一、
「讓資優班課程只剩下桌遊、討厭的紙筆作業全免」「以點數獎勵同學優異表現、並發給桌遊券」「將學校變成森林…」「用點數換現金」「學校的福利社商品一律下降10元」「上課10分鐘，下課40分鐘」…等等，是第八週自治會上同學們競選時臨時掰出來的政見。現場台上競選人掰這些意見的時候很開心，台上也笑得很大聲，乍聽之下，似乎很吸引人。仔細想想，這些都是你想要的嗎？可曾想過，學習最大的快樂是什麼呢？

二、
前兩週，資優班停課期間，有幾位同學自動閱讀影響世界歷史重大事件的後幾章，相當棒。當你在老師規定的時限之前完成學習進度時，你就有空慢慢享受學習的樂趣了。
第十週的自治會是本學期博學計畫的第二次考試，範圍21章到25章。

三、
本週的課程安排：

1.週一團體課：自治會
2.週二團體課：補假

3.週三團體課：清明節

4.週五團體課：校園生態    □上課參與加分
5.大分組課一：數學課

6.大分組課二：影響世界重大事件22章(設計三道題目)

7.小分組課：桌上遊戲。

四、
本週作業：

學習心得一篇        網路簽到

一、 見到本學期第一次博學計畫評量結果，同學們是否受到衝擊了？這次題目幾乎是綜合題，也就是你必須抓住書本裡的內容重點來進行研判，對三年級而言是有點難，卻也是告訴你閱讀時要朝”全盤理解”的方向努力。

二、接下來第6、7週遇到老師要進行新生的個別智力測驗，我們將要停課兩週，請同學注意，這兩週不要到資優班上課。聯絡表和作業等第八週上課時再交給老師。

三、本學期親師座談會定在三月30日晚上，先行預告，老師會再發通知單。

四、本週的課程安排：

1. 週一團體課：自治會
2. 週二團體課：語文課 
3. 週三團體課：文明課                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
4. 週五團體課：校園生態    □上課參與加分
5. 大分組課一：數學課
6. 大分組課二：影響世界重大事件21章(設計三道題目)
7. 小分組課：桌上遊戲。

五、本週作業：

學習心得一篇

一、 週一將進行本學期第一次博學計畫評量，範圍為16.17.18.19.20章。請大家加油!!

二、週三文明課將要製作文字餅乾，請同學先以”愛”字來設計你的文字，可以參考埃及、馬雅、楔形文字、象形文字，創造你的文字系統，設計”愛”字。
當然這個字不一定是中文字。當天上課時請帶你的設計圖到班，上課時再製作屬於你的文字餅乾。

三、 本週的課程安排：

1. 週一自治課：博學計劃
2. 週二團體課：語文課 
3. 週三團體課：文明課程    □上課態度   □課前準備(“愛”字的設計圖)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
4. 週五團體課：校園生態    □上課參與加分
5. 大分組課一：數學課
6. 大分組課二：生態課，校園觀察
7. 小分組課：桌上遊戲。

四、本週作業：

學習心得一篇、準備博學計畫、“愛”字的設計圖。

一、因為第一次的博學計畫評量定於第五週，範圍為16.17.18.19.20章。假期中請同學們先預習17 18章，將進度平均分攤來閱讀，才能享受閱讀與看故事的樂趣。
二、週三文明課的車子競賽活動，看到你們的努力與衝勁，老師都覺得佩服了。這門課中，最重要的是，你是否從改良過程中學會故障排除及解決問題了呢？
當你看到自己的車子在球場上跑，不論是直線前進、或是脫離軌道跑到去”遊蕩”，相信你們對自己的努力付出，一定有一些想法，所以這週的心得就以文明課的車子競賽為主題，分享你的努力過程(包括車子外型的設計、找材料過程、測試與修正的過程、最後的競賽結果與想法)。
三、本週的課程安排：
1.週一自治課：調整放假
2.週二團體課：228放假
3.週五團體課：校園生態 □上課參與加分
4.週六團體課：自治會
5.大分組課一：數學課
6.大分組課二：討論影響世界重大事件17、18章，並設計3道題目。
□課前準備 □上課參與
7.小分組課：桌上遊戲。
四、本週作業：
學習心得一篇、閱讀影響世界重大事件17、18章。
五、猜數字網站
http://content.edu.tw/primary/math/ch_dc/math/number/guess.htm

一.本學期第一次的博學計畫評量定於第五週，請同學們先閱讀第16章，下週大團體課時討論。
二.週三文明課時看到同學們改良後的車子，已經比上學期末還要精進了，幾乎每個人的車子都能在地面上移動。下週要進行最後一次的比賽，因此請同學們繼續研究改進。跑得遠的車子要往直線移動為改良目標，只能跑一點點的車子就要以跑得遠為改良目標，至於只能移動幾公分的車子就要以至少能移動100公分為目標了。
其實這些關鍵就在輪子，當輪子能夠四平八穩跑動時，就能夠跑得又遠又直了。
邱老師讚美小小三年級們很有研究精神，帶你們上課很有成就感，卓老師給大家按一個”讚”。
三.本週的課程安排：
1.週一自治課：樂樂棒球
2.週二團體課：語文課程
3.週三團體課：文明課程(我們將進行最後一次比賽，請同學帶修正後的車子
4.週五團體課：校園生態 □上課參與加分
5.大分組課一：數學課
6.大分組課二：討論影響世界重大事件16章，並設計3道題目。
□課前準備 □上課參與
7.小分組課：桌上遊戲。
四.本週作業：
學習心得一篇、閱讀影響世界重大事件16章日耳曼人大遷徙。

一、時間過得很快，本週是這學期最後一週的資優班課程，恭喜你們，順利通過這一學期既有挑戰又有難度的考驗。
二、這一次的博學計畫，在大家閱讀技巧與理解能力提昇中，全班平均達到83.76分，只比五年級同學的平均85分低一些些，在四個年段中排名第二，老師為你們的衝勁與努力感到驕傲。
三、“喜歡爭辯、帶頭做事、人緣好、固執己見、喜歡嘗試新事物….”這幾週我們討論的這些特質中，”心中的我”和”別人眼中的我”是否相符合呢？在這些特質中，有哪一項是你覺得自以為傲的？哪一項是你覺得應該要修正的呢？
四、本週的課程安排：
1.週一自治會：專題研究審查
2.週一大分組：數學邏輯課程
3.週二團體課：語文課程
4.週二下午團體課：文明課
5.週三團體課：生態課。
6.週五團體課：自我概念。
7.分組課程：
□認識word文書處理軟體。
□桌遊策略_過河拆橋
四、本週作業：
學習心得一篇，請從本週上過的課程中自選一節課來寫。週一隨著聯絡表交回來給卓老師。

一.週一將進行本學期第三次的博學計畫評量，請同學自行利用時間閱讀。
這幾週分組課時我們針對11、12、13章討論與請同學設計題目，老師從同學設計的題目中可以了解你的閱讀深度與重點。以你們的聰明才智來說，真正花時間閱讀並理解書中內容的話，經過幾次引導，你設計的題目一定會一次比一次更精更彩、更貼近文章的重點，甚至會出現概念統整性的題目。
前提是，你閱讀時一定要弄清楚文章中所有語彙的意思，才能達到100%的理解。
本學期的最後一次博學計畫評量，盡全力挑戰一下，讓自己的閱讀理解達到頂峰。
二.本週的課程安排：
1.週一自治會：博學計畫評量(P82—P116)
2.週一大分組：數學邏輯課程
3.週二團體課：語文課程
4.週二下午團體課：文明課(帶已經完成的車子到班。)
5.週三團體課：自我概念四
6.週五團體課：生態課。
7.分組課程：
□週一和週四請帶書，討論影響世界歷史重大事件的評量結果與考題分析。
□桌遊策略_過河拆橋
三、本週作業：
學習心得一篇，請從本週上過的課程中自選一節課來寫。週一隨著聯絡表交回來給卓老師。

一.最近的生態課程進行我們認識了小葉桑，除了課堂上的講解以外，也進行了實地的校園觀察。老師很開心的事情是部分同學於課後仍持續關心小葉桑的果實，也實際看到它的未熟果在一週內已經變成黑色的過程。另外，哲瑄還找了24孝蔡順的故事來和同學分享。
針對同學們能於課後進行延伸學習，主動的學習態度老師給予最高的肯定。
二.本週的課程安排：
1.週一自治會：專題研究審查
2.週一大分組：數學邏輯課程
3.週二團體課：語文課程 (和四年級合班上課，在大教室)
4.週二下午團體課：文明課暫停一次，同學們的車子可以先自行修正，下週再進行比賽。有問題的話，請利用下課時間問邱老師
5.週三團體課：自我概念三
6.週五團體課：生態課。(和四年級合班上課，在大教室)
7.分組課程：
□週一和週四請帶書，討論影響世界歷史重大事件第13章(請於預習後，針對書上的重點，出3道選擇題的題目。上課時帶到班上來)
□桌遊策略_過河拆橋
三.本週作業：
學習心得一篇，請從本週上過的課程中自選一節課來寫。週一隨著聯絡表交回來給卓老師。

1.12月10日週六親子聯誼相關活動細節(包括行程、集合時間、車次、午餐的桌次等)請上資優班總網站查詢。 ( http://grc.hhups.tp.edu.tw/grc/ )
2.很多同學從小就學習英文，可曾測過自己的英文能力如何嗎？
上週開始我們進行新的桌遊”過河拆橋”，讓大家閱讀英文說明書來了解遊戲規則。然後有趣的事情就發生了，有人很認真的試著理解內容並解釋給同學聽、有人努力查單字並解讀和嘗試遊戲、有人看著說明書搖頭，然後羨慕別組有文能力強的的同學可以解圍、也有同學看到英文直接舉白旗…。同學們，你是屬於哪一種情形呢？
不論你的英文能力如何，努力嘗試閱讀說明書，才是提升能力的積極方法喔！
3.週四因為要進行資優班新生團體智力測驗，資優班的課程暫停一天。
4.本週的課程安排：
1.週一自治會：專題研究審查
2.週一大分組：數學邏輯課程
3.週二團體課：語文課程
4.週二下午團體課：文明課 □預習 □上課 (記得帶車的材料和用品。)
5.週三團體課：生態課程 □評量結果
6.週五團體課：自我概念二。
7.分組課程：
□週一和週五請帶書，討論影響世界歷史重大事件第12章(請於預習後，針對書上的重點，出3道選擇題的題目。上課時帶到班上來)
□桌遊策略_過河拆橋

1.第二次的博學計畫評量結果，班上的總平均下降了將近1分。從同學的測驗結果分析，老師發現同學們考不好的原因如下：
閱讀書本時，對於書中的文字”有看沒懂”。雖然花了時間將內容看完了，卻對內容一知半解，甚至沒搞懂部分辭彙的意思。
另外，有可能是”不會考試”，對於靈活的考試題目，還沒理解題意就做答，尤其是題目中”那一個是對的？””哪一個是錯的”，沒搞清楚問題的敘述，就糊裡糊塗做答。
2.14週的分組課，老師將課程內容改為解析第二次的博學計畫考題，主要就是希望提昇你們解題技巧和讀書方法。
3.本週的課程安排：
1.週一自治會：專題研究審查
2.週一大分組：數學邏輯課程
3.週二團體課：語文課程
4.週二下午團體課：文明課 □預習 □上課 (記得帶車的材料和用品。)
5.週三團體課：生態課程 □上課態度
6.週五團體課：自我概念一。
7.分組課程：
□週一和週四請帶書，討論影響世界歷史重大事件第11章(請於預習後，針對書上的重點，出3道選擇題的題目。上課時帶到班上來)
□桌遊策略_過河拆橋
 本週作業：
4.學習心得一篇，請從本週上過的課程中自選一節課來寫。週一隨著聯絡表交回來給卓老師。