • 週四美學課程：美學課 請攜帶自己小組製作需要的材料(例如用過的吸管)
  • 週五團體課：六年級專題研究發表會
• 本週作業：校園尋寶活動設計思考、小學生應有戀愛權辯論主題準備

• 成龍溼地校外教學活動心得已經全交齊，相同的活動下，大家各有怎樣不同的想法，同學們可以互相觀摩，比較自己和其他同學有怎樣不同的觀點和想法。
• 5/20(週日)為本學期的雙湖交流專題研究報告。開放五年級同學和家長參加。
  地點：西湖國小視聽教室
  時間：8:40—17:00
  午餐：學生請帶便當盒和餐具，在資優班用餐。家長部分請自行帶外面用餐。
  專研報告時間：8:40—12:00 13:30—16:40
  靜態展覽時間：12:30—13:30
• 有個淨灘創作活動，是拉老朋友舉辦的，有興趣的人可以找家人一起參加 5/27(週日) 新北場的活動
• 第十四週課程安排：

1. 週一自治會：益智競賽四
2. 週二團體課：程式設計課程
3. 週三文學課：文學課(創作修辭)
4. 週四團體課：週四團體課：辯論概論，申論練習 o課前準備，請以小學生有戀愛權為主題，選定自己為正方或反方進行準備
5. 週四美學課程：美學課 請攜帶自己小組製作需要的材料
6. 週五團體課：校園尋寶活動設計(請帶設計製作需要用到的材料，時間所剩不多，需要大家利用課餘時間思考與設計)

• 本週作業：終極假期電影欣賞心得

• 成龍溼地校外教學活動很精彩，部分同學的心得也很精采。
  不過有三位同學心得未完成，請於本周完成。(別讓老師把你的名字秀在網頁上，讓你沒面子喔！)
• 新階段的問題解決任務—西小校園尋寶，請利用下課時間多觀察校園裡的地景，思考適合尋寶的主題。週五上課時才能有效率進行題目設計。
  卓老發現學校裡有很多適合設計題目的空間，包括樓梯間、樓梯、通道的天花板、甚至建築物本身…..，看你們要運用怎樣的手法來設計題目，可以有很多變化。
  完成後各組可以相觀摩交換玩遊戲。所以設計階段各組的設計都要保密。
• 第十三週課程安排：
  • 週一自治會：益智競賽三
  • 週二團體課：程式設計課程
  • 週三文學課：文學課
  • 週四團體課：週四團體課：辯論概論，申論練習 o課前準備，請以小學生有戀愛權為主題，選定自己為正方或反方進行準備
  • 週四美學課程：美學課 請攜帶自己小組製作需要的材料
  • 週五團體課：校園尋寶活動設計
• 本週作業：校園尋寶活動設計思考
  用手機下載”芝麻出任務”app  測試一下線上尋寶任務，app 裡有一些別人設計的遊戲，你可以解看看(很多雷遊  戲，小心)，你也可以自己利用這app設計簡易遊戲。
  下週我們可以分享這個軟體的使用。

一、4/24我們來到雲林口湖鄉的成龍溼地，當天上午的村子裡的尋訪小任務，過程中我們訪問了當地的居民，對當地的環境與變化有了大致上的了解。也看到了歷年來國際藝術家與當地居民的作品。下午分組當藝術家的小幫手，分別是剪線頭、搬磚塊、在牡蠣殼打洞、做編織……。看似瑣碎的工作，卻是成就藝術作品不可或缺的關鍵工作。中午在農家利用豬舍改建的餐廳裡享用在地食材煮出的美食。

有別於以往校外教學，這一天很特別的經歷，卓老希望你們”用力”寫出你的感動與想法。

觀樹基金會對本活動的報導
https://www.facebook.com/pg/chenglong.artproject/photos/?tab=album&album_id=1514887491970420

二、新階段的問題解決任務—西小校園尋寶，希望你們利用下課時間多觀察校園裡的地景，思考適合尋寶的主題。週五上課時才能有效率進行題目設計。

三、第十二週課程安排：

• 週一自治會：益智競賽二
• 週二團體課：程式設計課程
• 週三文學課：文學課
• 週四團體課：辯論概論，申論練習 o課前準備，請以小學生有戀愛權為主題，選定自己為正方或反方進行準備
• 週四美學課程：美學課 請攜帶自己小組製作需要的材料
• 週五團體課：校園尋寶活動設計

四、本週作業：成龍溼地校外教學心得(沒參加的同學請寫機關王的準備)