1.第二次的博學計畫評量結果，班上的總平均下降了將近1分。從同學的測驗結果分析，老師發現同學們考不好的原因如下：
閱讀書本時，對於書中的文字”有看沒懂”。雖然花了時間將內容看完了，卻對內容一知半解，甚至沒搞懂部分辭彙的意思。
另外，有可能是”不會考試”，對於靈活的考試題目，還沒理解題意就做答，尤其是題目中”那一個是對的？””哪一個是錯的”，沒搞清楚問題的敘述，就糊裡糊塗做答。
2.14週的分組課，老師將課程內容改為解析第二次的博學計畫考題，主要就是希望提昇你們解題技巧和讀書方法。
3.本週的課程安排：
1.週一自治會：專題研究審查
2.週一大分組：數學邏輯課程
3.週二團體課：語文課程
4.週二下午團體課：文明課 □預習 □上課 (記得帶車的材料和用品。)
5.週三團體課：生態課程 □上課態度
6.週五團體課：自我概念一。
7.分組課程：
□週一和週四請帶書，討論影響世界歷史重大事件第11章(請於預習後，針對書上的重點，出3道選擇題的題目。上課時帶到班上來)
□桌遊策略_過河拆橋
 本週作業：
4.學習心得一篇，請從本週上過的課程中自選一節課來寫。週一隨著聯絡表交回來給卓老師。