1.老師發現最近同學將文章發佈到部落格的比例偏低。常到部落格簽到的人也只維持固定的某些人，從
如果你在部落格中找不到適合的發表區，就直接發表於當週聯絡事項中。
2.去年參加生態營隊初階班的同學請注意，今年營隊進階班的招生通知，已經寄到你去年留的信箱裡，也公告於生態營隊的網站，想要繼續深入研究的同學，請上網登記你的資料。進階班營隊活動將從六月初開始。
3.本週課程概況
週一團體課：文學課進階(沛韶、允貞、丞廷已確定退出進階班的學習。)
週二團體課：世界史
週三資訊課：繪圖軟體
週四自治會：五年級校外參加音樂會
週四團體課：五年級校外參加音樂會
週五團體課：鳥類生態課(針對捲尾科、八哥科、文鳥科、黃鸝科查資料)
本學期有兩項科學競賽：氣象專題探索與太陽能創意生活用品設計。對我們而言，都是新的嘗試。
你參加了哪一項呢？也許結果不盡理想，但是在參與的過程中，你是否有所收穫呢？
對於科學方法、科學實驗與驗證的過程，你是否有了新體會？
一套簡單、充滿心機的遊戲。由水位牌、天氣牌、救生圈三種牌組成。隨著玩家人數不不同，我們也做了一些小小的更動(本來規則就是人訂定的，我們可以靈活運用的。)
同學們，經過兩週的pk後，你是否發現自己更靈光了？或是開始出現”記牌”的特異功能了呢？除了運氣外，想到獲勝的秘訣了嗎？
1.這次的博學計畫，和其他年段同學的玩笑話”拼倒五年級”終於成真了。就在大多數同學盡力後，少數幾位比別人多了一天準備時間的同學，硬生生將班平均向下拖了十幾分。輸贏不是重點，老師在意的是你們的學習態度，幾位同學知道自己可以多一天準備時間，卻還是西哩呼嚕的讓自己身邊的黑天使戰勝白天使，為什麼呢？
2.已經五年級下學期了。請同學思考並省思你對自己的自省能力，究竟是高標、中標還是低標？每個事件(例如期中考試、表演活動、競賽活動、班上的主題報告….等)之後，你對努力狀況和得到的結果，是否曾經去思考獲檢討過還有哪些進步的空間？下次可以有哪些改進的方向？
如果你能維持高標準來看待這些事件，相信你一定進步飛快。
就像這次的博學計畫，老師慶幸是沒有人檢討別人不好，或怪罪誰任何人。但是上來回應的卻都是分數很不錯的同學，大家一致的驚呼聲，還有人很可愛的說下次要更努力。(一百分的同學下次要更努力，是怎麼回事？) 拖分數的人完全不敢回應，這個班級是怎麼回事？
3.雖然大家之前都申請了email，但是似乎不是每個人都有彼此的聯絡方式。為了讓班上同學方便透過email聯繫或交換檔案，請大家週二前將自己常用的email填進下列表單中，老師會在將班上同學的email寄給大家。
4.本週課程概況
週一團體課：文學課(去年沒參加文學比賽的同學，如果想繼續進階班學習的話，週一一定要提出你這學期的學習計畫或目標，格式不拘。目前已有三位同學提出。)
週二團體課：世界史
週三資訊課：繪圖軟體
週四自治會：領導遊戲
週四團體課：小研究討論
週五團體課：鳥類生態課
今天是資優班四六年級放鞭炮大肆慶賀的日子。五年級的博學計畫總平均82.4，終於輸給虎視眈眈的六年級(93.5)和四年級(87.6)。
週四大部分同學為拿到100和90以上的高分歡呼後。今天，四位同學補考了，班平均卻出現豬羊變色的局面，真是令老師相當相當的意外。
1.期中考結束了，你考得如何呢？常聽到同學為”因為粗心，多丟了很多分數，造成成績不理想”而懊惱。
是否想過ㄧ個問題，與其事後懊惱，不如把握當下，對眼前的事情盡100%努力。就不會有如此多的”早知道……”，考試如此，學習也是一樣的。
2.第二次的博學計劃於本週四豋場，範圍已經公告於資優班網頁上。各位加油囉！
3.參加太陽能競賽的同學(全名是Siemens Generation 21–探索綠色神奇 台北市創意太陽能生活應用比賽活動)
比賽網站 http://www.siemens.com.tw/event/esec.html
比賽簡章http://www.siemens.com.tw/event/download/taipei.pdf。
本次的比賽，雖然有很多同學表示要參加，但是課後來找老師登記報名資料的卻只有一組。而且這一組同學，還會時時來關心相關訊息，這才是參與比賽的正確態度。
你們是學生，很多事情還在學習階段，但是”積極”是學習最基本的態度，保持主動關心、不懂就詢問、完整的資料蒐集，往往有意想不到的成長與收穫。
被動等機會，好運是不會找上門的。
4.本週課程概況
週一團體課：文學課(去年沒參加文學比賽的同學，如果想參加進階班學習的話，一定要提出你這學期的學習計畫或目標，格式不拘。)
週二團體課：世界史
週三資訊課：繪圖軟體(請一定要作課後作業，邱老師說班上的進度不一，勤能補拙，如果你在上課時理解稍慢的話，透過課後練習可以趕上進度)
週四自治會：博學計畫
週四團體課：小研究討論
週五團體課：鳥類生態課
這真是個特別的經驗—-風雨天中，我們在海邊賞過境鳥。
記得什麼是”過境鳥”嗎？
根據鍾老師的經驗，春夏之交，晴天的時候，北返的過境鳥趕時間回北方繁殖，會直接飛過上空，不會停留在陸地上；通常只有在惡劣的天候下，牠們會停下來休息，等待好天氣時起飛。
因此，今天我們有幸見到尖尾鷸、花澤鵟、紅領瓣足鷸….等只在海邊停留的過境鳥。
所以，你覺得在”吹著海風、淋著春雨”的惡劣環境賞鳥，究竟是好還是不好呢？
攜帶物品：圖鑑、午餐、雨衣、雨傘、雙肩背包、保暖衣物、帽子、筆記本、文具、保溫杯望遠鏡、照相機(請檢查電池與記憶卡空間)。
集合時間：8:30 資優班教室 。拍完榮譽生照片的同學，就直接到班集合。
返校時間：預計下午5:00。如果天氣狀況不好，也有可能提前返校。有接送問題的同學，請攜帶手機方便連絡。不然就請家長直接聯絡卓老師也可以。
