一、第二次的接班人團隊競賽__領導遊戲結束。成績公布如下：
禎宸組：88分  優點為遊戲創意佳，遊戲進行類似桌遊，需要策略，具挑戰性。
子瑄組：86分  優點為遊戲設計讓全體同學都有參與性，需要動腦，娛樂性高。

兩組共同的優點都是組員能夠提早到達進入準備狀態。需要加強的部分為主持團隊，這部分在第一次帶領遊戲並不容易做到，但是第二次的話就要透過充分的準備與練習讓遊戲更流暢、參與者更清楚知道遊戲的進程。並透過主持人的題目公告、結果判讀來炒熱遊戲氣氛。

獎賞是禎宸組的同學可以得到100分的點數獎勵。子瑄組的同學請組長依照同學參與表現給予10—50分的獎勵分配。

二、辯論賽的準備過程，看得出同學們的在意與認真。不論你是否獲選為參與的選手，上課、觀看、實際演練的過程中相信你一定有收穫。卓老很高興班上練習時，同學們積極的態度讓老師在遴選人選時相當”痛苦”。沒選上的同學也願意於週三下午留下來練習質詢的技巧，並提供自己蒐集的資料與意見。這就是真正屬於五年級的團隊精神。

三、週三下午故宮艾雪展，預計在資優班吃過午餐，老師會幫同學統一訂八方雲集的鍋貼。吃過午餐後12:50出發。

三、第十六週的課程安排：

v週一團體課：樂樂棒

v週二團體課：新階段的任務交辦與拍賣會。

v週三文明課：文明課

v週五課主題課：雙湖交流題研究發表會。(中午請帶餐具，有準備午餐)

v選修課程：
週四程式設計課程：請到下列網址預習

機器人課程(期中考後為五1三位同學維文、俐淳、辰妤)
情意課程：新階段任務準備
文學課
週五下午繪本課：因雙湖交流暫停一次

四、本週作業：網路簽到、心得一篇

一、十四週的雙湖交流活動為博學計畫競賽，五年級全體參與的同學都如願進入複賽。其中還有兩組進入決賽，最後由新語、哲瑄、婷羽奪得今年度的冠軍，為自己也為西湖爭光。

二、十五週的重頭戲”辯論比賽”，為校際競賽，不論你是否為辯論代表，為了班級榮譽，都請協助蒐集資料，提供意見(意見包括正反雙方)。

三、十四週禎宸組的領導遊戲已經結束，成績老師暫時不公布。不過，當天上午8位同學都在7:35到班準備，等到全體同學到齊後已經準備就緒，基本的態度，老師給予高度肯定。

三、第十五週的課程安排：

v週一團體課：領導遊戲(子瑄組，請早點到班準備)

v週二團體課：改為辯論課程。

v週三文明課：改為辯論課

v週四辯論會，預計時間到10:30結束，需要借班上的綜合課。

v週五課主題課：改為文明課。

v選修課程：
週四程式設計課程：請到下列網址預習http://grc.hhups.tp.edu.tw/elvis/?page_id=1057
機器人課程(期中考後為五1三位同學維文、俐淳、辰妤)
情意課程：領導遊戲檢討
文學課
週五下午繪本課：繼續小書製作

四、本週作業：網路簽到、心得一篇

雙湖交流活動計畫

3/20（四)上午  西湖  辯論示範賽

4/25 (五)上午  碧湖  創造性問題解決(高年級)   分秒必爭(肢體動覺) 中年級

5/07 (三)上午   西湖  桌遊策略

5/13(二)上午  碧湖  博學計畫（康軒 top945半月刊 共八期）    數學競賽

5/22(四)上午  西湖  辯論比賽

5/30(五)全天  西湖  專題研究交流活動

一、十三週的雙湖交流活動為桌遊PK賽已經結束。恭喜婷羽拿到第三名。其他幾位同學例如冠漢、禎宸、新語、維文、俐淳也都有很不錯的表現。表現不如預期的同學也別自我放棄，後面還有幾項比賽機會，尤其是博學計畫，能不能拿到獎項就靠你的努力了。

二、本週雙湖交流的博學計畫與數學競賽，時間為週三上午，地點在碧湖國小。博學計畫的規則與組別請見資優班首頁。班上的組別如下：

老師對你們的期待，基本門檻是進複賽。然後拿到決賽的入場券。得到前三名更好。

三、第十四週的課程安排：

v週一團體課：領導遊戲(禎宸組，請早點到班準備)

v週二團體課：改為辯論課程。雖然卓老認為你們大有可為，但是時間所剩不多，資料蒐集部分請加強，也可以製成圖表來呈現。必要時查一下論文資料。也許這一天會決定上台選手。把握機會吧！

v週三文明課：雙湖博學計畫、數學競賽

v週五辯論課：請同學繼續蒐集資料。錯過5月9日辯論課同學請看影片，影片中邱老師針對這次的主題有精彩示範與解題     5月9日辯論課影片1       影片2

v選修課程：
週四程式設計課程：請到下列網址預習http://grc.hhups.tp.edu.tw/elvis/?page_id=1057
機器人課程(期中考後為五1三位同學維文、俐淳、辰妤)
情意課程：領導遊戲準備與檢討
文學課
週五下午繪本課：1. 繪本作品  2. 繪圖工具  3. 雙面膠    4. 美工刀    5. 剪刀   6. 直尺

四、本週作 業：網路簽到、心得一篇

一、最近的心得寫作，班上多位同學進步非常多，不但內容詳實、文筆流暢、還會嘗試各種體例來書寫，閱讀這些文章，真是一大享受。
也許，每週的心得寫作對你們來說，是一項不小的負擔。但是，在高層次腦力思考與創作後，不但提升了創作層次，也為自己留下學習的紀錄，是非常值得的。

二、上週的雙湖交流活動”創造力問題解決”，為時兩小時的比賽，五年級撐到最後的同學，姑且不論成績如何，老師為你們努力的精神感到驕傲。

三、本週的雙湖交流活動為桌遊PK賽，時間為週三上午，地點在西湖國小。五年級比賽的項目為”達文西密碼”(至高無上的白)，比賽時需要冷靜的觀察力與推理，加上強大的記憶力和些許的策略，大家加油吧！
下週為博學計畫，請提前準備。

四、第十三週的課程安排：

v週一團體課：博學計畫(康軒top945)

v週二團體課：五年級校外教學停課

v週三文明課：雙湖桌遊pk賽

v週五辯論課：本次辯論主題：小學應該廢除考試，請同學開始蒐集資料。

五、選修課程：
週二程式設計
機器人課程(期中考後為五1三位同學維文、俐淳、辰妤)
情意課程：領導遊戲準備(目前進度，兩組都已經確定遊戲內容，遊戲名稱需要再思考。最近活動太多，時間卡的很緊。如果你們必須要利用假日時間討論的話，小組同學間請確認好時間地點，並做通訊錄，聯繫上才方便)
文學課
週五下午繪本課：
1. 攜帶繪本草圖、繪圖工具、雙麵膠、圖稿
六、本週作業：網路簽到、心得一篇

一、東眼山的校外教學活動在濛濛細雨中結束。這次活動同學們的表現老師給予60分，因為大家的公民素養還有很大的進步空間，包括行前準備(回條有幾個人沒交回來；明明交代要帶外套，仍有同學沒帶)；課程活動進行時，仍有玩到忘我的人沒進入學習狀況。以五年級而言，做好學習管理是學習的基本功，以後才有更寬廣的發展空間。

二、五月起，雙湖交流活動漸漸進入密集活動期，桌遊策略5/7 (三)、博學計畫或是數學競賽5/13(二)、辯論比賽5/22(四)、專題研究發表5/30(五)全天，每週都有活動，請同學注意活動時間與相關準備。

三、第二次的接班人任務(領導遊戲)時程上有點異動，往後推延一週，分別為5/12和5/19。兩組加油。

三、第十二週的課程安排：

v週一團體課：數大招”瘋

v週二團體課：雙湖桌遊活動準備

v週三文明課：科技嚇嚇屋機械設計  □上課態度

v週五辯論課：本次辯論主題：小學應該廢除考試，請同學開始蒐集資料。

v選修課程：
週二程式設計
機器人課程(期中考後為五1三位同學維文、俐淳、辰妤)
情意課程：領導遊戲準備(兩組的時間略作更動5/12、5/19)
文學課
週五下午繪本課：
1. 攜帶繪本草圖、繪圖工具、紙張
2. 尚未完成裝訂說明書的人要記得帶來

五、本週作業：網路簽到、心得一篇       稟超的遊戲

20140422東眼山校外教學

一、第十一週有兩個重要活動，請同學注意時間：
1.  4月22日(週二)東眼山校外教學，集合時間7:30。請帶雨具、相機、筆記、午餐。
2.  4月25日(週五)上午到雙湖交流活動在碧湖國小，主題為創造性問題解決，請同學帶悠遊卡與文具於7:50到資優班集合。

二、第十一週的課程安排：

v週一團體課：創造力思考訊練二

v週二團體課：東眼山校外教學

v週三文明課：科技嚇嚇屋機械設計  □上課準備

v週五團體課：雙湖交流。

v選修課程：
週二程式設計
機器人課程(期中考後為五1三位同學維文、俐淳、辰妤)
文學課
週五下午繪本課：暫停一次

五、本週作業：網路簽到、心得一篇(與上週合併)

一、請注意，這次聯絡表也是兩週一起發。請同學每週注意部落格上更新的訊息。

二、第十週為期中考週，課程暫停一週。但是週五的繪本課照常。

三、第十週的課程安排：

週五下午繪本課：繪本創作草圖、創作繪本需要用的的創作工具。
課前進行的預習有：
手工書有哪些裝訂方式？選一種自己喜歡的裝訂方式並研究，最後設計一張「裝訂說明書」。
閱讀一本與自己繪本主題相關的繪本。（ex：自然生態主題創作者的就閱讀自然生態類的繪本）

四、本週作業：網路簽到、心得

哲瑄的遊戲1    遊戲2  遊戲3

一、這次園遊會任務，兩組最後的結算分別為3890元和4471元。勝利組的獎賞為每人加100點的創意點數和某個週三桌遊時間+午餐。失敗組依貢獻度的點數為0到20點。(點數在交完心得後才會生效)
不論輸贏，除了優點以外，兩組都有改進空間，檢討時除了組員的分工狀態以外，也要回歸基本的數學問題(上課提過的) ，畢竟連收入和支出都搞不清楚的情形下，要獲利必須靠運氣的，你們願意做這樣的賭注嗎？
下次的任務，自治會領導遊戲的帶領活動，就交給你們分組處理。每組都有一次機會，評分留給現場的參加者和老師。新的任務兩組都做了些微的人員調整，一個團體裡有各式各樣的人，磨合各方意見就靠你們的智慧了。卓老希望第二次的任務討論時更有效率，處理時也更有計畫和條理。

下次的任務日期分別為：5/5  與 5/12。兩組的課程時間分別為週二與週四中午，時間有異動的同學請注意課程時間，並告訴級任老師。

同學們對新任務的期待影片

二、新的分組名單如下：

禎宸組：維文、張杰、其樺、沅鑫、哲瑄、新語、婷羽、稟超

子瑄組：冠漢、俐淳、辰妤、芸辰、曜廷、之羿、彥霆、元湛

三、園遊會任務勝利組的同學週三的午餐和桌遊時間，兩個時間選擇，一個是4/9週三，一個是4/30週三。請於簽到時順便做回應。

四、第九週的課程安排：

v週一團體課：創造力思考訊練一

v週二團體課：領導遊戲的準備與分組  □上課態度

v週三文明課：科技嚇嚇屋機械設計  □上課準備

v週五辯論課：本次辯論主題：小學應該廢除考試，請同學開始蒐集資料。

分組課：領導遊戲任務準備與誰是接班人

v選修課程：
週四程式設計
機器人課程(五2三位同學的課程已經結束，這節課請勿到班)
文學課
週五下午繪本課：基本文具用品。準備要製作自己的繪本了。

五、本週作業：網路簽到、心得一篇、請交回前三四五年級發回聯絡表(共五本)。