Posted on : 23-12-2011 | By : jlr | In : 教學網誌
一.週一將進行本學期第三次的博學計畫評量,請同學自行利用時間閱讀。
這幾週分組課時我們針對11、12、13章討論與請同學設計題目,老師從同學設計的題目中可以了解你的閱讀深度與重點。以你們的聰明才智來說,真正花時間閱讀並理解書中內容的話,經過幾次引導,你設計的題目一定會一次比一次更精更彩、更貼近文章的重點,甚至會出現概念統整性的題目。
前提是,你閱讀時一定要弄清楚文章中所有語彙的意思,才能達到100%的理解。
本學期的最後一次博學計畫評量,盡全力挑戰一下,讓自己的閱讀理解達到頂峰。
二.本週的課程安排:
1.週一自治會:博學計畫評量(P82—P116)
2.週一大分組:數學邏輯課程
3.週二團體課:語文課程
4.週二下午團體課:文明課(帶已經完成的車子到班。)
5.週三團體課:自我概念四
6.週五團體課:生態課。
7.分組課程:
□週一和週四請帶書,討論影響世界歷史重大事件的評量結果與考題分析。
□桌遊策略_過河拆橋
三、本週作業:
學習心得一篇,請從本週上過的課程中自選一節課來寫。週一隨著聯絡表交回來給卓老師。
我是第一個!
我是第二個!
我是第三個!!!
我是凱撒!
最好!
太誇張了!
三的臺語
蝦米????
Merry X’mas!!!^-^
新聞報導說沒 ‘ 才是正確的寫法!請參考囉!
ㄞ呀!考了八十八分><!
已經很好了啊!
三的台語到底是什麼啊? 我只會客語的诶!
不之道下次蘇老會不會也出像卓老那麼難的題目?