作者: 邱鴻麟

請你試著書寫(可選擇)

1.生物圈二號計畫是甚麼？

2.生物圈二號計畫為什麼是最成功的失敗？

3.生物圈計畫的價值與意義？

4.巨柱仙人掌的生態與生物多樣性

課前通知

0820-0830 本課程為線上課程，準備與留言區報到

0830-0900 開始上課（課程說明、營隊活動提醒、生態寫作與資訊管理討論)

0900-1200 生物圈二號計畫

連結：https://meet.google.com/xbi-cbaw-xbu

看到請留言，請假也請在本課程留言唷！

本週六為線上課程(進度暫時調換為潘老師的課程)，無法上線的同學請記得請假留言。

0820-0830 本課程為線上課程，準備與留言區報到。

0830-0900 開始上課（課程說明、營隊活動提醒、生態寫作與資訊管理討論)。

0900-1200 數位影片製作(1小時講述，後2小時可自我練習與自學影片)。

連結：https://meet.google.com/xbi-cbaw-xbu

【作業繳交】

一、本次影片請你用線上課程OpenShot影片編輯器進行影片製作。並且在11/19(六)晚上10點前，完成自己的生態學習影片製作。
提醒：下次上課日期改為11/20(日)

二、影片主題

以生態資訊營隊相關生物主題、生態行為、環境特色與環境行動作為你影片製作的主題，所以請自訂主題。例如：我的一年生物調查大發現、我參與的環境行動、昆蟲大探索、金面山的小秘密等。

三、建議在錄影設備進行影片拍攝時，以1080P的設定進行錄製(因為輸出時如果想要設定為1080P，拍攝時就需要先預設1080P以上的解析度和影格率)。如果自己的手機相機真的不支援1080P，就以現有的設備錄製即可。

四、使用他人的影片、照片、音樂等媒材，請務必注意資料來源是否侵犯版權。影片連結可以在下方留言，或是寄信給潘老師 asky99se@gmail.com

五、相關資源
1.Openshot官網
2.檔案雲端連結
(解壓縮軟體非必要，從雲端下載而且沒有解壓縮軟體才需要)

澎湖行，從花嶼國小課程、棲地多樣、野鳥觀察、文化探索、淨灘美學、玄武岩地景、潮間帶、生態旅遊等等面度去發現探索你學到的東西，請分享到此。

主要共三項作品。第三項作品主題資料整理請各個人選擇，其他老師助理家長(家庭成員)也歡迎投稿。

澎湖旅讀與天賦作品：
一、影音資料分享

1. 請用自己的雲端硬碟，分享給邱老(urtica@gmail.com)即可(請將分享設為可編輯，老師才可以下載)。
2. 雲端硬碟：請開設個人名稱的資料夾，例如：資料夾名稱為”邱鴻麟”，將我整理好的照片全放進去我個人的資料夾。照片檔名請使用日期-澎湖地點-主題-(副主題或性狀特徵說明)-作者.jpg，例如：20220815-花嶼-螃蟹-邱鴻麟.jpg。

二、旅讀札記

本身的旅讀札記要寫，部分文章請附上或加強書寫自己選的小主題(第三大點)，截稿時間：11/30日。

三、小主題書寫或天賦作品：

為請各位針對選定的小主題進行資料蒐集、講師講義與解說、圖片或地圖創作等，進行主題書寫。天賦作品形式不拘，截稿時間：12/31日。

8/14(日)(40人)澎湖飛行

去程：

1500 松山機場國內航線華信櫃台集合(戴口罩)，其他班次請依照登機前一小時報到。所有接送(9人座與計程車)皆由民宿負責，以確保不被提高價錢與女生的安全。原慕心許小姐電話：0934-080019。每個班次第一人為召集人，負責安全回報與聯絡。

(閱讀全文…)

請同學將合歡山的旅讀心得札記作品分享於此，另外社團中的雲端硬碟可下載與分享大家彼此的影片與照片。

(閱讀全文…)

二子坪是台北市最平易近人的步道，除了北降現象的森林線，也可以不期而遇許多動植物的多樣性寶地。請進階班的同學將你這次參加的心得，撰寫在本留言區，作為進階班最後的報告。
作品1 生態踏查心得(請於10/15前繳交，10/22將計算總成績並發送各位的進階班證書)
作品2 上傳1-10張生態紀錄照(檔名請改好，上傳連結：https://forms.gle/B4Lc3xp5K3yqRDwR9)

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