• 針對第二三週同學的上課狀況，有些事情必須和大家溝通。

  遵守上課時間：不論是資優班的上課或是班上的課程，都希望你在移動過程中，都能把握時間並準時到課。

  2.尊重自己和別人的上課權益，尤其是分組進行任務時，請一定收拾起你的玩心，並盡自己的一份責任，全力完成任務。

  3.心得寫作的內容要提升，考慮到高年級之後你的功課負擔，卓老想要減少大家書寫的心得作業的次數，但相對的，你們能以提升內容品質來回饋。除了敘述式的上課過程以外，過程中或課後的想法，都是很重要的產出。所以希望你的心得內容要言之有物。

• 第四週課程安排：
  1. 週一自治會：社團招生活動
  2. 週二資訊課：出氣筒A：Scratch造型切換與編輯器繪圖修改技巧 (請準備隨身碟存取檔案)
  3. 週三團體課一：文明課(邱鴻麟老師、許馨云老師)
  4. 週三團體課二：閱讀理解策略(余承育老師) o請到余老師的網上填寫學習紀錄
  5. 週四團體課：十月的天空影片(上)
  6. 週四桌遊策略：富饒之城
  7. 週五團體課：十月的天空影片(下)
  8. 分組課：資訊課
• 心得作業：第二三週針對前兩週課程內容與想法，完成一篇心得作業

1.五年級第一週的上課，有些同學延續中年級時的壞習慣–遲到。
卓老師希望有這問題的同學能下決心讓自己改過來，早點上學、早點完成晨間的打掃工作。
別老是講不聽，逼老師來對你做”選修”

第三週課程安排：

1. 週一自治會：團體互動
2. 週二團體課：資訊課
3. 週三團體課一：動力獸(邱鴻麟老師、許馨云老師)
4. 週三團體課二：閱讀理解策略(余承育老師)   o請先到余老師的網頁登錄
5. 週四團體課：問題解決課–我的小書封面設計(請思考你的封面標題、插圖的畫面和素材，週四上課時帶過來)
6. 週四桌遊策略：富饒之城
7. 週五團體課：問題解決課

心得作業：第二三週針對前兩週課程內容與想法，完成一篇心得作業

一、結束稚嫩、可愛的中年級生涯，恭喜大家終於晉升為高年段的學生了。
資優班的課程本學期有些調整，除了原本的必修課以外，多了選修課的選擇。大家可以依照自己的興趣或專長進行選擇。
當然，既然是選修課程，老師在意的不是你是否選哪一門課，而是你既然選修了，就要拿出該有的學習態度來面對，否則就會變成老師來選修了(選擇修課的學生。)

二、另外，請同學思考自己是否要開社團，招收一些和自己有共同興趣的同學一起為同一目標努力。當社長是磨練自己領導力的訓練，如果你覺得自己可以也願意挑戰看看，週一中午來找老師討論。

三、本週的課程安排：

1. 週一自治會：大掃除 請帶抹布到資優班   □帶抹布     □打掃認真
2. 週二團體課：資訊課(吳稚賢老師)
3. 週三團體課一：文明課(邱鴻麟老師、許馨云老師)
4. 週三團體課二：閱讀理解策略(余承育老師)
5. 週四團體課：中年級作品整理
6. 週四桌遊策略：請依照原定美學課時間來上課，本課程九月份限定喔！
7. 週五團體課：中年級作品整理

1.本週為期末考週。請大家好好準備考試吧！

2.看到高你們兩屆的學長姐畢業了，想想自己在兩年後也要離開資優班，告別童年。有怎樣的想法呢？

3.這是我們的音樂MV，首次由同學們自行製作的影片。導演云宣、劇本小組云宣、聖文、蕥妤。   觀賞MV

4.畢業影片稍後會整理放上。這學期最後的作業就是請大家針對畢業歡送會寫100字以內的心得。直接發布在這篇的迴響中。

一、畢業歡送會時間：週五晚上7:00—9:00  地點：視聽教室

二、本學期資優班的課程到這週結束。

三、第十八週的課程安排：

週一自治會：歡送會節目練習(請到一樓視聽教室)
週二文明課：文明軸線  o參與態度
週三美學課：團體課：歡送會節目練習  分組課：作品完成  o帶針線  o樹枝
週四分組課：期末整理  o態度
週五團體課：歡送會話劇練習  請一定要帶道具、器材和服裝

四、本週心得作業：歡送會歌曲練習、製作和準備歡送會的表演與道具、背台詞、音樂部分負責的同學要熟練曲子

一、看到同學們都很熱心思考歡送會上要唱的歌曲，大家能夠把全班共同事情放在心上、思考與搜尋相關資料，卓老覺得你們真的好棒。

有空的時間，請自行上網練唱。讓四年級一起在歡送會的會場上大展歌喉。
如果有同學想要嘗試製作這首歌的MV的話，可以利用時間寫腳本，然後我們找時間再來拍攝。這件事情需要自告奮勇的同學，並提出你的構想。

表演腳本更新

ever after

二、另外，針對歡送會上的角色表演，需要製作相關道具，週四的分組課請帶材料來資優班。

三、第十七週的課程安排：
週一自治會：社團成果發表
週二文明課：文明軸線  o參與態度
週三美學課：作品編織  o參與態度   o帶針線
週四分組課：畢業歡送道具製作  o請帶需要的材料
週五團體課：歡送會話劇練習

四、本週心得作業：歡送會歌曲練習、思考歡送會的表演與道具

一、熱鬧的雙湖交流結束了，留下陣陣的漣漪正在慢慢散去。
這次的活動，從大隊接力、桌遊、20人21腳到拔河競賽，不論輸贏，大家展現出的團隊精神與公平競爭該有的風範，卓老都很以你們為傲。尤其是20人21腳活動，那一聲鏗鏘有力的”煞”聲，和整齊有精神的”1212″前進樣貌，小三小四的合體隊伍，正是象徵西湖隊伍的紀律和團隊精神。
另外，桌遊競賽上，班上同學面對對手不入流的競賽態度與方式，仍堅持正規的遊戲方式。雖然表面上我們大輸，但我們贏在品格和教養，這是非常令卓老感到欣慰與驕傲的。

二、過端午節後，這學期資優班的課程也進入尾聲了。學期末的重頭戲，畢業歡送會的表演，請大家思考在原有劇本中要增加入的元素(例如融入音樂片段、增加角色和台詞…..)，原本的劇本連結在此，請大家自行下載思考。如果你有很想要演出的角色，就請先熟悉台詞或作改編也可以。 賣火柴小女孩劇本

三、第十六週的課程安排：
週三美學課：作品整合，請帶針線到班，這節課要將之前完成的編織品縫合  o參與態度
週四分組課：史錢時代  o理解遊戲說明書
週五團體課：歡送會話劇討論 (請大家思考要在話劇裡加入的音樂或是台詞，結尾要怎麼呈現。唱一首祝福歌或是另有想法都可以)
週六自治會：最後的晚餐集體創作。請帶粗奇異筆。

四、本週心得作業：心得一篇，以雙湖交流為主題書寫。5/31週三交。

文明軸線繪製

美學課程

一、參觀畫展時，溫孟瑜畫家回答同學關於作品的問題時提到”喜愛自己的作品”的創作原則後，不知道你們是否和自己做作品的態度產生連結。當你全力以赴並認真完成一件作品(藝術作品、寫文章或是任何設計)，自己也很滿意的情況下，此時這個作品對你而言，就是當下最完美的作品。
從最近同學們的心得作業看來，有些人似乎達到這個目標了，這些同學是否有同感呢？

還沒有這美好經驗的人要不要試試看呢？

二、學期已經進入尾聲，你的中年級階段也剩下一個多月。最近有些同學的學習態度與能力明顯提升，但還有些人狀況仍然令人憂心。
一樣都是資優生，但是”學習態度”可是決定你們的學習成就的關鍵。

三、第十五週的課程安排：
週一自治會：班上團體課
週二文明課：文明軸線  o參與態度
週三美學課：作品編織  o參與態度
週四分組課：史錢時代  o理解遊戲說明書
週五團體課：歡送會話劇討論

一、最近部分同學聯絡表沒經家長和老師簽名就直接交回，卓老要開始注意這部份了，再有這情形的同學就還會去或以扣分計算。老師希望你的家長和班導都很清楚你在資優班的學習狀況，需要支援或配合才會順利。

二、參觀畫展時，溫孟瑜畫家回答同學關於作品的問題時提到”喜愛自己的作品”的創作原則後，不知道你們是否和自己做作品的態度產生連結。當你全力以赴並認真完成一件作品(藝術作品、寫文章或是任何設計)，自己也很滿意的情況下，此時這個作品對你而言，就是當下最完美的作品。
當然，只有真正有這樣經驗的同學才能領會這句話的真義。你要不要試試看呢？

三、下週六日雙湖交流的活動，時程如下：

5/20週六為專題研究發表會。中年級不參加。

5/21週日為各項天賦競賽活動：
集合時間：上午8:40
集合地點：碧湖國小校門口
活動流程：
上午為大隊接力；桌遊競賽
下午為20人21腳、拔河比賽，其中拔河比賽有家長組，請鼓勵爸媽參加。

四、第十四週的課程安排：
週一自治會：20人21腳練習
週二文明課：實習老師的課程：水的旅行課程  o攜帶物品(能夠的話盡量在週一先帶來資優班)
週三美學課：作品編織   o攜帶剪刀   o參與態度
週四分組課：桌遊犯人在跳舞(思考遊戲策略，越多元越好)
週五團體課：大隊接力練習

五、本週心得作業：心得一篇，新竹藝術之旅(參加此活動者)、未參加的四位同學請從課程中挑一個主題書寫。請注意，心得內容優秀的同學可獲得禮物一份喔！

0512新竹藝術之旅

一、如果你因好表現，突然間被老師或同學讚美肯定時，會有怎樣的感覺呢？
撇開平日惡搞或玩笑的惡作劇不談，每個人都有自己的特點或長處，也許在某些任務中你就會因這些優勢能力有特別好的表現，然後就多了一項你可以引以為傲的優點。當然，只有在真正的努力下，這些優點才不會被埋沒掉。
舉個例來說，喜歡運動的林昱，大家都知道他各項運動都很厲害。週三的美學課中，上學期老師發現林昱用鐵鎚打釘子超神準；上週編織課程中，林昱編織的作品也很細緻。這些都是很不錯的優點。(當然一定得在專注情形下才會凸顯出來)

二、下週要去新竹校外教學，名單老師下週一會公告。請同學先到溫孟瑜的個人網頁做行前功課。了解他的學習經歷、得獎經歷，以及創作的歷程，還有他的創作作品風格。然後準備你想要的提問的問題，四上時做過訪談，老師希望你的題目有水準。    https://www.wenmengyu.com/     很有藝術家風格的網頁喔！

三、5月12日新竹藝術之旅活動，參加名單週一決定
費用：500元(含午餐)，請於週二交
行程：8:00校門口出發
9:30 愛上藝廊  看畫展、與溫孟瑜藝術家對話(請準備你的問題)
12:00 沙湖壢藝術村  午餐、看壁畫、戶外活動
16:00 返校

四、第十三週的課程安排：
週一自治會：20人21腳練習
週二文明課：邱老文明課
週三美學課：作品編織   o攜帶剪刀   o參與態度
週四分組課：桌遊犯人在跳舞
週五團體課：校外教學(未參加同學請留班上)

五、本週心得作業：請閱讀溫孟瑜的個人網頁，https://www.wenmengyu.com/
並提出你想問他的問題。(注意你的問題品質。)，問題週一交給卓老看。作為決定參加人選的最後參考。

平等國小校際交流

美學課程