一、第十週因期中考，停課一週，請大家全力準備考試。二、第九週週四看同學們卯足全力準備領導遊戲。已經決定遊戲內容的小組，進行最後的修正；遊戲內容尚未確定的，小組成員還在做最後的意見整合。決定遊戲內容時，請把握一個重要的原則，如果換成你是被領導的人，你會不會覺得有挑戰性、很有趣？如果答案是肯定的，就可以繼續細節部份進行討論。

一、第一次的領導遊戲，由一二班這一組豋場先進行考驗。相信大家有目共睹的，帶領資優班全部四十幾位同學，並不是很容易的事情。從整隊、說明到控場與結束活動，再再考驗你們的臨場應變能力與細節規劃的能力。二、也因為同學們的準備工作尚未完成，所以我們的課程必須稍作調整。本週三的資訊課我們改為領導遊戲演練。請同學將道具準備好。

一.週四的領導遊戲，四班這一組的四國演義率先上場實際演練。不論你是主持者或是被帶領的角色，經歷過這一次的試練後，相信同學對活動帶領的概念應該有更清楚的體認。一些細節，包括場地的佈置、遊戲進行期間主持人的控場技巧與應變、隊伍的分配技巧、遊戲的輸贏判斷等等，都是你們在規劃時就要注意的。下週我們將會再用兩次課程的時間，讓大家再做練習。

一.受到H1N1疫情擴大的影響，學校內部份班級已經開始停課。請同學注意，平日除了注意自己的衛生與健康管理外，萬一班上被停課了，待在家裡的你應該做些什麼呢？卓老建議你不妨試試看最近的比賽訊息，一方面讓自己有作品的產出，一方面也能藉由比賽了解自己的程度。

一.東眼山校外教學當天，因遊覽車司機態度不佳，經反映後，校方罰向遊覽車公司扣款1500元，由於四五年級兩個年段人數一樣，因此各退750元回年段家長會經費中。

一.週二上世界史課程的時候，老師發現部分同學能針對上課內容提出自己的想法和老師討論，例如秉鈞、庚翰、軒宇。但是大部分的同學默默的當聽眾。甚至有一兩個同學『骨頭散了』、直接趴在桌面上。
老師希望同學在閱讀的時候，能夠透過精讀的方式，理解書本的內容，並思考一些相關的問題。當然，更棒的是你可以再進一步查閱相關的資料，讓自己的閱讀層次更廣更深。

1.上週的東眼山校外教學，有件事情讓老師覺得很欣慰，就是奕辰貼心的幫忙處理車上的嘔吐物。她的理由是『總是要有人來處理這件事情啊』！理性成熟的積極想法，讓老師覺得這孩子真的長大了。
很多時候，一些共同必做的事情，同學們可以有不同的選擇：面對它，積極處理掉；抱怨連連，心不甘情不願的處理；逃避它，不管後果如何，留給別人處理。
想一想，你是哪一種人呢？當哪一種人比較快樂呢？

2.資優生科學創意競賽活動索道運輸車創意競賽，你可以從部落

活動主題：不偏的重心 – 索道運輸車創意賽

活動時間：20091126-20091212

報名截止時間：20090930(三)

參加對象：五年級，採團體競賽方式(每隊兩人)

主辦單位：台北市政府教育局

相關的比賽辦法如附件，請下載後仔細閱讀。

1.多了一年的學習經驗，大家口語報告和媒體製作的能力，果真成熟了。看到你們報告暑假生活學習、旅遊點點滴滴，站在台上神色自若侃侃而談、配上製作精美的ppt畫面，讓老師好像也跟著神遊了一番。花心思準備的成果，相信你們自己應該也很有成就感。

※上學期的創意存摺分數結算如下：

奕辰60    彥勳56    軒宇41    杜謙57     秉鈞45    旻頜 52        

丞廷5    庚翰52     孟儒69     庭儀17    允貞31     沛韶37

請同學加上暑假的部份，一起回應於本文之下。