各位好，

這裡是今天用很好用的粉筆所以寫子字來非常美的王老，

今天先觀察五年級之前畫的的版型，吸收優點重畫的一個版型，

再觀察後整理出畫版的一些重點分別是：

1.舒適度

2.鉅觀至微觀

3.配置的美感

4.相關的在同一頁

此外聽到了一些各國對版型想法，

像魏國因為有了一次畫版的經驗，所以這次把彼此的特點融合，我還聽見全怡說形容的一句放可以放到最後，當作一個總結，我覺得這樣的想法很棒！而蜀國在繪製時先分工規劃每一頁要有什麼，再依版面調配，吳國走一個自我步調，他們有一個很大的特色就是畫版時不一定是正方形的，有一些形狀像對話框一樣很有巧思呢！

事前的準備到今天結束了，下下禮拜（4/10）就要做百科囉！

接下來每一頁會給你們兩週的時間，請你們一定要如期完成，做完時六年級應該會剛剛畢業停止長大，對於百科製作有以下幾個要求：

1.角色一定要在赤壁之戰出現過

2.一國有幾個人就要做幾個角色

3.至少要有一個角色不有名，不有名的定義：不是遊戲＂真三國無雙＂裡的無雙武將，沒有在這名單之中的（http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%9C%9F%C2%B7%E4%B8%89%E5%9C%8B%E7%84%A1%E9%9B%99%E7%B3%BB%E5%88%97%E8%A7%92%E8%89%B2%E5%88%97%E8%A1%A8）或查＂真·三國無雙系列角色列表＂像是：諸葛謹、闞澤、糜竺、劉馥等皆是重要卻不有名的人！

4.百科的完成可以分工也可以各自作業，例如一格人都負責查基本資料、一個人都負責查特殊資料．．．．．．小組討論好即可

5.資優班有描線的麥克筆，但是著色工具可以自己帶

就請大家在連假期間如果專研趕累了就查一下三國的資料換個心情，也可以第一週查第二週製作，但就是要如期完成就是了！

至於特別企劃我有跟每一組討論了一下，因為想保持神祕感就不說了，提醒六年級的哥哥姊姊們，五年級想到了一個很炫的企劃唷！你們盡量發揮創造力吧！也不要侷限在＂人＂也可以說這些角色如果變成動物會是什麼動物？如果是花瓶會是甚麼樣的花瓶？重點是希望能夠突顯角色的個性與能力唷，如此才會是真的一本＂前所未見＂的百科，三國教室裡有一本《萌譯三國志》就是把所有角色的變成少女偶像團體，而我之前推薦大家看的舞台劇《非常林奕華－－三國》就是把角色變成上歷史課的女子高中生，都可以參考唷！

最後是本週提問：

剛剛講到了三國角色如果變成動物會是什麼動物？的舉例，我想問大家最喜歡什麼動物呢？為什麼？除了人之外，爬蟲類、哺乳類、兩棲類皆可回答！

王老最喜歡狗了，我家的小寶貝Baker是一隻超可愛的米格魯，我常常會像是性騷擾一樣的猛盯著我家的狗說：「你到底為什麼會長的這麼可愛呀？」，王老的姊姊很喜歡長頸鹿，因為牠頭上的兩根很可愛、很治癒！

一、關於專題研究的進度，有些同學似乎只停留在10%，有些同學已經完成60%。進度不足的人，請利用假期趕進度囉！

二、雙湖交流的時程已經決定，5/30  5/31周六與週日為主要的活動時間。這兩天包括專題研究發表會、辯論與桌遊三大活動。
其他的活動還有數學競賽、唐詩三百首的博學競賽。唐詩部分的競賽方式和以往的博學計畫方式相同，請組隊參加，基本上三人為上限。

三、第六週的課程安排：

v週一團體課：文明課，太空旅行社

v週二團體課：專題研究進度報告  □進度與準備   第二輪的報告，為口頭報告做準備囉。

v週三文明課：”獨行在邊境” 專題演講

v分組課程：專題研究：請帶你的研究文稿到班
v選修課程：
週四程式設計
週四文學課

四、本週作業：收心，衝刺專研，為至少完成一半的目標努力囉！

一、畢旅結束囉！玩得如何呢？應該有很多想法要分享吧！
利用一天好好分享、放鬆與休息後，也該收收心面對接下來的重大任務囉！

二、第五週的課程安排：
v週一團體課：樂樂棒

v週二團體課：專題研究進度報告  □進度與準備

v週三文明課：太空旅行社籌備

v週五情意課：畢旅籌備

v分組課程：專題研究：請帶你的研究文稿到班
v選修課程：
週四程式設計
週四文學課

週五下午第一節：劭予老師的三國課程。

三、本週作業：收心，衝刺專研，為至少完成一半的目標努力囉！

各位好，

這裡是昨天拔完最後一顆智齒再也不會受智齒困擾的王老，我在西湖的日子，好像常常拔牙？

今天是王老跟三個五年級的甜蜜小約會，我們先預想之前提出的項目篇幅，再嘗試排版，嘗試到一半時，王老加入的現有的角色百科給予參考，義品、全怡、韻婷的排版各有特色與自己的邏輯唷！

下週便要請學長姐們參考他們的版面，用便條貼提出優點與如何改得更好，經過一番觀摩過後，各國要取人長處整理出屬於自己國家的版面配置，大家可以先想想角色百科的版面配置要注意什麼？

不過除了版面配置的定案外，還有一個神祕企劃要討論，所以時間有點緊，王老會拿出久違的碼錶精準控制時間，也請各位要準時到教室！

接下來是本週提問：

雖然上次有人提可以問最喜歡的資優班課程，但是我好像有再私下聊天的時候有問過很多同學了，所以就不問了，於是本週的提問是：

有哪些不特別注意就不會被人發現的小習慣／小怪僻／小堅持？

王老以前搭捷運，要刷悠遊卡進去時，一定會選編號是三的倍數的閘門，因為三是我的幸運數字，一開始會刻意挑，久而久之就變成自然了，但有一天我不想自己被束縛，所以就毅然決然去刷其他閘門。

還有一件事是王老非常討厭往下走的樓梯，對膝蓋的負擔很大，而且我小時候總覺得好像是要往地獄走了，所以在捷運站能不往下走就不會往下走，我有時間我會想到遠一點的地方搭電扶梯，但在西湖國小這種要上就有下的地方就還好，因為上下樓梯的次數會剛好抵銷掉。

一、第五週的課程安排：
1.週一團體課：樂樂棒

2.週二團體課：專題研究進度報告 (還沒報告過的同學優先，請將每次的報告當成將來成果報告的練習，一定要把握練習的機會！)

3.週三文明課：太空旅行社籌備

4.週五情意課：畢旅籌備

5.分組課程：專題研究：請帶你的研究文稿到班 繼續書寫
6.選修課程：
週四程式設計
週四文學課

週五下午第一節：劭予老師的三國課程。

二、本週作業：專研衝刺，三月底至少要完成一半囉！

各位好，

這裡是拔完智齒、週六在家裡躺了一整天但不知道為什麼臉愈來愈腫的王老，還好週五家長座談會時沒有像現在這麼誇張，不然就要用腫腫的臉頰見你們的爸媽了！

這週做了《赤壁英雄大百科》的作者序，到了學期末會用影印的方式讓每個人都有一本大百科，而作者序也會每一本都有，所以每個人要簽名這件事很重要，此外，在製作的過程中，如果對大百科的想法有改變，隨時都可以改，卓老幫我印了很多張備用的作者序。

這次幾位五年級沒有辦法來上課，無法再續前緣真可惜，但請不要怨恨你們的老師。然後曜廷身體保重啊！我們下下禮拜再相見。

下週是六年級的畢旅，只有五年級的學生會來上課，我們預定要規劃《赤壁英雄大百科》的版面，三位同學一人規劃一種，等六年級回來再一起投票唷！

在此說一下接下來的規劃，因為你們要專研很忙，為了避免增加你們的壓力，所以我儘量讓你們能在課堂上完成作業，基本上在兒童節之後會兩週製作一頁，可以在第一週的課堂上蒐集資料打草稿，第二週製作，也可以事前蒐集好，花兩週的時間慢慢製作，這邊會提供紙與描線的黑筆，著色工具如果用不慣資優班的可以自己帶。

最後是本週的提問，

在班上最喜歡的學科與原因？

這是禎宸之前的提問唷，而我的回答是：

王老國小的時候喜歡體育跟社會，因為喜歡動來動去還有社會老師很好笑。

國中的時候喜歡體育跟理化，體育因為是排球校隊的，理化則是因為理化老師很可愛我又是理化小老師，不難所以讀起來還算順。

高中的時候喜歡體育跟地理，雖然膝蓋受傷了還是喜歡動，而且只有女生的環境比較沒有汗臭味是天堂，地理是因為地理老師很可愛我連續三年都是他的地理小老師。

大學的時候喜歡跟自閉與資優相關的課程，我蠻喜歡跟自閉症的學生相處的，資優的課則是非常有挑戰性，我又很好戰！

一、第四週週三起是你們普通班級的畢業旅行，祝大家行程順利、玩得開心。

二、二日遊的組員評分部分，請兩位組長在畢旅之後告訴卓老。

三、專研進度方面，有些同學的進度有明顯的進展。有些同學似乎還在慢慢醞釀中。除了在資優班的分組課以外，需要你們善用平日的空檔來進行研究或創作。以你們的研究主題，積極努力一個月的時間，應該都可以完成初稿的，加油吧！

四、第四週的課程安排：

v週一團體課：樂樂棒

v週二團體課：專題研究進度報告  □進度與準備

v分組課程：專題研究：請帶你的研究文稿到班

五、本週作業：專研衝刺，三月底至少要完成一半囉！

各位好，

這裡是剛考完人生中算是一個蠻重要的考試，回家做了法式吐司後，就來卓老隨想空間PO文的王老。

隨著考試的結束就是七個小矮人課程的開始了，我算了一下這學期大概只有十三堂課，但是因為西湖資優班的課程真的很精采，西湖國小也拚命豐富你們小學時光的最後一年，所以大概會少兩、三堂吧……因為知道你們有非常重要的專研和畢旅規劃，所以王老這學期的進度會放慢一點，多讓你們有機會在課堂上製作，期末時希望可以看到完整的大百科！

那請要上課的同學還是稍稍準備一些資料，請寫在一張紙上上課時帶來：

一、選擇好要做百科的武將，例：周瑜（一定要赤壁之戰中出現過的唷）

二、該武將的姓名跟字，例：周瑜，字公瑾

三、該武將在赤壁之戰中第一次出現，例：孔明來吳國勸說結劉，孫權請周瑜回來決定

四、該武將在赤壁之戰中最後一次出現，例：火燒連環船，吳軍從左右兩邊進攻曹操，周瑜從正中央駕著大船攻擊。

第三項與第四項請寫完整一點。

那就拜託大家一定要做準備唷，最好還可以再把赤壁之戰的篇章看一次，第四十三回到第五十回。

http://cls.hs.yzu.edu.tw/san/bin/text.asp

麻煩看到注意事項的人提醒沒有看到的人，那就，週五見囉！

本週提問：

王老剛剛做了法式吐司啊，我真的非常喜歡做跟蛋有關的料理，也只做跟蛋有關的料理，

想問大家在家裡會不會幫做什麼食物呢？或是通常有什麼家事會是你／妳負責的呢？

一、為了讓同學們全力衝刺專題研究，從本週起，每週的心得寫作暫停。請大家”用力”進行你的專題研究。
目標：四月底以前完成初稿。

二、二日遊的部份，老師的評分分為三個階段，第一階段為行前準備與規劃的周延性、第二部份為團隊合作的氣氛與分工、第三部份為旅行實施時的應變與行程順暢。
兩組在第一、三項，表現都很不錯。第二部份，其其組勝出。所以總體成績，其其組為優勝組。就整個的準備歷程到實施，請其其位組員打分數(從60—100，按個人表現給分)。冠漢組部份也請冠漢給分(10—50，按個人表現給分)
接下來的畢旅，旅行的地點、天數，也要請兩組先行各自提案，最後再決選。決選後我們再進行分工。如果果真能夠順利成行，你們將會成為資優班有史以來學生自辦的畢旅團體。

三、3/13週五晚上親師座談會，通知單請帶回家給爸媽，回條週三前交回。

四、本週的課程安排：

v週一團體課：樂樂棒

v週二團體課：專題研究進度報告  □進度與準備

v週三文明課：太空旅行社籌備

v週五團體課：畢旅討論

v分組課程：專題研究：請帶你的研究文稿到班

v選修課程：
週四程式設計
文學課

劭予老師的三國課程，週五下午第一節，本週開課囉

五、本週作業：專研衝刺。

一、資優班最後一學期即將開課，面對小學生涯最後階段，要感傷度過呢？還是抓緊時間將自己的能力發揮到最高點，以後可以驕傲的面對這段充實豐富的經歷呢？
對我們而言，專研是這學期的重頭戲，所以卓老會利用週二的時間，讓同學報告最新的進度，希望大家在四月底能夠將文稿的初稿搞定。那麼，我們不但會破資優班的歷年來的紀錄，也可以籌備快樂的畢旅了。
也許班上的活動很多、課外的事情也不少、還有些人要準備私立中學考試。這學期正是考驗你時間管理的階段。加油囉！

二、本週的課程安排：

1.週一團體課：社團招生(這學期要創辦社團的同學，請準備招生的簡報)

2.週二團體課：專題研究進度報告  □進度與準備

3.週三文明課：科技嚇嚇屋機械設計  □上課準備

4.週五團體課：專題研究進度報告  □進度與準備

5.分組課程：專題研究：請帶你的研究文稿到班

6.選修課程：
週四程式設計(對象：三隻小豬，稟超、元湛、維文)
文學課(對象：九條好漢)

劭予老師的三國課程，本週還沒開始，三月13日起上課。(對象：七位小矮人)

三、本週作業：大英博物館特展心得一篇、專研進度報告準備。