Posted on : 27-03-2015 | By : admin | In : 三國隨想
各位好,
這裡是今天用很好用的粉筆所以寫子字來非常美的王老,
今天先觀察五年級之前畫的的版型,吸收優點重畫的一個版型,
再觀察後整理出畫版的一些重點分別是:
1.舒適度
2.鉅觀至微觀
3.配置的美感
4.相關的在同一頁
此外聽到了一些各國對版型想法,
像魏國因為有了一次畫版的經驗,所以這次把彼此的特點融合,我還聽見全怡說形容的一句放可以放到最後,當作一個總結,我覺得這樣的想法很棒!而蜀國在繪製時先分工規劃每一頁要有什麼,再依版面調配,吳國走一個自我步調,他們有一個很大的特色就是畫版時不一定是正方形的,有一些形狀像對話框一樣很有巧思呢!
事前的準備到今天結束了,下下禮拜(4/10)就要做百科囉!
接下來每一頁會給你們兩週的時間,請你們一定要如期完成,做完時六年級應該會剛剛畢業停止長大,對於百科製作有以下幾個要求:
1.角色一定要在赤壁之戰出現過
2.一國有幾個人就要做幾個角色
3.至少要有一個角色不有名,不有名的定義:不是遊戲"真三國無雙"裡的無雙武將,沒有在這名單之中的(http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%9C%9F%C2%B7%E4%B8%89%E5%9C%8B%E7%84%A1%E9%9B%99%E7%B3%BB%E5%88%97%E8%A7%92%E8%89%B2%E5%88%97%E8%A1%A8)或查"真·三國無雙系列角色列表"像是:諸葛謹、闞澤、糜竺、劉馥等皆是重要卻不有名的人!
4.百科的完成可以分工也可以各自作業,例如一格人都負責查基本資料、一個人都負責查特殊資料......小組討論好即可
5.資優班有描線的麥克筆,但是著色工具可以自己帶
就請大家在連假期間如果專研趕累了就查一下三國的資料換個心情,也可以第一週查第二週製作,但就是要如期完成就是了!
至於特別企劃我有跟每一組討論了一下,因為想保持神祕感就不說了,提醒六年級的哥哥姊姊們,五年級想到了一個很炫的企劃唷!你們盡量發揮創造力吧!也不要侷限在"人"也可以說這些角色如果變成動物會是什麼動物?如果是花瓶會是甚麼樣的花瓶?重點是希望能夠突顯角色的個性與能力唷,如此才會是真的一本"前所未見"的百科,三國教室裡有一本《萌譯三國志》就是把所有角色的變成少女偶像團體,而我之前推薦大家看的舞台劇《非常林奕華--三國》就是把角色變成上歷史課的女子高中生,都可以參考唷!
最後是本週提問:
剛剛講到了三國角色如果變成動物會是什麼動物?的舉例,我想問大家最喜歡什麼動物呢?為什麼?除了人之外,爬蟲類、哺乳類、兩棲類皆可回答!
王老最喜歡狗了,我家的小寶貝Baker是一隻超可愛的米格魯,我常常會像是性騷擾一樣的猛盯著我家的狗說:「你到底為什麼會長的這麼可愛呀?」,王老的姊姊很喜歡長頸鹿,因為牠頭上的兩根很可愛、很治癒!
Posted on : 27-03-2015 | By : jlr | In : 教學網誌
一、關於專題研究的進度,有些同學似乎只停留在10%,有些同學已經完成60%。進度不足的人,請利用假期趕進度囉!
二、雙湖交流的時程已經決定,5/30 5/31周六與週日為主要的活動時間。這兩天包括專題研究發表會、辯論與桌遊三大活動。
其他的活動還有數學競賽、唐詩三百首的博學競賽。唐詩部分的競賽方式和以往的博學計畫方式相同,請組隊參加,基本上三人為上限。
三、第六週的課程安排:
v週一團體課:文明課,太空旅行社
v週二團體課:專題研究進度報告 □進度與準備 第二輪的報告,為口頭報告做準備囉。
v週三文明課:”獨行在邊境” 專題演講
v分組課程:專題研究:請帶你的研究文稿到班
v選修課程:
週四程式設計
週四文學課
四、本週作業:收心,衝刺專研,為至少完成一半的目標努力囉!
Posted on : 21-03-2015 | By : jlr | In : 教學網誌
一、畢旅結束囉!玩得如何呢?應該有很多想法要分享吧!
利用一天好好分享、放鬆與休息後,也該收收心面對接下來的重大任務囉!
二、第五週的課程安排:
v週一團體課:樂樂棒
v週二團體課:專題研究進度報告 □進度與準備
v週三文明課:太空旅行社籌備
v週五情意課:畢旅籌備
v分組課程:專題研究:請帶你的研究文稿到班
v選修課程:
週四程式設計
週四文學課
週五下午第一節:劭予老師的三國課程。
三、本週作業:收心,衝刺專研,為至少完成一半的目標努力囉!
Posted on : 20-03-2015 | By : admin | In : 三國隨想
各位好,
這裡是昨天拔完最後一顆智齒再也不會受智齒困擾的王老,我在西湖的日子,好像常常拔牙?
今天是王老跟三個五年級的甜蜜小約會,我們先預想之前提出的項目篇幅,再嘗試排版,嘗試到一半時,王老加入的現有的角色百科給予參考,義品、全怡、韻婷的排版各有特色與自己的邏輯唷!
下週便要請學長姐們參考他們的版面,用便條貼提出優點與如何改得更好,經過一番觀摩過後,各國要取人長處整理出屬於自己國家的版面配置,大家可以先想想角色百科的版面配置要注意什麼?
不過除了版面配置的定案外,還有一個神祕企劃要討論,所以時間有點緊,王老會拿出久違的碼錶精準控制時間,也請各位要準時到教室!
接下來是本週提問:
雖然上次有人提可以問最喜歡的資優班課程,但是我好像有再私下聊天的時候有問過很多同學了,所以就不問了,於是本週的提問是:
有哪些不特別注意就不會被人發現的小習慣/小怪僻/小堅持?
王老以前搭捷運,要刷悠遊卡進去時,一定會選編號是三的倍數的閘門,因為三是我的幸運數字,一開始會刻意挑,久而久之就變成自然了,但有一天我不想自己被束縛,所以就毅然決然去刷其他閘門。
還有一件事是王老非常討厭往下走的樓梯,對膝蓋的負擔很大,而且我小時候總覺得好像是要往地獄走了,所以在捷運站能不往下走就不會往下走,我有時間我會想到遠一點的地方搭電扶梯,但在西湖國小這種要上就有下的地方就還好,因為上下樓梯的次數會剛好抵銷掉。
Posted on : 20-03-2015 | By : jlr | In : 教學網誌
一、第五週的課程安排:
1.週一團體課:樂樂棒
2.週二團體課:專題研究進度報告 (還沒報告過的同學優先,請將每次的報告當成將來成果報告的練習,一定要把握練習的機會!)
3.週三文明課:太空旅行社籌備
4.週五情意課:畢旅籌備
5.分組課程:專題研究:請帶你的研究文稿到班 繼續書寫
6.選修課程:
週四程式設計
週四文學課
週五下午第一節:劭予老師的三國課程。
二、本週作業:專研衝刺,三月底至少要完成一半囉!
Posted on : 14-03-2015 | By : admin | In : 三國隨想
各位好,
這裡是拔完智齒、週六在家裡躺了一整天但不知道為什麼臉愈來愈腫的王老,還好週五家長座談會時沒有像現在這麼誇張,不然就要用腫腫的臉頰見你們的爸媽了!
這週做了《赤壁英雄大百科》的作者序,到了學期末會用影印的方式讓每個人都有一本大百科,而作者序也會每一本都有,所以每個人要簽名這件事很重要,此外,在製作的過程中,如果對大百科的想法有改變,隨時都可以改,卓老幫我印了很多張備用的作者序。
這次幾位五年級沒有辦法來上課,無法再續前緣真可惜,但請不要怨恨你們的老師。然後曜廷身體保重啊!我們下下禮拜再相見。
下週是六年級的畢旅,只有五年級的學生會來上課,我們預定要規劃《赤壁英雄大百科》的版面,三位同學一人規劃一種,等六年級回來再一起投票唷!
在此說一下接下來的規劃,因為你們要專研很忙,為了避免增加你們的壓力,所以我儘量讓你們能在課堂上完成作業,基本上在兒童節之後會兩週製作一頁,可以在第一週的課堂上蒐集資料打草稿,第二週製作,也可以事前蒐集好,花兩週的時間慢慢製作,這邊會提供紙與描線的黑筆,著色工具如果用不慣資優班的可以自己帶。
最後是本週的提問,
在班上最喜歡的學科與原因?
這是禎宸之前的提問唷,而我的回答是:
王老國小的時候喜歡體育跟社會,因為喜歡動來動去還有社會老師很好笑。
國中的時候喜歡體育跟理化,體育因為是排球校隊的,理化則是因為理化老師很可愛我又是理化小老師,不難所以讀起來還算順。
高中的時候喜歡體育跟地理,雖然膝蓋受傷了還是喜歡動,而且只有女生的環境比較沒有汗臭味是天堂,地理是因為地理老師很可愛我連續三年都是他的地理小老師。
大學的時候喜歡跟自閉與資優相關的課程,我蠻喜歡跟自閉症的學生相處的,資優的課則是非常有挑戰性,我又很好戰!
Posted on : 13-03-2015 | By : jlr | In : 教學網誌
一、第四週週三起是你們普通班級的畢業旅行,祝大家行程順利、玩得開心。
二、二日遊的組員評分部分,請兩位組長在畢旅之後告訴卓老。
三、專研進度方面,有些同學的進度有明顯的進展。有些同學似乎還在慢慢醞釀中。除了在資優班的分組課以外,需要你們善用平日的空檔來進行研究或創作。以你們的研究主題,積極努力一個月的時間,應該都可以完成初稿的,加油吧!
四、第四週的課程安排:
v週一團體課:樂樂棒
v週二團體課:專題研究進度報告 □進度與準備
v分組課程:專題研究:請帶你的研究文稿到班
五、本週作業:專研衝刺,三月底至少要完成一半囉!
Posted on : 08-03-2015 | By : admin | In : 三國隨想
各位好,
這裡是剛考完人生中算是一個蠻重要的考試,回家做了法式吐司後,就來卓老隨想空間PO文的王老。
隨著考試的結束就是七個小矮人課程的開始了,我算了一下這學期大概只有十三堂課,但是因為西湖資優班的課程真的很精采,西湖國小也拚命豐富你們小學時光的最後一年,所以大概會少兩、三堂吧……因為知道你們有非常重要的專研和畢旅規劃,所以王老這學期的進度會放慢一點,多讓你們有機會在課堂上製作,期末時希望可以看到完整的大百科!
那請要上課的同學還是稍稍準備一些資料,請寫在一張紙上上課時帶來:
一、選擇好要做百科的武將,例:周瑜(一定要赤壁之戰中出現過的唷)
二、該武將的姓名跟字,例:周瑜,字公瑾
三、該武將在赤壁之戰中第一次出現,例:孔明來吳國勸說結劉,孫權請周瑜回來決定
四、該武將在赤壁之戰中最後一次出現,例:火燒連環船,吳軍從左右兩邊進攻曹操,周瑜從正中央駕著大船攻擊。
第三項與第四項請寫完整一點。
那就拜託大家一定要做準備唷,最好還可以再把赤壁之戰的篇章看一次,第四十三回到第五十回。
http://cls.hs.yzu.edu.tw/san/bin/text.asp
麻煩看到注意事項的人提醒沒有看到的人,那就,週五見囉!
本週提問:
王老剛剛做了法式吐司啊,我真的非常喜歡做跟蛋有關的料理,也只做跟蛋有關的料理,
想問大家在家裡會不會幫做什麼食物呢?或是通常有什麼家事會是你/妳負責的呢?
Posted on : 06-03-2015 | By : jlr | In : 教學網誌
一、為了讓同學們全力衝刺專題研究,從本週起,每週的心得寫作暫停。請大家”用力”進行你的專題研究。
目標:四月底以前完成初稿。
二、二日遊的部份,老師的評分分為三個階段,第一階段為行前準備與規劃的周延性、第二部份為團隊合作的氣氛與分工、第三部份為旅行實施時的應變與行程順暢。
兩組在第一、三項,表現都很不錯。第二部份,其其組勝出。所以總體成績,其其組為優勝組。就整個的準備歷程到實施,請其其位組員打分數(從60—100,按個人表現給分)。冠漢組部份也請冠漢給分(10—50,按個人表現給分)
接下來的畢旅,旅行的地點、天數,也要請兩組先行各自提案,最後再決選。決選後我們再進行分工。如果果真能夠順利成行,你們將會成為資優班有史以來學生自辦的畢旅團體。
三、3/13週五晚上親師座談會,通知單請帶回家給爸媽,回條週三前交回。
四、本週的課程安排:
v週一團體課:樂樂棒
v週二團體課:專題研究進度報告 □進度與準備
v週三文明課:太空旅行社籌備
v週五團體課:畢旅討論
v分組課程:專題研究:請帶你的研究文稿到班
v選修課程:
週四程式設計
文學課
劭予老師的三國課程,週五下午第一節,本週開課囉
五、本週作業:專研衝刺。
Posted on : 27-02-2015 | By : jlr | In : 教學網誌
一、資優班最後一學期即將開課,面對小學生涯最後階段,要感傷度過呢?還是抓緊時間將自己的能力發揮到最高點,以後可以驕傲的面對這段充實豐富的經歷呢?
對我們而言,專研是這學期的重頭戲,所以卓老會利用週二的時間,讓同學報告最新的進度,希望大家在四月底能夠將文稿的初稿搞定。那麼,我們不但會破資優班的歷年來的紀錄,也可以籌備快樂的畢旅了。
也許班上的活動很多、課外的事情也不少、還有些人要準備私立中學考試。這學期正是考驗你時間管理的階段。加油囉!
二、本週的課程安排:
1.週一團體課:社團招生(這學期要創辦社團的同學,請準備招生的簡報)
2.週二團體課:專題研究進度報告 □進度與準備
3.週三文明課:科技嚇嚇屋機械設計 □上課準備
4.週五團體課:專題研究進度報告 □進度與準備
5.分組課程:專題研究:請帶你的研究文稿到班
6.選修課程:
週四程式設計(對象:三隻小豬,稟超、元湛、維文)
文學課(對象:九條好漢)
劭予老師的三國課程,本週還沒開始,三月13日起上課。(對象:七位小矮人)
三、本週作業:大英博物館特展心得一篇、專研進度報告準備。