1.6/30當天天文館的外星人特展育展邀請我們參加，門票免費，有專職導覽。(重點是可以避開暑假的參觀人潮)當天中午12:00集合，下午的活動，回來大約4:30。交通工具為遊覽車。有興趣的同學請在下面的回應區報名。

2.孟儒、沛韶、庚翰、秉鈞的論文已經殺青了。瀕臨完稿邊緣的加把勁，有點距離的….更需要加油了！接下來就是個人介紹頁和父母師長的邀稿了。

3.參加營隊的同學，7/2 7/3八仙山的活動記得快報名，截止日期快到了，逾期卓老也幫不了你的。

4.畢業歡送會上我們要不要表演？如果要表演，要用丞廷的劇碼嗎？如果要用鯨豚劇碼，需要加強的部分就是劇情的深度。這部分希望已經完稿的同學來協助了。

5.下週的安排：

週一：畢業典禮。上午如果你有空檔要到資優班拼稿件，請安靜的在電腦室處理。卓老會晚一點到班。

週三：上午8:30開始論文審查會。請準備ppt 協助你自己的報告。重點在研究果，每個人有5分鐘。老師可能會詢問，要有心理準備。

週五晚上7:00開始畢業歡送會，請邀請家人參加。

其餘的時間，例如週二 四 五，你們可以到班來趕論文或是準備歡送會節目。

貼上涼麵寫的腳本。主題是關於鯨豚的生態。大家看一下給予意見。尤其是第三章，鯨豚的生態描述太少了，內容有點薄弱，希望同學多給點意見，或是協助修改。

個人首頁部份可參考前幾屆學長姐的設計，項目包括姓名、性別、生日、星座、血型、生肖、興趣、專長。(這是上半部)
下半部為同學互留的鼓勵或吐槽區。
可以加入你自繪的圖，或設計背景。這一頁正文文字大小設定在12級，其餘的美工看個人喜好了。

1.這週前三天見到大部分同學很認真的將精神放在專題研究的論文寫作上，論文也越來越接近完美的階段。目前除了孟儒剩下除錯字以外，奕辰、秉鈞、沛韶、庚翰只剩臨門一腳，(彥勳呢，聽說似乎也快殺青了。)接近完成邊緣。週五請利用畢業典禮彩排的空檔繼續到資優班努力吧！

2.我們的論文集除了論文主體以外，每篇論文前面還會有個人介紹頁，上半部為個人簡介，下半部為同學給予的祝福勉勵話語。(可參考17屆學長姐的作品)

因此請同學在6/20前完成下列表單。並注意留下正確的email，老師才能將文件分享給大家。

已經是你們在西湖國小最後一週的上課了。幾件重要的事情請注意：

1.專題研究論文完稿，請盡量於本週找卓老討論，能夠提前定稿的同學，你就有時間玩新的桌遊。(除了分組課時間以外，只要班上時間允許、老師也同意，你們隨時可以來資優班進行論文寫作。當然，放學後或假日一樣要加油。為鼓勵積極同學，依照論文完成的先後順序給予創意存摺加分處理！)

2.決定論文標題：週五上午同學的討論已經漸有雛形，”放眼未來、空前絕後”   “放瘋●半熟咖哩”   “還未…..”    “80%…….20%”，請大家在本篇文章下繼續完成的討論。怎樣的刊名能正向代表我們這一班的特色、以及你們在資優班的學習狀態，現在是你們發揮文學課學到的技巧的時刻了。

3.親師箴言邀稿，各班老師的邀請搞已經請同學拿到老師手上，父母的部份，請各自跟父母邀稿。(父母的文稿，請交電子檔給老師)老師希望你們在滿滿的祝福下，走向下階段的旅程。

4.6/22為專題研究論文審查，在這之前你的論文必須定稿，否則不列入審查。審查時每個人有5分鐘，報告研究目的和研究成果。老師們將會依照你的成果的內容豐富度評分。

5.本週課程安排：

全週上午團體課：專題研究論文寫作(記得帶檔案，就是全力拼完它，之後就是快樂桌遊時間)

6.目前任務點數與創意存摺點數概況：(前面的數字是任務點數，後面是創意存摺點數)

奕辰(40、177)      彥勳(34、225)     秉鈞(36、149)    沛韶(40、131)   孟儒(42、253)    允貞(18、137)  軒宇(31、26)  政霖(37  204)

其他同學請交回聯絡表，否則你的點數不予計算。

最後一次的博學計劃已經結束了。
一如往常，會盡力準備的同學依然很努力，並在數字上有相對回應。故作”瀟灑”的人也始終如一….。甚至還有同學發條突然鬆弛….
每次的博學計劃，除了希望提升你們課外閱讀的興趣與習慣外，也期待大家能夠以負責的態度面對該做的學習活動。
依你們的聰明，成功並不難。但是負責任的態度卻是決定你未來是否能有”成就”。
本次成績如下，大家看一下吧！沛韶有最完美的ending。

從令人驚艷的廁所開始，這一天處處驚喜。
考驗方位判讀的童年步道闖關活動、分享心機重重的矮人礦坑遊戲、令人食指大動的營養午餐、該落水卻沒落水的帆船體驗、生平第一次自己擀麵糰下料的炭烤披薩、遇到蛇的夜間觀察活動….。這次的校外教學是你們在資優班最後的一次，相信也是最難忘的一次。想念這一所”幸福”的學校嗎？
請同學們將心得回應到這裡吧！

1.緊張忙碌的專題研究發表會已經結束了，從準備過程的修正中你是否真正體會到”何謂精采的口頭報告”呢？
發表會時，你從聽眾的回饋中，有怎樣的收穫呢？
其實在發表會的準備過程中，老師發現平時會掌握時間的人，會提前完成該做的事情，並有充分時間做修正和練習；平時拖拖拉拉的人，依然故我，到前一天下午，還在趕海報和媒體….。看到這樣的情形，卓老真的無言了。
當然，對於認真的同學，卓老師陪你完成媒體或是協助海報處理的時候，雖然忙，但是是很開心的。

2.接下來我們的重心將放在論文文稿的寫作。請同學利用分組課和老師討論文稿的格式和內容。並在六月15日以前完成你的論文。創意存摺點數將依照完成的順序加成給分。

3.你們在資優班最後一次的博學計畫將於週四登場，範圍已經公告於資優班總網頁，要不要留下歷史上最精采的一次考試，就看你們的努力囉！

4.第十七週課程
週二團體課：專題研究論文寫作(帶你的論文到班寫作)

週三團體課：桌遊試玩(孟儒和政霖的桌遊請準備,同學分組玩你們兩人設計得桌遊)
週四團體課：博學計畫(範圍已經公告在資優班總網頁)
週五團體課：生物多樣性課程
5.本週任務
任務一：網站閱讀後簽到(週一前)
任務二：週二前完成校際交流和發表會的心得。(這是你在資優班最後的兩篇心得作業，未交的同學請加油)

同學們，如果要問資優班和普通班的學習有什麼不一樣，你答得出來嗎？

專題研究應該是最不同的吧！為你這四年的學習成果做總結與驗收。

兩天的發表會，從準備到發表，是否如你預期中精采與有成就感呢？